Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
| Вид материала | Документы |
- Диссертация 2010 жылы тамыздың «27» күні сағат 14. 30-да Қазақстан Республикасы Білім, 486.04kb.
- Г. Н. Потанин және қазақ зиялылары: саяси және рухани көзқарастарды тарихи талдау >07., 944.02kb.
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі білім және ғылым саласындағы бақылау, 846.05kb.
- Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі, 466.46kb.
- Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі, 787.91kb.
- Қазақ шаруаларын отырықшылыққа көшірудегі мемлекет саясаты (ХХ ғ. 20-30-шы жж.), 406.09kb.
- Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі, 2688.62kb.
- Диссертация ның, 975.74kb.
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі, 2889.34kb.
- Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі, 122.27kb.
Әдістемелік нұсқау: 1.тақырыптар бойынша ұсынылатын әдебиеттерді пайдадана отырып ғалымдардың негізгі теорияларын сараптау және , салыстырмалы түрде талдау;
2.негізгі ойды жазып алу;
3 Шығыс Қазақстандағы кәсіби лексикаға байланысты сөздерді жинау;
1 тақырып «Қазақ тіл білімінің зерттелу тарихы»
1) Орта ғасырда зерттелуі.
2) Ресей және Батыс Европа зерттеушілерінің еңбектері.
3) Кеңес дәуірінде зерттелуі.
2 тақырып«Қазақ тілінің лексикологиясы»
1) Лексикология саласының мақсаты мен зерттелу.
Тіл білімінің салалармен байланысы.
- Қазақ лексикасының құрамы мен шығу арналары
3тақырып: Сөз лексикалық дербес бірлік»
1)Сөзге анықтама
2)Ұғым мен сөздің, сөз бен мағынаның сипаты
3) Сөздің лексикалық мағынасы.
4 тақырып «Сөз мағынасының дамуы»
1)Сөз мағынасына анықтама.
2)Сөз мағынасының кеңеюі.
3)Сөз мағынасының тараюы.
- Метафора.
- Метонимия.
5 тақырып«Метафора»
1)Метафораның анықтамасы.
2)Метафоралық тәсілдер.
3)Тілдік метафора.
4)Поэтикалық метафора.
5)Жеке қолданыстағы метафора.
6)Метонимия.
6 тақырып. «Сөз мағынасының дамуы: Метонимия, синекдоха»
1)Сөз мағынасының даму себептері.
2)Метонимия анықтамасы.
3)Синекдоха анықтамасы, мысалдармен дәлелдеу.
7 тақырып. «Қазақ тіліндегі синонимия құбылысы»
1) Синоним терминіне анықтама
2) Синонимнің жасалуы
3) Синонимдерді қолданудың негізгі тәсілдері
8 тақырып «Қазақ тіліндегі көне сөздер»
1) Кірме сөздер дегеніміз не?
2) Кірме сөздер туралы түркітанушы ғалымдардың пікірі
3) Араб-парсы тілінен енген кірме сөздер
4) Монғол тілінен енген кірме сөздер
5) Орыс тілінен енген кірме сөздер
10 тақырып «Қазақ тіліндегі диалектік лексика»
1) Диалект терминіне анықтама
2) Диалектік лексиканың құрамы
3) Диалектік лексиканың жалпыхалықтық лексикаға қатысы
11 тақырып. «Кәсіби сөздер»
1) Кәсіби сөздердің анықтамасы
2) Кәсіби сөздердің салалары
3) Кәсіби сөздердің таралу сипаты
- берілген әдебиеттерді міндетті түрде оқып, талдау;
- берілген тақырып бойынша әр студент реферат жазып оны қорғау;
- берілген практикалық сабақтарға сәйкес жаттығу жұмысын орындау;
Әліппе «Әліппе» оқулығының мазмұнымен құрылымына талдау.
- Сауат ашу кезеңінің лингвистикалық негіздері
- Бастауыш сыныптарда сөздік марфемдық құрамын үйретудің негіздемесі.
- С. Рахметова - әдіскер ғалым
- Бастауыш сынып оқушыларының орфографиалық дағдысын қалыптастырудың зерттеу тарихы.
- Сөйлеммен, сөз тіркесін оқытудың әдістемесі
- Орфографиалық жаттығуларды жүргізудің мақсаты және топтамасы (Әртүрлі көзқарастар бойынша)
- Ж. Исабеков. Қазақ тілінің дыбыстық жүйесінің тарихы
9. Қазақ тілі сабақтарында лексика-стилистикалық жұмысты жүргізудің әдістемесінің зерттелу тарихы
10. Ә. Әуелбеков бастауыш сыныптарда қазақ тілін оқыту әдістемесі жайлы.
- Сауат ашу кезеңіне психикалық және лингвистикалық талдау
- Д.В. Эльконин. Дамыта оқыту әдістемесінің тарихы
- Қазақ тілі оқулығының негізгі принціптері.
- Р. Әміров – оқулық авторы.
- Бастауыш сыныптарда грамматиканы оқыту әдістемесінің тарихы.
- Қазақ тіліне білім, білік және дағдыны тексеру әдістерінің ерекшеліктері
- Қазақ тілі орфографиясының даму тарихы.
- Сөйлеу машығының, тіл байлығын қалыптастыру әдістемелерінің ерекшеліктері
- Сауаттылықты арттыруда орындалатын орфографиялық ережелердің зерттелу кезеңдері
- Бастауыш сынып оқулықтарының жазылу тарихы
- Қазақ тілі сөздік морфемдық құрамын оқытудың әдістемелік тарихы
- Ы. Алтынсарин кемеңгер әдіскер
- Оқу сабақтарының құрамының әдістемелік негіздері
- Оқу және жазу сабақтарында қолданылатын көрнекі дидактикалық материалдың тиімділігі
- Қазақ тілін оқу әдістерінің даму тарихы
- Оқушылардың байланыстырып сөйлеу дағдысын қалыптастыруда коммуникативтік іскерлікті қалыптастыру әдісінің тарихы
Рефераттар мен баяндамалар, бақылау, курс жұмыстарына арналған тақырыптар
Реферат тақырыптары:
1 Реферат. «Қазақ тілінің жалпыхалықтық лексикасы»
1) Жалпыхалықтық лексикаға анықтама
2) Сөйлеу лексикасы
3) Жазба тіл лексикасы
4) Стильаралық бейтарап лексика
5) Мәнерлі-бояулы сөздер
2 Реферат. «Фразеология»
1) Фразеология ұғымының жалпы сипаты
2) Фразеология- дербес лингвистиканың бір саласы
3) Өзіндік белгілері
4) Фразеологизмдердің топтарға жіктелуі
3 Реферат. «Қазақ тілінің терминологиясы»
1) Термин дегеніміз не?
2) Терминология саласының өзіндік сипаты мен белгілері
3) Қазіргі қолданыстағы терминдердің сипаты
4) Терминдердің зерттелуі
4Реферат. «Қазақ тілінің этимологиясы»
1) Лексикология – этимологияның бір бөлімі, анықтамасы
2) Қазақ тілі этимологиясының зерттелу тарихы
3) Кейбір сөздердің этимологиялық сипаты
5 Реферат. «Қазақ тіліндегі фразеологизмдердің көп мағыналығы»
1) Көп мағыналық дегеніміз не?
2) Фразеологизмдерге қысқаша сипат
3) Фразеологизмдердің көп мағыналылығы
4) Фразеологизмдердің шығу арналары
Рефератты орныдауға әдістемелік ұсыныс
1 реферат құрылымы
- бірінші беті
-мазмұны
-кіріспе бөлім
-негізгі бөлім
- қолданылған әдебиеттер
2 .мазмұнынан қойылатын талаптар
- мазмұнында беттері көрсетілуі керек;
-кіріспе бөлімде тақырыптың өзектілігі, мақсаты мен міндеттері жазылу керек;
- негізгі бөлімде тақырыптың теориялық жақтары толық ашылыу қажет;
- әдебиеттер тізімі қолдану реті бойынша жазылады.
3 талаптары
- реферат А4 форматты бетте терілу керек;
- реферат көлемі 20 бет
Курс жұмысының тақырыптары
1. Қазақ тілін оқыту жүйесінің қайнар көздері мен негізгі бастаулары
2. А. Байтұрсынұлының әдістемелік тұрғыдағы еңбектерінің қазіргі кезеңдегі көрінісі
- Миссионерлік бағыттағы ағарту жүйесі
- М. Жұмабаевтың әдістемелік көзқарастары
5. Ислам дінін уағыздаушы ауыл молдалары ашқан мектептер
6. М. Дулатовтың әдістемелік көзқарастары
7. Қазақ зиялылары ашқан зайырлы мектептер
8. Ж. Аймауытовтың әдістемелік құралдары
9. Қазан революциясынан кейінгі оқу-ағарту ісі
10. Ы.Алтынсарин – кемеңгер әдіскер
11. Қазақ алфавитінің шығу тарихы
12. С.Жиенбаевтың ғылыми-әдістемелік еңбектерінің мазмұндық сипаты
13. ХХ ғасырдың бас кезіндегі педагогикалық мұралардың мәні
14. Ш.Сарыбаев - әдіскер-кординатор
15. Сауат ашу кезеңінің әдістемесінің топтамасы. Сауат ашу әдістемелерін салыстырмалы сыни талдау
16. Ғ.Бегалиевтің қазақ тілін оқыту әдістемесіне қосқан үлесі
17. Сауат ашу кезеңіндегі дыбыстық талдау-жинақтау әдісінің зерттелу тарихы
18. С. Рахметова - әдіскер ғалым
19. Қазақ тілін оқыту әдістемесінің пайда болуы және даму тарихы
20. М.Жұмабаев – танымал педагог
21. Қазақ тілін оқыту әдістемесінің өркендеу кезеңдері
22. И.Ұйықбаевтың әдістемелік іс-тәжірибесі
23. ХІХ ғасырдағы қазақ тілін оқыту әдістемесінің қазіргі кезеңдегі оқыту технологияларынан айырмашылығы
24. Х.Арғыновтың зерттеулері
25. Қазақ тілін оқыту әдістемесінің қазіргі жайы
26. Д.В. Эльконин. Дамыта оқыту әдістемесінің тарихы
27. Қазақ тілі оқулығының негізгі принциптері
28. Ж.Аймауытов - әдіскер-психолог
29. Қазіргі кезеңдегі оқыту технологиялары
30. И.Ұйықбаев қазақ тілін оқыту әдістемесінің негізін қалаушылардың бірі
31. Қазақ тілін оқыту әдістемесі тарихының салыстырмалы сипаттамасы
32. С.Жиенбаев ұсынған қазақ тілін оқыту әдістері
33. Бастауыш сынып оқулықтарының жазылу тарихы
34. Ш.Сарыбаевтың қазақ тілін оқыту әдістемесіне енгізген үлесі
35. Ы. Алтынсариннің еңбектерінің қазақ тілін оқытудағы рөлі
36. Ғ.Бегалиевтің ғылыми-теориялық еңбектеріне талдау
37. Х.Арғынов ұсынған әдіс-тәсілдерінің мазмұндық сипаты
38. Т.Шонановтың педагогикалық мұралары
39. С.Аманжоловтың тіл біліміне сіңірген еңбегі
40. А.Байтұрсынұлының әдістемелік іс-тәжірибесі
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің тарихы пәнінен емтихан сұрақтары
1. Қазақ тілін оқыту жүйесінің қайнар көздері мен негізгі бастаулары
2. А. Байтұрсынұлының әдістемелік тұрғыдағы еңбектерінің қазіргі кезеңдегі көрінісі
- Миссионерлік бағыттағы ағарту жүйесі
- М. Жұмабаевтың әдістемелік көзқарастары
5. Ислам дінін уағыздаушы ауыл молдалары ашқан мектептер
6. М. Дулатовтың әдістемелік көзқарастары
7. Қазақ зиялылары ашқан зайырлы мектептер
8. Ж. Аймауытовтың әдістемелік құралдары
9. Қазан революциясынан кейінгі оқу-ағарту ісі
10. Ы.Алтынсарин – кемеңгер әдіскер
11. Қазақ алфавитінің шығу тарихы
12. С.Жиенбаевтың ғылыми-әдістемелік еңбектерінің мазмұндық сипаты
13. ХХ ғасырдың бас кезіндегі педагогикалық мұралардың мәні
14. Ш.Сарыбаев - әдіскер-кординатор
15. Сауат ашу кезеңінің әдістемесінің топтамасы. Сауат ашу әдістемелерін салыстырмалы сыни талдау
16. Ғ.Бегалиевтің қазақ тілін оқыту әдістемесіне қосқан үлесі
17. Сауат ашу кезеңіндегі дыбыстық талдау-жинақтау әдісінің зерттелу тарихы
18. С. Рахметова - әдіскер ғалым
19. Қазақ тілін оқыту әдістемесінің пайда болуы және даму тарихы
20. М.Жұмабаев – танымал педагог
21. Қазақ тілін оқыту әдістемесінің өркендеу кезеңдері
22. И.Ұйықбаевтың әдістемелік іс-тәжірибесі
23. ХІХ ғасырдағы қазақ тілін оқыту әдістемесінің қазіргі кезеңдегі оқыту технологияларынан айырмашылығы
24. Х.Арғыновтың зерттеулері
25. Қазақ тілін оқыту әдістемесінің қазіргі жайы
26. Д.В. Эльконин. Дамыта оқыту әдістемесінің тарихы
27. Қазақ тілі оқулығының негізгі принциптері
28. Ж.Аймауытов - әдіскер-психолог
29. Қазіргі кезеңдегі оқыту технологиялары
30. И.Ұйықбаев қазақ тілін оқыту әдістемесінің негізін қалаушылардың бірі
31. Қазақ тілін оқыту әдістемесі тарихының салыстырмалы сипаттамасы
32. С.Жиенбаев ұсынған қазақ тілін оқыту әдістері
33. Бастауыш сынып оқулықтарының жазылу тарихы
34. Ш.Сарыбаевтың қазақ тілін оқыту әдістемесіне енгізген үлесі
35. Ы. Алтынсариннің еңбектерінің қазақ тілін оқытудағы рөлі
36. Ғ.Бегалиевтің ғылыми-теориялық еңбектеріне талдау
37. Х.Арғынов ұсынған әдіс-тәсілдерінің мазмұндық сипаты
38. Т.Шонановтың педагогикалық мұралары
39. С.Аманжоловтың тіл біліміне сіңірген еңбегі
40. А.Байтұрсынұлының әдістемелік іс-тәжірибесі
| Қазақ тілін оқыту әдістемесінің тарихы | |
| ДКБ | 18 |