Вы блестящий учитель! (эссэ)
| Вид материала | Документы |
- Н. Ю. учитель химии лицея №43 Научный Лиманская С. В. методист по химии мрио саранск, 223.91kb.
- Забытая цивилизация, 11895.43kb.
- Никогда не спрашивай, по ком звонит колокол… Руководители проекта, 84.79kb.
- Для практики роботи з тестовими завданнями, 432.05kb.
- О. Ю. учитель химии, Горюнов А. Е. учитель географии, Жарких Н. В. учитель биологии, 53.71kb.
- Учитель истории Астраханцева Е. В., учитель литературы Глебова, 115.97kb.
- Валерій Федоренко, 361.94kb.
- 01-10-23 Аннотация, 45.92kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования «Рассмотрено», 5332.15kb.
- Про педагогічний програмний засіб освітньої галузі «Природознавство», 67.38kb.
Вы - блестящий учитель! (эссэ)
Посвящаю удивительному учителю, необыкновенной души человеку,
Худяковой Валентине Прокопьевне.
«Учитель не делает карьеры. Он приходит в школу учителем и до конца дней своих остается в этом звании. Он - артист, но его слушатели не аплодируют ему. Он – скульптор, но его труды никто не видит. Он – врач, но его пациенты редко благодарят за лечение и далеко не всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для каждодневного вдохновения? Только в самом себе. Только в сознании величия своего дела. И только в поддержке общества. В уважении общества к нему - Учителю». Эти слова Симона Соловейчика я всегда вспоминаю, когда говорю с большой благодарностью, уважением и трепетом о своей учительнице математики Худяковой Валентине Прокопьевне.
Я всегда была, как говорят, очень способной ученицей, твердой ударницей, однако знала с первого класса, что математика не мой предмет. Решать задачи, примеры, вычитать и умножать, это же так скучно! Куда интереснее читать литературные произведения, узнавать что-то нового по истории, географии, учить иностранные языки. Взрослые с детства говорили, что у меня гуманитарный склад ума.
Так было до пятого класса, пока мы, ученики начальной школы не перешагнули порог «большой» как ее называли школы и попали в другой для нас мир, к разным учителям. По расписанию первым уроком у нас был урок математики. Я пришла на него с любопытством, но немного настороженная: кто будет вести, как у нас сложатся отношения… и вот в класс вошла Валентина Прокопьевна – красивая, обаятельная, веселая. Мы смотрели на нее во все глаза и не могли оторваться. Сразу же стало ясно, здесь не будет скучных сухих уроков, математика с Валентиной Прокопьевной - это игра, это поэзия, сказка. Каждый урок проходил интересно и необычно, на переменках все разговоры были про удивительную учительницу, мы заочно признавались ей в любви, гадали, к кому из нас она более благосклонно относится, стремились завоевать ее любовь и признание. А больше всех, наверное, старалась я, мне было нелегко, ведь я не математик, и моими увлечениями по-прежнему оставались иностранные языки, литература, история. Я уже знала, что непременно свяжу жизнь с иностранными языками, я буду переводчиком, но заслужить признание Валентины Прокопьевны для меня было необыкновенно важно.
Казалось, мы попали в другой, фантастический мир математики, где в роли царицы была она - наша любимая учительница, наш ангел-хранитель. Ее добрая ласковая улыбка, ободряющий взгляд поднимал настроение, что бы ни произошло. Что мы только не делали с ней - участвовали в математических КВН, «Поле чудес», «Счастливом случае» (причем билеты на них зарабатывали сами, оформляя зал и готовя реквизиты для праздника), проводили математические игры и конкурсы, дискуссии на уроках! После уроков мы с подружкой бежали в кабинет математики: «Валентина Прокопьевна, Вам помочь?» И мы старательно проверяли тетради, писали карточки с заданиями для контрольных работ.
Дома мы шокировали родителей необычным видом домашнего задания: «Нам задали сочинить сказку по математике!» «Сказку по математике? Как это? Про что?» - удивлялись родители. «Про обыкновенные дроби!» И мы с увлечением писали сказки, делали рисунки, проводили потом конкурс лучших работ, очень ревностно относились к тому, похвалит ли нас наша учительница.
…После уроков я бежала заниматься английским, ведь я готовилась поступать в институт, а на уроках снова сражалась с алгеброй, геометрией, пыталась решать задачи для поступающих в ВУЗы. Я даже приходила на консультацию к Валентине Прокопьевне домой - так хотелось мне не отставать от наших математиков класса и быть достойной ее похвалы. Помню, Валентине Прокопьевне нужно было куда-то уйти, и она хотела перенести урок, но мы уверили ее, что справимся сами. «Дайте нам задание, и мы будем заниматься»,- сказали мы. И действительно мы весь урок сидели и сами решали, выходили к доске, писали. Другие учителя заглядывали в класс и только головами качали - идеальная тишина, все работают. Ведь мы не хотели подводить нашу любимую учительницу!
В своем сочинении на последнем уроке математики в 9 классе я написала: «Если меня спросят, с чем у меня ассоциируются школьные годы, я, даже не задумываясь, скажу: с Вами и с математикой. Не всегда у меня было все хорошо с предметом, но ради вас я старалась учиться лучше. Я не любила математику с первого класса, но благодаря Вам я изменила свое отношение к ней. Вы удивительный человек! Спасибо Вам за все! Вы не были нашей классной мамой, но мы всегда считали, и будем считать вас своей!»
Я убеждена, что Валентина Прокопьевна принадлежит к людям ярким, запоминающимся и необыкновенно одаренным, про таких людей говорят: «учитель от Бога».
Она щедро делится с другими всем тем, что знает и умеет она сама.
Не я одна была влюблена в такую интеллигентную, талантливую, изысканную и обаятельную учительницу. Многие поколения ее учеников, оканчивая школу, говорят: «Мы благодарны судьбе за то, что учились у Валентины Прокопьевны. Рядом с ней школьные годы действительно чудесные. Она научила нас жить, быть добрыми и честными, любить и уважать других людей, всегда идти вперед и верить в себя. А ее необыкновенные уроки мы не забудем никогда!».
Романова Юлия
МОУ СОШ № 33