Отчет о работе методического объединения учителей гуманитарного цикла
| Вид материала | Отчет |
- Анализ работы школьного методического объединения учителей творчески развивающего цикла, 200.09kb.
- Анализ работы методического объединения учителей естественно-математического цикла, 220.59kb.
- Плехова Антонина Александровна, 139.4kb.
- Отчет о работе методического объединения учителей иностранного языка в 2010-2011 учебном, 263.94kb.
- Отчет по работе методического объединения учителей английского языка (I-III четверти, 121.28kb.
- Практические рекомендации по работе методических объединений учителей-предметников., 546.65kb.
- «Наполнение и ведение сайта шмо», 19.93kb.
- Анализ работы районного методического объединения учителей химии, биологии образовательных, 363.12kb.
- План работы методического объединения учителей естественно научного цикла на 2011 2012, 195.66kb.
- План работы школьного методического объединения учителей начальных классов на 2011-2012, 95.83kb.
Отчет о работе методического объединения
учителей гуманитарного цикла
за 2010-2011 учебный год
ГОУ ЦО №1479 ЦАО г . Москвы.
Состав МО учителей методического объединения учителей гуманитарного цикла:
1 Евстратова Н.А. – руководитель мо, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории,
2 . Бикмаева Люция Камильевна, учитель русского языка и литературы 2 квалификационной категории,
3 Бусев Аркадий Игоревич, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории,
4 Дьяконова Ирина Васильевна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, Заслуженный учитель РФ, Отличник народного Просвещения,
5 Кириченко Вита Викторовна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, Почетный работник РФ,
6 Миншутина Екатерина Андреевна, учитель 2 квалификационной категории,
7 Андрианова Наталья Юрьевна, учитель истории высшей квалификационной категории, кандидат исторических наук,
8 Ионов Григорий Яковлевич, учитель истории 1 квалификационной категории,
9 Кочетов Николай Анатольевич, учитель истории 2 квалификационной категории,
10 Захарова Галина Анатольевна, 11 разряд,
11 Смирнова Марина Константиновна, учитель изобразительного искусства и технологии высшей квалификационной категории,
12 Клименко Светлана Михайловна, библиотекарь.
1. Основной целью образовательной деятельности нашей школы является создание условий для обеспечения фундаментальности знаний учащихся, углубленного изучения предметов в избранном профиле, развития познавательных способностей, формирования опыта самостоятельной деятельности, самопознания и самоопределения личности, поэтому в 2010-11 учебном году основные усилия методического объединения учителей гуманитарного цикла были направлены на совершенствование работы учителей на основе личностно-ориентированного обучения разных категорий учащихся.
Для ее достижения были решены следующие задачи:
- обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий в рамках личностно- ориентированного обучения; формирование научной базы знаний учащихся в избранном профиле обучения, конструирование и осуществление проектов в единстве теоретических, практических и прикладных аспектов;
-- формирование у учащихся высоких духовно-нравственных качеств на уроках русского языка и литературы, истории, музыки, изобразительного искусства;
- развитие навыков проектно-исследовательской деятельности учащихся;
- выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей;
- повышение профессиональной квалификации учителей МО.
2. В этом году было проведено 4 заседания методического объединения.
На первом заседании состоялось обсуждение учебных программ, проверка наличия учебного и методического обеспечения, утверждение плана работы мо на будущий год, индивидуально-тематического планирования по предметам. Также был заслушан доклад Дьяконовой И.В. о работе мо в прошлом учебном году. Обсуждался вопрос об участии учащихся школы в окружном этапе предметных олимпиад по русскому языку, литературе, истории, обществознанию, изобразительному искусству, конкурсов литературного творчества («Кастальский ключик», «Моя семья»), конкурсов рисунков. Было заслушано сообщение Клименко С.М., библиотекаря школы, о новинках школьной библиотеки. Был представлен новый проект экскурсий по теме: «Музейная педагогика» Дьяконовой И.В. и доклад из опыта работы по музейно-экскурсионной работе в Историческом музее Андриановой Н.Ю. Эти учителя много лет работают над проблемой расширения знаний учащихся, полученных на уроке, за счет экскурсионной деятельности.
На втором заседании по теме: «Новые технологии в образовании» - слушались доклады: «Культурный контекст на уроках литературы» Евстратовой Н.А. , где говорилось об универсальных способах передачи знания, то есть о таких приемах работы, которые развивают у учащихся способности, применимые к разным предметным областям и являются метапредметными. Такие способности помогают учащимся лучше усваивать школьную программу. Был заслушан доклад учителя истории Захаровой Г.А. по теме: «Технология «Дебаты», приводились наглядные примеры внедрения в школьную практику деятельностного подхода. Обсуждались вопросы подготовки к конкурсу чтецов и участие учителей высшей категории в «Окружном фестивале открытых уроков» (Кириченко В.В,, Дьяконовой И.В., Евстратовой Н.А.) и конкурсах по истории, обществознанию (Андриановой Н.Ю., Кочетова Н.А.), изобразительному искусству (Смирновой М.К.).
На третьем заседании обсуждался вопрос проведения предметной недели по русскому языку, литературе, истории, обществознанию. Было решено дать открытые уроки учителями МО в рамках предметной недели, провести ряд мероприятий для учащихся начального, среднего и старшего звена.
На четвертом заседании были подведены итоги года и поставлены задачи на будущий учебный год.
Они следующие:
1) продолжить работу по достижению учащимися глубоких знаний в избранном профиле обучения, по развитию умений интегрировать знания профилирующих предметов и смежных с ними областей, конструировать и осуществлять проекты в единстве теоретических, практических и прикладных аспектов;
2) развивать общие (надпредметные) и специальные способности учащихся;
3) продолжить работу по подготовке учащихся к осознанному выбору профессии, по созданию условий для овладения учащимися современными информационными технологиями и средствами межкультурного взаимодействия на предметах гуманитарного цикла;
4) оказывать помощь в работе молодым специалистам;
5) продолжить работу по обобщению и распространению положительного педагогического опыта творчески работающих учителей, по повышению профессиональной квалификации учителей МО.
Наиболее удачным следует считать 1 и 2 заседания, где обсуждались метапредметные подходы в образовании, вопросы методики преподавания, методические приемы, используемые в результате внедрения новых технологий в образовании, и представлялся опыт работы учителей школы.
3. В этом году обобщен и успешно внедряется в систему школьного образования опыт Дьяконовой И.В. по теме: «Активный диалог на уроках литературы» по технологии «Музейная педагогика».
3. Открытые урок в рамках окружного Фестиваля открытых уроков.
| % п.п. | Учитель | Класс | Тема урока |
| 1. | Кириченко В.В. | 10 «Б» | Готовимся к ЕГЭ. Выполнение части В. |
| 2. | Дьяконова И.В. | 11 «А» | Образ поэта в русской литературе 19-20-го вв. |
| 3. | Евстратова Н.А. | 9 «А» | Москва и москвичи в пьесе А.С. Грибоедова «Горе от ума» |
Уроки даны с оценками от 90 до 100 баллов. Дьяконовой И.В. рекомендовано методистом округа проводить мастер-классы для учителей округа и города.
6. Работа с молодыми специалистами.
Кириченко В.В. в качестве наставника над молодым специалистом Миншутиной Е.А. была проведена следующая работа:
- помощь в организации учебного процесса, инструктаж по ведению документации;
- консультации по методике проведения уроков русского языка и литературы;
- посещение уроков, консультации по самоанализу урока;
- помощь в оформлении промежуточной итоговой аттестации;
Дьяконовой И.В. были посещены уроки Минщутиной Е.А. и Бикмаевой Л.К. и проведен подробный анализ их деятельности на уроке, даны рекомендации: использовать методические пособия Богдановой в работе над конспектами уроков русского языка.
4. Внеклассная работа.
| № п.п. | Учитель | Классы | Тема мероприятия |
| 1. | Дьяконова И.В. | 10 | Экскурсия: «Купеческое Замоскворечье с посещением дома А.Н.Островского» |
| Экскурсия: «Литература и живопись 19 века (Третьяковская галерея» | |||
| Экскурсия: «Бородинский заповедник. Л.Н. Толстой на Бородинском поле» | |||
| Экскурсия: «Тропа к Чехову. Доктор – Писатель – Человек Биография» | |||
| 11 | Обзорная экскурсия: «Серебряный век в Москве». (Блок А.А., Цветаева М.И., Белый А.А.) | ||
| Экскурсия: «Московский модерн в архитектуре с посещением особняка Шехтеля – Рябушинского. М.Горький в Москве. Последние годы жизни писателя» | |||
| Экскурсия: «От модерна к конструктивизму. Триумф и гибель В.В.Маяковского» Посещение музея поэта) | |||
| Экскурсия: «Модерн в живописи. М.Врубель» Посещение Третьяковской галереи | |||
| 2. | Кириченко В.В. | 10 | Экскурсия: «Дом-музей А.Н.Островского» |
| Малый Академический театр. Пьеса «Свои люди- сочтемся» | |||
| Театр «Современник». Пьеса «Вишневый сад» | |||
| 3. | Бикмаева Л.К. | 7 | Музей А.С. Пушкина. «Пушкин и его эпоха». «Повести Белкина» |
| Экскурсия: «История Петровского бульвара» | |||
| Исследовательская работа учащихся по темам: «Книгопечатание в эпоху Возрождения», «Русская литература и искусство середины 18 века» | |||
| Выпуск 5-ти номеров газеты «А+Б», где представлены сочинения учащихся | |||
| Участие в конкурсе сочинений «Здоровый образ жизни» в рамках 2 тура окружного конкурса «Не ку. ру» | |||
| Ведение литературного календаря «Литературный венок России» | |||
| Внеклассные мероприятия: «Гумилев и музыка», «50-летие с начала поэтического творчества В.С. Высоцкого», «Значение литературы в жизни взрослого человека» | |||
| 4. | Бусев А.И. | 5,8 | |
| 5. | Миншутина Е.А. | 6 | Посещение библиотеки им. М. Светлова. «Как баба в гору шла» |
| Посещение библиотеки им. Боголюбова. Встреча с любимыми книгами | |||
| 5. | Евстратова Н.А. | 9 | Посещение Музыкального театра им. К. Станиславского и Д. Немировича-Данченко (Симфонический концерт. Музыкальные произведения С. Рахманинова по мотивам произведений Н.А. Некрасова («Весна» и др.). Слушание опер: «Севильский цирюльник», «Баядерка» |
| Посещение театра Луны. Спектакль «Свет дня или Мата Хари». | |||
| 5. | Андрианова Н.Ю. | 10 | ГИМ-музей-площадка по подготовке к ЕГЭ по истории |
| 6. | Захарова Г.А. | 5-6 | Экскурсия в музей истории Отечества |
| 5 | Выездная экскурсия в Переяславль Залесский | ||
| 6 | Экскурсия в музей им. А.С.Пушкина по теме: «Средние века» | ||
| 6 | Экскурсия на Поклонную гору. Диарама, посвященная Великой Отечественной войне | ||
| 7. | Кочетов Н.А. | 8-9 | Участие в квн-е по ОБЖ по теме: «Противопожарная безопасность» |
| 8. | Смирнова М.К. | Нач. шк. | Экскурсия в Музей декоративно-прикладного искусства |
| 5-6 | Посещение выставки творческих работ учащихся г. Москвы 17 Фестиваля «Экология. Творчество. Дети». |
5. Олимпиады.
| №п.п. | Фамилия, имя ученика | Класс | Учитель | Предмет | Победитель призер | Уровень |
| 1. | Пушкарь Ребекка | 7 | Бикмаева Л.К. | Русский язык | призёр | Окружной тур |
| 2. | Максимова Анна | 10 | Кириченко В.В. | Русский язык | призер | Окружной тур |
| 3. | Петрова Алина | 10 | Евстратова Н.А. | Русский язык | призер | Окружной тур |
| 4. | Ширинова Екатерина | 10 | Евстратова Н.А. | Русский язык | призер | Окружной тур |
| 5. | Старовойтенко Андрей | 8 | Бусев А.И. | Литература | победитель | Окружной тур |
| 6. | Глебовская Анна | 11 | Цветкова Н.М. | Литература | победитель | Окружной, городской, Всероссийский туры |
| 7 | Мельникова Вера | 11 | Дьяконова И.В. | Литература | призер | Окружной тур |
| 8 | Чарочкина Виктория | 11 | Цветкова Н.М. | Литература | призер | Окружной тур |
| 9. | Фишкина Анастасия | 11 | Андрианова Н.Ю. | Право | победитель | Окружной тур |
| 10. | Старовойтенко Андрей | 8 | Андрианова Н.Ю. | Право | призер | Окружной тур |
| 11 | Федорова Наталья | 8 | Андрианова Н.Ю. | Право | призер | Окружной тур |
| 12. | Бенку Зинаида | 11 | Андрианова Н.Ю. | Право | призер | Окружной тур |
| 13. | Лебедев Роман | 11 | Андрианова Н.Ю. | Право | призер | Окружной тур |
| 14. | Смирнова Александра | 11 | Андрианова Н.Ю. | Право | призер | Окружной тур |
| 15. | Сизова Арина | 9 | Андрианова Н.Ю. | Обществознание | победитель | Окружной тур |
| 16. | Теселкина Анастасия | 9 | Андрианова Н.Ю. | Обществознание | победитель | Окружной тур |
| 17. | Потапенко Нина | 10 | Ионов Г.Я. | Обществознание | победитель | Окружной тур |
| 18. | Акатьева Анжелика | 9 | Андрианова Н.Ю. | Обществознание | призер | Окружной тур |
| 19. | Аванесян Лусине | 11 | Андрианова Н.Ю. | Обществознание | призер | Окружной тур |
| 20. | Вальдман Нина | 9 | Андрианова Н.Ю. | Обществознание | призер | Окружной тур |
| 21. | Валиулин Олег | 10 | Ионов Г.Я. | Обществознание | призер | Окружной тур |
| 22. | Граждан Анна | 10 | Ионов Г.Я. | Обществознание | призер | Окружной тур |
| 23. | Дмитриева Дарья | 10 | Ионов Г.Я. | Обществознание | призер | Окружной тур |
| 24. | Красникова Наталия | 10 | Ионов Г.Я. | Обществознание | призер | Окружной тур |
| 25. | Ковалева Анастаси\ | 11 | Андрианова Н.Ю. | Обществознание | призер | Окружной тур |
| 26. | Левин Егор | 11 | Андрианова Н.Ю. | Обществознание | призер | Окружной тур |
| 27. | Медюх Елизавета | 10 | Ионов Г.Я. | Обществознание | призер | Окружной тур |
| 28. | Парасюк Алена | 11 | Андрианова Н.Ю. | Обществознание | призер | Окружной тур |
| 29. | Овсянникова Наталья | 8 | Кочетов Н.А. | Обществознание | призер | Окружной тур |
| 30. | Рузняев Александр | 10 | Ионов Г.Я. | Обществознание | призер | Окружной тур |
| 31. | Смирнова Александра | 11 | Андрианова Н.Ю. | Обществознание | призер | Окружной тур |
| 32. | Стрелкова Алина | 11 | Андрианова Н.Ю. | Обществознание | призер | Окружной тур |
| 33. | Старовойтенко Андрей | 8 | Кочетов Н.А. | Обществознание | призер | Окружной тур |
| 34. | Фишкина Анастасия | 11 | Андрианова Н.Ю. | Обществознание | призер | Окружной тур |
| 35. | Чернецкая Татьяна | 11 | Андрианова Н.Ю. | Обществознание | призер | Окружной тур |
| 36. | Чикина Елена | 11 | Андрианова Н.Ю. | Обществознание | призер | Окружной тур |
| 37. | Старовойтенко Андрей | 8 | Кочетов Н.А. | История | призер | Окружной тур |
| 38. | Бенку Зинаида | 11 | Андрианова Н.Ю. | История | призер | Окружной тур |
| 39. | Потапенкл Нина | 10 | Ионов Г.Я. | МХК | призер | Окружной тур |
| 40 | Гуськова Х., Воронина Л. Липкинд С., Согоян М., Аминева С., Теселкина Н., Ясыр ,И., ЗаряИ. | 3-9 | Смирнова М.К. | ИЗО | призеры | Муниципальный тур окружной олимпиады |
| | Согоян М. | 2 | | | Победитель | Окружной тур |
| | Гуськова Х. | 5 | | | Победитель | Окружной тур |
| | Теселкина .Н | 9 | | | Победитель | Окружной тур |
| | Липкинд С. | 2 | | | Победитель | Окружной тур |
| | Аминева С. | 3 | | | Победитель | Окружной тур |
| | Ясыр .И | 5 | | | Победитель | Окружной тур |
| | Заря И. | 9 | | | Победитель | Окружной тур |
| | Воронина Л. | 6 | | | Победитель | Окружной тур |
| | Согоян М. | 2 | | | Победитель | Городской тур |
| | Теселкина Н. | 9 | | | Победитель | Окружной тур |
| | Гуськова Х. | 5 | | | Участница | Окружной тур |
Конкурсы, выступления учащихся
| №п.п. | Фамилия, имя ученика | Класс | Учитель | Название конкурса | Победитель, призер, финалист | Уровень |
| 1. | Сизова А., Гайдей А., Голота В., Бойко У., | 9 | Евстратова Н.А. | «Кастальский ключик» | Финалисты (номинация «Поэзия») | Округ |
| 2. | Мельникова В. | 11 | Дьяконова И.В. | «Кастальский ключик» | Финалист (номинация «Поэзия») | Округ |
| 3. | Чикина Е. | 11 | Дьяконова И.В. | Конкурс чтецов | Призер (тема «Космос») | Округ |
| 4. | Данилов Н. | 7 | Бикмаева Л.К. | Конкурс чтецов | Победитель, 2 место (тема «Космос») | Город |
| 5. | Команда (капитан Московских Н.) | 10 | Кириченко В.В. | «Грант префекта» | Победитель, 1 место (тема «Искажение русского языка как угроза национальной безопасности») | Округ |
| 6. | Гриднева С | 9 | Андрианова Н.Ю. | «Грант префекта» | Участник, тема «Московская городская усадьба 16-19 вв.» | Округ |
| 7. | Сизова А. | 9 | Андрианова Н.Ю. | «Грант префекта» | Участник, тема: «С.Витте и российская модернизация» | Округ |
| 10. | Творческая группа | 9-е | Андрианова Н.Ю. | Конференция в Высшей школе экономики | Участники | Город |
| 11. | Кондрашкина К., Аминева С.,Гуськова Х., Смирнова А., | 3-6 | Смирнова М.К. | Конкурс от ГАИ Москвы «Мы рисуем улицу» - школа №1284 | Участники | Город |
| 13. | Александров М. Яланская Н., Захаров С., Мальдон А., Абидуллин Р., Белоусов Максим Галабурда И., Гройсберг Софья Коршунова К. | 2-6 | Смирнова М.К. | Конкурс детского рисунка «Огонь-друг, Огонь-враг» | Участники | Город |
| 14. | Кондрашкина К., Воронина Л., Дмитриев И., Гуськова Х. | 5-6 | Смирнова М.К. | Конкурс «Подари радость» - школа №1284 | Участники | Округ |
| 15. | Курочкина М., Аминева С., Смирнова А., Гройсберг С., Кондрашкина К., Заря И. | 3-9 | Смирнова М.К. | Конкурс им. Нади Рушевой | Участники | Округ |
| 16. | Боленко С., Луценко И., Нестеров Б., Котенко В., Ованесянц А., Солтон И., Галушкина М., Соболева Т., Столяров А., Казанцев Н., Кондрашкина К., Попова В., Гусева Д., Воронина Л., Вергунова М., Дьяченко С., Яворская С. | 3-6 | Смирнова М.К. | Конкурс Московского зоопарка «Экология. Творчество. Дети» XVII фестиваль зоопарка. Представлено 21 работ – батик, бумажная филигрань и витраж. | Участники | Город |
6.. Подготовка и проведение предметной недели.
В рамках предметной недели были организованы и проведены следующие мероприятия
| №п.п. | Название мероприятия | Участники | Ответственные |
| 1. | Дискуссионный клуб по теме: «Есть ли альтернатива Октябрю?» | 9 классы | Андрианова Н.Ю. |
| 2. | Литературная викторина: «По дорогам русских народных сказок» | 5-6 классы | Бусев А.И., Миншутина Е.А. |
| 3. | Открытый урок: «О-Е после шипящих в суффиксах прилагательных » | 6 «А» | Минщутина Е.А. |
| 4. | Открытый урок: «Япония – страна восходящего солнца. Японский пейзаж» | 4 «А» | Смирнова М.К. |
| 5. | Открытый урок: «Орфограмма» | 5 «А» | Бусев А.И. |
| 6. | Открытый урок: «Правописание частиц не и ни» | 7 | Бикмаева Л.К. |
| 7. | Открытый урок: « Просвещение, литература и театр 17 века » | 7 | Кочетов Н.А. |
| 8. | Открытый урок: «Семья – ячейка общества» | 6 «А» | Захарова Г.А. |
| 9. | Открытый урок: « Особенности политической системы Российской империи начала 20 века » | 9 | Андрианова Н.Ю. |
| 10. | Открытый урок: «Методика изложения» | 10 | Кириченко В.В. |
| 11. | Открытый урок: ««Гроза». Конфликт двух поколений » | 11 | Дьяконова И.В. |
| 12. | Открытый урок: « Портрет Чехова» | 9 | Евстратова Н.А. |
| 13. | Уроки в начальной школе, подготовленные 8-9классниками | 1-4 классы | Евстратова Н.А. |
| 14. | Представление проекта по теме: «Искажение русского языка как угроза национальной безопасности» | 10 классы | Кириченко В.В. |
7. Работа в кабинетах.
| № п.п. | Учитель | Сделано в кабинете за 2010-11 уч.. год |
| 1. | Бусев А.И. | Собраны материалы по темам: «Фонетика», «Словообразование» |
| 2. | Бикмаева Л.К. | Разработка электронных презентаций по русскому языку и литературе |
| 3. | Дьяконова И.В. | Разработка электронных презентаций писателей и их творчества для уроков литературы в 10-11-х классах |
| 4. | Кочетов Н.А. | Разработка электронных презентаций к урокам истории, обществознания и ОБЖ (7-11 кл.) |
| 6. | Захарова Г.А. | Оформление стенда «история глазами детей», составлены кроссворды к урокам по истории, |
| 7. | Евстратова Н.А. | 2 папки: «Систематизация материалов для подготовки к ГИА и ЕГЭ» |
| 8. | Смирнова М.К. | Куплены швейные машинки «Врайзер» (3 шт), инструмент для занятия квилингом, ДВД «Образы Италии», «МХК и музыка», мастер-класс «Автопортрет на уроках ИЗО», серия журналов «Мальчики и девочки», «радость творчества» |
| 9. | Миншутина Е.А. | Куплены словари: «Толковый словарь русского языка С.И.Ожегова», «Словарь фразеологизмов» |
12. Связи с мо школы, округа.
Представлена программа экскурсий Дьяконовой И.В. на сайт ОМЦ по теме: «Я открываю Москву».
Рекомендации.
В следующем учебном году необходимо усилить работу по обсуждению методических наработок учителей МО, с целью применения и распространения их опыта, продолжить работу по привлечению учащихся к участию в окружных и городских конкурсах по русскому языку и литературе, истории, праву, обществознанию с целью развития творческих способностей и выявления одаренных детей, систематизировать опыт методического объединения по подготовке к экзаменам по русскому языку в форме ГИА и ЕГЭ, внедрять задания типа ГИА и ЕГЭ на уроках русского языка в среднем звене, продолжить работу по подготовке учащихся к олимпиадам и конкурсу чтецов.
22.062011г.
Председатель методического объединения
учителей гуманитарного цикла учителей-словесников
Евстратова Н.А.