Сочинение по предмету Православная педагогика на тему: «Институт классного руководства в Православной гимназии»

Вид материалаСочинение

Содержание


Основные направления работы
2-я неделя
2. Ценностно- ориентирования
4. Профессиональ-ная ориентация
5. Дела класса
6. Спортивно-оздоровительная работа
7. Работа с родителями
8. Индивидуальная работа с учащимися
Основные направления работы
1. Участие в литургической, молитвенной жизни Церкви
2. Ценностно- ориентирования
4. Профессиональ-ная ориентация
5. Дела класса
6. Спортивно-оздоровительная работа
7. Работа с родителями
8. Индивидуальная работа с учащимися
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
НОЯБРЬ




Основные направления работы

Проводимая работа

1-я неделя

Осенние каникулы

2-я неделя

3-неделя

4-неделя

1. Участие в литургической, молитвенной жизни Церкви

Участие в богослужении

Дмитровской родительской субботы

Поездка на патриаршее богослужение в Московский Кремль

Молебен Архистратигу Михаилу и всем небесным Силам




2. Ценностно- ориентирования

деятельность





«Встреча с интересным человеком»


Микроис-следования

«Атмосфера в классе»

Беседа на начало Рождественского поста

3.Интеллектуально-

познавательная

деятельность





II тур интеллектуальной

гимназической

игры «Что? Где? Когда?» среди старшеклассников

Экскурсия в Третьяковскую галерею

Участие в гимназических олимпиадах

4. Профессиональ-ная ориентация








Классное сообщение «Православные ВУЗы»

Анкетирование «Мои способности и возможности»

5. Дела класса


Паломничество в г. Великий Новгород




Выпуск фотостенгазеты «Станицы фотолетописи»

День Метери

6. Спортивно-оздоровительная работа








Подготовка к практическим занятиям по ГО (инструктаж, материальная часть и т.д.).





7. Работа с родителями



Помощь в организации паломничества

Обследование малообеспеченных семей


Родительское собрание по предварительным итогам семестра

Индивидуальные консультации учителей-предметников для родителей

8. Индивидуальная работа с учащимися

Организация помощи отстающим ученикам

Беседа с гимназистом N




Индивидуальная работа с учащимися, готовящими классный час






ДЕКАБРЬ




Основные направления работы

Проводимая работа

1-я неделя

2-я неделя

3-неделя

4-неделя

1. Участие в литургической, молитвенной жизни Церкви




Поездка на богослужение в Храм Христа Спасителя

Молебен святителю Николаю Чудотворцу

Совместное участие в молебне на начало нового года в ТСЛ

2. Ценностно- ориентирования

деятельность


Классный час, посвященный церковным праздникам месяца «Введение во храм Пресвятой Богородицы»

Классный час «За свои поступки отвечаю я сам. Что значит быть послушным?»







3.Интеллектуально-

познавательная

деятельность


Раздача заданий по по подготовке памятного вечера, посвященного 60-летию Сталингрдадской битвы

Декада предметов естественно - математического цикла.

Участие в совместном проекте с 11 классом:

пресс-конференция:

«Проблемы биоэтики и НТП»

Организация участия гимназистов

в I туре Московского международного форума

«Одаренные дети» в номинациях:

«Юные богословы»

«Юные историки»

«Юные журналисты»

«ИЗО»

4. Профессиональ-ная ориентация


Знакомство с Институтом гуманитарного образования (ИГУМО)

г. Москва

Анкетирование

«Лист выбора профессиии»

Дежурство по гимназии

Участие в работе

Рождественской мастерской

5. Дела класса


Посещение спектакля театра «Камерная сцена»

«Царь Федор Иоаннович»

Тематическая выставка книг в классном кабинете « Рождество Христово»

Совместное составление плана на Рождественские каникулы

Генеральная уборка, украшение кабинета закрепленного за классом

6. Спортивно-оздоровительная работа


Беседа о правилах уличного движения, о поведении на реках и водоемах.




Проведение товарищеского матча по мини-футболу





7. Работа с родителями

Индивидуальные встречи с родителями

Работа с родителями по вопросу оказания материальной помощи малообеспеченным семьям

Работа с родительским активом по вопросу

подготовки к

празднику Рождества

Встреча родительского актива с администрацией

гимназии

8. Индивидуальная работа с учащимися

Посещение

семьи N.




Участие в работе

Рождественской мастерской

Беседа с гимназистом N