Материалы по составлению основных образовательных программ по направлениям бакалавриата
| Вид материала | Реферат |
- Методические рекомендации по разработке структуры основных образовательных программ, 2406.24kb.
- Чеченский государственный университет, 1923.44kb.
- Приказ «30» апреля 2010 г. №223-1/0 Москва Об утверждении «Требований к формированию, 276.97kb.
- 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности, 2486.91kb.
- Разъяснения разработчикам основных профессиональных образовательных программ о порядке, 160.72kb.
- Учебно-тематический план по программе повышения квалификации Теория и практика формирования, 163.48kb.
- Рабочая программа дисциплины «Социология» по направлению 080100 «Экономика», 3935.59kb.
- Построение методики создания внутривузовской автоматизированной системы разработки, 86.28kb.
- Отчет о результатах самообследования основных образовательных программ, 1842.73kb.
- Учебно-тематический план программы курсов повышения квалификации «Модернизация систем, 22.98kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»
МАТЕРИАЛЫ ПО СОСТАВЛЕНИЮ
ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
ПО НАПРАВЛЕНИЯМ БАКАЛАВРИАТА
Новочеркасск 2010
Содержание
| Введение …………………………………………………………………………. | 3 |
| 7 |
деятельности выпускника ……………………………………………. | 9 |
| 9 |
и организацию образовательного процесса при реализации ООП ……………………………………………………… | 9 |
| 11 |
развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускника ………………………………………………… | 19 |
технологий и системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата …………………………………… | 28 |
| Приложение 1 …………………………………………………………………….. | 36 |
| Приложение 2 …………………………………………………………………….. | 55 |
| Приложение 3 …………………………………………………………………….. | 64 |
| Приложение 4 …………………………………………………………………….. | 87 |
| Приложение 5 …………………………………………………………………….. | 98 |
| Приложение 6 …………………………………………………………………….. | 106 |
Введение
Данные рекомендации и макет-шаблон основной образовательной программы (ООП) бакалавриата на основе ФГОС-3 представляют основные принципы разборки и реализации образовательного процесса в университете.
Структура и содержание ООП разработана на основе Закона Российской Федерации «Об образовании» (ст. 9 п. 6.2)от 10 июля 1992 года №3266-1, Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (ст. 5 п. 5) от 22.08.1996г., № 125-ФЗ, типового положения о вузе от 14.02.2008г. и Устава университета.
Основная образовательная программа высшего профессионального образования обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом вида высшего учебного заведения, образовательных потребностей и запросов обучающихся и включает в себя учебный план, рабочие программы учебных (курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
Университет самостоятельно разрабатывает и утверждает ООП по каждому направлению бакалаврской подготовки. Основная роль отводится:
- выпускающим кафедрам, организующим и контролирующим образовательный процесс подготовки выпускников;
- требованиям потенциальных работодателей.
ООП составляют на основе ФГОС ВПО, примерных образовательных программ, разработку которых осуществляет Минобрнауки РФ. При этом ПОП имеет рекомендательный характер.
ООП включает в себя базовый учебный план, рабочий учебный план, индивидуальные учебные планы (которые составляются для реализации индивидуальной траектории обучения студентов по их требованию или требованиям предприятий), паспорта компетенций и компетенции дисциплин (в том числе и матрицы формирования компетенций), рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки и воспитания обучающихся, а также программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
В данных материалах представлен макет-шаблон основной образовательной программы бакалаврской подготовки, методические рекомендации по составлению базовых учебных планов бакалаврской подготовки, рабочих учебных планов бакалаврской подготовки, паспортов компетенций и карт компетенций дисциплин, а также положение о формировании компетенций совместно с работодателями.
МАКЕТ-ШАБЛОН
ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Направление подготовки________________________________________
(код и наименование направления подготовки)
_______________________________________________________________
Профиль подготовки ___________________________________________
(наименование профиля подготовки)
_______________________________________________________________
Квалификация (степень)_________________________________________
Новочеркасск 2010г.
- Общие положения
- Цель (линия) ООП
- Цель (линия) ООП
Настоящая ООП представляет собой совокупность требований, обязательных при подготовке бакалавров по направлению _______________
______________________________________________________________
(код и наименование направления подготовки)
по профилю ____________________________________________________
(наименование профиля подготовки)
Целью данной ООП является подготовка компетентностных квалифицированных кадров по направлению, соответствующему _________________________________________________________________,
(конкретному виду профессиональной деятельности, к которой в основном готовится бакалавр)
готовящемуся совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками университета и объединениями работодателей.
- Срок освоения ООП
Нормативный срок освоения ООП, включая последипломный отпуск - 4 года.
Сроки освоения основной образовательной программы бакалавриата по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на один год относительно нормативного срока, на основании решения ученого совета учебного заведения.
- Трудоемкость ООП
Трудоемкость ООП по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетных единиц, за весь период освоения ООП трудоемкость составляет 240 ЗЕТ.
- Требования к абитуриенту
Приём документов производится:
- с 20 июня по 5 июля для лиц, сдающих дополнительное вступительное испытание творческой направленности (специальность «Дизайн»), а также, не имеющих результатов ЕГЭ;
- с 20 июня по 10 июля для лиц, поступающих в университет на очную форму обучения по направлениям подготовки (специальностям) по результатам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно (выпускники ссузов поступающие по профилю подготовки);
- с 20 июня по 25 июля для лиц, поступающих в университет только по результатам ЕГЭ;
- с 20 июня по 30 июля для лиц, поступающих в университет на заочную форму обучения, окончивших школу до 1.01.2009 года).
К заявлению о приёме для формирования личного дела прилагаются:
- документ о среднем образовании;
Вступительные испытания.
Выпускники средних образовательных школ 2010 г., поступающие на очную и заочную формы обучения, сдают ЕГЭ в школах и представляют в университет свидетельство ЕГЭ по всем предметам вступительных испытаний.
Выпускники школ прошлых лет и ссузов, поступающие на очную форму обучения, сдают ЕГЭ, подав документы в университет и сделав заявку на ЕГЭ до 5 июля 2010 г.
Выпускники школ прошлых лет (получившие образование до 1.01.2009г.) и ссузов, поступающие на заочную форму обучения сдают вступительные испытания в форме тестирования (традиционной для ЮРГТУ (НПИ)).
Выпускники ссузов, поступающие в университет (по тому же профилю, по которому проходило обучение в ссузе) на очную и заочную форму обучения сдают вступительные испытания в форме тестирования.
Вступительные испытания для поступающих на заочную форму обучения проводятся с 1 по 5 августа.
Зачисление в университет
Очная форма обучения (проводится в 2 этапа).
На бюджетное обучение по конкурсу зачисляются абитуриенты, сдавшие вступительные испытания и получившие по каждому предмету результаты выше установленных Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.
Зачисление в университет проводится в следующей последовательности:
- лица, имеющие право на приём вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний;
- лица, успешно прошедшие вступительные испытания на места, выделенные для целевого приёма;
- лица, успешно прошедшие вступительные испытания и участвующие в общем конкурсе.
Зачисление для обучения на первый курс по программам бакалавриата (кроме поступающих на заочное обучение) осуществляется в следующие сроки:
27 июля – объявление на официальном сайте вуза и на информационном стенде приёмной комиссии полного пофамильного перечня с выделением списка рекомендованных к зачислению, а также сроков представления лицами, рекомендованными к зачислению, оригиналов документов;
30 июля – объявление и размещение на официальном сайте университета и информационном стенде приёмной комиссии приказа о зачислении с 1 сентября лиц, поступающих на места, выделенные для целевого приёма;
4 августа – завершение представления оригиналов документов лицами, включёнными в список, рекомендованных к зачислению;
5 августа – издание приказа о зачислении с 1 сентября лиц, имеющих право на приём вне конкурса (сироты, инвалиды и др.), а также лиц, успешно прошедших вступительные испытания при приёме, и представивших оригиналы документов.
Лица, включённые в список рекомендованных к зачислению и не представившие оригиналы документов в установленные сроки, рассматриваются как отказавшиеся от зачисления.
Лица, не прошедшие по конкурсу на бюджетное обучение могут быть зачислены на коммерческую форму по договорам с полным возмещением затрат на обучение.
При наличии вакантных мест дальнейшее зачисление осуществляется из числа лиц, включенных в полный пофамильный перечень лиц, до полного заполнения вакантных мест.
- Характеристика профессиональной деятельности выпускника
(берется из ФГОС раздел 4 «Характеристика профессиональной деятельности бакалавров» п.п.4.1; 4.2; 4.3; 4.4 (касающиеся данного профиля подготовки)
- Компетенции, формируемые в результате освоения ООП ВПО
Перечисляются компетенции указанные в разделе V ФГОС.
Размещаются паспорта компетенций, в том числе паспорта компетенций по требованию предприятий.
- Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП
4.1. Годовые календарные учебные графики (форма 1);
4.2. Учебные планы.
Учебные планы формируются и прикладываются к ООП в виде:
а). Базового учебного плана направления _________________________
____________________________________________________________,
(код и наименование направления подготовки)
составленные в соответствии с Методическими рекомендациями (приложение 1)
б) Рабочего учебного плана, согласованного с работодателями, составленные в соответствии с Методическими рекомендациями (приложение 2)
в). Индивидуального учебного плана (если он есть) (приложение 3).
ГОУ ВПО ЮРГТУ(НПИ) Форма 1
Годовой календарный учебный график группы
_________________________ семестр 20___/20___ учебного года
(осенний, весенний)
_________курс_______группа _____________________________специальность__________________________________ факультет
Количество студентов ____________________Количество подгрупп _______________________
Учебные занятия с _______по_____ недель _______. Экзамены с ______по_______недель________. Практика с ______по_______недель______
| № п/п | Наименование дисциплин | Трудоемкость ЗЕТ | По учебному плану | Часов в нелелю | Всего часов нагрузки | СРС | Обеспечивающая кафедра | |||||||||||||||||
| всего | Из них | всего | лекции | практические занятия | Лабораторные занятия | КСР | КП/КР | лекции | практические занятия | лабораторные занятия | КП/КР | консультации | зачеты | экзамены | КСР | Всего | ||||||||
| лекции | лаб.з./ пр.з. | КСР | КП/КР | |||||||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Зав. выпускающей кафедрой ________________________ Декан ___________________
ПРИМЕЧАНИЕ: Учебный график группы составляется в 2-х экземплярах: для деканата и учебно-методического отдела УМУ
- Рабочие программы учебных курсов.
По каждой дисциплине составляется аннотация на рабочую программу (форма 2)
4.4. Программы учебной и производственной практик (лучше сквозная программа практик) с определением трудоемкости в зачетных единицах (1 неделя практики - 1,5 ЗЕТ) (приложение 4).
Раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
Конкретные виды практик определяются ООП вуза и рабочим учебным планом.
Цели и задачи, программы и формы отчетности по каждому виду практики должны быть представлены в виде краткой аннотации на программу практики (см. форма 2).
Практики могут проводиться в сторонних организациях или на кафедрах и лабораториях вуза (учебная практика), обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом. Аттестация по итогам практики - зачет.
Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающегося. При ее наличии при разработке программы научно-исследовательской работы высшее учебное заведение должно предоставить возможность обучающимся:
- изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний;
- участвовать в проведении научных исследований или выполнении технических разработок;
- осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (заданию);
- принимать участие в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов (партий) проектируемых изделий;
- составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);
- выступать с докладом на конференциях.
5. Ресурсное обеспечение ООП
5.1. Кадровое обеспечение (форма 3)
5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение (формы 4,5, 6,7)
5.3. Материально-техническое обеспечение (форма 8).
Форма 2