Программа учебной дисциплины теория коммуникации

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Теория коммуникации


Вузовского (регионального) компонента цикла ОПД. Р 00

по специальности:021400 (Учебный план 2002 г.)

Форма обучения: Вечерняя


Разработчики:

профессор, доктор социологических наук Д. П. Гавра,

старший преподаватель, кандидат политических наук З. Ф. Хубецова

Рецензенты:

профессор, доктор социологических наук И.П. Яковлев


Санкт-Петербург

2005 г.

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ


1.1. Цель изучения дисциплины

Основной целью обучения по данной дисциплине является формирование теоретико-методологического базиса изучения следующих за курсом основ теории коммуникации социально-коммуникационных и профессиональных дисциплин. Курс носит теоретический характер.


1.2. Задачи курса:

Формирование теоретического базиса интерпретации журналистики как прикладной социальной коммуникации, освоение обучающимися понятийного аппарата и основных положений ведущих теорий коммуникации и коммуникационного поведения.


1.3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника

Курс является вводным в систему социально-коммуникативных дисциплин, интегрирующим знания студентов в теоретических и практических аспектах профессиональной деятельности и непосредственно связан со следующими дисциплинами: введение в специальность, основы теории журналистики, философия, психология, социология, социология массовых коммуникаций. Курс является базисным для изучения последующих общепрофессиональных дисциплин и опирается на базовые социальные и общекультурные знания обучаемых, знания и навыки, получаемые в ходе освоения смежных дисциплин, умение работать с литературой и базами сети Интернет.


1.4. Требования к уровню освоения дисциплины

В результате освоения курса студенты должны:

• знать основные теоретические подходы к коммуникации как социальному явлению, структуру, функции и важнейшие характеристики коммуникативного процесса,
  
• владеть методологическим базисом изучаемой дисциплины, определять соотношение теории коммуникации со смежными науками;
  
• уметь вычленять из комплексного коммуникативного процесса отдельные коммуникативные акты, анализировать их по всем возможным критериям типологизации;
  
• иметь представление о специфике коммуникативных процессов в современном обществе, о свойствах и характеристиках информационного общества;
  
• иметь представление о едином методологическом базисе прикладных коммуникационных технологий, подходах к эмпирическим исследованиям коммуникации и об эффективных приемах и методах профессиональной массово-коммуникативной деятельности.
  

1.5. Методические рекомендации

В рамках курса студентам рекомендуется:

• изучить основную специальную литературу по исследуемой дисциплине;
  
• ознакомиться с наиболее известными фундаментальными трудами зарубежных и отечественных исследователей по коммуникативной проблематике;
  
• выполнить контрольные работы по курсу по предложенным методикам, содержащимся в материалах лекционного курса и учебной литературе;
  
• подготовить доклады и изучить литературу к семинарским занятиям.
  

2. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ, ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ, ФОРМА ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Вид учебной работы	Всего	Семестры
		7
Всего часов аудиторных занятий	34	34
- лекций	20	20
- лабораторных работ
- практических занятий, семинаров	14	14
Контрольные работы, рефераты	2 к.р.	2
Коллоквиум
Курсовая работа по дисциплине
Курсовая работа по специализации
Зачет
Экзамен	+	+

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


3.1. Темы дисциплин, их краткое содержание и виды занятий, порядок изучения:

Тематика лекционных занятий:

Объект, предмет и методологический базис теории коммуникации: понятия объекта и предмета науки, комплексность феномена социальной коммуникации и комплексность предметного пространства социальной коммуникации, объект теории коммуникации, соотношение теории коммуникации со смежными научными дисциплинами, соотношение теории коммуникации с теорией журналистики, предмет теории коммуникации, методологические подходы, применяемые в теории коммуникации – процессно-информационный, семиотический.

Основные подходы к пониманию сущности коммуникации - философский, психологический, технологический, определения Ч.Кули, К.Шеннона и В.Вивера, К.Черри, С.Стивенса, Х.Лассвелла, В.Шрамма, Дж.Фиске, общее и особенное в определениях коммуникации, простейшая схема коммуникации, обобщенная типология коммуникационного поведения, жесткий и мягкий подход к пониманию сущности коммуникации. Социальная коммуникация в ряду смежных категорий.

Единицы анализа коммуникации. Формы и средства коммуникации. Средства массовой коммуникации. Коммуникативная среда и сферы коммуникации. Понятие институционального дискурса. Бытовой, производственный, политический, религиозный дискурсы: основные характеристики.

Виды и типы социальной коммуникации: методологические подходы к построению типологии социальной коммуникации, базисный подход, опирающийся на модель SMCRE, типология по критерию соотношения источника и получателя - межличностная, межгрупповая, организационная, массовая коммуникация, типология по критерию характера канала, по критерию типа сообщения, эффекту и наличию обратной связи, дополнительные типологии социальных коммуникаций.

История развития социальных коммуникаций: технологический прогресс, общественный прогресс и развитие социальных коммуникаций. Публичные коммуникации античности, средневековья, Нового времени, Просвещения. Коммуникативная революция и информационно-коммуникативное общество. Проблемы формирования информационно-коммуникативного общества в России.

Процессно-технологические модели коммуникации: математическая модель Шеннона и Вивера, социально-психологическая модель А-В-Х Ньюкомба, модель Вестли-Маклина, модель Гербнера, транзакционная модель массовой коммуникации Тана.

Семиотические модели коммуникации: понятия «семиотика» и «семиотический подход»; модель Ч.Пирса: виды отношений и знаков; модель Ч.Морриса: семиозис как система семантики, синтактики и прагматики; анализ семантики (С.Огден, И.Ричардсон) и прагматики (П.Грайс) как составляющих семиотики; школа структурной лингвистики (идеи Ф.де Соссюра и его продолжателей: понятие и структура знака, понятия кода, парадигмы и синтагмы, виды кодов. Общее и особенное в семиотических моделях социальной коммуникации.

Коммуникация как социальный феномен: онтологический, гносеологический и методологический аспекты социальной коммуникации; социальные детерминанты коммуникации. Основные концепции социальной сущности, роли и функций, социальных коммуникаций и медиа в современном обществе.

Коммуникативная личность: Понятие и структура личности. Аттитюды, поведение и коммуникация. Языковая личность: вербально-семантическая, когнитивная и прагматическая характеристики. Понятие коммуникативной личности. Параметры коммуникативной личности - мотивационный, когнитивный и функциональный. Структура и характеристики коммуникативной личности.

Межличностная и массовая коммуникация. Сущность и функции межличностной и массовой коммуникации. Эффективность межличностной коммуникации. Современные теории массовой коммуникации. Факторы воздействия средств массовой коммуникации.


Тематика практических занятий:

1. Исторические этапы развития коммуникации.
   
2. Основные гипотезы происхождения языка.
   
3. Межличностная коммуникация: сущность и функции.
   
4. Биснес-коммуникации в современном обществе: специфика коммуникативной сферы.
   
5. Массовая коммуникация и массовое общество: взаимосвязь и взаимовлияние.
   
6. Информационное общество: позитивные и негативные характеристики.
   
7. Знаки, знаковые системы и современные зарубежные теории массовой коммуникации.
   

Контрольные работы:

Тема № 1: Единицы анализа коммуникации. (Выделить и описать основные единицы коммуникации в приведенных примерах).

Тема №2. Типы и виды социальной коммуникации. (Определить типы и виды коммуникации по всему возможному набору оснований типологии, содержащемуся в приведенных примерах).

3.2. Примерная тематика рефератов.

1. Знаковые системы и теория массовой коммуникации У. Эко.
   
2. Кинесика как выразительное средство кино и телевидения.
   
3. Коммуникативная революция и информационно-коммуникативное общество.
   
4. Э. Сепир: коммуникативные свойства культуры и роль языка.
   
5. Коммуникации в организациях.
   
6. Коммуникация в животном мире.
   
7. Концепции массового общества, массовой аудитории и массовой культуры.
   
8. Невербальная коммуникация как выразительное средство кино и телевидения.
   
9. Основные гипотезы происхождения языка.
   
10. Основные концепции социальной сущности, роли и функций социальных коммуникаций и медиа в современном обществе.
    
11. Проблемы формирования информационно-коммуникативного общества в России.
    
12. Проксемика как выразительное средство кино и телевидения.
    
13. Публичные коммуникации античности и средневековья.
    
14. Публичные коммуникации Нового времени и эпохи Просвещения.
    
15. Теория информационного общества (Д. Белл).
    
16. Теория информационного общества (О. Тоффлер).
    
17. Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера.
    
18. Теория мифа Р. Барта.
    
19. Теория ограниченного влияния СМК (П. Лазарсфельд).
    
20. Технологический прогресс, общественный прогресс и развитие социальных коммуникаций.
    
21. Технологический детерминизм в философии М. Маклюэна.
    
22. Умберто Эко: семиотический анализ языка телевидения.
    

3.3. Примерный перечень вопросов к экзамену.

1. Понятие объекта и предмета науки, комплексность феномена социальной коммуникации и комплексность предметного пространства теории коммуникации.
   
2. Объект теории коммуникации.
   
3. Предметное пространство теории коммуникации.
   
4. Соотношение теории коммуникации со смежными научными дисциплинами.
   
5. Методы и методологические подходы, применяемые в теории коммуникации (информационно-технологический, семиотический, деятельностный, системный).
   
6. Основные подходы к сущности коммуникации: философский, психологический, технологический.
   
7. Простейшая модель коммуникации (Х. Лассуэлл).
   
8. Жесткий и мягкий подходы к пониманию сущности коммуникации.
   
9. Сущность и базовые компоненты социальной коммуникации.
   
10. Соотношение понятий «коммуникация» и «социальная коммуникация».
    
11. Социальная коммуникация в ряду смежных категорий.
    
12. Обобщенная типология коммуникационного поведения.
    
13. Процессно-технологический подход к коммуникации: общая характеристика.
    
14. Математическая модель коммуникации Шеннона и Вивера.
    
15. Социально-психологическая модель А-В-Х Ньюкомба.
    
16. Интегральная модель Вестли-Маклина.
    
17. Трансакционная модель А. Тана.
    
18. Семиотический подход к коммуникации: общая характеристика.
    
19. Модель знака Фреге, де Соссюра, Огдена-Ричардсона.
    
20. Прагматическая модель Пирса.
    
21. Семиотический подход Морриса, Грайса.
    
22. Типология знаков и кодов.
    
23. Коммуникация в современном обществе.
    
24. Информационное общество: основные характеристики.
    

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1. Основная литература

1. Гавра Д. П. Основы теории коммуникации. Уч. Пособие. Ч. 1.– СПб., 2005.
   
2. Зверинцев А.Б. Коммуникационный менеджмент. Рабочая книга менеджера ПР. СПб., 1997.
   
3. Конецкая В.П. Социология коммуникаций. - М., 1997.
   
4. Основы теории коммуникации. Ч.2. – СПб., 2006.
   
5. Основы теории коммуникации. Под ред. Василика М. А. – М., 2003.
   
6. Панфилова А.П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности. СПб,. 1999.
   
7. Почепцов Г. Теория и практика коммуникации. М., 1998.
   
8. Ситников А., Гундарин М. Очерки теории прагматической коммуникации. – М., 2002.
   
9. Соколов а. В. Общая теория социальной коммуникации. – СПб., 2002.
   
10. Соколов А. В. Социальные коммуникации. – М., 2001.
    
11. Соколов А.В. Введение в теорию социальной коммуникации. СПб., 1996.
    
12. Шарков Ф. И. Основы теории коммуникации. – М., 2002.
    
13. Яковлев И. П. Основы теории коммуникаций. СПб., 2001.
    
14. Fiske J. Thery of communication. London., 1992.
    
15. McQuail D. Mass communication theory. London, 1994.
    
16. Tan A. Mass communications theory and research. N.Y., 1991.
    

4.2. Дополнительная литература

1. Горелов И.Н. Невербальные компоненты коммуникации. М., 1980.
   
2. Головко Б. Н. Информационный менеджмент массовой коммуникации. – М., 2005.
   
3. Дейк ван Т. Язык, познание, коммуникация. М., 1989.
   
4. Дридзе Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. М., 1984.
   
5. Землянова Л.М. Современная американская коммуникативистика. М., 1995.
   
6. Семиотика. М., 1983.
   
7. Соломоник А. Семиотика и лингвистика. М., 1995.
   
8. Трескова С.И. Социолингвистические проблемы массовой коммуникации. М., 1989.8.