«Согласовано» «Утверждаю» Председатель Управляющего Совета: Директор школы
| Вид материала | Документы |
- Принято на заседании Согласовано Утверждаю Управляющего совета Председатель пк директор, 234.9kb.
- Утверждаю Согласовано Программа Директор 2011 г рассмотрена Председатель заседании, 3184.69kb.
- Согласовано Утверждено Председатель управляющего Директор моу сош №1 совета школы, 576.33kb.
- Правила приема. 12 8Кадровый состав учителей школы. 13 9Деятельность социально-психологической, 511.58kb.
- Управляющего Совета Директор моу «сош №102 Протокол. №1 от 17. 09. 2011 имени, 1545.34kb.
- Управляющего Совета Директор моу «сош №102 Протокол. №1 от 17. 09. 2009 имени, 1248.8kb.
- «Утверждаю» «Согласовано» Директор школы №429 Дроздов С. Ю. Председатель пк новикова, 64.46kb.
- Управляющего Совета Директор моу «Лицей №3» Протокол. №9 от 17. 09. 2009 Чернышова, 612.34kb.
- Отчётный доклад Управляющего совета моу сош №2 им. В. И. Ленина на конференции родителей, 100.33kb.
- Председатель Совета Школы №11 Утвержден приказом № от 28. 08. 2011 Директор моу сош, 1244.91kb.
Численность учащихся
В отчётном году в 17 классах школы (средняя наполняемость - 15 человек) обучалось 260 учащихся.
1-4 кл - 105 человек (7 классов)
5-9 кл.- 123 человек. (8 классов)
10-11 кл. - 32 человек. (2 класса) .
^ Условия комплектования классов
| | 1-е классы | 5-е классы | 8-е классы | 10-е классы |
| по микрорайону | да | да | да | да |
| по городу | | | | |
| другое | по желанию родителей и детей | по желанию родителей и детей | по желанию родителей и детей | по желанию родителей и детей |
| | да/нет | да/нет | да/нет | да/нет |
В школе функционировала группа подготовки детей к школе в количестве 30 человек.
Контингент учащихся за последние 5 лет остаётся стабильным и имеет устойчивую тенденцию к увеличению.
^
География проживания учащихся школы
Большинство учеников нашей школы (88 %) проживают в районе деревни Кабаново. Кроме того, школу посещают 95% детей школьного возраста соседней деревни Емельяново и СМП. Одним из важнейших факторов, указывающих на интерес к школе, является ежегодное увеличение числа учащихся, проживающих вне района школы, в городах Ликино-Дулёво и Орехово-Зуево (12%).
^
Социальный состав семей
Приведём характеристику состава семей учеников школы, основываясь на таком показателе как занятость родителей.
Служащие – 32%
Частные предприниматели – 5%
Домохозяйки – 2%
Рабочие – 57%
Не работающие – 4%
Эти данные наглядно свидетельствуют о социальном фоне школы.
^ Основные направления инновационной
деятельности педагогического коллектива
- Формирование современно образованного, нравственного, активного человека, с развитым чувством ответственности за судьбу страны.
- Дальнейшее развитие профильного образования.
- Последовательное создание в школе здоровьесберегающего образовательного пространства с обязательным использованием здоровьесберегающих технологий.
- Развитие творческих способностей учащихся через урочную систему и систему дополнительного образования.
- Развитие духовного начала, воспитание гражданского самосознания через систему художественно-гуманитарного образования.
- Широкое внедрение новых форм и методов обучения, в том числе современных информационных технологий, для обеспечения возможности индивидуального развития каждого ребенка.
- Создание новой модели методической службы в школе.
- Развитие системы воспитательной работы на принципах добровольности, свободы выбора и творчества.
- Проведение комплекса мер по обеспечению безопасности учебно-воспитательного процесса.
Кроме общеобразовательных программ школа в своей работе реализует различные дидактические программы, обеспечивающие дополнительную подготовку учащихся по предметам социально-гуманитарного и естественно-научного профиля.
- ^ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- 1-4 кл. Образовательная программа Концепции обновления начальной общеобразовательной школы «Перспектива»: учебники, пособия для ученика и учителя УМК «Перспектива» Л.Ф. Климановой А.А. Плешакова, В.А. Синицына (Проект «Российская академия наук, Российская академия образования, издательство «Просвещение» - российской школе»
- 1-3 кл. «Изобразительное искусство и художественный труд с элементами народной культуры»
- 4 кл. «Культура речи»
- 1-4 кл. Основы безопасности жизнедеятельности
- ^ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ
- 5-9 кл. «Музыка и искусство», автор Д.М. Кабалевский
- 7-9 кл. «Духовное краеведение»
- 8 кл. Введение в информатику
- 9 кл. «Информатика и ИКТ»
- 5-9 кл. Основы безопасности жизнедеятельности
- ^ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
- 10-11 кл. Культура русского речевого общения, автор Н.И. Габова
- 10-11 кл. «Мировая художественная культура», автор П.А. Юхвидин
- 10-11 кл. расширенные программы по предметам: математика, русский язык, химия, информатика, биология, история.
- Проводится предвузовская подготовка в выбранные учащимися ВУЗы с использованием индивидуальных консультативных часов.
Воспитательная работа МОУ строится на реализации соответствующих воспитательных программ:
- Художественно-эстетическая;
- Нравственно-эстетическая;
- Интеллектуальная;
- Патриотическая;
- Физического воспитания.
Во избежание интеллектуальной перегрузки учащихся во второй половине дня проводились занятия активно-двигательного характера, проектная деятельность и индивидуальные занятия по базовым предметам, также внеурочные занятия по судомоделированию, художественному творчеству и спортивные секции. Особое внимание было уделено обеспечению безопасности жизнедеятельности школьников, их физическому развитию и воспитанию.
^ Публикации о школе
Для того, чтобы отразить интересную и насыщенную жизнь школы, обсудить проблемы инновационного образования, помочь родителям, в школе функционирует школьный сайт и школьная газета «Простые истины». На сайте размещены страницы об истории школы, о кадровом составе, о достижениях учащихся и учителей, об участии в инновационных проектах, школьные новости.
Школьная газета- это результат сотворчества талантливых учеников и учителей. Главный редактор газеты - заместитель директора по ВР Лукичева И.В. Авторами статей являются администрация школы, учителя, ученики и их родители. На страницах газеты можно найти и серьезный разговор о введении ЕГЭ и заметки об учителях, о школьных мероприятиях, о знаменательных датах.
Опыт работы нашей школы по основным направлениям неоднократно был опубликован в средствах массовой информации: в общественно-политическом еженедельнике «Своя газета», в общественно-политической газете города Орехово-Зуево и Орехово-Зуевского района Орехово-Зуевская правда», в газете районной детской организации «Содружество» «Вестник Содружества».