Geum.ru

Корякова Вера Васильевна доцент кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников, Почетный работник сферы молодежной политики, Лауреат международных и всероссийских конкурс

Вид материалаКонкурс

Содержание


1.11. Круг проблем и примерные темы курсовых и дипломных работ по дисциплине «История и теория массовых праздников»
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

1.11. Круг проблем и примерные темы курсовых и дипломных работ по дисциплине «История и теория массовых праздников»

  1. Праздничный мир детей в контексте игровой культуры.
  2. Современный праздничный календарь казахов в контексте традиционной народной культуры.
  3. Современная художественная деятельность и фольклор: к вопросу о фольклоризме художественной культуры.
  4. Свадебный комплекс в контексте семиотического знания.
  5. Русско-казахские праздничные параллели.
  6. Историко-этнографические исследования празднично-обрядовых ситуаций (на примере отдельных этнографических групп населения).
  7. Ростовая кукла, ее значение и функции в современной праздничной культуре.
  8. Религиозные исламские праздники и обряды как фактор согласия мусульманских народов, проживающих на территории России.
  9. Знак птицы в структуре календарно-обрядового комплекса.
  10. Знаковый мир куклы в художественно-зрелищных формах искусства: история и современность.
  11. Гендерные традиции в современных художественно-зрелищных и досуговых формах культуры.
  12. Фольклорные традиции сказок А. С. Пушкина в контексте современной праздничной культуры.
  13. Семиотические аспекты праздника и театрализованного представления.
  14. Современная масленица в контексте традиционной культуры; к вопросу о знаковости масленичного театра.
  15. Театрализованное представление в городе: история и современность.
  16. Масленица в России..
  17. Возможности кинетического кода в современных художественно-зрелищных формах искусства.
  18. Проблема семьи в условиях полиэтнической ойкумены в деятельности досуговых учреждений культуры.
  19. Проблемы возрождения традиционной народной культуры чувашей ( национальность по выбору студента ).
  20. Традиции народной педагогики в тексте праздничной культуры в дошкольных учреждениях.
  21. « От древнейших свадебных обычаев и обрядов к современной свадебной игре »
  22. «Русские календарные праздники и их роль в современной жизни».
  23. «Проблемы организации и перспективы развития детских познавательных праздников»
  24. «Проблемы организации празднично - досуговой деятельности в учреждениях отрасли молодежной политики».
  25. «Тема любви в празднике».
  26. «Обрядово-праздничная культура Тобольского края».
  27. Использование славянских образов в современном празднике.
  28. «Региональные праздники». Специфические особенности их организации и проведения.
  29. «Нетрадиционные праздники современного календаря». Студенческий праздник «Татьянин день».
  30. «Реальный герой, документ и факт в празднике». .Цикл праздничных мероприятий « Память о прошлом»
  31. «Методика организации и проведения театрализованного праздничного концерта»
  32. «Корпоративный праздник как социокультурный феномен»
  33. «Классификация детских праздников Тюмени»
  34. «Особенности режиссуры уличного массового праздника»
  35. «Праздничные обычаи и традиции северных народов». Праздник «Вороний День»
  36. «Традиции и обычаи народов крайнего Севера». Праздник «День оленевода».
  37. «Смеховой мир праздника».

40. Формирование праздника в новых социальных условиях.

41.Исторические аспекты введения нового государственного праздника «День народного единства».

42.Место и роль общественно-политических праздников в современном обществе.

43. Фестиваль народного творчества как фактор сохранения и развития культурных традиций Тюменского региона.

44. Корпоративные праздники как внешняя РR акция.

45. Военно-патриотические праздники как фактор воспитания патриотизма.

46. Национальные праздники как фактор взаимодействия и взаимообогащения этнических культур на территории Тюменской области.

47.Возрождение профессиональных праздников в новых экономических условиях.

Особенности режиссуры корпоративных досуговых форм.

48. Влияние исторических факторов на народную праздничную драматургию от древних веков до наших дней на примере праздника «Купала».

49. «Фестиваль – как акция поддержки, возрождения и преемственности традиционной национальной культуры.

50.Комплексное применение современных технических средств и новейших сценических технологий в режиссуре и постановке праздничных действ.

51. Молодежный досуг XXI века. Пути объединения молодежных движений и молодежных субкультур через празднично - досуговые акции.

52. Особенности организации и проведения интеллектуальных игр для молодежи в современной социокультурной ситуации.

53. Специфические особенности режиссуры современных празднично - досуговых программ для молодежи.

54. Эволюция традиционной праздничной культуры татарского народа.

55. Технология создания шоу-программ и их место в праздничной индустрии XXI века.

56. Историография о праздничной культуре России. Русская эортология.

57. Русские народные календарные праздники и обряды, и их эволюционное развитие.

56. Общественно-политические праздники царской России.

57. Русские скоморохи и их роль в массовых праздниках и представлениях. Русская смеховая культура. Искусство скоморохов. Скоморохи в русском обществе и современной праздничной культуре России.

58. Современные психолого-педагогические технологии организации игрового детского праздника.

59. Введение в православную эортологию (календарь и праздники). Важнейшие «праздничные» реминисценции в народном календаре и русской культуре. От пасхи до Троицы. Рождество Христово.

60. «Праздники, рожденные по мотивам легенды

61. Массовый праздник как психолого-педагогическое явление.

62. Массовый праздник как педагогический процесс.