Название образовательной программы Цель обучения по данной образовательной программе Объем уч часов
| Вид материала | Документы |
- Образовательная программа 200100 Приборостроение (название образовательной программы), 39.72kb.
- Образовательная программа «Школа молодого предпринимателя» Цель образовательной программы, 166.15kb.
- Пояснительная записка к образовательной программе, 1661.15kb.
- Образовательная программа: Управление человеческими ресурсами (название образовательной, 66.83kb.
- Цели и задачи программы: 4 Информационная справка о школе 6 > Организационно-педагогические, 10230.09kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 2314.09kb.
- Содержание образовательной программы пояснительная записка к образовательной программе, 1539.27kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 1674.24kb.
- Требования к ресурсному обеспечению инновационной образовательной программы, 167.17kb.
- Мониторинг личностного развития ребенка в процессе усвоения им дополнительной образовательной, 63.76kb.
Перечень программ, реализуемых Государственным образовательным учреждением дополнительного педагогического профессионального образования центром повышения квалификации специалистов
«Научно-методический Центр» Приморского района
| № п/п | Название образовательной программы | Цель обучения по данной образовательной программе | Объем уч. часов | Количество часов | Категория слушателей | База проведения | Сроки | Документ об окончании курсов | ||||||||||
| лекции | лабор. практ. занятия | |||||||||||||||||
| Совершенствование системы управления образованием | ||||||||||||||||||
| 1 | Модульная образовательная программа «Модернизация районной системы образования» Модули: «Управление качеством образования»; «Система маркетинга как элемент единого управленческого и информационного пространства ОУ»; «Маркетинговые исследования в области образовательных услуг»; «Разработка и принятие управленческих решений»; «Управление компетентностью персонала современного ОУ»; «Коммуникативный тренинг для руководителей ОУ»; «Целевая структура деловой коммуникации»; «Правовое регулирование деятельности образовательных учреждений»; «Самоменеджмент»; «Организация профильного обучения в районе»; «Психология повышения профессиональной компетентности учителя» | 1.Развитие управленческой компетентности руководителя ОУ; 2. Подготовка руководителей ОУ и педагогов к решению задач модернизации образования. | 72-144 (модуль 12 – 18 часов) | 44-82 | 28-62 | Директора ОУ, заведующие ДОУ, Зам. директора по УВР, ВР, ст. воспитатели ДОУ, учителя, классные руководители | НМЦ | 1-2 года | Свид-во (по окончании модуля – справка) | |||||||||
| Обеспечение нового качества образования | ||||||||||||||||||
| 2 | Модульная образовательная программа «Ступени профессионального роста». Инвариантный блок: «Пути повышения качества образования»; Вариативный блок. Модули: «Молодой учитель: профессиональная поддержка»; «Развитие профессиональной компетентности учителя русского языка»; «Развитие профессиональной компетентности учителя литературы»; «Подготовка экспертов по проверке заданий ЕГЭ»; «Повышение качества образования в начальной школе»; «Развивающие системы обучения в начальных классах»; «Молодой учитель иностранного языка: методическое сопровождение»; «Традиции и новые подходы к обучению английскому языку»; «Проектная деятельность в обучении физике в старших классах на многоплановой основе»; «Развитие профессиональной компетентности учителя математики»; «Современные подходы к обучению биологии»; «Современные подходы к обучению информатике и информационным технологиям»; «Технология «Дебаты» как средство развития критического мышления». | Создание условий для: профессионально-личностного саморазвития и творческой самореализации педагогов; развития их профессиональной компетентности; умений анализировать, обобщать и представлять свой опыт; совершенствования методики преподавания предметов в условиях модернизации образования. | 72-144 (модуль 12 – 18 часов) | 36-72 | 36-72 | учителя-предметники | НМЦ | 1-2 года | Свид-во (по окончании модуля – справка) | |||||||||
| 3. | Модульная образовательная Информационная среда образовательного учреждения. Модули: «Информационные технологии в управлении ОУ»; «Делопроизводство в ОУ»; «Информационные технологии в преподавании учебных предметов»; «Информационные технологии в организации профильного обучения». | Формирование работника ОУ нового типа, владеющего самыми современными средствами организации учебного процесса, ознакомление работников образовательных учреждений с проблемами информатизации и перспективами развития информационных технологий. | 72-144 (модуль 12 – 18 часов) | 25-44 | 47-100 | Администрация ОУ, учителя-предметники, делопроизводители ОУ, преподаватели учреждений начального профессионального образования. | НМЦ | 1-2 года | Свид-во (по окончании модуля – справка) | |||||||||
| 4 | Образовательная программа «Библиотечная деятельность в современном образовательном учреждении» | Организация деятельности школьного библиотекаря в новых социально-экономических условиях, владеющего самыми современными средствами организации библиотечными процессами. | 72-144 | 39-72 | 33-72 | Зав. школьными библиотеками, библиотекари | НМЦ, | 1-2 года | Свид-во (по окончании модуля – справка) | |||||||||
| Развитие системы воспитательной деятельности в ОУ | ||||||||||||||||||
| 5. | Модульная образовательная программа «Организация социокультурного опыта учащихся» Инвариантный блок «Социокультурная деятельность как фактор социализации и воспитания современного школьника»; Вариативный блок Модули: Управление процессом воспитания в ОУ»; «Организация социокультурной среды и социокультурного события»; «Повышение педагогического мастерства педагогов-организаторов детского досуга»; «Технологии профилактики зависимостей»; «Основы профориентационной работы в школе». | Подготовка педагогов-воспитателей к организации социокультурной деятельности учащихся и образовательной среды, необходимой для социализации и самореализации детей и подростков. | 72-144 (модуль 12 – 18 часов) | 44-88 | 28-66 | Классные руководители, педагоги-организаторы досуга, зам. директора по ВР, учителя-профориентаторы | НМЦ | 1-2 года | Свид-во (по окончании модуля – справка) | |||||||||
| Сохранение и развитие кадрового потенциала системы образования | ||||||||||||||||||
| 6. | Модульная образовательная программа «Аттестация педагогических и руководящих работников». Инвариантный блок. Модули: «Нормативно-правовые основы аттестации педагогических и руководящих кадров»; «Современные подходы к аттестации». Вариативный блок: «Экспертная деятельность»; «Технологическое обеспечение экспертизы педагогической и управленческой деятельности»; «Оформление документации»; «Психологические аспекты в подготовке к аттестации»; «Стажировка аттестуемых учителей». | Освоение теоретико-практических основ аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений, знание и понимание психолого-педагогических аспектов аттестации. | 72-144 (модуль 12 – 18 часов) | 42-78 | 30-66 | Руководители ОУ, зам. директора, учителя-предметники | НМЦ | 1-2 года | Свид-во (по окончании модуля – справка) | |||||||||
| 7. | Модульная образовательная программа «Профессиональная культура педагога в современном детском саду» Инвариантный блок. Модули: «Стратегия развития дошкольного образования»; «Нормативно-правовое и организационное обеспечение деятельности ДОУ»; «Оценка качества образовательного процесса и образовательных результатов»; Вариативный блок. Модули: «Особенности и условия развития детей в современном ДОУ»; «Развитие, воспитание и обучение ребенка дошкольного возраста в ДОУ»; «Образование ребенка дошкольного возраста в ДОУ»; «Актуальные проблемы сопровождения развития и образования ребенка в ДОУ»; «Развитие ребенка в разных видах деятельности»; «Профессиональная компетентность и культура деятельности педагога ДОУ как условие обеспечения развития и воспитания ребенка». | Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов дошкольных учреждений в контексте современных подходов к развитию личности ребенка. | 72-144 (модуль 12 – 18 часов) | 36-72 | 36-72 | Старшие воспитатели ДОУ, воспитатели, музык. руководители, учителя-логопеды, руководители физического воспитания. | НМЦ | 1-2 года | Свид-во (по окончании модуля – справка) | |||||||||