Рабочая программа По дисциплине «Исследования в pr» По специальности 032401. 65 Реклама

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Индекс по учебному плану Форма обучения «исследования в pr» Задачи курса Место курса в системе социогуманитарного образования Требования к уровню освоения содержания курса I i. содержание курса Тема 8. Исследования до-, во время и после кризиса. Разработка программы управления кризисными коммуникациями. Тема 9. Перечень вопросов для самостоятельного изучения Тематика рефератов и курсовых работ. Перечень вопросов к экзамену по всему курсу Распределение часов курса по темам и видам работ Название темы Название темы Название темы Учебно-методическое обеспечение курса

Подобный материал:

• Элективный курс по брендингу рабочая программа для специальности 032401 «Реклама» Гуманитарный, 172.4kb.
• Рабочая программа дисциплины «Мультимедийные технологии» для специальности 032401 «Реклама», 382.8kb.
• Рабочая программа дисциплины «Компьютерная графика» для специальности 032401 «Реклама», 248.52kb.
• Рабочая программа По дисциплине «Коммерция» По специальности 032401 Реклама, 240.78kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Психология политических коммуникаций» По специальности, 307.63kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Теория и практика зарубежного менеджмента» По специальности, 193.83kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Актуальные проблемы современного русского правописания», 192.85kb.
• Рабочая программа дисциплины «Рекламный текст» для специальности 032401 «Реклама» Москва, 344.04kb.
• Рабочая программа по дисциплине «pr некоммерческих организаций» По специальности 032401., 345.79kb.
• Рабочая программа По дисциплине «Паблик рилейшнз» По специальности 032401. 65 Реклама, 291.32kb.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ




Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ ИМЕНИ ИВАНА ФЕДОРОВА»

УТВЕРЖДАЮ

проректор по учебной работе __________________Маркелова Т.В.

_____» ___________2010г.

рабочая программа

По дисциплине «Исследования в pr»

По специальности 032401.65 Реклама

Факультет рекламы и связей с общественностью

Кафедра Связей с общественностью

Индекс по учебному плану	Цикл	Компонент
		Федеральный	Национально-региональный (вузовский)	Элективный
ДС.Р.02.3	Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
	Общие математические и естественнонаучные дисциплины
	Общепрофессиональные дисциплины
	Специальные дисциплины	х
	Дисциплины специализации

Форма обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах								Форма итогового контроля
			Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Семинарские (практически) занятия	Лабораторные занятия	Курсовая работа	Курсовой проект	Самостоятельная работа
Очная	4	7,8	147,4	102	34	68	-	-		70	зачет/экзамен
Очно-заочная	5	9,10	86,1	68	34	34	-	-		42	зачет/экзамен
Заочная	4,5	8,9	43,95	22	18	4	-	-		21	экзамен/экзамен

Москва — 2010 г.


Составитель: Щетинина Н.Н., доцент, канд.полит.наук


Рецензенты:


Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Связей с общественностью»

« 2 » сентября 2010 г., протокол № 1


Зав. кафедрой ____________________/Кутыркина Л.В.


Одобрена Советом факультета рекламы

« » __________ 2010 г., протокол № 2


Председатель______________________/ Кутыркина Л.В.


«ИССЛЕДОВАНИЯ В PR»


I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Цель курса:

Сформировать у студентов знания о месте и роли исследований в деятельности современного pr-специалиста, привить им практические навыки системного анализа, сбора и обработки информации.


Задачи курса:

- изучить основные методы исследований, используемые в pr;

- определить критерии выбора того или иного метода;

- выстроить иерархию и последовательность применения методов в зависимости от этапа pr-кампании или коммуникативной ситуации.


Место курса в системе социогуманитарного образования:

Исследования в pr – междисциплинарный предмет, сочетающий научные положения и практический опыт в области социологии, психологии, маркетинга, экономики, статистики.


Требования к уровню освоения содержания курса:

Студенты должны уметь формулировать цели исследования, определять его этапы и содержание каждого из них, использовать полученные результаты для корректировки pr-деятельности, формировать оптимальный план по использованию финансовых и прочих ресурсов.


I I. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Тема 1.

Роль исследований в обеспечении эффективной pr-поддержки деятельности коммерческих и некоммерческих организаций. Основные объекты изучения, этапность и непрерывность исследовательского процесса.

Данные исследований как показатель результативности работы pr-специалиста. Рынок исследовательских услуг – исследования своими силами и исследования на аутсорсе.

Тема 2.

Основные группы исследований. Качественные и количественные методы, их природа и границы применения в pr. Разведочные, описательные и казуальные исследования. Полевые и кабинетные исследования. Понятие о выборке.

Проблема достоверности получаемых данных и особенности их интерпретации в pr-деятельности.

Тема 3.

Контент-анализ как базовый метод кабинетных исследований. Преимущества и недостатки «вторичной» информации. Роль метода в оценке собственных действий pr-специалиста, а также при анализе конкурентной среды.

Тема 4.

Полевые исследования, используемые в pr-практике – анкетирование, экспертный опрос, фокус-группа, наблюдение, эксперимент. Обстоятельства выбора того или иного метода. Влияние «субъективного фактора» на оценку результатов полевых исследований.

Тема 5.

Взаимодополняемость различных методов исследований. Понятие о комплексной исследовательской программе в pr-деятельности. Разработка графика, планирование, бюджетирование.

Тема 6.

Подготовка отчетных документов о проведенном исследовании. Корректная презентация результатов, встраивание их в общую систему целей и ценностей организации.

Тема 7.

Значение исследований для прогнозирования успеха pr-кампании. Тестовые замеры состояния общественного мнения, анализ действий конкурентов, фиксация реакций целевых групп общественности на предполагаемые действия организации.

Тема 8.

Исследования до-, во время и после кризиса. Разработка программы управления кризисными коммуникациями.

Тема 9.

RACE, исследовательская поддержка на каждом из этапов. Современные способы определения эффективности работы со СМИ – количественный и качественный показатели (количество контактов, метод Мамонтова-Горкиной-Манна и проч.).


ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

Тема 1.

Этические нормы исследователя, учет социальных, культурных, этнических особенностей при планировании и проведении исследования.

Тема 2.

Разновидности опросов: интерактивный опрос, почтовый опрос, опрос по телефону.

Тема 3.

Исследования в интернете: плюсы и минусы.

Тема 4.

Подбор и подготовка интервьюеров-исследователей.

Тема 5.

Компьютерные программы обработки данных.

Тема 6.

Проблема конфиденциальности результатов исследований.

Тема 7.

Исследования в «продуктовом» и имиджевом pr.

Тема 8.

Метод Bench-market и его использование при изучении конкурентов.

Тема 9.

Оценка изменения показателей цитируемости в сравнении с конкурентами.


ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И КУРСОВЫХ РАБОТ.

1. Роль исследований в деятельности pr-специалиста.
   
2. Значение pr-исследований для укрепления конкурентоспособности организации.
   
3. Исследования как способ измерения эффективности pr-деятельности.
   
4. Исследования в кризисных коммуникациях.
   
5. Влияние субъективного фактора на результаты полевых исследований, способы его «нейтрализации».
   
6. Исследования своими силами и исследования на аутсорсе: плюсы и минусы.
   
7. Исследовательская поддержка pr-кампании.
   
8. Исследования в целях анализа действий конкурентов.
   
9. Исследования в pr-деятельности: опыт крупных компаний.
   
10. Особенности pr-исследований в некоммерческих организациях.
    
11. Pr- исследования в поддержку действий коммерческих структур.
    
12. Группы исследований, используемые в pr.
    
13. Контент-анализ в pr-практике: особенности реализации, сферы применения.
    
14. Фокус-группа в pr-практике: особенности реализации, сферы применения.
    
15. Экспертный опрос в pr-практике: особенности реализации, сферы применения.
    
16. Анкетирование в pr-практике: особенности реализации, сферы применения.
    
17. Наблюдение в pr-практике: особенности реализации, сферы применения.
    
18. Эксперимент в pr-практике: особенности реализации, сферы применения.
    
19. Международный исследовательский опыт в pr-практике.
    
20. Комплексная исследовательская программа: правила прогнозирования, планирования и проведения.
    

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО ВСЕМУ КУРСУ

1. Роль исследований в обеспечении эффективной pr-поддержки деятельности коммерческих и некоммерческих организаций.
   
2. Понятие о выборке. Случайная и аналитическая выборка.
   
3. Данные исследований как показатель результативности работы pr-специалиста.
   
4. Фокус-группа. Особенности метода.
   
5. Основные группы исследований. Полевые и кабинетные исследования.
   
6. Контент-анализ. Особенности метода.
   
7. Полевые исследования, используемые в pr-практике.
   
8. Правила составления анкеты.
   
9. Разновидности опросов: интерактивный опрос, почтовый опрос, опрос по телефону.
   
10. Экспертный опрос. Специфика применения в практике pr-специалиста.
    
11. Контент-анализ в оценке конкурентной среды.
    
12. Наблюдение. Особенности метода.
    
13. Правила непредвзятости выборки и равноправия всех представителей генеральной совокупности.
    
14. Эксперимент. Его особенности и границы применения в pr.
    
15. Правила графического оформления анкеты.
    
16. Исследования в «продуктовом» и имиджевом pr.
    
17. Взаимодополняемость различных методов исследования.
    
18. Правила написания сценария фокус-группы.
    
19. Исследования в процессе подготовки и проведения pr-кампании.
    
20. Разновидности квот при аналитической выборке.
    
21. Разновидности случайной выборки.
    
22. Исследования во время кризиса.
    
23. Интерактивный, личный, почтовый, телефонный опросы – плюсы и минусы.
    
24. Правила отбора участников в фокус-группу.
    
25. Правила отбора экспертов для экспертного опроса.
    
26. Проблема лидера фокус-группы, правила поведения модератора.
    
27. Рост интереса pr-сообщества к исследованиям - предпосылки рынка.
    
28. Структура анкеты.
    
29. Правила обработки данных исследований.
    
30. Разновидности вопросов анкеты.
    
31. Суть метода качественной оценки эффективности работы со СМИ (Манн-Горкина-Мамонтов).
    
32. Количественная оценка эффективности работы со СМИ.
    

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ


Очная форма обучения

Название темы		Количество часов
		Всего	Аудиторные занятия		Самостоят. работа
			Лекции	Семинары
1.	Роль исследований в обеспечении эффективной pr-поддержки деятельности коммерческих и некоммерческих организаций	20	4	8	8
2.	Основные группы исследований	20	4	8	8
3.	Контент-анализ, как базовый метод кабинетных исследований	20	4	8	8
4.	Полевые исследования, используемые в pr-практике	20	4	8	8
5.	Взаимодополняемость различных методов исследований	12	2	4	6
6.	Подготовка отчетных документов о проведенном исследовании	20	4	8	8
7.	Значение исследований для прогнозирования успеха pr-кампании	20	4	8	8
8.	Исследования до-, во время и после кризиса	20	4	8	8
9.	RACE, исследовательская поддержка на каждом из этапов. Современные способы определения эффективности работы со СМИ – количественный и качественный показатели (количество контактов, метод Мамонтова-Горкиной-Манна и проч.).	20	4	8	8
	Итого:	172	34	68	70

Очно-заочная форма обучения

Название темы		Количество часов
		Всего	Аудиторные занятия		Самостоят. работа
			Лекции	Семинары
1.	Роль исследований в обеспечении эффективной pr-поддержки деятельности коммерческих и некоммерческих организаций	13	4	4	5
2.	Основные группы исследований	13	4	4	5
3.	Контент-анализ, как базовый метод кабинетных исследований	13	4	4	5
4.	Полевые исследования, используемые в pr-практике	13	4	4	5
5.	Взаимодополняемость различных методов исследований	6	2	2	2
6.	Подготовка отчетных документов о проведенном исследовании	13	4	4	5
7.	Значение исследований для прогнозирования успеха pr-кампании	13	4	4	5
8.	Исследования до-, во время и после кризиса	13	4	4	5
9.	RACE, исследовательская поддержка на каждом из этапов. Современные способы определения эффективности работы со СМИ – количественный и качественный показатели (количество контактов, метод Мамонтова-Горкиной-Манна и проч.).	13	4	4	5
	Итого:	110	34	34	42

Заочная форма обучения

Название темы		Количество часов
		Всего	Аудиторные занятия		Самостоят. работа
			Лекции	Семинары
1.	Роль исследований в обеспечении эффективной pr-поддержки деятельности коммерческих и некоммерческих организаций	4	2	-	2
2.	Основные группы исследований	4	2	-	2
3.	Контент-анализ, как базовый метод кабинетных исследований	5	2	1	2
4.	Полевые исследования, используемые в pr-практике	5	2	1	2
5.	Взаимодополняемость различных методов исследований	4	2	-	2
6.	Подготовка отчетных документов о проведенном исследовании	6	2	1	3
7.	Значение исследований для прогнозирования успеха pr-кампании	4	2	-	2
8.	Исследования до-, во время и после кризиса	5	2	-	3
9.	RACE, исследовательская поддержка на каждом из этапов. Современные способы определения эффективности работы со СМИ – количественный и качественный показатели (количество контактов, метод Мамонтова-Горкиной-Манна и проч.).	6	2	1	3
	Итого:	43	18	4	21

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА


Основная литература:

1. Антипов К., Баженов Ю. Паблик рилейшнз для коммерсантов. - М., 2000.
   
2. Борисов Б. Технологии рекламы и PR. - М., 2001.
   
3. Векслер А. Связи с общественностью для бизнеса. - Нижний Новгород, Издательский центр агентства «PR-эксперт», 2001.
   
4. Голубков Е.П. Маркетинговые исследования. Теория, практика и методология. М.: «Финпресс». 1998.
   
5. Королько В. Основы паблик рилейшнз. - М., 2002.
   
6. Мымшец М. Как распознать успешный PR? //Советник.-2001.-№4. С.16-17.
   
7. Пономарёва Е. PR-кампания.// Рекламные технологии.-2002.-№1.-С.10-12.
   
8. Почепцов Г. Паблик рилейшнз, или как успешно управлять общественным мнением. - М., 2001.
   
9. Почепцов Г. Теория и практика коммуникации. - М., 2002.
   
10. Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект. 75 простых правил. М., 2001.
    
11. Самые успешные PR-кампании в мировой практике / Науч. ред.-сост. и авторы предисловия к русскому изданию: А. П. Ситников, И. В. Крылов. Перевод О. В. Варламовой, Д.Е. Карманова, А. В. Кузнецова, В.А. Лисова, Ю.О. Петрова, А. В. Полунина - М., 2001.
    
12. Скоцик А. Эффективная PR-кампания: иллюзия или реальность // Маркетинговые коммуникации и медиа. - №25. - 25.12.2006.
    
13. Сорокина Е. Реклама и PR - слияние или дифференциация.//Рекламные технологии.-2001.-№2. -С.25-28.
    
14. Тотьмянина Ю. Исследование как фундамент PR-кампании.//Советник.-2001.-№12.-С.13-15.
    

Дополнительная литература:

1. Алешина И. Паблик Рилейшнз для менеджеров и маркетеров. М., Тандем, 1997.
   
2. Бландел Ричард. Эффективные бизнес-коммуникации. СПб. Питер, 2000
   
3. Нареш Малхотра. Маркетинговые исследования и эффективный анализ статистических данных. DiaSoft. 2002
   Филиппов В.Н. Теория и практика связей с общественностью: Учебник для вузов - СПб - 2006.
   
4. Хруцкий В.Е., Корнеева И.В. Современный маркетинг: Настольная книга по исследованию рынка. Финансы и статистика. 2001
   
5. Черчилль Г.А. Маркетинговые исследования. СПб. Питер, 2000.