Комплексной программы развития школы на 2011-2016 годы «Формирование компетентностной модели выпускника как результат социального заказа»
| Вид материала | Программа |
- Образовательная программа Муниципального общеобразовательного учреждения «Удомельская, 1735.1kb.
- Овыполнении Программы развития образования г. Снежное на 2007-2011 годы и об утверждении, 2346.35kb.
- В. В. Великанова «Утверждаю» Директор моу «сош №27» Д. Г. Звонарева Образовательная, 469.06kb.
- Программа «развития гребного спорта в российской федерации на 2011-2016 гг.» Москва, 432.3kb.
- Программа развития старской средней общеобразовательной школы дятьковского района брянской, 2076.14kb.
- Программа Развития Школы на 2011-2016 годы, 319.95kb.
- Т. Б. Устинова использование средств новых информационных технологий, 46.12kb.
- Концепция федеральной целевой программы «Молодежь России» на 2012-2016 годы I. Обоснование, 318.69kb.
- Программа развития школы как «Школы индивидуального образования» на период 2011 2016, 503.65kb.
- Областная целевая программа «Развитие туризма в Свердловской области» на 2011-2016, 585.33kb.
Программа "Одарённый ребенок".
Цель программы: Ученик, обладающий высоким уровнем интеллекта, творческих, исследовательских способностей, умеющий применять знания и принимать решения в нестандартных ситуациях.
Основная задача: создание педагогических и социально-психологических условий для выявления, развития и поддержки детской одарённости, обеспечение личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения одаренных детей.
Задачи программы:
1.Выявление и диагностика общих интеллектуальных и доминирующих способностей учащихся.
2. Выработка и реализация стратегии обучения одарённых детей.
3.Организация обучающей среды, стимулирующей развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, включающих их в активную творческую деятельность.
4.Обеспечение психолого-педагогического сопровождения дальнейшего
развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся.
5. Определение критериев оценки развития способностей учащихся.
6. Разработка и реализация программного обеспечения для одарённых школьников.
7. Обеспечение необходимых мероприятий по научному, методическому и информационному обеспечению программы.
Основные направления реализации программы:
решение задач, взаимосвязанных и скоординированных по времени, ресурсам и исполнителям на всех стадиях создания условий для выявления и развития одарённых детей;
внедрение новых методов работы с одарёнными детьми;
проведение мероприятий, участие в которых позволит детям демонстрировать свои достижения, встречаться с учёными, представителями технической и художественной интеллигенции, профессиональными политиками;
повышение методического мастерства учителя через научно-практические конференции, обучающие семинары, деловые игры.
Программа разработана на основе Федеральной целевой программе «Одарённые дети» (2001-2002 годы), рабочей концепции одарённости Министерства образования РФ коллектива авторов: Богоявленская Д.Б. (ответственный исполнитель), Шадриков В.Д. (научный редактор), БрушлинскийА.В., Бабаева Ю.Д., Дружинин В.И., Ильясов И.И., Леитес Н.С., Матюшкин А.М., Панов В.И., Калиш И.В., Холодная М.А., Шумакова Н.Б., Юркевич B.C.
Содержание:
| | Направления деятельности | Сроки | ответственные |
1. | Диагностика и выявление одаренности | 2011-2012 | психологи |
2. | Создание классов с высоким уровнем интеллекуальных способностей, профильных классов и разработка учебных программ дополнительного образования, обеспечивающих развитие одаренности детей | 2012-2016 | Учителя-предметники, психологи |
3. | Обеспечение учителей и обучающихся программами, методическими пособиями в классах, работающих по развивающим программам. | 2011-2016 | Администрация, библиотекарь |
4. | Разработка программ элективных и предметных курсов | 2012-2016 | Методическая служба |
5. | Осуществление педагогического отбора методик, педагогических технологий, личностно-развивающих методик по предметам, отвечающим организационным формам и задачам обучения одаренных детей | 2012 | Методическая служба |
6. | Проведение предметных декад | 2012-2016 | Методическая служба |
7. | Организация участия одаренных детей в олимпиадах, соревнованиях, конкурсах, творческих проектах разного уровня и направления. | 2012-2016 | Администрация,Методическая служба |
8. | Развитие познавательной активности, интеллектуальных способностей детей через:-построение индивидуальных траекторий развития творческих способностей;-вовлечение детей в проектную, исследовательскую, экспериментальную деятельность;-использование возможностей интерактивного обучения и информационных технологий при обучении. | 2012-2016 | Методическая служба Классные руководители, учителя-предметники |
9. | Традиции школыИнтеллектуальный марафонКонкурс «Ученик года»,Научно-практическая конференция «Прогресс»,Выпуск школьного информационного вестника «Мы – школьники»Создание летних интеллектуальных отрядов | 2012-2016 | Администрация, методическая служба,орган самоуправления |
10. | Организация кружковой и студийной работы | 2012-2016 | Администрация,педагог - организатор |
11. | Занятия учащихся в секции тхэквандо | 2012-2016 | тренер |
12. | Процессуальная и результативная диагностика одаренности учащихся | 2012-2016 | психологи |
13. | Повышение методического мастерства учителя через научно-практические конференции, обучающие семинары, деловые игры | 2012-2016 | Администрация |
14. | Организация и проведение творческих отчетов по результатам работы элективных и предметных курсов, | 2012-2016 | Администрация, методическая служба, |
15. | Обобщение, систематизация материалов по результатам участия в конкурсах, олимпиадах различного уровня. | 2015 | Администрация, методическая служба, |
Критерии результативности:
Количество творческих работ по различным предметам.
Победители олимпиад различных уровней.
Участие в школьных, районных, городских и областных научно-практических конференциях.
Победители смотров, конкурсов, выставок.
Продолжение обучения в ВУЗах.
Наличие печатных изданий с работами школьников.
