Комплекс по дисциплине «стратегический менеджмент» для студентов Колледжа рационального обучения
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс (для студентов Колледжа рационального обучения) Ростов-на-Дону, 908.22kb.
- Комплекс по дисциплине «менеджмент» для студентов Колледжа рационального обучения, 1047.8kb.
- Н. В. Брюханова учебно-методический комплекс по дисциплине «История менеджмента», 307.48kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «стратегический менеджмент» для студентов, 989.94kb.
- Методические рекомендации для написания курсовой работы по дисциплине «Стратегический, 220.47kb.
- Комплекс по дисциплине «стратегический менеджмент» для студентов очной формы обучения, 1449.32kb.
- Методические указания к курсовой работе по дисциплине «Стратегический менеджмент» для, 76.01kb.
- Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине «Стратегический, 695.46kb.
- Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине "Стратегический менеджмент", 33.46kb.
- «Стратегический менеджмент», 103.21kb.
6. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
6.1 Структура и балльная оценка рейтингов
| | Максимальный балл | ||
№ | Структура | 1 рейтинг | 2 рейтинг | 3 рейтинг |
Специальность «Менеджмент (по отраслям)» | ||||
1 | За выполнение практических заданий | 10 | 5 | 10 |
2 | За выполнение учебного проекта | - | 15 | - |
3 | Ответы на вопросы форума | 5 | 5 | 5 |
4 | Тестирование
- более 85% правильных ответов | 9 12 15 | 9 12 15 | 9 12 15 |
| ИТОГО максимальный балл | 30 | 40 | 30 |
| Минимальный проходной балл | 18 | 24 | 18 |
Специальность «Прикладная информатика (по отраслям)», «Финансы (по отраслям)» | ||||
1 | За выполнение практических заданий | 10 | 10 | - |
2 | За выполнение учебного проекта | - | 20 | |
3 | Ответы на вопросы форума | 5 | 5 | |
4 | Тестирование:
| 15 20 25 | 15 20 25 | |
| ИТОГО максимальный балл | 40 | 60 | |
| Минимальный проходной балл | 24 | 36 |
Выполнение тестирования и учебных проектов является обязательными.
Итоговые набранные баллы соответствуют следующим экзаменационным оценкам: 60-69 баллов – «удовлетворительно», 70-84 балла – «хорошо», 85 и более баллов – «отлично».
6.2 Вопросы рейтингового тестирования и примеры тестовых заданий
Вопросы рейтингового тестирования
Рейтинг 1
- Понятие стратегического менеджмента.
- Преимущества стратегического подхода к управлению.
- Отличия стратегического, долгосрочного и оперативного управления.
- Школы стратегического менеджмента, концепции, представители.
- Пять задач стратегического менеджмента.
- Подходы к разработке стратегий.
- Понятие стратегического видения, миссии, цели, стратегии.
- Общее и детальное определение сферы деятельности.
- Внутренняя и внешняя среда организации, факторы среды.
- SMART-принцип.
- Сущность конкурентного преимущества.
- Понятие диверсифицированной и узкопрофильной компании.
- Стратегическая пирамида, корпоративная, деловая, функциональная, операционная стратегии, основные действия этих стратегий.
- Направления анализа общей ситуации в отрасли и конкуренции в ней.
- Основные показатели, характеризующие отрасль.
- Модель пяти конкурентных сил Портера.
- Концепция движущих сил.
- Ключевые факторы успеха, их виды.
- Прогнозирование следующего вероятного шага конкурентов.
- Составление карты стратегических групп.
- Направления анализа состояния компании.
- Закон опыта.
- SWOT-анализ.
- Цепочка ценностей, система цепочек ценностей, виды основной и вспомогательной деятельности компании.
- Стратегический анализ издержек, меры по снижению издержек в цепочке ценностей поставщика, внутри фирмы, дистрибьюторов.
- Взвешенная и невзвешенная оценка конкурентной силы.
Рейтинг 2
- Классификация стратегий.
- Стратегия лидерства по издержкам.
- Стратегия широкой дифференциации.
- Стратегия оптимальных издержек.
- Сфокусированная стратегия низких издержек.
- Сфокусированная стратегия дифференциации.
- Наступательные стратегии, виды.
- Оборонительные стратегии.
- Стратегия вертикальной интеграции, преимущества и недостатки.
- Стратегия рассредоточения.
- Стратегии для конкуренции в новых отраслях.
- Стратегии для конкуренции в отраслях на стадии зрелости.
- Стратегии для конкуренции в отраслях на стадии стагнации или спада.
- Стратегии для конкуренции в раздробленных отраслях.
- Многонациональная стратегия.
- Глобальная стратегия, виды.
- Создание стратегических альянсов.
- Стратегии лидеров отрасли.
- Стратегии фирм на вторых ролях в отрасли.
- Стратегии слабых фирм.
- Стратегия восстановления из кризисных ситуаций.
- Корпоративные стратегии диверсификации, предпосылки для диверсификации, критерии оценки, виды, преимущества и недостатки.
- Анализ диверсифицированных компаний, этапы анализа, матрицы.
Рейтинг 3
- Основные задачи реализации стратегии.
- Управление процессом выполнения стратегии.
- Стратегия и организационная структура, приведение структуры в соответствие со стратегией.
- Виды организационных структур, стратегические преимущества и недостатки различных организационных структур управления.
- Увязка бюджета со стратегией.
- Создание поддерживающих политик и процедур.
- Инсталляция поддерживающих систем, формализация стратегической информации.
- Система материального поощрения, искусство мотивации, вознаграждения и поощрения.
- Создание корпоративной культуры, поддерживающей стратегию.
- Виды корпоративной культуры, характеристики.
- Осуществление стратегического лидерства.
- Управление на основе контактов с персоналом.
- Создание климата и культуры, поддерживающих стратегию.
- Восприимчивость к политике организации.
- Поддержание этичного поведения.
Виды тестовых заданий
Тестовые задания бывают четырех форм: закрытые, открытые, на упорядочение, на соответствие.
Закрытая форма
В тестовом задании этой формы может быть 5-6 вариантов ответов, из которых правильных ответов может быть один или несколько, например:
Информационные роли руководителя (Г. Минцберг):
устраняющий нарушения
приемник информации
предприниматель
распределитель информации
ведущий переговоры
представитель
Открытая форма
Отличается тем, что варианты ответов не предъявляются испытуемому, и он должен самостоятельно набрать ответ с клавиатуры, например:
… – процесс планирования, организации, мотивации и контроля, необходимый для того, чтобы сформулировать и достичь целей организации.
Правильный вариант ответа: управление.
Тестовое задание на упорядочение
Необходимо определить правильный порядок элементов (терминов, событий и проч.), общее количество элементов может быть 5 или 6, например:
Порядок возникновения школ управления:
научная
классическая
человеческих отношений
поведенческих наук
количественного подхода
Тестовое задание на соответствие
Тестовое задание такой формы определяет соответствие между группами элементов (терминов), расположенных в двух столбцах, общее количество элементов в левом столбце: 3-5; общее количество элементов в правом столбце: 4-6, т.е. на 1-2 больше, чем в левом, например:
Соответствие между функциями управления и их определением:
мотивация побуждение к деятельности
принятие решений выбор альтернативы
планирование выбор целей и решений
обмен информацией
анализ внешней среды
Примеры тестовых заданий
Задание 1.
... – план управления фирмой для осуществления миссии организации и достижения ее целей.
Задание 2.
… – намерение компании занять конкретные деловые позиции, долгосрочное направление развития.
Задание 3.
Порядок реализации стратегических задач:
постановка стратегических целей и задач
определение сферы деятельности и формулирование миссии
оценка результатов реализации стратегии и корректировка
реализация стратегии
разработка стратегии
Задание 4.
Соответствие между основными понятиями стратегического менеджмента и их определениями:
стратегическое видение главная общая цель компании
миссия намерение компании занять деловые позиции
цель атака на конкурентов
стратегия ожидаемый результат деятельности компании
дифференциация продукции
план управления фирмой
Задание 5.
… – ожидаемый результат деятельности организации.
Задание 6.
… – главная общая цель компании, ее предназначение.
Задание 7.
Уровень менеджеров, участвующих в разработке и реализации стратегии:
- только младшее звено;
- только среднее звено;
- только высшее звено;
- все уровни управления.
Задание 8.
Задание 9.
Группа, на которую в первую очередь ориентирована миссия организации:
- собственники;
- персонал;
- потребители;
- конкуренты.
Задание 10.
Соответствие между общим и детальным определением сферы деятельности:
напитки спортивная обувь
обувь безалкогольные напитки
мебель ночная доставка посылок
путешествие и туризм мебель для дачи
консультации по юридическим вопросам
морские круизы в Карибском море
Задание 11.
Стратегические цели:
- увеличение доли рынка;
- высокие дивиденды;
- повышение качества продукции;
- расширение ассортимента;
- увеличение рентабельности;
- улучшение качества обслуживания.
Задание 12.
Финансовые цели:
- высокие дивиденды;
- улучшение качества обслуживания;
- увеличение рентабельности;
- увеличение доходов;
- увеличение доли рынка;
- увеличение притока денежных средств.
Задание 13.
Правильно сформулированная миссия:
- получение максимальной прибыли;
- стать ведущей компанией в мире по производству мебели;
- освобождать время потребителей для полноценной жизни, производя высококачественные продукты быстрого приготовления;
- достижение максимальной стоимости активов для блага акционеров.
Задание 14.
Требования к формулировке целей согласно SMART-принципу:
- валентность;
- конкретность;
- измеримость;
- статичность;
- вероятность;
- согласованность.
Задание 15.
… стратегия – общий план управления диверсифицированной компанией.
Задание 16.
Цели, полностью соответствующие требованиям SMART-принципа:
- увеличение объема продаж на 30% в год;
- уменьшение административных издержек на 10% в месяц;
- увеличение объема производства;
- увеличение рентабельности на 5%;
- занять 30% рынка детских игрушек за год.
Задание 17.
Стратегии, составляющие уровни стратегической пирамиды диверсифицированной компании:
- корпоративная;
- операционная;
- лидерства по издержкам;
- сфокусированной дифференциации;
- деловая;
- вертикальной интеграции.
- Вопросы к экзамену
- Сущность стратегического менеджмента, причины возникновения и этапы развития.
- Отличие стратегического, долгосрочного и оперативного управления.
- Школы стратегического управления, их основные концепции и представители.
- Основные задачи стратегического менеджмента.
- Общее и детальное определение сферы деятельности компании.
- Миссия и стратегическое видение компании, разработка миссии.
- Понятие и виды целей.
- Ключевые направления постановки целей организации.
- Постановка стратегических целей, требования к целям и способы постановки.
- Понятие и виды стратегий.
- Основные подходы к разработке стратегии.
- Стратегическая пирамида диверсифицированных и узкопрофильных компаний.
- Анализ общей ситуации в отрасли и конкуренции в ней, основные направления анализа.
- Основные экономические показатели, характеризующие отрасль.
- Модель пяти конкурентных сил Портера.
- Факторы, вызывающие изменения в структуре конкурентных сил отрасли.
- Карта стратегических групп.
- Определение следующего наиболее вероятного стратегического шага конкурентов.
- Ключевые факторы успеха, понятие и виды.
- Определение привлекательности отрасли для компании.
- Анализ состояния компании, основные направления анализа.
- Оценка эффективности действующей стратегии.
- SWOT-анализ, методика анализа.
- Стратегический анализ издержек, цепочка ценностей.
- Система цепочек ценностей, возможные действия по сокращению издержек в системе цепочек ценностей.
- Взвешенная и не взвешенная оценка конкурентной силы, методика оценки.
- Формулирование основных стратегических проблем компании.
- Основные конкурентные стратегии, виды.
- Наступательные стратегии, виды.
- Оборонительные стратегии.
- Стратегия вертикальной интеграции, виды, преимущества и недостатки.
- Стратегии для конкуренции в новых и быстрорастущих отраслях.
- Стратегии для конкуренции в отраслях, находящихся в стадии зрелости.
- Стратегии для конкуренции в отраслях, находящихся в стадии спада.
- Стратегии для конкуренции в раздробленных отраслях.
- Стратегии для конкуренции на международных рынках, виды.
- Стратегии лидеров отрасли.
- Стратегии фирм, находящихся на вторых ролях.
- Стратегии для слабых компаний.
- Стратегии для компаний, находящихся в состоянии кризиса.
- Стратегии диверсификации, виды, преимущества и недостатки.
- Основные задачи реализации стратегии.
- Приведение организационной структуры в соответствие со стратегией, подходы к приведению и виды организационных структур.
- Увязка бюджета со стратегией.
- Создание системы мотивации, стимулирующей к реализации стратегии.
- Создание поддерживающих стратегию политик и процедур.
- Внедрение наилучшей деловой практики для реализации стратегии, менеджмент качества и реинжиниринг бизнес-процессов.
- Создание информационных систем, поддерживающих стратегию.
- Корпоративная культура и стратегия, виды культур и их влияние на реализацию стратегии.
- Осуществление стратегического лидерства менеджерами в процессе стратегического управления.
Заказ № ____. Тираж 40 экз.
Подписано в печать 14.01.11. Усл. п.л. 4
Издание Института управления, бизнеса и права
Лицензия ПД № 10-65053 от 17.09.01 г.
Формат 60х84/16. Набор компьютерный.
Печать ризография. Бумага офсетная.
Отпечатано в типографии «ИУБиП»
344068, г. Ростов-на-Дону, пр. М. Нагибина, 33А/47