Методическое объединение педагогов- организаторов школ города и района. Психологическая служба цтр «Гармония»
| Вид материала | Документы |
- Методическое объединение педагогов- организаторов школ города и района. Попечительский, 558.38kb.
- Методическое обеспечение деятельности педагогов-психологов и социальных педагогов образовательных, 1037.98kb.
- Районное методическое объединение педагогов-психологов Сергиево-Посадского муниципального, 705.43kb.
- Положение о методическом объединении педагогов образовательных учреждений среднего, 100.63kb.
- Г о. Тольятти «Молодежный центр «Альтернатива» Тольяттинский государственный университет, 802.35kb.
- «Служба занятости школе», 28.52kb.
- Детская психологическая служба, 1601.54kb.
- Задачи : Формировать разносторонние интересы учащихся, Уметь реализовывать полученные, 20.14kb.
- Программа по обучению педагогов-организаторов на аттестационный уровень «Д», 73.66kb.
- Методическое объединение классных руководителей непосредственно подчиняется заместителю, 45.39kb.
1.Введение.
2. Программное обеспечение.
3. Учебная деятельность ЦТР и ГО «Гармония».
3.1. Количество обучающихся в ЦТР «Гармония».
3.1.1. Количество обучающихся в структурных подразделениях
ЦТР «Гармония».
3.1.2. Количество обучающихся в объединениях ЦТР «Гармония»
открытых на базе ОУ и учреждений ТГО.
3.1.3. Количественный анализ платных образовательных услуг.
3.1.4. Количество обучающихся в ЦТР «Гармония» по направлениям деятельности.
3.2. Возрастная и гендерная характеристика детского коллектива ЦТР«Гармония».
3.3. Социальный состав обучающихся.
4. Контрольно - инспекционная деятельность ЦТР «Гармония».
5. Достижения учащихся.
6. Анализ педагогической деятельности.
6.1. Анализ кадрового потенциала.
6.2. Система повышения квалификации педагогического коллектива.
6.3. Достижения педагогов ЦТР «Гармония».
6.4. Методическое объединение педагогов- организаторов школ города и района.
6.5. Психологическая служба ЦТР «Гармония».
7. Организационно-массовая работа Центра «Гармония».
7.1. Допрофессиональная и профессиональная подготовка старшеклассников.
7.2. Участие в фестивале «Созвездие юных дарований Тавдинского городского округа».
7.3. Мероприятия воспитательного характера в объединениях
ЦТР «Гармония».
7.4. Деятельность ученического самоуправления.
7.5. Работа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей в летний, весенне-осенний периоды.
7. 6. Работа краеведческого музея Центра.
7.7. Экскурсионная работа.
7.8. Работа трудового отряда ЦТР «Гармония».
8. Социальное партнерство ЦТР «Гармония».
9. Анализ работы проектов за 2009-2010 ученый год.
10. Перспективы развития ЦТР «Гармония» на 2010-2011 учебный год.
Введение.
Дополнительное образование детей - один из социальных институтов детства, который создан и существует для детей, их обучения, воспитания и развития. Это социально востребованная сфера, в которой заказчиками и потребителями образовательных услуг выступают юные горожане и их родители, а также общество и государство. Дополнительное образование детей способствует решению ключевых задач социально-экономического развития региона. Оно способно влиять на качество жизни, так как приобщает юных тавдинцев к здоровому образу жизни, раскрывает творческий потенциал личности, побуждает к достижению общественно значимого результата. Этот вид образования способствует развитию склонностей, способностей и интересов, гражданских и нравственных качеств, жизненному и профессиональному самоопределению подрастающего поколения. Среди задач, решаемых системой дополнительного образования, - профилактика безнадзорности, правонарушений, наркомании и алкоголизма, что способствует повышению качества городской среды. Дополнительное образование детей расширяет воспитательные возможности школы. Обладая открытостью, мобильностью и гибкостью. Система дополнительного образования детей способна быстро и точно реагировать на «вызовы времени» в интересах ребенка, его семьи, общества, государства.
Центр творческого развития и гуманитарного образования «Гармония» единственное многопрофильное учреждение дополнительного образования детей г.Тавды. Деятельность ЦТР характеризуется следующими результатами работы:
- Создана многовариантная сеть дополнительного образования детей. (в разных микрорайонах города открыты 4 структурных подразделения ЦТР «Гармония»)
- Активно развивается дополнительное образование на базе общеобразовательных учреждений.
- Идет процесс обновления содержания дополнительного образования, форм и технологий образовательного процесса в соответствии с изменяющимися запросами детей и их родителей, реализацией концепции модернизации образования.
- Осуществляется совершенствование программно-методического и информационного обеспечения.
- Стабильно и на высоком уровне работают научно - методическая служба и методические объединения педагогов дополнительного образования детей.
- Качественно улучшилась работа с педагогическими кадрами, которые обладают высоким профессиональным потенциалом.
2. Программное обеспечение ЦТР «Гармония».
В 2009-2010 учебном году Центр творческого развития и гуманитарного образования «Гармония» оказывает дополнительные образовательные услуги по 105 программам дополнительного образования 9 направленностей, что соответствует характеристике вида образовательного учреждения:
- художественно-эстетическая;
- научно-техническая;
- культурологическая;
- физкультурно-спортивная;
- эколого-биологическая;
- социально-педагогическая;
- туристско-краеведческая;
- военно-патриотическая;
- естественнонаучная.
В основном педагоги работают по составительским образовательным программам. Все учебные программы обеспечены учебно-методическими материалами.
Сравнительная характеристика образовательных программ,
по срокам реализации в ЦТР и ГО «Гармония»
Срокреализации | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | |||||
| 1 год | 21 | 30% | 28 | 31% | 39 | 37,6% | 32 | 27,3% | 31 | 29.5% |
| до трёх лет | 29 | 41,5% | 36 | 39% | 33 | 32,3% | 42 | 35,9% | 42 | 40.0% |
| свыше трёх | 20 | 28,5% | 27 | 30% | 30 | 30,1% | 43 | 36,8% | 32 | 30.5% |
| Всего: | 70 | 100% | 91 | 100% | 102 | 100% | 117 | 100% | 105 | 100% |
Диаграмма сравнительной характеристики образовательных программ, реализуемых в ЦТР «Гармония» (на 1 января каждого года)
В 2009-2010 учебном году произошло увеличение количества программ до трёх лет на 4, 7% и количество программ до года на 2,2 %, количество программ свыше трёх лет уменьшилось на 6,3%, это связано с оптимизацией финансирования образовательного учреждения. Произошло снятие педагогической нагрузки с педагогов – совместителей, работающих на базе образовательных учреждений с середины учебного года.
(с 01.01.2010) – что повлекло за собой невыполнение следующих учебных программ:
1 Ателье для БАРБИ;
2 Современный танец;
3 Бальные танцы;
4 Объединение;
5 Юный турист;
6 Столярное дело;
7 Психология творчества;
8 Социальная адаптация детей;
9 Экологический стиль жизни;
10 Экологический стиль жизни;
11 Объединение «Школьные СМИ»;
12 Настольный теннис.
(Показатели основного состава педагогов Центра соответствуют показателям учреждений дополнительного образования высшей категории).