Методическое объединение педагогов- организаторов школ города и района. Психологическая служба цтр «Гармония»
| Вид материала | Документы |
- Методическое объединение педагогов- организаторов школ города и района. Попечительский, 558.38kb.
- Методическое обеспечение деятельности педагогов-психологов и социальных педагогов образовательных, 1037.98kb.
- Районное методическое объединение педагогов-психологов Сергиево-Посадского муниципального, 705.43kb.
- Положение о методическом объединении педагогов образовательных учреждений среднего, 100.63kb.
- Г о. Тольятти «Молодежный центр «Альтернатива» Тольяттинский государственный университет, 802.35kb.
- «Служба занятости школе», 28.52kb.
- Детская психологическая служба, 1601.54kb.
- Задачи : Формировать разносторонние интересы учащихся, Уметь реализовывать полученные, 20.14kb.
- Программа по обучению педагогов-организаторов на аттестационный уровень «Д», 73.66kb.
- Методическое объединение классных руководителей непосредственно подчиняется заместителю, 45.39kb.
Количественный состав мальчиков и девочек в объединениях ЦТР
| | Состав учащихся | 2008 (на 01.01.) | 2009 (на 01.01.) | 2010 (на 01.01) |
| 1 | девочки | 1205 | 1358 | 1136 |
| 2 | мальчики | 1278 | 1165 | 955 |
| | Итого: | 2483 | 2523 | 2091 |
В 2009-2010 учебном году количество мальчиков было меньше, чем девочек сказывается острая нехватка педагогов-мужчин, способных обучить подростков по техническому направлению деятельности и спорту. Для организации физкультурно - спортивной направленности отсутствует материально – техническая база (нет спортивного зала для проведения занятий по футболу в зимнее время)
Впервые в 2009-2010 учебном году открыты объединения для совместных занятий детей и родителей – семейный клуб «Гармония», «Малышок», «Малыш + мама».
Оказалось, что такой вид деятельности востребован и родителями и детьми. В течении учебного года группы пополнялись новыми учащимися. По просьбе родителей были открыты группы развития и адаптации для самых маленьких с 1го года. Для таких занятий был специально оборудован кабинет, созданы условия для обеспечения санитарно – гигиенического, теплового, светового режимов, разработана и утверждена программа занятия. Кабинет оснащен комплексом оборудования в соответствии с возрастными требованиями. В следующем 2010-2011 учебном году Центр «Гармония» учитывая пожелания родителей, социальный заказ населения продолжит работу с возрастной группой от 1 года и старше, что обеспечит доступность дополнительного образования для детей всех социальных и возрастных групп в соответствии с их интересами, склонностями и характером образовательных потребностей.
3.3. Социальный состав обучающихся.
В учреждении созданы условия для реализации прав ребенка на качественное образование, свободный выбор и доступность дополнительного образования для всех категорий детей, независимо от материального и социального статуса семьи.
Социальный состав обучающихся
(80% опрошенных, данные на январь каждого учебного года)
| | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | |||
| Многодетные семьи | 30 | 1,2% | 60 | 2,4% | 74 | 3,5 |
| Неполные семьи | 556 | 22,4% | 567 | 22,5% | 367 | 17,5 |
| Больные родители | 28 | 1,1% | 28 | 1,1% | 1 | 0,4 |
| Дети-сироты | 8 | 0,3% | 19 | 0,8% | 48 | 2,2 |
| Полные семьи | 1843 | 74,2% | 1822 | 72,2% | 1566 | 74,8 |
| Опекаемые дети | 18 | 0,7% | 24 | 0,9% | 30 | 1,4 |
| Дети-инвалиды | | 0,1% | 3 | 0,1% | 5 | 0,2 |
На основании данных таблицы можно сделать вывод, что в основном в ЦТР занимаются дети из полных семей – 1566, что составляет 74,8 %
Ведется работа с различными категориями детей, в том числе: дети из неполных семей, дети-сироты и опекаемые, одаренные дети, дети-инвалиды.
Социальный состав учащихся разнороден, анализ показывает, что: 72,2% детей живут в полных семьях; 22,5% - в неполных семьях; 2,4% - в многодетных семьях; 0,8% - дети-сироты; дети, находящиеся под опекой – 0,9%; дети-инвалиды – 0,1%.
4. Контрольно инспекционная деятельность ЦТР «Гармония».
Контрольно-инспекционная деятельность в ЦТР «Гармония» осуществляется посредством процедур внутреннего и внешнего контроля.
Внешний контроль за деятельностью учреждения дополнительного образования в части соблюдения качества муниципальной услуги УО осуществляется путем
- проведения мониторинга основных показателей работы за определенный период.
-анализа обращений и жалоб граждан в УО -проведение контрольных мероприятий
Так же внешний контроль направления осуществляют органы Роспотребнодзора , органы Государственной противопожарной службы и др. государственные контролирующие органы.
Внутренний контроль осуществляет директор (руководитель) учреждения дополнительного образования детей, заместители (по учебной, воспитательной, научно-методической и административно-хозяйственной), инженер по охране труда, руководители структурных подразделений.
Внутренний контроль предполагает в учреждении следующие виды:
- Фронтальный - предусматривает комплексную проверку образовательной
деятельности отдельных педагогов или структурного подразделения
- Тематический- контроль по определенной теме или направлению
деятельности может распространятся, как на все объединения, так и на
объединения одного структурного подразделения.
- Оперативный - по выявленным проблемным фактам и жалобам,
касающимся качества предоставления услуг.
- Предупредительный — по предупреждению проблем или низкого качества
услуг вновь принятыми педагогами.
В ЦТР «Гармония» внутренний контроль проводится на основе учрежденческого положения и контрольно-инспекционной деятельности.
На 2009-2010 учебный год был составлен и утвержден план контрольно-инспекционной деятельности поставлены цели:
- Совершенствование деятельности ЦТР «Гармония»
- Повышение мастерства педагогов
- Улучшение качества образования в ЦТР «Гармония»
Задачи контроля:
- Оказание методической помощи педагогам и работникам Центра в процессе
контроля
- Выявление случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных
нормативно-правовых актов.
- Анализ причин, лежащих в основе нарушений
- Изучение результатов педагогической деятельности, выявление + и
тенденции в организации образовательного процесса.
- Анализ и экспертная оценка результатов деятельности педагогических
работников.
Внутренний контроль в ЦТР «Гармония» в 2009-2010 году состоял из 3 блоков.
1. Контрольно-диагностическая деятельность.
В течении года контроль осуществлялся по следующим темам:
- Правильность определения педагогом целей занятий и их реализация.
- Соблюдение требований возрастной и педагогической психологии.
- Индивидуализация обучения и дифференцированный подход к
обучающимся.
- Использование методов и форм обучения, активизирующих
познавательную деятельность учащихся
- Контроль качества проводимых воспитательных мероприятий
2. Контроль за состоянием обеспечивающих процессов.
Этот контроль предполагал:
- Правильность составления расписаний учебных занятий.
- Комплектование и наполняемость учебных групп.
- Проверку санитарного состояния и оборудования кабинетов.
- Использование нормативных документов.
3. Контроль за ведение документации.
• Своевременность и правильность оформления записей (в журнале, в
тетрадях учета, в журналах по инструктажам, документация заведующих
отделами).
При организации контроля заведующими отделами заместителями по
По результатам контроля оформлялась справка установленного образца с содержанием, которой знакомились под роспись. По выявленным недостаткам и нарушениям определялись сроки устранения; и проводился повторный контроль.
Посещение и контроль проходили через:
- посещение занятий и мероприятий в рамках фестиваля творческих достижений педагогов и учащихся;
- в рамках подготовки Дня открытых дверей и областного семинара;
-в рамках школы молодого педагога;
-взаимопосещение педагогов на класс-концертах, мероприятиях - воспитательного характера с целью обмена опытом;
-в рамках аттестации и переаттестации педагогических работников.
Все вышеперечисленное касается традиционных форм контроля, но сегодня, современный внутренний контроль предполагает не только получение обратной связи субъектам и объектам управления, не только формальную проверку. Соответствие, но и определение того, в какой мере образования, предоставляемое ОУ, соответствует изменившемся потребностям, интересам, ценностям как всего общества в целом, так и каждого участника образовательного процесса в отдельном. Превалирующим в данной ситуации становится самоконтроль ОУ, педагога, учащихся. Такой контроль основался на надежной системе диагностики и мониторинга качества образования.
На протяжении нескольких лет работа Центра отслеживается, через мониторинг качества образовательной деятельности. Результаты работы по данному направлению размещены на сайте ЦТР «Гармония». В 2010г. выпущена брошюра «Мониторинг качества образования». Опыт работы также был представлен педагогическому сообществу Свердловской области на областном семинаре «Инновации в системе ДОД Свердловской области: достижения, проблемы, перспектива.» г. Ирбит.
5. Достижения учащихся.
Учащиеся ЦТР «Гармония» неоднократные победители не только районных, но и областных, Всероссийских и международных конкурсов и соревнований.
В 2009-2010 учебном году на областном уровне приняли участие 191 учащихся, из них 61 стали победителями.
41 – участники межрегиональных и окружных конкурсов, из них 6 – победителей.
56 – участники международного и Всероссийского уровней, из которых 6 победителей.
Среди значимых достижений можно назвать следующие:
1. Кузнецов Егор, учащийся секции «Тхэквондо» (тренер А.Б. Блинков) - Первенство Свердловской области по тхэквондо среди молодежи 1990-1993 г.р ( место), Всероссийский турнир по тхэквондо ( место), Первенство УрФО по тхэквондо (ВТФ) среди юниоров и юниорок 1993-1996 г.р ( место), Первенство Свердловской области по тхэквондо среди юниоров 1993-1996 г.р. ( место), Кубок Свердловской области по тхэквондо ( место). Выполнил разрядные требования на КМС. Имеет право ношения черного пояса. присвоен первый Дан Всемирной Федерации тхэквондо.
2. Васькова Алёна, учащаяся секции «Тхэквондо» (тренер А.Б.) Блинков - Первенство Свердловской области по тхэквондо среди молодежи 1990-1993г.р. ( место), Всероссийский турнир по тхэквондо ( место), Первенство Свердловской области по тхэквондо среди юниоров 1993-1996г.р (I место).
3. Лузгин Максим (ПДО Лузгина Е.П.) – победитель Областного смотра смотра-конкурса музеев, посвященный 75-летию свердловской области.
4. Дуэт Кудрявцев Алексей, Убайдуллаев Тимур (ПДО Казакова Л.Г) – победители окружного фестиваля детского творчества «Радуга талантов», победители областного конкурса авторской и патриотической песни, участники областного фестиваля-конкурса «Звездные россыпи».
5. Грядунов Анатолий (ПДО Казакова Л.Г.) – второе место Окружного фестиваля детского творчества «Радуга талантов», спецприз», призер Областного конкурса авторской и патриотической песни «Этих дней не смолкнет слава!»
6. Образцовая студия танца – победители Областного конкурса детского и юношеского эстрадного творчества «Уральские звездочки», лауреаты первой степени 10 областного конкурса юных дарований «Звездные россыпи», лауреаты межрегионального фестиваля дружбы «Танцуем вместе», участники телешоу «5+».
7. Грядунова Ольга (ПДО Грядунова Г.А) – первое место в областном конкурсе, посвященного истории государственной символики РФ «Овеянные славою флаг наш и герб »
8. Лосев Данил учащийся фотостудии «Объектив» (ПДО Шабалина Т.А.) – третье место в областном фотоконкурсе «Оригинальный дизайн»
9. Футбольная команда ЦТР «Гармония» (тренер В.Ф. Бабинов) – втрое место в Чемпионате Свердловской области по мини-футболу среди юношей 1993-1994 г.р., финалисты Кубка Свердловской области по мини-футболу, участники Первенства России по мини-футболу.
10. Объединение «Основы журналистского мастерства (ПДО А.А. Парыгин) – второе место в Евразийском телевизионном конкурсе Социальных программ и фильмов для молодежи «Я – человек».
11. Образцовая студия танца (ПДО А.В. Чумакова) – второе место в областном фестивале-конкурсе «Звездные россыпи», первое место окружного фестиваля детского творчества «Радуга талантов».
12. Васильев Александр учащийся объединения «ОФП» (инструктор по физической подготовке К.А. Ижиков) – второе место открытого Чемпионата Уральского федерального округа по пауэрлифтингу и жиму штанги лежа.
13. ТРДО «Юнта» (ПДО О.М. Османова) – первое место в Межтерриториальном этапе 5 Областного конкурса социально-политических проектов «Будущее – за нами», победители Областной акции «Скажем спасибо», посвященной 65-летию Великой Победе.
14. Девятков Роман, учащийся секции «Бокс» (тренер В.М. Михайлов) – первое место Первенства города Екатеринбурга по боксу среди юношей 1995-1996г.р., первое место в XV Традиционном турнире памяти С.В.Романова
15. Никитин Антон, учащийся секции «Бокс» (тренер В.М. Михайлов) - первое место Первенства города Екатеринбурга по боксу среди юношей 1995-1996г.р., второе место в XV Традиционном турнире памяти С.В.Романова
16. Махмудов Руслан, учащийся секции «Бокс» (тренер В.М. Михайлов) - первое место в XV Традиционном турнире памяти С.В.Романова, второе место в традиционном турнире по боксу «Осенние каникулы» среди юниоров 1991-1992 г.р., второе место в Чемпионате Свердловской области по боксу г. Волчанск.
В энциклопедии «Лучшие люди России» пятого выпуска «Одаренные дети – будущее России» за 2010 год будет размещена информация о педагогах и учащихся ЦТР «Гармония».
В разделе «Руководитель» будет размещен информационный блок о директоре ЦТР «Гармония» А.Г. Добровой.
В рубрику «Доска Почета» подготовлена информация о лучших педагогах Центра: Л.В. Усановой, А.В. Чумаковой, Г.А. Грядуновой, Г.И. Матыковой, В.М. Михайлове, В.Ф. Бабинове, А.Б. Блинкове, Т.А. Шабалиной, Т.К. Фуфачевой, А.М. Лаптевой.
В рубрике «Им принадлежит будущее» размещена информация о лучших учащихся ЦТР «Гармония», которые на протяжении многих лет обучались в Центре, проявили себя не только на уровне Тавдинского городского округа, но и на Областном, Федеральном и Международном уровнях: Патраков Иван – учащийся образцовой студии танца, Грядунов Анатолий и Парфенов Александр – учащиеся образцовой вокальной студии, Семаков Антон – учащийся объединения «Узелковая фантазия», Махмудов Руслан, Никитин Антон, Девятков Роман – Учащиеся секции «Бокс», Кузнецов Егор – учащийся секции «Тхэквондо», Архипов Илья, Кайгородов Александр, Шлык Артем – учащиеся секции «Футбол».
6. Анализ педагогической деятельности.
6.1. Анализ кадрового потенциала.
Методическая работа является одним из важных компонентов системы непрерывного педагогического образования, которая способствует повышению уровня профессионального мастерства педагогов, помогает внедрению достижений науки и передового педагогического опыта в практику работы ОУ, а также стимулирует развитие педагогического творчества.
В 2009-2010 учебном году в ЦТР «Гармония» на 1 января 2010г. работало 79 педагогов из них - 49 педагогов основного состава, 30 педагогов совместителей.
Анализ кадрового потенциала
| | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 |
| Всего сотрудников | 156 | 148 | 135 |
| Педагогический состав: | 107 | 98 | 79 |
| Основной состав | 51 | 46 | 49 |
| Совместители | 56 | 52 | 30 |
Диаграмма «Анализ кадрового потенциала»
Из-за сокращения бюджета количество педагогов совместителей в 2010г. уменьшилось. (на 22 человека).
Возрастной состав педагогов ЦТР «Гармония»
| Учебный год | От20 до 30 лет | От 30 до 40 лет | От 40 до 55лет | Свыше 55 лет |
| 2007-2008 | 18 ( 35,3%) | 12 ( 24,5%) | 15 ( 29,4%) | 6 (11,7%) |
| 2008-2009 | 11 (23,9%) | 8 (17,4%) | 18 (39,1%) | 9 (19,6%) |
| 2009-2010 | 12 (24,5%) | 10 (20,4%) | 17 (34,7%) | 10 (20,4%) |
Диаграмма «Возрастной состав педагогов ЦТР «Гармония»»
Средний возраст основного педагогического состава ЦТР «Гармония» 43 года.
Образовательный уровень педагогических кадров
(основных педагогов данные на 01 января)
| Учебный год | Штатные сотрудники | Образовательный уровень педагогических кадров (основных педагогов) | |||||||
| высшее | % | педагог. высшее | % | ср-проф. | % | среднее | % | ||
| 2007-2008 | 51 | 4 | 7,8% | 16 | 31,4% | 25 | 49,0% | 6 | 11,8% |
| 2008-2009 | 46 | 18 | 39,1% | 12 | 26% | 24 | 52,2% | 4 | 8,7% |
| 2009-2010 | 49 | 19 | 38,8% | 14 | 28,6% | 26 | 53,0% | 4 | 8,2% |
В ЦТР «Гармония» работают опытные педагоги с высшим и средне – профессиональным образованием, способные к саморазвитию и самообразованию. В 2010г. педагоги Шаламова О.Э. и Криворогова Е.В. поступили в ВУЗы Свердловской области. Чусовитина В.А., Кирхгейснер О.А., Богданов А.С., Лаптева О.П. продолжают обучение в ВУЗах.
Педагогический стаж (основные сотрудники)
| Учебный год | До 5 лет | От 5 до 10 лет | От 10 до 15 лет | Свыше 15 лет | Свыше 25 лет | |||||
| 2007-2008 | 13 | 25,5% | 11 | 21,6% | 6 | 11,8% | 12 | 23,5% | 9 | 17,6% |
| 2008-2009 | 15 | 32,6% | 3 | 6,5% | 7 | 15,3% | 10 | 21,7% | 11 | 23,9% |
| 2009-2010 | 16 | 32,6% | 3 | 6,1% | 10 | 20,4% | 9 | 18,5% | 11 | 22,4% |
26,5 % педагогов основного состава имеют стаж педагогической работы от 5 до 15 лет, у 40,9 % педагогический стаж свыше 15 лет и 32,6 % имеют стаж работы до 5 лет. Данные таблицы свидетельствуют, что в ЦТР «Гармония» имеется, как «Золотой фонд» педагогического состава, способный передавать свои практический опыт, так и молодые педагоги, стремящиеся к профессиональному росту.
6.2. Система повышения квалификации педагогического коллектива.
Основной задачей методической службы ЦТР «Гармония» на 2009-2010 учебный год являлось подготовка педагогов, обладающих высокой квалификацией и необходимой информационной культурой, умеющих применять новые информационные технологии в процессе обучения и управления образованием.
Для реализации задач службы в этом учебном году поводилась следующая работа по направлениям:
- аттестация педагогических и руководящих сотрудников;
- курсы повышения квалификации;
- участие в профессиональных конкурсах;
- методическая работа педагогического коллектива на разных уровнях;
- фестиваль творческих достижений педагогов и учащихся ЦТР «Гармония»;
- достижение педагогов и руководящих сотрудников.
Аттестация педагогов
| Учебный год | Численность пед. работ. (основных) | Высшая кв.кат. (в т. ч рук. | % | I кв.кат. | % | II кв.кат. | % | Без категории | % |
| 2007-2008 | 51 | 6 | 11,7 | 19 | 37,2 | 15 | 29,4 | 11 | 33,4 |
| 2008-2009 | 46 | 6 | 13,3 | 19 | 43,4 | 12 | 26 | 8 | 17,3 |
| 2009-2010 | 49 | 7 | 14,3 | 21 | 42,9 | 17 | 34,6 | 4 | 8,2 |
Диаграмма «Аттестация педагогов»
Педагоги ЦТР «Гармония» проходили процедуру аттестации, повышали и подтверждали уровень квалификационной категории. Всего процедуру аттестации в 2009-20010 учебном году завершили 18 человек.
Четыре педагога повысили квалификационную категорию (Грядунова Г.А.- высшая, Белоусова Л.В., Шаламова О.Э., Бабинов В.Ф. – первая).
Шесть молодых педагогов (педагогический стаж не превышает 2 лет) впервые аттестовались на 2 квалификационную категорию. Из данных таблицы видно, что профессиональный уровень педагогов повышается, что свидетельствует не только о саморазвитии педагогов, но и развитии учреждения.
Курсы повышения квалификации
| 2009-2010 учебный год | ЦТР «Гармония» | Городской уровень | Окружной уровень | Областной уровень | Дистанционное обучение | Итого |
| Количество участников | 17 | | 2 | 7 | 2 | 28 |
Ежегодно педагоги ЦТР «Гармония» посещают курсы повышения квалификации, областные семинары, проходят обучения на дистанционных курсах Педагогического университета «1 сентября». С сентября 2009 на базе ЦТР «Гармония» прошли обучение на курсах «Основы ПЭВМ» 17 педагогов. Два педагога смогли повысить свой профессиональный уровень на окружных мастер – классах. Семь педагогов (Белоусова Л.В., Чумакова А.В.. Ворсина И.В., Разина Е.В., Березка М.Е., Охлопкова Е.В.. Лаптева А.М.) прошли обучение на областных курсах повышения квалификации. Удостоверение о дистанционном обучении получили Белоусова Л.В. и Михайлов В.М.
С целью создания условий повышения творческого потенциала коллектива, оптимизации и интенсификации инновационных процессов способствующих обновлению содержания дополнительного образования детей работал координационно-методический совет. Основные вопросы которые освящались на заседаниях в этом учебном году: «Организация курсов повышения квалификации на базе ЦТР «Гармония»», «Участие педагогов и учащихся в районном проекте «Единство»», «Организация и проведение областного семинара «Развитие учреждений ДОД в условиях социального партнерства»», а также методическая служба совместно с администрацией осуществляет подготовку тематических педагогических советов, еженедельно проводятся АМС, ИМС.
Для обеспечения единой воспитательно-образовательной среды, выработки единых педагогических требований в ЦТР «Гармония» работают методические объединения различной направленности. Ежеквартально проходят заседания, на которых освещаются тематические вопросы («Имидж педагога, как одно из условий профессиональной деятельности», «Как стать успешным педагогам», «Двигательные умения и навыки учащихся среднего школьного возраста», «Развитие проектной деятельности в образовательном процессе» «Применение информационных технологий в ОП»). Результатом деятельности МО - оказание методической и практической помощи педагогам с небольшим опытом работы.
С целью повышения профессионального мастерства и предъявления опыта работы педагогическому сообществу педагоги активно участвуют в профессиональных конкурсах.
Участия педагогов в профессиональных конкурсах в 2009-2010 учебном году.
| | Городской уровень | Окружной уровень | Областной уровень | итого |
| Количество участников | 10 | 3 | 1 | 14 |
На окружном уровне как победители муниципального этапа конкурса наш Центр представляли педагоги: Казакова Л.Г. – Кузнецовские педагогические чтения - тема выступления «Педагогические инновации на занятиях эстрадным вокалом» г. Камышлов; Грядунова Г.А. - Конкурс «Инновации в системе образования Свердловской области» – тема выступления «Рабочая программа «Узелковая фантазия» (дополнительное образование детей 8-16 лет с ограниченными возможностями здоровья в области декоративно – прикладного творчества)» г. Камышлов.
В конкурсе трибуны лидера в образовании, в номинации «Новый педагог новой школе» принимала участие Шабалина Т.А..
Грядунова Г.А., как победитель окружного конкурса принимала участие в заочном этапе конкурса «Инновации в системе образования Свердловской области».
Одним из направлений работы по повышению профессионального уровня является участие педагогов в методической работе на разных уровнях:
Участие педагогов в методической работе в 2009-2010 учебном году.
| | Городской уровень | Окружной уровень | Областной уровень | Итого |
| Количество мероприятий | 7 | 1 | 6 | 14 |
С 2009г. ЦТР «Гармония» работает в статусе базового учреждения по реализации проекта «Школа управления инновациями» Всероссийского Интернет – педсовета, что дает возможность педагогам ЦТР «Гармония» представить свои методические разработки, с целью обмена опытом, повышение своего профессионализма. Активными участниками данного проекта являются Доброва А.Г.Казакова Л.Г., Чумакова А.В., Османова О.М., Чистякова Т.М., Лаптева А.М., Кынчина Ю.В.. Грядунова Г.А.
С 2010г. ЦТР «Гармония» работает в статусе Центра поддержки и развития образовательных проектов и инициатив ИРРО Свердловской области по направлению: «Маркетинговое управление образовательными системами». Тема МОУ ДОД ЦТР и ГО «Гармония» - «Развитие образовательного учреждения в условиях социального партнерства»
Методической службой используются различные формы работы:
Индивидуальные, групповые, массовые:
- Одним из мероприятий массовой формы работы является традиционный фестиваль творческих достижений педагогов и учащихся ЦТР «Гармония» разработанный с целью повышения педагогического мастерства и престижа труда педагогов в сфере дополнительного образования, раскрытия творческого потенциала личности участников образовательного процесса, который включает следующих номинаций:
- досуговое массовое мероприятие
- открытое учебное занятие
- мир моих увлечений «Рукотворное чудо»
- презентация объединений (буклеты, мультимедийные презентации)
- конкурс портфолио учащихся «Лучшие из лучших»
Результаты Фестиваля творческих достижений педагогов и учащихся ЦТР «Гармония» в 2009 – 2010 учебном году.
| № | Номинации Фестиваля | Кол- во участников | Диплом победителя | Благодар- ность за участие |
| 1 | Мир моих увлечений «Рукотворное чудо» | 18 | 10 | 8 |
| 2 | Презентация объединения: -Презентация объединения в печатном варианте -Презентация структурного подразделения и проектов в печатном варианте. -Презентация объединения в мультимедийном варианте | 33 21 8 4 | 8 3 3 2 | 25 18 5 2 |
| 3 | Открытое учебное занятие | 23 | 4 | 19 |
| 4 | Досуговое массовое мероприятие | 5 | 2 | 3 |
| 5 | Лучшие из лучших (конкурс портфолио учащихся) | 13 | 10 | 3 |
| | ИТОГО: | 92 | 34 | 58 |
Фестиваль является стимулом для содействия в реализации творческих инициатив, творческого потенциала, а также к поиску новых элементов, подходов в процессе обучения.
К групповым формам работы относится «Школа молодого педагога» созданная с целью оказания молодым специалистам методической помощи. Основные вопросы, рассматриваемые на занятиях: учебный план, программно – тематическое планирование, методические требования к проведению занятий, методы контроля и самоконтроля, самоанализ занятия. По итогам обучения молодые специалисты получают сертификат участника «Школы молодого педагога».
Для усовершенствования педагогического мониторинга оценки качества образовательной деятельности Центра творческого развития «Гармония», разработано положение и диагностическая система информационного обеспечения оценки качества образования. Благодаря этому у педагогов появилась возможность ежегодно проводить качественный и количественных анализ своего педагогического труда.
В 2009-2010 учебном году научно – методической службой совместно с администрацией выпущено 2 брошюры «Мониторинг качества образования», «Организация досуга детей в летний период».
6.3. Достижения педагогов ЦТР «Гармония».
Ежегодно НМС ведется мониторинг достижений педагогов Центра «Гармония» из данных диаграммы видно, что количество дипломов и благодарностей значительного выросло по сравнению с прошлым годом.
Достижения педагогов ЦТР «Гармония».
| Уровень конкурсов | 2007- 2008 | 2008- 2009 | 2009 - 2010 |
| ЦТР «Гармония» | 16 | 16 | 34 |
| городской | 39 | 32 | 68 |
| окружной | 7 | 9 | 6 |
| областной | 12 | 14 | 11 |
| федеральный | 4 | 4 | 1 |
| Итого | 78 | 75 | 120 |
Результаты деятельности педагогов отмечаются грамотами и благодарностями на городских, областных, федеральных уровнях. Большое количество грамот педагоги получили за участие в фестивале «Грани таланта»- 18 дипломов, а также в этом году педагоги активно принимали участие в конкурсе педагогического мастерства.
- Методическое объединение педагогов- организаторов
школ города и района.
Более 10 лет в ЦТР «Гармония» работает методическое объединение педагогов – организаторов школ города и района, являясь необходимым звеном, между основным и дополнительным образованием.
Основными задачами городского методического объединения педагогов – организаторов является:
- освоение и использование наиболее рациональных форм и методов воспитания учащихся;
- организация проведения обмена опытом педагогов ОУ;
- выявление новых подходов к организации воспитания;
- совершенствование воспитательного процесса учащихся;
- включение образовательного учреждения в образовательное пространство ТГО, взаимодействие с социокультурной средой.
Основными формами работы МО педагогов - организаторов является: информационные совещания, психологический, технологические практикумы, творческие лаборатории, круглые столы.
В 2009-2010 учебном году было организовано и проведено на базе Центра «Гармония» 9 заседаний с привлечением почетных гостей: помощника депутата Государственной Думы Игоря Баринова, депутата Палаты представителей Законодательного собрания Виктора Шептия - Горохова Александра Георгиевича, члена партии «Единая Россия», депутата Думы ТГО - Романенко Анны Михайловны. В диалоги педагоги- организаторы смогли обсудить проблемы в образовании на территории ТГО с представителями власти.
Используя современные информационные технологии в ЦТР «Гармония» создал банк образовательных программ, выделена линия для работы в Интернете, работает сайт центра, на котором располагается структура ЦТР «Гармония», для организации сетевого взаимодействия с ОУ Тавдинского городского округа расположен план работы монопроекта «Развитие учреждений ДОД в рамках социального партнерства».
В 2007г. по инициативе администрации, педагогического совета, родительского совета ЦТР «Гармония» создан Попечительский совет. В 2009-2010 учебном году состоялось 2 заседания. 20.10.2009 рассматривались вопросы о развитии технического творчества в ЦТР «Гармония». В феврале состоялась встреча юных спортсменов с членами Попечительского совета. Данная встреча не была случайной, т.к. Приоритет здорового образа жизни – одно из основных направлений национального образовательного проекта «Наша новая школа».
6.5. Психологическая служба ЦТР «Гармония».
Одним из звеном научно – методической службы, является психологическая служба. Работа психологической службы ЦТР «Гармония» в 2009-2010 учебном году проходила в соответствии с нормативными документами: положением психологической службы ЦТР «Гармония», психолого-педагогическим проектом «Помощь городу», планом работы психологической службы и была ориентирована на все субъекты образовательного процесса: на детей и подростков, их родителей, на административных и педагогических работников.
Основной целью работы психологической службы является содействие полноценному и своевременному психологическому развитию воспитанника, обеспечение его психического здоровья и эмоционального благополучия, осуществление опосредованного воздействия на детей через лиц, принимающих участие в их развитии, воспитании и образовании.
Согласно планированию для решения поставленной цели деятельность психологической службы осуществлялась по следующим направлениям:
- Диагностическая работа
- Коррекционно-развивающая работа
- Консультативно- просветительская работа
В рамках диагностической работы педагогами – психологами было проведено 42 мероприятия, число респондентов 623 человека.
В мае 2010 года прошло комплексное психолого - педагогическое исследование 19 детей дошкольного возраста, не посещающих детские сады, из групп развития «Дошкольник», руководитель Фуфачева Т.К. С целью исследования готовности детей к обучению в школе. Результаты тестирования показали, что у 74 %респондентов преобладает учебно – познавательная и игровая дошкольная мотивация, 53% респондентов показали средний уровень готовности к обучению, 47 % - высокий.
7.12.09 -16.12.09 был проведен анкетный опрос «Удовлетворенность родителей процессом обучения детей в объединениях центра», аналитическая справка по результатам исследования отправлена в Управление образованием ТГО. Результаты исследования отметили, что удовлетворенность родителей учебным процессом высокая, составляющая образовательного процесса «Умения, которыми овладел ребенок на занятиях» получила 64%, индивидуальные встречи, как форма взаимодействия с родителями наиболее востребована, её отметили 63% респондентов.
В рамках коррекционно-развивающей работы прошло 36 коррекционно - развивающих занятий, активными участниками которых стали 347 человек.
С 30.12.09 - 4.01.1 - прошла методическая неделя «Обучение и воспитание успехом» в рамках которой был разработан и реализован на практике цикл мероприятий «Дня психолога». В целом прошло 23 мероприятия, участниками стали 170 человек.
В рамках консультативно-просветительской деятельности:
- 6 ОУ ТГО( школы №2, №11, №13,№18, п.Карабашка, п. Азанка) получили пакет информации по темам: Сплочение детского коллектива; Условия успешного развития творческих способностей учащихся; Виды агрессии; Конфликты и пути их разрешения.
- На информационных стендах во всех структурных подразделениях центра с периодичностью 1раз в месяц размещалась информация по следующим темам: Способы общения; Детский сад и малыш; Десять заповедей борца со стрессом; Информационные материалы опросника выбора предпочтительной сферы труда и.т.д
- Публикации в СМИ следующие: газета «Тавдинская неделя», (апрель2010г) статья «Найти себя в жизни». Газета «Тавдинская неделя» (№19, май 2010 г) статья «Как вести себя во время сдачи экзаменов в форме ЕГЭ», статья «Летний лагерь – нелегкое решение». В кабинете психологического консультирования «Служба доверия» по ул. Ленина, 71 (каб.№5) прошло 97 консультаций, оказана психолого- педагогическая поддержка 54 гражданам:
- 33 % дети
- 67 % взрослые
Сравнительные результаты работы психологической службы по направлениям деятельности за 2008-2009 уч.г и 2009 -2010 уч. г показаны на диаграммах
Динамика результатов работы педагогов - психологов положительная, мероприятия проекта «Помощь городу» востребованы, об этом говорит увеличение количества участников.
7. Организационно-массовая работа Центра «Гармония».
Центр творческого развития «Гармония» проводит организационно-массовую работу с учащимися в течение всего календарного года по следующим составляющим:
-допрофессиональная и профессиональная подготовка старшеклассников;
- участие в фестивале «Созвездие юных дарований Тавдинского городского округа»;
- мероприятия воспитательного характера в объединениях;
- деятельность ученического самоуправления;
- организация оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей в летний, весенне-осенний периоды;
- работа краеведческого музея Центра;
- экскурсионная работа ЦТР «Гармония»;
-создание трудового отряда ЦТР «Гармония»;
-реализации монопроекта «Развитие учреждения дополнительного образования детей в условиях социального партнёрства».
7.1. Допрофессиональная и профессиональная подготовка старшеклассников.
Одним из направлений деятельности ЦТР «Гармония» является допрофессиональная и профессиональная подготовка старшеклассников по программам: «Основы офисных технологий», «Курсы ПЭВМ», «Делопроизводство», «Курсы машинного вязания», «Фитодизайн и аранжировка цветов» по окончанию выше названных курсов обучающиеся получают свидетельства специалистов начального звена. С основными навыками профессии учащиеся могут ознакомиться в объединениях: «Фотодело», «Автодело», «Юные корреспонденты», «Основы журналистского мастерства», «ИЗО-кисточка», «Глиняная игрушка», «Театральный», военно-патриотический клуб «Феникс», «Мужество», «Орлёнок», «Юные водители мопедов», «Веломотоспорт», «Юный картингист».
Обучение профессиональным навыкам проходят не только в рамках учебных занятий, но и на мероприятиях Центра «Гармония» таких, как:
- вечера-встречи с представителями ГОВД, прокуратуры, ОИК-1, военкомата, ГО и ЧС, парикмахерами, врачами, психологами, воспитателями, педагогами;
- литературными гостиными с музыкантами, художниками, представителями СМИ;
- экскурсии в учреждения Тавдинского городского округа.
В течение учебного года еженедельно выходила в эфир детская программа «Прикинь», подготовленная учащимися объединения тележурналистики – руководитель А.А. Парыгин.
В 2009-2010 учебный год продолжена работа компьютерного клуба «Интер-Актив», который объединяет любителей компьютерных игр, информатики и математики.
7.2. Участие в фестивале «Созвездие юных дарований Тавдинского городского округа»
В 2009-2010 учебном году на территории Тавдинского городского округа продолжал работу фестиваль «Созвездие юных дарований Тавдинского городского округа». В рамках фестиваля проводится ряд мероприятий, в которых учащиеся Центра принимают активное участие.
Участие ЦТР «Гармония» в фестивале «Созвездие юных дарований
Тавдинского городского округа»
| Наименование мероприятий | 2008-2009 уч.г | 2009-2010 уч.г |
| Кол-во участников | Кол-во участников | |
| Конкурс «Новогодняя игрушка» | 20 | 25 |
| Конкурс «Юный художник» | - | 5 |
| Конкурс «Весенняя карусель» | 7 | 50 |
| Конкурс «Калейдоскоп талантов» | 342 | 244 |
| Концерт «Яркие звездочки» | 600 | 490 |
| Конкурс «Овеянные славой флаг наш и герб» | 1 | - |
| Конкурс «Безопасное колесо» | 70 | 77 |
| | 1040 | 891 |
В 2009-2010 учебном году произошло уменьшение количества участников фестиваля. Причина уменьшения – исключение из фестиваля традиционных городских мероприятий, таких как: экологический сбор, конкурс «Малыш-шоу, фестиваль «Меня оценят в 21 веке» и другие и проведением, только отчетного конкурса «Яркие звездочки».
В данный фестиваль не входят мероприятия, которые проводились Центром «Гармония» традиционно на протяжении многих лет, поэтому некоторые мероприятия, проводимые традиционно вошли в проекты ЦТР. Наиболее активными и успешными стали мероприятия:
Молодёжный форум «Мы граждане России» (совместно с Молодёжным Центром – 13.11.2009);
Интеллектуальная игра «Умники и Умницы» ( 04.12.2009);
Экологический сбор юных экологов (12.02.2010);
Фестиваль «Меня оценят в 21 веке»;
Выставка декоративно-прикладного и технического творчества учащихся «Души и рук творенье»(30.03.2010);
Городской конкурс «Юная модница»(12.03.2010);
Ярмарка учебных мест «Куда пойти учиться»(26-30.10.2009);
Фестиваль новогодних представлений (15.12.2009);
Городской конкурс чтецов «Никто не забыт, ничто не забыто» (07.05.2010);
Конкурсная программа «Малыш-Шоу» (19.02.2010);
Городская выставка детских рисунков «Этих дней не смолкнет слава».