Лыхина Вера Михайловна, Берёзкина Марина Леонидовна, Заскалкина Надежда Сергеевна учителя начальной школы Белый Яр 2011г. Пояснительная записка Школа после урок

Вид материала

Содержание

7. Создание материально-технической базы организации досуга учащихся
Разработка примерной программы внеурочной деятельности для учащихся 1 класса
Образовательные формы

Подобный материал:

1 2 3 4

7. Создание материально-технической базы организации досуга учащихся:

Организация и оснащение методического кабинета.
Оснащение видеопроекционной аппаратурой.
Оснащение спортивного зала инвентарем.
Оборудование рабочего места социального педагога.
Оснащение школы туристическим оборудованием.

8. Ожидаемые результаты:

Организацию внеурочной деятельности можно отследить по уровню приобретения школьником социального знания; по уровню получения школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, по уровню получения школьником опыта самостоятельного общественного действия.

Это результат приобретения школьником бережного отношения к природе, разучивание народных игр, правил поведения, навыки поведения в экстремальных условиях, взаимовыручка, умение общаться в группе сверстников, взаимодействие с родителями и учителем, охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни. Расширение возможностей для творческого развития личности учащегося, реализации его интересов. Повышение роли досуговой деятельности учащихся в их жизни. Вовлечённость учащихся, состоящих на внутришкольном контроле, и группы риска во внеурочную деятельность школы. Реально созданная единая система учебной и воспитательной деятельности школы. Интеграция основного и дополнительного образования.

Разработка примерной программы внеурочной деятельности для учащихся 1 класса

Пояснительная записка

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности.

1. Цель программы: создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время.

2. Задачи программы:

Организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся совместно с коллективами учреждения внешкольного воспитания, учреждений культуры, физкультуры и спорта, общественными объединениями, семьями учащихся.
Создание банка данных, отражающего инфраструктуру детского досуга в поселке.
Включение учащихся в разностороннюю деятельность.
Усиление педагогического влияния на жизнь учащихся в свободное от учёбы время.
Воспитание культуры досуговой деятельности учащихся и их родителей.
Осуществление профилактики девиантного поведения учащихся, негативных социальных явлений в молодёжной среде педагогическими средствами.

3. Направления реализации программы:

Создание оптимального педагогически организованного пространства проведения учащимися свободного времени.
Проведение необходимых для оптимальной занятости учащихся в свободное от учёбы время организационно-управленческих мероприятий.
Совершенствование содержания, форм и методов занятости, учащихся в свободное от учёбы время.
Информационная поддержка занятости учащихся в свободное время.
Научно-методическое обеспечение занятости учащихся во внеурочное время.

4. Содержание деятельности по реализации программы:

1. Создание оптимального педагогически организованного пространства проведения учащимися свободного времени:

Проведя анкетирование школьников, можно выявить направления содержания, которые были бы интересны определенному кругу учащихся, возможны дополнения в программе.

Принципы внеурочной деятельности школьников по информатике определяют требования к её содержанию, методам и организационным формам. Они отвечают целям и задачам всей внеурочной деятельности школьников. Внеурочная деятельность школьников строится на следующих принципах:

Принцип связи обучения с жизнью.
Принцип коммуникативной активности учащихся.
Принцип преемственности внеурочной работы с уроками.
Принцип учета возрастных особенностей учащихся.
Принцип сочетания коллективных, групповых и индивидуальных форм работы.
Принцип межпредметных связей в подготовке и проведении внеурочной деятельности школьников по разным предметам.

Эффективность и результативность внеурочной деятельности школьников зависит как от учета указанных выше принципов, так и от соблюдения следующих условий:

добровольность участия;
наличие целевых установок и перспектив деятельности;
четкая организация и тщательная подготовка всех запланированных мероприятий;
занимательность и новизна содержания, форм и методов работы.

Проведение необходимых для оптимальной занятости учащихся в свободное от учебы время организационно-управленческих мероприятий:

Определение запросов учащихся и родителей по организации досуга учащихся.

Определение возможностей школ, по организации жизни детей в свободное от учебы время (кадры, помещения, программно-методическое обеспечение, материально-техническое обеспечение).

Определение функционала сотрудников, работающих по данной программе.

Проведение работы по установлению и расширению контактов с учреждениями внешкольного воспитания и обучения.

Поиск бюджетного обеспечения деятельности, спонсорской поддержки в организации свободного времени учащихся.

Следующей формой организации воспитательной деятельности является внеурочная деятельность (внутриклассная, межклассная, внеклассная, участие в работе творческих объединений, внешкольная, массовая общешкольная, работа с семьей и общественностью, работа по месту жительства).

Эти формы осуществляются в виде различного рода творческих дел, воспитательных мероприятий. Прежде всего, эта система школьных традиций.

5. Ожидаемые результаты:

Расширение возможностей для творческого развития личности учащегося, реализации его интересов.

Повышение роли досуговой деятельности учащихся в их жизни.

Вовлечённость учащихся, состоящих на внутришкольном контроле, и группы риска во внеурочную деятельность школы.

Реально созданная единая система учебной и воспитательной деятельности школы.

Интеграция основного и дополнительного образования.

6. Примерный вид внеурочной программы для 1 класса

Мероприятие

Вид внеурочной деятельности

Образовательные формы

Уровень результатов внеурочной деятельности

Сроки

Ответственные

Примечание

1. «Первый раз в первый класс!»

- игровая

- познавательная

- ролевая игра

- викторина

- познавательная беседа

1. приобретение социальных знаний

2. формирование ценностного отношения к социальной реальности

3. получение опыта самостоятельного социального действия

Сентябрь

- классный руководитель

- директор школы

- зам. директора по воспитательной работе

- старшеклассники

- родители

2. «Час знакомства»

- игровая

- познавательная

- экскурсия

- ролевая игра

Сентябрь

- классный руководитель

- директор школы

- зам. директора по воспитательной работе

- старшеклассники

- работники столовой

- библиотекарь

- мед. работник

- родители

3. Страна «Аппетита»

- познавательная

- игровая

- классный час

- познавательная беседа

- ролевая игра

Сентябрь

- классный руководитель

- работники столовой

- мед. работник

4. «Путешествие в страну Знаний»

- игровая

- познавательная

- викторина

- познавательные игры

- интеллектуальный марафон

Сентябрь

- классный руководитель

- старшеклассники

5. Режим дня школьника

- игровая

- познавательная

- познавательная беседа

- ролевая игра

Сентябрь

- классный руководитель

- мед. работник

- родители

6. «В дружбе сила»

- игровая

- досугово-развлекательная

- художественное творчество

- дидактический театр

- ролевая игра

- инсценировки

- познавательная беседа

- художественная выставка

Сентябрь

- классный руководитель

- старшеклассники

- школьный театр

7. Мой первый дневник – как с ним работать?

- познавательная

- познавательная беседа

1. приобретение социальных знаний

2. получение опыта самостоятельного социального действия

Сентябрь

- классный руководитель

- родители

8. «Праздник царицы Осени»

- досугово-развлекательная

- художественное творчество

- концерт

- инсценировка

- выставка

- викторина

1. приобретение социальных знаний

2. получение опыта самостоятельного социального действия

Сентябрь

- классный руководитель

- школьный театр

9. «Книга – наш друг»

- познавательная

- досугово-развлекательная

- художественное творчество

- беседа

- викторина

- инсценировка

- выставка

Сентябрь

- классный руководитель

- библиотекарь

- школьный театр

10. «Путешествие в страну букв и цифр»

- игровая

- познавательная

- викторина

- познавательные игры

- интеллектуальный марафон

Сентябрь

- классный руководитель

- старшеклассники

- школьный театр

11. «Сентябрьский букет»

- досугово-развлекательная

- художественное творчество

- выставка

- концертные номера

- экскурсия

Сентябрь

- классный руководитель

- старшеклассники

- школьный театр

12. «Посвящение в первоклассники»

- досугово-развлекательная

- художественное творчество

- выставка

- концертные номера

Сентябрь

- классный руководитель

- второклассники

- выпускники

- школьный театр

- родители

- зам. директора по воспитательной работе

13. «Веселые старты»

- спортивно-оздоровительная

- спортивные турниры

Сентябрь

- классный руководитель

- родители

- учитель физ. культуры

14. Осенняя ярмарка

- досугово-развлекательная

- художественное творчество

- выставка

- ярмарка

Сентябрь

- классный руководитель

- учителя нач. классов

- родители

15. « Русское народное творчество»

- познавательная

- проблемно-ценностное общение

- досугово-развлекательная

- проектная

- беседа

- экскурсия в школу искусств

Сентябрь

- классный руководитель

- администрация школы искусств

- родители

1. « Переменка»

- игровая

- познавательная

- познавательная беседа

- ролевая игра

Октябрь

- классный руководитель

- родители

2. «Первый учитель»

- досугово-развлекательная

- художественное творчество

- выставка

- концертные номера

Октябрь

- классный руководитель

- старшеклассники

- зам. директора по воспитательной работе

3. День именинника – «Осенние листочки».

- досугово-развлекательная

- художественное творчество

- игровая

- выставка

- концертные номера

- развлекательные игры

Октябрь

- классный руководитель

- вожатые

4. «Сказка в гостях»

- досугово-развлекательная

- художественное творчество

- игровая

- выставка

- концертные номера

- развлекательные игры

- познавательная беседа

Октябрь

- классный руководитель

- вожатые

- библиотекарь

- школьный театр

5. «Спортивная станция»

- спортивно-оздоровительная

- спортивные турниры

Октябрь

- классный руководитель

- родители

- учитель физ. культуры

6. «Терпенье и труд все перетрут»

- игровая

- познавательная

- познавательная беседа

- ролевая игра

Октябрь

- классный руководитель

- родители

- школьный театр

7. «Добрые дела»

- игровая

- познавательная

- волонтерская

- познавательная беседа

- ролевая игра

- КТД

Октябрь

- классный руководитель

- родители

- старшеклассники

8. « Русская старина»

- проектная

- досугово-развлекательная

- экскурсия музея

- беседа познавательная

Октябрь

-администрация музея

- кл. руководитель

- родители

9. «Книга в нашем доме»

- познавательная

- досугово-развлекательная

- художественное творчество

- беседа

- викторина

- инсценировка

- выставка

Октябрь

- классный руководитель

- библиотекарь

- родители

10. «Моя семья»

- досугово-развлекательная

- художественное творчество

- инсценировка

- выставка

Октябрь

- классный руководитель

- родители

11. «Дорога в нашей жизни»

- игровая

- познавательная

- художественное творчество

- КТД

- познавательная беседа

- викторина

Октябрь

- классный руководитель

- родители

- сотрудник ГИБДД

- школьный театр

12. « Библиотечный час»

- познавательная

- игровая

- художественное творчество

- экскурсия

- познавательная беседа

- викторина

Октябрь

- классный руководитель

- библиотекарь

- школьный театр

13. «Неделя математики»

- познавательная

- игровая

- познавательная беседа

- познавательная игра

- экскурсия по кабинетам математики

Октябрь

- классный руководитель

- учителя математики

- старшеклассники

14. «День здоровья»

- туристско-краеведческая

- туристический поход

Октябрь

- классный руководитель

- родители

1. «Знакомство с миром»

- познавательная

- игровая

- художественное творчество

- экскурсия

- познавательная беседа

- концерт

Ноябрь

- классный руководитель

- администрация школы искусств

Blog

Лыхина Вера Михайловна, Берёзкина Марина Леонидовна, Заскалкина Надежда Сергеевна учителя начальной школы Белый Яр 2011г. Пояснительная записка Школа после урок

Содержание