Моу никифоровская средняя
| Вид материала | Доклад |
- Пояснительная записка Важными и социально значимыми функциями в школе являются: собственно, 836.5kb.
- Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
- Моу «Никифоровская сош №2», 910.22kb.
- Моу «Саскылахская средняя общеобразовательная школа» Анабарский национальный(долгано-эвенкийский)улус, 362kb.
- Публичный доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №16» г. Серпухова, 616.15kb.
- Приказ №163 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса мозаичных картин «Любо, 15.63kb.
- Доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №39», 659.53kb.
- И. Э. Торкунова директор моу «Школа №8» моу «Средняя общеобразовательная школа №8», 1447.31kb.
- Доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №24 п. Бира», 1155.85kb.
- Доклад моу «Сажинская средняя общеобразовательная школа», 805.29kb.
Особое место во внеурочной деятельности занимала организация группы продленного дня, обеспечивающая всестороннюю помощь семье в обучении и воспитании детей, которой руководила Фролкова М.С.
В учреждении разработана программа работы с одаренными детьми, создано школьное научное общество обучающихся «Интеллект», функционирует система поддержки и развития способностей талантливых детей, профессионального самоопределения как основы интеллектуального, творческого, культурного потенциала ребенка. С целью сопровождения обучающихся функционировали различные направления тьюторской поддержки: «Тьюторский класс», «Разновозрастная группа», клуб «Тьюториал».
В школе работали 42 творческих объединения для обучающихся с повышенными способностями к какому-либо виду деятельности и одаренных детей по 9 направленностям дополнительного образования (научно-техническая, физкультурно–спортивная, естественнонаучная, военно-патриотическая, культурологическая, художественно – эстетическая, социально-педагогическая, эколого-биологическая, интеллектуально-познавательная), была разработана структура системы дополнительного образования детей, функционирующая на основе сетевого взаимодействия с учреждениями образования и культуры.
Занятия в 36 ученических объединениях проводились учителями-предметниками в рамках педагогической нагрузки 1 раз в 2 недели. 6 объединений ДО (16 учебных групп) функционировали на основе авторских образовательных программ, утвержденных областным экспертным Советом ТОГОУ ДОД «Дворец творчества детей и молодежи». Из них 4 - художественно-эстетической направленности, 1 - научно-технической направленности, 1-физкультурно–спортивной направленности.
В течение последних трех лет наблюдается положительная динамика занятости обучающихся в творческих объединениях, кружках, секциях.
Занятость обучающихся МОУ «Никифоровская СОШ №1»
в системе дополнительного образования школы за 3 года
| Учебный год | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| Охват ДО | 88% | 95% | 96% |
| Охват ДО 1-4 классы | 90% | 91% | 90% |
| Охват ДО 5-8 классы | 89% | 95% | 100% |
| Охват ДО 9-10 классы | 85% | 100% | 100% |
В образовательном учреждении функционирует психологическая служба, представленная психологом, который ведет активную деятельность в соответствии с планом, утвержденным директором школы.
Работа службы направлена на оказание помощи детям с проблемами в обучении, на консультативную работу с родителями и педагогами.
В 2010/2011 учебном году велась диагностика обучающихся 1,5,10 классов по вопросам адаптация к новым условия обучения. В 6-9 классах - изучение психологического климата, личностных особенностей детей, в 9-10 - профессиональная ориентация школьников, шло изучение эмпатических способностей. С детьми проводились тесты на коммуникативные умения, использовалась методика оценки уровня общительности (В.Ф. Ряховского Сишора, Шмишека, Асингера и др), велось определение индекса групповой сплочённости, оценка агрессивности в отношениях. В течение всего учебного года проводилось наблюдение за детьми группы риска, работал кружок «Кватерность» для детей 8 – 10 классов, формировался информационной банк личностных особенностей детей.
Система внутришкольного управления качеством образования в МОУ «Никифоровская СОШ №1» направлена на педагогический анализ и процесс принятия управленческих решений. Аналитическая деятельность - ведущая во внутришкольной оценке качеством образования. Она основана на методах педагогической квалиметрии, является эффективной и полностью соответствует своему назначению. Самоаудит способствует получению достоверной, точной, полной и современной информации о положении дел в школе. Важнейшим критерием качества образования является степень совпадения показателей внутренней и внешней оценки управления качеством образования. По внешней оценке степень удовлетворения ожиданий различных участников образовательного процесса от предоставляемых школой образовательных услуг достаточно высокая. Результаты общественно-профессиональная экспертизы (ГИА, мониторингов, инспекционных проверок, аккредитации, срезовых работ) показывают высокий уровень управления качеством образования в школе.
- Условия осуществления образовательного процесса.
Режим работы МОУ «Никифоровская средняя общеобразовательная школа №1» двусменный, с шестидневной рабочей неделей для основной и средней школы, пятидневной – для начальной школы. В 1-4 классах продолжительность уроков 35 минут, в 5- 11 классах – 45 минут. Максимально – аудиторная нагрузка в 1-х классах – 20 часов, во 2-4 классах – 25 часов, в 5-9 – 31-35 часов, в 10-11 – 36 часов. Минимальная перемена - 10 минут, максимальная - 40 минут (динамическая пауза для обучающихся 1-х классов).
Школа оборудована водопроводом, канализацией, газовым отоплением, вентиляцией, электроосвещением, имеет телефон, систему сигнализации, газовая котельная, учебно-опытный пришкольный участок.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Никифоровская средняя общеобразовательная школа №1» имеет необходимые материально – технические возможности, позволяющие успешно осуществлять учебно - воспитательный процесс. Учебные кабинеты оснащены необходимыми приборами и пособиями, мебелью, соответствующей гигиеническим требованиям и требованиям рациональной организации учебного процесса.
В школе имеются буфет, столовая, медицинские кабинеты, комплекс «Здоровый ребенок», спортивный и тренажерный залы, мастерские, библиотека, актовый зал, кабинет изобразительного искусства, мультимедиа и хореографический классы, работа которых способствует эффективности образования. Кабинеты истории, физики, химии, биологии оснащены современным учебным оборудованием.
Таким образом, в образовательном учреждении созданы условия, которые отвечают потребностям всех участников образовательного процесса и способствуют эффективности и результативности образования.
Мониторинг состояния учебно-материальной базы и кадрового обеспечения показал, что в школе созданы необходимые условия для организации досуговой деятельности, дополнительного образования детей, занятий физкультурой и спортом: элементы инфраструктуры, информационные, технические и кадровые ресурсы.
| Элементы инфраструктуры | |
| Кабинет воспитательной работы | 3 |
| Библиотека | 4 |
| Досуговая комната | 1 |
| Актовый зал | 2 |
| Спортивный зал | 4 |
| Тренажерный зал | 1 |
| Музейная комната | 3 |
| Мультимедийный кабинет | 1 |
| Компьютерный класс | 4 |
| Изобразительная студия | 1 |
| Кабинет хореографии | 1 |
| Кабинет музыкального развития | 1 |
| Слесарная мастерская | 1 |
| Столярная мастерская | 1 |
| Кабинет технологии | 3 |
| Спортивные площадки | 5 |
| Информационные ресурсы | |
| Художественная литература | 9987 |
| Учебная литература | 5155 |
| Учебно-методическая литература | 1108 |
| ИНТЕРНЕТ | 4 |
| Локальная сеть | 1 |
| Технические ресурсы | |
| Мультимедиа центр | 1 |
| Компьютер | 28 |
| Многофункциональное устройство (принтер, сканер, копир) | 6 |
| Принтер | 4 |
| Телевизор | 6 |
| Мультимедийный проектор | 2 |
| Интерактивная доска (компьютер, доска, МП) | 1 |
| DVD плеер с караоке | 1 |
| Магнитофон | 3 |
| Акустическая система | 2 |
| Гитара | 2 |
| Музыкальный центр | 3 |
| Микрофон | 6 |
| Усилитель | 1 |
| Пульт | 1 |
| Сверлильный станок | 1 |
| Фуговый станок | 1 |
| Деревообрабатывающий станок | 3 |
| Точильный станок | 1 |
| Шлифовальная машина | 2 |
| Сверлильный станок | 1 |
| Фрезеровочный станок | 1 |
| Токарный станок | 2 |
| Фотоаппарат | 1 |
| Видеокамера | 1 |
| Кадровые ресурсы | |
| Заместитель директора по воспитательной работе | 1 |
| Педагог-организатор | 2 |
| Библиотекарь | 4 |
| Преподаватель-организатор ОБЖ | 1 |
| Педагог дополнительного образования | 11 |
| Руководители предметных кружков | 54 |
| Классные руководители | 42 |
| Руководители школьной музейной комнаты | 3 |
| Педагог-психолог | 1 |
В целях повышения безопасности обучающихся и работников образовательного учреждения ежегодно составляется план комплексных мероприятий по обеспечению безопасности школы. Создана нормативно-правовая база, оборудованы стенды с инструкциями по действиям при угрозе терроризма и противопожарной безопасности. Большое внимание уделяется укреплению материальной базы по обеспечению безопасности образовательного учреждения: имеются огнетушители, установлена «тревожная кнопка», система речевого оповещения, проведена пожарная сигнализация, приобретена система видеонаблюдения. В должностные обязанности всех работников школы внесены дополнения, связанные с антитеррористической деятельностью. Систематически проводятся инструктивные совещания с работниками, воспитанниками школы и их родителями по повышению бдительности.
Созданная система работы дает положительные результаты. Обучающиеся школы чувствуют себя достаточно уверенно и спокойно, зная, что могут обратиться к учителям и взрослым по любым вопросам безопасности.
Сохранение и укрепление здоровья обучающихся – одно из приоритетных направлений деятельности педагогов и администрации общеобразовательного учреждения. По данным МУЗ «Никифоровская ЦРБ» школа находится среди трех учебных заведений района, обеспечивающих качественное образование без ущерба для здоровья.
Реализуется комплекс мероприятий по организации здорового питания, общеобразовательное учреждение участвует в региональной программе «Школьное молоко». В школе функционирует столовая на 120 посадочных мест, которая укомплектована современным оборудованием. Общий процент охвата питанием на средства родителей составлял: начальное звено -100%, среднее звено-88%, старшее звено-85%. Организуется работа по удешевлению питания без ухудшения его качества. За счет сельскохозяйственной продукции, выращенной на пришкольном участке и полученной от родителей обучающихся, пополнялись запасы овощей. Кроме того, обучающимися был реализован проект «Операция «Картошка», что позволило обеспечить школьную столовую картофелем.
Медицинское обслуживание школы проводилось работником муниципального учреждения МУЗ НЦРБ. В школе оборудованы две медицинские комнаты, функционирует комплекс «Здоровый ребенок», регулярно проводились профилактические плановые осмотры обучающихся, контроль за состоянием здоровья и вакцинацией. Педагоги ежегодно проходят медицинский осмотр, имеют документ о допуске к работе в общеобразовательном учреждении.
Психолог, педагоги общеобразовательного учреждения постоянно ведут учет потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья. Для них было организовано обучение по индивидуальному учебному плану, дополнительные занятия по интересам, мероприятия различной направленности.
Формы обучения в МОУ «Никифоровская СОШ №1»
| | Количество обучающихся |
| Очно - заочная | 2 |
| Очная | 715 |
| Индивидуальная | 9 |