Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
| Вид материала | Документы |
- Задачи изучения дисциплины Цель дисциплины показать место русского языка в системе, 228.59kb.
- Аграрный институт, 542.63kb.
- Аграрный институт, 148.05kb.
- Аграрный институт, 102.22kb.
- Аграрный институт, 677.27kb.
- Аграрный институт, 137.15kb.
- Методические указания по выполнению контрольной работы №1,, 444.92kb.
- Рабочая учебная программа. Цели и место дисциплины в учебном процессе. Цели и место, 88.25kb.
- I. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, 69.67kb.
- Учебная программа дисциплины цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе., 206.24kb.
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
1.1. Цель освоения дисциплины
Дать представления об основных этапах и содержании истории кооперативной теории и кооперативного движения до наших дней. Показать на примерах из различных эпох органическую взаимосвязь российской и мировой практики кооперативной теории и кооперативного движения. В этом контексте проанализировать общее и особенное российской кооперативной теории и кооперативного движения, что позволит определить ее место во всемирном процессе кооперативной теории и кооперативного движения.
Показать по каким проблемам кооперативной теории и кооперативного движения велись и ведутся споры и дискуссии в российской и зарубежной практике.
Показать место кооперативной теории и кооперативного движения в обществе, формирование и эволюцию их понятий и категорий. Обратить внимание на тенденции развития мировых кооперативной теории и кооперативного движения и место и роль российских кооперативной теории и кооперативного движения в мировой науке. Проанализировать те изменения в представлениях о кооперативной теории и кооперативного движения, которые произошли в России в последнее десятилетие.
Раскрыть роль и место кооперативной теории и кооперативного движения в системе гуманитарных, социальных и естественнонаучных наук. Дать понимание значения кооперативной теории и кооперативного движения для раскрытия истории культуры, науки и техники, для осознания поступательного развития общества, его единства и противоречивости. Показать взаимосвязь кооперативной теории и кооперативного движения и других гуманитарных и социальных наук (социологии, политологии, психологии, культурологии и др.), а также взаимодействие кооперативной теории и кооперативного движения и биологии, экологии и прочих дисциплин естественнонаучного профиля.
1.2. Задачи дисциплины и компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ:
- основные этапы в истории кооперативной теории и кооперативного движения, их хронологию;
- характеристику подходов к кооперативной теории как науке, ее место в системе гуманитарного знания, выдающихся отечественных и мировых кооператоров и их концепции;
- состояние кооперативной теории и кооперативного движения и проблемы их развития в России и мире;
- характеристику источников кооперативного знания и приемов работы с ними.
уметь:
- выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся оценки событий и фактов кооперативной теории и кооперативного движения;
- ориентироваться в мировом процессе кооперативной теории и кооперативного движения;
- рассматривать отечественную кооперативную теорию и кооперативное движение как часть всемирной кооперативной теории и кооперативного движения, проводить сравнение отечественного и мирового опыта кооперативной теории и кооперативного движения;
- связать теоретический материал с проблемами современности.
владеть:
- основами кооперативного мышления;
- умением систематизировать факты и формулировать аргументированные выводы, в том числе по истории развития кооперативной теории и кооперативного движения;
- умениями извлекать знания из кооперативных источников и применять их для решения познавательных задач.
иметь представление:
- о сущности, формах и функциях кооперативной теории и кооперативного движения;
- о методах и источниках изучения кооперативной теории и кооперативного движения;
- о периодизации истории кооперативной теории и кооперативного движения, основных событиях и их исторической интерпретации;
- о месте кооперативной теории и кооперативного движения России во всемирной истории кооперативной теории и кооперативного движения;
иметь опыт:
- работы с научной и публицистической литературой;
- выявления общих тенденций и направленности процессов кооперативной теории и кооперативного движения;
- анализа и сопоставления, оценки информации из различных источников;
- устного и письменного изложения своего понимания процессов кооперативной теории и кооперативного движения;
- участия в полемике по дискуссионным вопросам истории кооперативной теории и кооперативного движения.
1.3. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплин входит в блок факультативных дисциплин и дисциплин по выбору.
1.4. Связь с дисциплинами
Изучение дисциплины базируется на знаниях дисциплин гуманитарного цикла (истории, культурологии, философии, социологии), экономической теории, а также исторических аспектов изучения естественнонаучных дисциплин.
Полученные при изучении курса знания и умения студенты могут использовать при последующем изучении дисциплин как гуманитарного так и естественнонаучного цикла для раскрытия исторического развития явлений и фактов экономики и общественного развития. Особенное значение это имеет при изучении дисциплин гуманитарного цикла (истории, культурологии, философии, социологии, политологии).
2. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Всего часов |
| Общая трудоемкость дисциплины: | |
| Перезачтено: (только при обучении по индивидуальным планам) | - |
| Аудиторные занятия: | 34 |
| Лекции (Л) | 18 |
| Практические занятия (Пз) или семинары (С) | 16 |
| Лабораторные работы (Лр) | - |
| Индивидуальные занятия со студентами (Из) | - |
| Самостоятельная работа студента: | |
| Проработка прослушанных лекций (Л), изучение рекомендуемой литературы | |
| Подготовка к практическим занятиям (Пз) или семинарам (С) | |
| Подготовка к лабораторным работам (Лр) | - |
| Выполнение курсового проекта (КП) или курсовой работы (КР) | - |
| Выполнение расчетно-графических ( РГР) или расчетно-проектировочных работ (РПР) | - |
| Подготовка к контрольным работам (Кр) | - |
| Написание рефератов (Р) | 2 |
| Проведение других видов самостоятельной работы (Др) | - |
| Вид итогового контроля: | З |
3. Содержание дисциплины
3.1. Тематический план
| НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМЫ | Количество аудиторных часов | |
| Лекции | Семинары | |
| Раздел 1. Мировой опыт кооперации | ||
| Тема 1. Складывание кооперативного движения в зарубежных странах. Кооперативные идеи и концепции | 4 | 4 |
| Тема 2. Развитие кооперативного движения в зарубежных странах в первой половине ХХ в. Кооперативные идеи и концепции. Международный кооперативный альянс и международные кооперативные принципы | 2 | - |
| Тема 3. Кооперативное движение в зарубежных странах во второй половине ХХ в. – начале XXI вв. Кооперативные идеи и концепции | 2 | 4 |
| Раздел 2. Отечественный опыт кооперации | ||
| Тема 4. Кооперативное движение в дореволюционной России. Кооперативные идеи и концепции | 2 | 4 |
| Тема 5. Советская кооперация 1917-1941 гг. Кооперативные идеи и концепции | 2 | 2 |
| Тема 6. Советская кооперация в 1941-1960-х гг. Кооперативные идеи и концепции | 2 | - |
| Тема 7. Возрождение советской кооперации. Кооперативные идеи и концепции | 2 | 2 |
| Тема 8. Экономическая, социальная сущность и природа кооперации | 2 | - |
| | 18 | 16 |
3.2.1. Содержание разделов дисциплины (лекций)
Раздел 1. Мировой опыт кооперации
Тема 1. Складывание кооперативного движения в зарубежных странах. Кооперативные идеи и концепции
1.1. Теории общин как основа формирования принципов кооперации – теории общины в утопиях Т. Мора (1478-1535), Т. Кампанелло (1568-1639) и Дж. Уинстенли (1609-1652). Концепции общин П. К. Плокбоя и Дж. Беллерса (1654-1725).
1.2. Появление первых кооперативных хозяйств и обществ в странах Европы, Америке и Азии.
1.3. Формирование кооперативных принципы и концепций: их сходство и различия.
Утопические концепции и формирование принципов кооперации:
- теория хозяйственного общества А.К. Сен-Симона (1760-1825);
- теория трудового товарищества Ш. Фурье (1772-1837);
- теория социалистических общин Р. Оуэна (1771-1858).
Концепции последователей утопистов и формирование принципов кооперации:
- концепция народно-государственного общества Э. Кабэ (1788-1856);
- концепция кооперативного социализма У. Кинга (1786-1865);
- концепция христианского социализма Ф. Бюше (1796-1865);
- концепция производственной кооперации Л. Блана (1811-1882) и Ф. Лассаля (1825-1864).
Концепция кооперативизма Ш. Жида.
1.4. Развитие кооперативных хозяйств и обществ в странах Европы, Америке и Азии во второй половине XIX – начале XX вв. Кооперативное законодательство стран англо-саксонской и романо-германской правовых систем.
1.5. Общность методов хозяйствования кооперативов как основа формирования международного кооперативного движения. Создание Международного кооперативного альянса.
Тема 2. Развитие кооперативного движения в зарубежных странах в первой половине ХХ в. Кооперативные идеи и концепции. Международный кооперативный альянс и международные кооперативные принципы
2.1. Кооперативные идеи и концепции. «Кооперативный капитализм» и «кооперативный социализм».
2.2. Динамика развития кооперации в мире в первой половине XX в. Развитие западноевропейского кооперативного движения до II Мировой войны. Изменение кооперативного законодательства стран англо-саксонской и романо-германской правовых систем.
2.3. Изменение целей, задач, структуры, органов управления и устава МКА. Важнейшие конгрессы МКА и их решения. Формирование международные кооперативные принципы. Влияние МКА на развитие национальных кооперативных движений. МКА и рабочее движение.
Тема 3. Кооперативное движение в зарубежных странах во второй половине ХХ в. – начале XXI вв. Кооперативные идеи и концепции
3.1. «Классические» модели развития кооперации. Особенности кооперативного движения развитых стран Европы и Северной Америки во второй половине ХХ в. – начале XXI вв. «Скандинавская» модель развития кооперации. Религиозные и корпоративные кооперативные движения.
Кооперативное движение в социалистических странах во второй половине ХХ в. «Китайская» модель развития кооперации во второй половине ХХ в. – начале XXI вв.
Послевоенное кооперативное движение в странах Азии, Африки и Латинской Америки. «Азиатские» модели развития кооперации.
3.2. Кооперативные идеи и концепции во второй половине ХХ в. – начале XXI вв.
3.3. Международное кооперативное движение. МКА в послевоенные годы. Принятие новых кооперативных принципов. Современные определения кооператива, его целей, ценностей. Современные кооперативные принципы МКА, их экономический и социальный смысл. Взаимосвязь между экономическими и социальными кооперативными принципами. Эффективность кооперативных принципов МКА.
Раздел 2. Отечественный опыт кооперации
Тема 4. Кооперативное движение в дореволюционной России. Кооперативные идеи и концепции
4.1. Социально-экономические особенности формирования кооперативных форм хозяйствования в российских экономике. Их виды, принципы хозяйствования, управления и контроля.
4.2. Реформы 1860-1870-х гг. и формирование предпосылок для закрепления кооперации как особого вида хозяйствования. Первые кооперативные хозяйства и общества: их виды, экономическая основа, управление и контроль. Динамика развития кооперации в российском обществе.
4.3. Теория производственных ассоциаций Н. Г. Чернышевского. Кооперативные концепции М. И. Туган-Барановского (1865-1919), В. Ф. Тотомианца, С. С. Маслова, С. А. Каблукова, С. Н. Прокоповича.
4.4. Кооперативное законодательство Российской империи.
4.5. Возникновение российского кооперативного движения. Его связь с зарубежным и международным кооперативным движением. Принципы дореволюционных российских кооператоров: их общность и отличия от принципов европейских кооператоров.
Тема 5. Советская кооперация 1917-1941 гг. Кооперативные идеи и концепции
5.1. Экономические и социальные истоки советской кооперации. Трансформация дореволюционной кооперации: идеологические основы, экономическая база. Советская концепция кооперации.
5.2. Развитие кооперации в условиях Гражданской войны и НЭП. Принципы и направления развития советской кооперации. Советское кооперативное движение. Кооперативное законодательство.
5.3. Концепция кооперирования А. В. Чаянова и идеи сторонников организационно-производственного кооперирования (Н. П. Макаров, А. Н. Минин, А. А. Рыбников, А. Н. Челинцев и другие). Концепция С. Л. Маслова.
5.4. Вопрос кооперации в «экономических дискуссиях» 1920-х гг.
5.5. Политика «большого скачка» конца 1920-х -1930-х гг. и кооперация. Советская кооперация в предвоенные годы. Изменение кооперативного законодательства.
Тема 6. Советская кооперация в 1941-1985 гг. Кооперативные идеи и концепции
6.1. Советская кооперация в годы Великой Отечественной войны и годы послевоенного «восстановления народного хозяйства».
6.2. «Хрущевская оттепель», изменение методов работы кооперации. Кооперация в период «развитого социализма». Кооперативное законодательство.
Тема 7. Возрождение советской кооперации 1985-1991 гг. Кооперативные идеи и концепции
7.1. Закон «О предприятиях и предпринимательской деятельности». Цели государства при создании новых кооперативов и их противоречия с целями пайщиков и мотивациями населения. Причины провала попыток государства повысить эффективность экономики страны за счет кооперативов нового типа.
7.2. Экономическое и социальное положение советской кооперации перед распадом СССР.
Тема 8. Экономическая, социальная сущность и природа кооперации
8.1. Классификация экономических систем и типов управления экономикой. Кооперативное хозяйство (общество) как средство социальной и экономической организации населения при различных формах экономики.
8.2. Важнейшие категории теория и история кооперативного движения: кооперация, кооператив, кооперативное движение, союзы кооперативов, кооперативное хозяйство и кооперативное предприятие, кооперативные ценности и принципы, кооперативная собственность, кооперативное предпринимательство, кооперативная политика, кооперативное законодательство.
8.3. Кооперация как форма объединения собственности, хозяйствования и управления. Природа кооперативного хозяйства (общества) как субъекта экономической деятельности. Социально-экономическая модель кооператива. Цель кооператива и методы ее достижения.
8.4. Экономическая основа деятельности кооператива. Кооперативная собственность и собственность кооператива. Источники формирования имущества в кооперативах и кооперативных союзах. Вступительные, паевые взносы и вклады членов кооператива. Понятие о собственных и заемных средствах. Субъекты и объекты кооперативной собственности. Присвоение, владение, распоряжение и пользование. Прибыль и ее распределение. Понятие о дивиденде.
8.5. Принципы управления и контроля в кооперативе. Взаимосвязь между собственностью и управлением. Участие пайщиков в управлении и контроле как способ реализации их права собственности.
3.2.2. Практические занятия (Пз) или семинары (С)
Семинарские занятия проводятся в форме устных или письменных опросов студентов по поставленным преподавателем вопросам, тестирования по отдельным темам курса. Знания студентов оцениваются по традиционной или балльной системам.
При оценке ответов в рамках устных или письменных опросов преподаватель анализирует способность студента аргументировано доказать собственные оценки и суждения, выявить определенные закономерности в развитии исторических процессов и явлений.
Ответ включает:
- постановку проблемы;
- характеристику различных точек зрения, встречающихся в современной научной литературе;
- выявление основных причинно-следственных связей, позволяющих понять механизм развития явления или процесса;
- анализ главных результатов.
Посещение семинарских занятий является для студентов обязательным и контролируется преподавателем, ведущим курс. Отсутствие студента на семинарах (пропуск 50 и более % семинарских занятий) является основанием для недопуска студента к итоговой аттестации.
Раздел 1. Мировой опыт кооперации
Тема 1. Складывание кооперативного движения в зарубежных странах. Кооперативные идеи и концепции
1.1. Кооперативные идеи и концепции периода зарождения кооперации
- Теории общин как основа формирования принципов кооперации – теории общины в утопиях Т. Мора (1478-1535), Т. Кампанелло (1568-1639) и Дж. Уинстенли (1609-1652).
- Концепции общин П.К. Плокбоя и Дж. Беллерса (1654-1725).
- Утопические концепции и формирование принципов кооперации:
- теория хозяйственного общества А.К. Сен-Симона (1760-1825);
- теория трудового товарищества Ш. Фурье (1772-1837);
- теория социалистических общин Р. Оуэна (1771-1858).
1.2. Кооперативные идеи и концепции XIX – начала ХХ вв.
- Концепции последователей утопистов и формирование принципов кооперации:
- концепция народно-государственного общества Э. Кабэ (1788-1856);
- концепция кооперативного социализма У. Кинга (1786-1865);
- концепция христианского социализма Ф. Бюше (1796-1865);
- концепция производственной кооперации Л. Блана (1811-1882) и Ф. Лассаля (1825-1864).
- Концепция кооперативизма Ш. Жида.
- Появление первых кооперативных хозяйств и обществ в странах Европы, Америке и Азии. Развитие кооперативных хозяйств и обществ в странах Европы, Америке и Азии во второй половине XIX – начале XX вв. Кооперативное законодательство стран англо-саксонской и романо-германской правовых систем.
Тема 3. Кооперативное движение в зарубежных странах во второй половине ХХ в. – начале XXI вв. Кооперативные идеи и концепции
3.1. Кооперативное движение стран Европы и Северной Америки
- Динамика кооперативного движения стран Европы и Северной Америки во второй половине ХХ в. – начале XXI вв.
- «Классические» модели развития кооперации.
- «Скандинавская» модель развития кооперации.
- Особенности англо-саксонской модели кооперации.
3.2. Особенности кооперативного движения в мире
- Кооперативное движение в социалистических странах во второй половине ХХ в.
- «Китайская» модель развития кооперации во второй половине ХХ в. – начале XXI вв.
- Послевоенное кооперативное движение в странах Азии, Африки и Латинской Америки.
- «Азиатские» модели развития кооперации.
Раздел 2. Отечественный опыт кооперации