Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Маркетинг Специальность
| Вид материала | Программа |
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: «Основы геополитики» Специальность 050202, 365.05kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: «Международное право» Специальность: 050202, 415.85kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: «Современные конфликты и методы их урегулирования», 356.18kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Менеджмент Специальность, 335.01kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Международное право Специальность Специальность:, 409.7kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Макроэкономика, 251.83kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Экономическая теория, 303.35kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Профессиональная этика юриста Специальность, 253.64kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Теория судебных доказательств Специальность, 272.03kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: «Ценообразование» Специальность, 273.11kb.
ISO 9001:2001
КАЗАХСКАЯ АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Тел. 279-95-82, 279-27-30 (вн. 111)
E.mail: kaz_atso@mail.ru
atso@ atso.kz
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по УМР
к.ю.н. доц. Бегалиев Е.Н.
________________
«31» августа 2011г.
Учебная программа (Syllabus)
Дисциплина: Маркетинг
Специальность – 5В050600 Экономика 5В050700 Менеджмент 5В050800 Учет и аудит 5В050900 Финансы 5В 051100 Маркетинг
Форма обучения – дневная
Код дисциплины – mar 2209
| Всего – 3 кредита | |
| Курс – 2,3 | Семестр – 4,6 |
| Лекции – 30 часов | Практические, семинарские, лабораторные занятия – 15 часов |
| Количество РК – 2 | |
| СРСП – 45 часов | |
| СРС – 45 часов | |
| Экзамен – 4,6 семестр | Трудоемкость – 135 часов |
Алматы 2011
Учебная программа (Syllabus) дисциплины «Маркетинг» составлена на основе ГОСО по специальности 5В050600 Экономика 5В050700 Менеджмент 5В050800 Учет и аудит 5В050900 Финансы 5В 051100 Маркетинг, типового учебного плана, типовой учебной программы Маркетинг и логической модели образования.
Учебную программу (Syllabus) дисциплины подготовили
Старший преподаватель экономического факультета, к.э.н. Каратаева Елена Викторовна
старший преподаватель экономического факультета, магистр экономики Ерназарова Урхия Смагуловна
_______________
«25» августа 2011 г.
Зав.кафедрой «Экономика и бизнес»_____к.э.н, проф. Садвакасов Е.К.
Протокол заседания кафедры №1 от «25» августа 2011г.
Обсуждена на заседании Совета Экономического факультета
«25» августа 2011 г. Протокол №1
Декан экономического факультета ________к.э.н., доц. Садыкова Ж.Е.
РЕКОМЕНДОВАНО УМБ Экономического факультета
«25» августа 2011г.
Председатель УМБ Экономического факультета_____ Шавдунова Н.Г.
Одобрено УМС КазАТиСО
«31» августа 2011г. Протокол №1
Зам.председателя УМС _________к.ю.н, доц. Бегалиев Е.Н.
1.Сведения о преподавателях старший преподаватель экономического факультета, магистр экономики Ерназарова Урхия Смагуловна, имеет более 10 статей, читает курсы «Управленческий учет», «Анализ хозяйственной деятельности», «Экономический анализ» и др
Старший преподаватель к.э.н, Каратаева Е.В. читает курсы Рынки ценных бумаг, Финансовые рынки и посредники
2. Контактная информация: КазАТиСО, экономический факультет, ауд.105, Тел. 279-95-82, 279-27-30 (вн. 111),
E.mail: kaz_atso@mail.ru, atso@ atso.kz. моб: 8 705 561 62 16
3. Описание дисциплины (Course Description) – Маркетинг является одной из основополагающих дисциплин в процессе подготовки профессиональных экономистов. Особое внимание в процессе изучения структуры и содержания курса маркетинга уделено теоретическим основам маркетинга, методологии изучения рынка и его конъюнктуры, маркетинговым исследованиям и анализу управления маркетингом на предприятии, а также прогнозированию и оценке потребностей рынка.
Цель курса - изучение теоретических основ и категориально-понятийного аппарата маркетинга, а также овладение практическими навыками по применению элементов и принципов маркетинга в деятельности фирм и компаний.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: как создавать условия для приспособления производства к общественному спросу и требованиям рынка, разработать систему мероприятий, обеспечивающих продвижение товара от производителя к конечному потребителю, всей деятельности конкурентов, изучение направлений развития отрасли для получения максимальной прибыли.
Уметь: ориентироваться в видах предпринимательской деятельности, управления производством и сбытом на основе тщательного исследования рынка, планирования товарного ассортимента, методиках разработки, распространения и распределения товара, ценообразования, планирования маркетинга.
4. Пререквизиты: экономическая теория, математика для экономистов, статистика.
5. Постреквизиты: управление маркетингом, стратегический маркетинг, маркетинговые коммуникации, экономический анализ.
6. Содержание дисциплины
| № | Название темы раздела | кол-во часов | ||||
| лекции | практика | СРСП | СРС | Всего | ||
| 1 | Теоретические основы и концепции маркетинга | 2 | 1 | 3 | 3 | 9 |
| 2 | Маркетинговая среда | 2 | 1 | 3 | 3 | 9 |
| 3 | Поведение потребителей на товарных рынках | 2 | 1 | 3 | 3 | 9 |
| 4 | Маркетинговые исследования | 2 | 1 | 3 | 3 | 9 |
| 5 | Сегментирование рынка | 2 | 1 | 3 | 3 | 9 |
| 6 | Товар в системе маркетинга | 2 | 1 | 3 | 3 | 9 |
| 7 | Товарная политика в маркетинге | 2 | 1 | 3 | 3 | 9 |
| 8 | Ценовая политика в маркетинге | 2 | 1 | 3 | 3 | 9 |
| 9 | Сбытовая политика в маркетинге | 2 | 1 | 3 | 3 | 9 |
| 10 | Коммуникационная политика в маркетинге | 2 | 1 | 3 | 3 | 9 |
| 11 | Реклама в системе маркетинга | 2 | 1 | 3 | 3 | 9 |
| 12 | Планирование и контроль маркетинга | 2 | 1 | 3 | 3 | 9 |
| 13 | Стратегическое планирование в маркетинге | 2 | 1 | 3 | 3 | 9 |
| 14 | Международный маркетинг | 2 | 1 | 3 | 3 | 9 |
| 15 | Маркетинг услуг и некоммерческой деятельности | 2 | 1 | 3 | 3 | 9 |
| Всего: | 30 | 15 | 45 | 45 | 135 | |
7. Тематический план занятий
7.1. Тематический план лекций
| № | Тема лекции и краткое содержание | Кол-во часов |
| 1 | Теоретические основы и концепции маркетинга | 2 |
| 2 | Маркетинговая среда | 2 |
| 3 | Поведение потребителей на товарных рынках | 2 |
| 4 | Маркетинговые исследования | 2 |
| 5 | Сегментирование рынка | 2 |
| 6 | Товар в системе маркетинга | 2 |
| 7 | Товарная политика в маркетинге | 2 |
| 8 | Ценовая политика в маркетинге | 2 |
| 9 | Сбытовая политика в маркетинге | 2 |
| 10 | Коммуникационная политика в маркетинге | 2 |
| 11 | Реклама в системе маркетинга | 2 |
| 12 | Планирование и контроль маркетинга | 2 |
| 13 | Стратегическое планирование в маркетинге | 2 |
| 14 | Международный маркетинг | 2 |
| 15 | Маркетинг услуг и некоммерческой деятельности | 2 |
| Всего | 30 | |
7.2. Тематический план семинарских (практических) занятий
| № | Тема занятия и краткое содержание | Кол-во часов |
| 1 | Социально-экономическая сущность и эволюция маркетинга | 1 |
| 2 | Основные элементы маркетинговой среды | 1 |
| 3 | Поведение конечных потребителей и организаций-потребителей | 1 |
| 4 | Система маркетинговой информации и маркетинговые исследования | 1 |
| 5 | Сегментирование рынка и позиционирование товара | 1 |
| 6 | Товар как основной элемент комплекса маркетинга | 1 |
| 7 | Управление товаром и торговой маркой | 1 |
| 8 | Ценообразование в маркетинге | 1 |
| 9 | Организация сбыта и товародвижения в маркетинге | 1 |
| 10 | Коммуникационная политика в маркетинге | 1 |
| 11 | Организация рекламной деятельности | 1 |
| 12 | Планирование и контроль маркетинга | 1 |
| 13 | Разработка маркетинговой стратегии развития | 1 |
| 14 | Особенности международного маркетинга | 1 |
| 15 | Маркетинг услуг и некоммерческой деятельности | 1 |
| Всего | 15 | |
7.3. Тематический план самостоятельных работ под руководством преподавателя (СРСП)
| № | Темы занятия и краткое содержание | Кол-во часов |
| 1 | Теоретические основы и концепции маркетинга | 3 |
| 2 | Маркетинговая среда | 3 |
| 3 | Поведение потребителей на товарных рынках | 3 |
| 4 | Маркетинговые исследования | 3 |
| 5 | Сегментирование рынка | 3 |
| 6 | Товар в системе маркетинга | 3 |
| 7 | Товарная политика в маркетинге | 3 |
| 8 | Ценовая политика в маркетинге | 3 |
| 9 | Сбытовая политика в маркетинге | 3 |
| 10 | Коммуникационная политика в маркетинге | 3 |
| 11 | Реклама в системе маркетинга | 3 |
| 12 | Планирование и контроль маркетинга | 3 |
| 13 | Стратегическое планирование в маркетинге | 3 |
| 14 | Международный маркетинг | 3 |
| 15 | Маркетинг услуг и некоммерческой деятельности | 3 |
| Всего: | 45 | |
8. Задания самостоятельной работы студентов (СРС)
8.1. Тематический план самостоятельной работы студента (СРС)
| № | Тема задания и краткое содержание | Кол-во часов |
| 1 | Теоретические основы и концепции маркетинга | 3 |
| 2 | Маркетинговая среда | 3 |
| 3 | Поведение потребителей на товарных рынках | 3 |
| 4 | Маркетинговые исследования | 3 |
| 5 | Сегментирование рынка | 3 |
| 6 | Товар в системе маркетинга | 3 |
| 7 | Товарная политика в маркетинге | 3 |
| 8 | Ценовая политика в маркетинге | 3 |
| 9 | Сбытовая политика в маркетинге | 3 |
| 10 | Коммуникационная политика в маркетинге | 3 |
| 11 | Реклама в системе маркетинга | 3 |
| 12 | Планирование и контроль маркетинга | 3 |
| 13 | Стратегическое планирование в маркетинге | 3 |
| 14 | Международный маркетинг | 3 |
| 15 | Маркетинг услуг и некоммерческой деятельности | 3 |
| Всего: | 45 | |
8.2. План организации самостоятельной работы студента (СРС)
| № | Тема | Литература | Рекомендации | Вид контроля [*] | Сроки сдачи (неделя) |
| 1 | Теоретические основы и концепции маркетинга | I-1, 2, 3; II- 3, 4, 5, 10 | Раскрыть сущность маркетинга | Устный опрос | 2 |
| 2 | Маркетинговая среда | I-1, 2, 3; II 3, 4, 5. 6, 10 | Разработка таблица, расчеты, построение графика, описательный анализ | Коллоквиум | 2 |
| 3 | Поведение потребителей на товарных рынках | I-2, 3; II 3, 5, 1 | анализировать | Доклад | 3 |
| 4 | Маркетинговые исследования | I-2, 3; II 4, 5, 7, 10 | Рассмотреть типы потребителей | Реферат | 4 |
| 5 | Сегментирование рынка | I-6, 7; II 4, 8, 9, 10 | Разобрать ситуацию | эссе | 5 |
| 6 | Товар в системе маркетинга | I-4, 6; II 3, 4, 5,9, 10 | Рассмотреть принципы | Коллоквиум | 6 |
| 7 | Товарная политика в маркетинге | I-7, 8; II 6, 9, 10 | Разработать политику | реферат | 7 |
| 8 | Ценовая политика в маркетинге | I-1, 2, 3, 6; II-4, 5, 10 | Разработать ценовую политику | тесты | 8 |
| 9 | Сбытовая политика в маркетинге | I-3, 8; II 6, 7, 8, 10 | Рассмотреть ситуацию | тесты | 9 |
| 10 | Коммуникационная политика в маркетинге | I-3, 4; II 5, 6, 7, 10 | Подготовить материал для обсуждения | Круглый стол | 10 |
| 11 | Реклама в системе маркетинга | I-1, 2, 3; II 3, 4, 5, 10 | Разобрать ситуацию | Коллоквиум | 11 |
| 12 | Планирование и контроль маркетинга | I-1, 2, 3; II 3, 4, 5, 10 | Разделы плана | Проект плана | 12 |
| 13 | Стратегическое планирование в маркетинге | I-1, 2, 3; II- 3, 4, 5, 10 | Подготовить вопросы | Учтный опрос | 13 |
| 14 | Международный маркетинг | I-1, 2, 3; II 3, 4, 5. 6, 10 | Разработать проект | Групповой проект | 14 |
| 15 | Маркетинг услуг и некоммерческой деятельности | I-2, 3; II 3, 5, 10 | Раскрыть сущность маркетинга некоммерческой деятельности | Эссе | 15 |
9. Время консультаций: Во вторник в 10ч.50 мин
10. Расписание рубежного контроля: [РК 1 – 7-я неделя, РК 2 – 15 неделя].
РК 1- С 5 марта по 10 марта , РК 2- 23 апреля по 28 апреля .
11. Список литературы:
Основная учебная литература:
- Ассэль Г. Маркетинг: принципы и стратегия: Учебник для вузов / Пер.с англ.-М.:ИНФРА-М. - 2005. - 804 с.
- Бронникова Т.С. Маркетинг: теория, методика, практика Москва, 2007г
- Голубков Е.Н. Основы маркетинга - М.: ДИС, 2003
- Дюсембекова Ж.М, Маркетинговые исследования: Учебное пособие. - Алматы: Экономика, 2005. - 320 с.
- Есимжанова СР. Маркетинг в Казахстане: Теория методология, практика А: Аян Эдет, 2004г.
- Есімжанова СР. Маркетинг: Оку куралы. - Алматы: «ЭКО» БАСПА УЙІ, 2009. - 506 бет.
- Котлер Ф. Маркетинг и менеджмент пер. с англ. Под ред. Л. А. Волковой, Ю.Н. Кагауревского. - СПб: Питер, 2006, 752с: ил. - Серия «теория и практика менеджмента».
- Котлер Ф., Армстронг Г. и др. Основы маркетинга. Пер. с англ. 2-е европ. изд. - М., СПб., К.: Изд. дом «Вильялс», 2008. -1054 с.
- Нысанбаев С.Н., Садыханова Г.А. Маркетинг нег1здер1, 2002
- Питер Р. Диксон. Управление маркетингом. Пер. с англ. -М.: ЗАО «Издательство БИНОМ», 2005. -560 с.
10.Ю.Энджел Дж. И др. Поведение потребителей / Дж. Энжел, Р.Д. Блэкуэл, Пол У. Миниард. СПб.: Питер, 2006
Дополнительная:
- Багиев ГЛ., Тарасевич В.М., Анн X. Маркетинг: учебник для вузов. 3 изд. - М., 2007. - 703 с. .
- Котлер Ф. Маркетинг в третьем тысячелетии - СПб.: Питер Ком,2006
- Ламбен Жан-Жак. Стратегический маркетинг. Европейская перспектива. Пер. с французского. Спб.: Наука, 2003. -ХУ+589с.
- Малхотра, Нэреш К. Маркетинговые исследования. Практическое руководство, 3-е издУПер. с англ. - М.: Издательский дом «Вильяме», 2003. - 960 с: ил. -Парал тит. англ.
- Мак-Дональд М. Стратегическое планирование маркетинга. - СПб: Питер, 2000. - 320 с.
- Моисеева Н.К. Международный маркетинг: Учебное пособие. -М.: Центр экономики и маркетинг, 2001. - 320 с.
- Сэндидж Ч., Фрайбургер В., Ротцолл К. Реклама: теория и практика: Пер. с англ./ Общ. Ред. Е.М. Пеньковой. - М.: «Прогресс», 2002. - 630 с.
- Черчилль Г.А. Маркетинговые исследования. - СПб.: Питер, 2005. - 752 с: ил. (Серия «маркетинг для профессионалов»)
- Хибинг-мл Р., Купер С Настольная книга директора по маркетингу: маркетинговое планирование. Польное пошаговое руководство. - 3-е изд. - М: Эксмо, 2009. - 832 с.
Нормативно-правовая база:
- Конституция Республики Казахстан – Алматы: 1998, 1 августа.
- Гражданский Кодекс Республики Казахстан – Алматы, 1994.
- .Закон Республики Казахстан «О ценообразовании в Республике Казахстан». Сб. Законов РК.-Алматы,Казахстан,1993.
- Закон РК «О защите прав потребителей».-Каз.правда,1991,5 июля.
- Закон РК "О стандартизации и сертификации" – Каз. правда, 1993, 17 февраля.
- Закон РК "О товарных знаках, знаках обслуживания и наименованиях мест происхождения товаров".- Каз. правда, 1993, 23февраля.
Интернет-ресурсы
1. comcon-2.ru
2. www. hostagemarketing.com
3. www. marketingtoday.com
4. www. marketingmag.com
5. marketing.spb.ru/
6. www. salesandmarketing.com
7. www. rbk.ru
12. Требования преподавателя:
- не пропускать занятия без уважительных причин;
- активно участвовать в учебном процессе;
- не отвлекаться во время занятий (не разговаривать, не читать газеты, отключать сотовые телефоны);
- выполнять все задания на достаточном уровне и сдавать их в установленные сроки;
- быть обязательным и пунктуальным;
- соблюдать подобающий этикет в учебном заведении (не курить, не сорить в учебных аудиториях и т.д.);
- соблюдать субординацию в отношении с преподавателями;
- проявлять терпимость, доброжелательность к преподавателям и сокурсникам;
- внимательно слушать ответы сокурсников, не перебивать, соблюдать корректность
13. Критерии оценки: Знания, умения, навыки и компетенции обучающихся по всем видам контроля определяются оценками балльно-рейтинговой буквенной системы.
Оценка «отлично» (А, и А-). Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал полное усвоение программного материала и не допустил каких-либо ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал отчеты по ним, проявил при этом оригинальное мышление, своевременно и без каких-либо ошибок сдал коллоквиумы и выполнил домашние задания, занимался научно-исследовательской работой, самостоятельно использовал дополнительную научную литературу при изучении дисциплины, умел самостоятельно систематизировать программный материал.
Оценка «хорошо» (В+, В и В-). Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не ниже чем на 75% и при этом не допустил грубых ошибок при ответе, своевременно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал их без принципиальных замечаний, правильно выполнил и своевременно сдал коллоквиумы и домашние задания без принципиальных замечаний, использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя.
Оценка «удовлетворительно» (С+, С., С-, D+, и D). Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не менее чем на 50%, при выполнении контрольных и лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при сдаче коллоквиума допускал неточности и непринципиальные ошибки, неточности, не проявил активность в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал больше затруднения в систематизации материала.
Оценка «неудовлетворительно» (F). Данная оценка ставится в том случае, если студент обнаружил пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, не освоил более половины программы дисциплины, в ответах допустил принципиальные ошибки, не выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля, не проработал всю основную литературу, предусмотренную программой.
Итоговая оценка подсчитывается только в случае, если обучающийся имеет положительные оценки, как по рейтингу допуска, так и по итоговому контролю.
При подсчете рейтинга допуска обязательно учитываются оценки текущего контроля, рубежного контроля, оценки по защите расчетно-графических, курсовых работ (проектов).
Текущий контроль успеваемости включает текущие оценки: оценки, полученные на семинарских и практических занятиях, за выполненные лабораторные работы, домашние задания, задания самостоятельной работы и другие виды работ, предъявляемых преподавателем.
Итоговая оценка Иоц по дисциплине определяется по формуле (1):
Р1 + Р2
Иоц = ---------------------- × 0,6 + Э × 0,4, (1)
2
где:
Р1 - процентное содержание оценки 1-го рейтинга;
Р2 - процентное содержание оценки 2-го рейтинга;
Э - процентное содержание экзаменационной оценки.
Буквенная система оценки учебных достижений
обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту
по четырехбалльной системе
| Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | %-ное содержание | Оценка по традиционной системе |
| А | 4,0 | 95-100 | Отлично |
| А- | 3,67 | 90-94 | |
| В+ | 3,33 | 85-89 | Хорошо |
| В | 3,0 | 80-84 | |
| В- | 2,67 | 75-79 | |
| С+ | 2,33 | 70-74 | Удовлетворительно |
| С | 2,0 | 65-69 | |
| С- | 1,67 | 60-64 | |
| D+ | 1,33 | 55-59 | |
| D | 1,0 | 50-54 | |
| F | 0 | 0-49 | Неудовлетворительно |
Ф РСМК КазАТиСО 714-03. Учебная программа (Syllabus). Издание третье: исправленное и дополненное