Жизнь движение! Все должно двигаться! Но, коль это так, то вполне закономерен и сам вопрос: Куда мы идем
| Вид материала | Закон |
СодержаниеГде же звездочка путеводная? |
- Русское правописание. Куда идем мы с "пятачком"?, 420.15kb.
- < Поиски, находки, решения>, 76.88kb.
- Беллона Фрегат «Беллона», 4064.42kb.
- Современного Естествознания «алхимия», 266.08kb.
- Лекция Системный подход в макроэкологии Все связано со всем. Все должно куда-то деваться., 376.83kb.
- Меркантилизм Термин "меркантилизм", 137.92kb.
- Английскому тексту неясные места у К. Дойла и Р. Стаута, 832.68kb.
- Великий Пост это пост с большой буквы, 343.46kb.
- Соборность: симфония с предками и сердечность между современниками, 685.87kb.
- Издательство Института Психотерапии Москва 2003 Перевод с немецкого: Ингрид И. Рац, 5654.19kb.
Говорили на селе старики: «Рождается душа на свет и звезда новая на небесах появляется, иными словами – зажигается. Душа светлая, для Бога особо значимая, крупной сияющей появляется, люди смотрят с земли, пальцем тычут в небеса, говорят: «Кто-то из великих появился!» Вспомните, как зажглась над пустыней путеводная звезда Иисуса Христа! Не осталась она незамеченной, поскольку яркой и подвижной была. Звезда малая, скромная, остается незаметной, трудно ей место удобное, да хорошее найти. Ведь не уступят те, кто прежде взошел и прочно обосновался на небосклоне! В лучшем случае, можно надеяться еще, что удастся где-то у самой линии горизонта приютиться… А чаще приходится пристраиваться к крупной и под защитой ее светить теми крохами света, какие от щедрот крупной пали на нее. Кто на такую звездочку глянет, тем более, взгляд свой надолго остановит? Ведь на плаще царицы ночи вспыхивают одновременно мириады крупных, да таких ярких звезд, что цветом своим начинают соперничать с самим солнцем! Совсем не говорили старики наши о тех горемыках, которые рождались в ночь, когда небо тучами плотными, как ватным одеялом, покрывалось. Как звезде малой светом ничтожным, отраженным своим, через пелену туч пробиться? А если серая темень ночи такой, да еще обильно непогодой приправлена? Какую защиту звезда может оказать новорожденному? И, наконец, как быть звезде, если тот, кого она должна опекать, на свет Божий появился ранее того срока, который ему был определен? Я уже не говорю о том случае, когда все негативные моменты совпадают по времени!
Опять вернемся к 31 января 1930 года, когда стояла великолепная зимняя погода. Снег ровным плотным слоем покрывал землю. За уши и нос пощипывал мороз, заставляя часто растирать их варежкой. Солнце сверкало так, что приходилось прикрывать глаза, чтобы не ослепнуть от ярких лучей его. Но то было днем. К вечеру с запада тучки потянулись, вскоре небо походило на пуделя, давно не стриженного. Потом снег подсыпать стал, потом ветер подул. А потом и метель появилась, духом и движениями своими напоминавшая загулявшую бабу. Не обладающая музыкальным голосом, она затянула долгую, тоскливую песню без слов. Людям ничего иного не оставалась, как слушать эту, тоску наводящую, мелодию, укрывшись за стенами своих жилищ. Откуда для моего героя звездочке путеводной взяться? Кем было определено все, встречающее его?
Он в мир вошел, когда его не ждали,
(Причина не ясна и до сих пор)
И любопытством объяснить едва ли…
Не прояснить, о чем тут разговор?..
Под знаком ли добра, или беды?..
Но звездочка его не поддержала…
Замерзшая вода, как пятнышки слюды,
И от порывов ветра все дрожало
О роли своей родившийся человечек не заявлял! Кто же мог иной сказать о значимости младенца тогда, когда он уже научился сидеть, видя, как он с самым серьезным видом сосет большой палец своей ноги? Выйдет ли из него государственный деятель, пусть и не крупного ранга, но способный не сосать, но хотя бы лизать, и не свои, а чужие части тела? Или пройдет он весело по жизни, балагуря и веселясь, не признавая чьи-то авторитеты? А может, станет он просто коптить небо, медленно отравляя своим существованием жизнь окружающих? Астролога не приглашали, чтобы решить такой важный вопрос. О самой астрологии на селе понятия не имели. Да и будь специалист гадания по звездам, едва ли он мог бы произвести свои вычисления, если о звездочке никто из родных не знал. Во всяком случае, и без его звездочки материала для предсказаний было более чем достаточно; во все времена астрологи радовались тому, что небосвод был полон звезд разной величины, а это означало: что человечество обладало большими потенциальными возможностями. Да и поле выбора было превеликим! Следовательно, можно было надеяться, что карман астролога не останется тощим.
Ночное небо. Звезды всюду.
И даже крупных не исчесть,
Ну, значит, много еще люда, -
А это – благостная весть!
Душа родилась, и звезда
На небе темном замерцала,
Все было также, как всегда -
Звезда ее сопровождала.
Коль яркою была она, -
И яркий след у человека, -
А если жизнь его тускла;
Звезда являлась тоже блеклой.
Родился мой герой на свет,
Ну, а звезда не появилась.
Глухая ночь, далек рассвет,
Метель по улицам кружилась.
Пел песни ветер. В темный мрак.
Село на Сейме погрузилось,
Да, это был печальный знак!
(Но повитуха все ж трудилась)
Металась женщина в чаду,
Свекровь и мать ее молились,
Чтобы Господь отвел беду,
Чтоб крепкое дитя явилось!
И вот родился мой герой,
Все ожидали его крика.
А он ни звука, как немой,
И в мир вошел он скромно, тихо.
Звезда, похоже, не ждала,
До срока, кажется, явился.
Защиты нет, вот брат дела,
Он сам со смертью молча бился.
Спит ребенок, как сурок. Глаз не раскрывает, воспринимает мир и оплакивает его с закрытыми глазами. Может, глаза закрыты потому, чтобы зрительный анализатор не «сгорел» от избытка зрительных ощущений? Но зрением своего недовольства ему не проявить. Тут надо ребенку чем-то посильнее воздействовать на слух взрослых, что он и делает с неоспоримым успехом. Следует заметить, что взрослым больше нравится то состояние, когда ребенок молчит. Молчание – показатель того, что с ребенком все в порядке.
В избе накурено и душно,
У печки валенки, кожух,
И лампы огонек потух…
Семейство улеглось послушно.
Один пострел не спит,
Во тьме, ворочая глазами.
Лампады свет под образами,
И огонек чуть-чуть дрожит.
А от него мелькают тени,
И лики хмурятся святых.
Ребенок вскрикнул и утих,
И тело во владенье лени.
Но мать услышала сквозь сон,
Коснулась люльки, покачала,
А для ребенка – означало,
Что ночью незабытый он!
Что с головою малыша?
Рождается в ней хоть что-то?
Небес ли чувствует заботу?
Но все свершает не спеша.
Что за день встретилось ему?
Что взял себе, откинул прочь?
В избе сейчас царицей ночь.
Доступно, что его уму?
Что касается маленького тезки апостола, то он только плакал, не раскрывая глаз, и, открывая их. Открытые, они были удивительной бледно-голубой окраски, с огромными черными зрачками. Вот только не светились они светом разума пока, они постоянно двигались, не имея возможности задержать движение и остановиться хотя бы на каком-либо предмете. Мало того, очень часто зрачки сходились к центру носа, словно он что-то там обнаружил, видимое только ему одному. Но наступило время, и стал его взгляд фиксированным, напряженным, ищущим…
Если приглядеться к поведению любого ребенка, то можно заметить два аспекта в нем. Работа головного мозга в то время, когда кто-то непосредственно обращается к нему. Лицо ребенка повернуто к говорящему с особенным вниманием, о чем свидетельствует само выражение его.. Но, не следует забывать, что пополнение необходимых знаний происходит и тогда, когда ребенок только присутствует при разговорах взрослых, занимаясь своими ребячьими забавами.
На губку он похож:
Вбирает все, рождающее звуки,
В числе их истина и ложь, -
Все нужные и вредные науки.
Но помнить надо, он не пылесос,
Не выплюнет назад того, чего набрался
Но, почему-то ставится вопрос,
В охвате глупости малыш перестарался?
Чему дивиться, так устроен мозг,
Вбирает, не трудясь, густое и пустое,
А усложненье, как забитый гвоздь,
Всему живому не дает покоя.
Вот только условия у каждого новорожденного различные, заранее определяющие его поиск, его путь жизненный. Без осмысления окружающего нормальный путь невозможен…