Тесты по социологии. Для студентов групп м-29-вс(И,И2), ф-29-вс(И,И2), бу-29-вс(И,И2)

Вид материала

Тесты

Содержание Оценка ответа Интеграционная функция социальных институтов заключается Маргинал как социальный тип – это Религиозные социальные движения Восходящие социальные процессы Социолог, писавший об определяющей роли способа производства в развитии общества - это Объективные показатели принадлежности к страте – это Социология в парадигме функционализма – это Контрольная группа в социологическом эксперименте – это 10. Горизонтальная мобильность – это Социальная группа – это Традиция как элемент культуры – это С точки зрения конфликтологии все в обществе определяют Социально нормативное поведение — это такое поведение, которое Сословие как тип стратификации – это Субъектом социального поведе­ния может быть (2 верных варианта ответа) Социализация личности – это Социологом, обосновавшим понятие «идеальный тип» был Микросоциология специализируется 8.Задачами социологии является (4 верных варианта) ... Полное содержание

Подобный материал:

• Введение, 234.92kb.
• I. введение, 424.45kb.
• Сулаберидзе Владимир Шалвович Раб тел.: 3162542 Ауд. 455а основные правила: Мобильные, 391.27kb.
• Программа дисциплины Фокус-группы: методология, методика, практика для направления, 175.83kb.
• Тесты для контроля знаний студентов Москва 2007, 390.82kb.
• Программа дисциплины «становление и развитие экономической социологии в россии: этапы, 108.53kb.
• Курс лекций "концепции современного естествознания " для студентов факультета социологии, 403.06kb.
• М. В. Ломоносова Кафедра истории, социологии и права Тесты, 245.78kb.
• Тематика курсовых работ для студентов бакалавриата по направлению «социология», 61.39kb.
• Итоговые тесты по инфекционным болезням для студентов Vкурса педиатрического факультета, 1853.4kb.

Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»


ТЕСТЫ ПО СОЦИОЛОГИИ.

Для студентов групп М-29-ВС(И,И2), Ф-29-ВС(И,И2), БУ-29-ВС(И,И2)


К экзамену следует выполнить на Ваш выбор один из вариантов теста и сдать к началу лекционного курса.


Способ ответа: в тесте следует выбрать верный вариант ответа. Если количество верных вариантов не обозначено, выбирается один.

Оценка ответа: 15 верных ответов – отлично

10 верных ответов – хорошо

5 верных ответов - удовлетворительно

менее 5 верных ответов – неудовлетворительно.


ВАРИАНТ 1.

1. Интеграционная функция социальных институтов заключается

1:в обеспечении способности общества своевременно и конструктивно отвечать на социальные и природные катаклизмы, а также на глобальные вызовы, поступающие со стороны мирового сообщества;

2:в социализации молодых поколений, обеспечивающей непрерывность исторического развития, а также в содейст­вии культурной интеграции социальных слоев, этнических и конфессиональных групп;

3:в социализации молодых поколений, обеспечивающей непрерывность исторического развития, а также в содейст­вии культурной интеграции социальных слоев, этнических и конфессиональных групп.

2. Маргинал как социальный тип – это:

1:человек, выброшенный из традиционной группы;

2:человек без определённых занятий;

3:человек, находящийся одновременно в нескольких социальных группах.

3. Религиозные социальные движения

1:Движения, идеологическое обоснование которых не содержит собственно религиозных, антирелигиозные и атеистических идей;

2:Движения, которые пытаются создать новую религию или культ, который соответствует их идеалам;

3:Направлены на «очищение» традиционных религиозных институтов, либо на формирование новых, более адекватных эпохе.

4. Восходящие социальные процессы

1:это периодическое повторение определенных фаз развития сис­темы;

2:отражают тот факт, что происходящие изменения нельзя повер­нуть вспять;

3:предполагают развитие системы.

5. Социолог, писавший об определяющей роли способа производства в развитии общества - это

1:О.Конт,

2:Г.Спенсер;

3:К.Маркс;

4:М.Вебер;

5:Э. Дюркгейм.

6.. Объективные показатели принадлежности к страте – это

1:ощущение причастности к группе, идентификации с ней;

2:доход, власть, образование, престиж;

3:высокая самооценка личности в связи с жизненными результатами.

7. Социология в парадигме функционализма – это

1:доведение анализа функций до изучения структур системы, т.е. ее устойчивых частей, образующихся взаимодействиями элементов системы;

2:анализ социальных систем, который основан на выяснении функций элементов, взаимодействие которых образует исследуемую систему;

3:изучение особой роли отводит социальных институтов, которые обеспечивают ее устойчивость социальной системы.

8. Контрольная группа в социологическом эксперименте – это

1:группа социологов, контролирующих проведение эксперимента;

2:группа, идентичная экспериментальной по задан­ным исследователем параметрам, но не испытывающая воздей­ствия экспериментальных факторов;

3:группа экспертов, наблюдающих за ходом социологического эксперимента извне.

9. Основоположниками эмпирической социологии считаются

1:К.Маркс и Ф. Энгельс;

2:У. Томас и Ф. Знанецкий;

3:К.Жилин и М. Костылин.

10. Горизонтальная мобильность – это

1:перемещение индивида по социальным позициям без повышения или понижения статуса;

2:сохране­ние социального статуса личности в течение продолжительного времени;

3:сравнение социального статуса родителей и их детей в определенный мо­мент карьеры тех и других.

11. Социальная группа – это:

1:добровольная общественная организация людей, соединённых общими интересами;

2:иерархическое объединение людей;

3:объединение людей, предполагающее распределение задач и координацию действий.

12. «Общество как коллективный организм, основными элементами которого являются идеи, нравы, институты», рассматривал:

1:О. Конт.

2:Г. Спенсер.

3:К. Маркс.

13. Традиция как элемент культуры – это

1:система словесных кодов и символов, транслируе­мая из поколения в поколение и служащая основой вербального взаимодействия;

2:совокупность представлений и моделей поведения, характерных для данной культуры и передающихся из поколения в поколение;

3:идеальные представления о том, как надо себя вести в той или иной ситуации.

14. С точки зрения конфликтологии все в обществе определяют

1:Отношения солидарности и сотрудничества;

2:личные интересы индивидов;

3:групповые интересы и отношения господства и подчинения.

15. Социально нормативное поведение — это такое поведение, которое

1:соответствует нормам, устанавливаемым индивидом лично для себя;

2:полностью соответствует статусным ожиданиям;

3:не соответствует никаким нормам.


ВАРИАНТ 2

1. Сословие как тип стратификации – это

1:экономическая, социальная и юридическая форма закрепощения людей, граничащая с полным бесправием и крайней степенью неравенства;

2:социальная, группа, членством в которой человек обязан исключительно своим рождением;

3:социальная группа, обладающая закрепленными обычаем или юридическим законом, а передаваемыми по наследству правами и обязанностями.

2. Субъектом социального поведе­ния может быть (2 верных варианта ответа):

1:индивид;

2:сообщество животных;

3:группа;

4:религия.

3. Аномия – это

1:Совокупность условий и факторов, способствующих интегрированию индивидов в сплочённые социальные общности путём создания системы прав и обязанностей, надолго связывающих людей друг с другом;

2:отсутствие, дезинтеграция норм, правил или отказ от них, приводящий к различным формам социальной патологии;

3:социальной перемещение людей из одной страты в другую.

4. Социализация личности – это

1:приспособление личности к условиям внутренней и внешней социальной среды;

2:процесс формирования и развития личностных качеств;

3:изменение социального статуса личности.

5. Социологом, обосновавшим понятие «идеальный тип» был

1:О.Конт,

2:Г.Спенсер;

3:М.Вебер;

4:Э. Дюркгейм.

5:Т. Парсонс.

6. Невключённое наблюдение – это

1:метод наблюдения, при котором социолог сам является участником обследуемой группы;

2:метод наблюдения, при котором социолог является для обследуемой группы совершенно посторонним лицом;

3:метод наблюдения, при котором в процесс наблюдения включают приёмы других социологических методов.

7. Микросоциология специализируется

1:на исследовании больших социальных общностей;

2:на изучении закономерностей, форм и средств социологического познания;

3:на исследовании преимущественно малых групп, т.е. человека в его ближайшем окружении.

8.Задачами социологии является (4 верных варианта):

1:изучение социальных фактов;

2:исследование генетических структур индивидов;

3:исследование социальной структуры общества;

4:философский анализ социальных процессов;

5:понимание и объяснение причин и тенденций в развитии общества;

6:исследование психологии личности и социальной группы;

7:выявление возможных вариантов изменения изучаемых социальных явлений и процессов в будущем;

8:лингвистический анализ документов;

9:изучение исторической последовательности социальных событий.

9. Идеальный тип у М.Вебера – это

1:индивид, состоящий из одних достоинств, без недостатков;

2:ожидаемое поведение индивида, группы, структуры;

3:желаемое состояние социальной системы.

10. Объективные показатели принадлежности к страте – это

1:ощущение причастности к группе, идентификации с ней;

2:доход, власть, образование, престиж;

3:высокая самооценка личности в связи с жизненными результатами.

11. Социолог, писавший об определяющей роли способа производства в развитии общества - это

1:О.Конт,

2:Г.Спенсер;

3:К.Маркс;

4:М.Вебер;

5:Э. Дюркгейм.

12. Восходящие социальные процессы

1:это периодическое повторение определенных фаз развития сис­темы;

2:отражают тот факт, что происходящие изменения нельзя повер­нуть вспять;

3:предполагают развитие системы.

13. Религиозные социальные движения

1:Движения, идеологическое обоснование которых не содержит собственно религиозных, антирелигиозные и атеистических идей;

2:Движения, которые пытаются создать новую религию или культ, который соответствует их идеалам;

3:Направлены на «очищение» традиционных религиозных институтов, либо на формирование новых, более адекватных эпохе.

14. Субъектом социального поведе­ния может быть (2 верных варианта ответа):

1:индивид;

2:сообщество животных;

3:группа;

4:религия.

15. Маргинал как социальный тип – это:

1:человек, выброшенный из традиционной группы;

2:человек без определённых занятий;

3:человек, находящийся одновременно в нескольких социальных группах.


ВАРИАНТ 3.

1. Метасоциология – это наука

1:изучающая большие социальные общности;

2:о закономерностях, формах и средствах социологического познания;

3:исследующая преимущественно малые группы, т.е. человека в его ближайшем окружении.

2. Кто предложил концепцию аномии для объяснения социальных девиаций?

1:Р.Меиртон;

2:К.Дьюи;

3:Э.Дюркгейм;

4:Л.Козер.

3. Реальный социальный конфликт – это

1:объективно существующий в рамках конкретной социальной системы;

2:развивающийся незаметно для наблюдателя и даже для самих участников;

3:конфликт, не имеющий под собой объективной почвы, возникший в результате взаимодействия чисто субъективных, психологических факторов.

4. Адаптационная функция культуры – это

1:уни­версальная система общения людей на всех уровнях — от межиндивидуального до уровня поколений;

2:способность индивида с помощью культуры адапти­роваться к новой среде, освоить новые знания, умения и навыки;

3:предвидение поведения среднего носителя этой культуры в той или иной жизненной ситуации.

5. Сословие как тип стратификации – это

1:экономическая, социальная и юридическая форма закрепощения людей, граничащая с полным бесправием и крайней степенью неравенства;

2:социальная, группа, членством в которой человек обязан исключительно своим рождением;

3:социальная группа, обладающая закрепленными обычаем или юридическим законом, а передаваемыми по наследству правами и обязанностями.

6. Социализация личности – это

1:приспособление личности к условиям внутренней и внешней социальной среды;

2:процесс формирования и развития личностных качеств;

3:изменение социального статуса личности.

7. В структуре социологии общесоциологическими являются следующие теории (3 верных варианта ответа):

1:теория общественно-экономических формаций, обоснован­ная К. Марксом;

теория изменений в социально-политической ситуации;

2:теория социального дейст­вия М. Вебера;

3:теория изменений в демогра­фической ситуации;

4:теория возникновения и раз­вития безработицы, девиантного (отклоняющегося) поведения и т.п.

5:структурно-функциональная теория, Т. Парсонса и Р. Мертона;

6:теория социальной стратификации, предложенная П. Сорокиным;

7:теория девиантного (отклоняющегося) поведения.

8. Предмет социологии – это:

1:Политические организации и движения;

2:социальные общности;

3:формальные и неформальные группы.

9. Неопросные методы социологического исследования – это:

1:изучение окружения респондента;

2:исследование невербальных характеристик респондента;

3:изучение респондента без его ведома или против его воли.

10. Русский мыслитель, который одним из первых обобщил явления психического взаимодействия людей в толпе, исследовал социально-психологические закономерности взаимоотношений лидеров и масс - это

1Н.Бердяев;

2:М.Бакунин;

3:Н. Михайловский;

4:Н.Данилевский;

5:П.Лавров.

11. Социальная стратификация – это

1:дифференциация населения на классы в иерархическом ранге, т.е. разделение на высшие и низшие слои;

2:пространственное сосуществование разных культурных идей и их механическое объединение в одно структурное единство;

3:интеграция, общества при которой изменение или исчезновение одного из важнейших элементов приводит к изменению всей системы.

12. Обратимые социальные процессы

1:представляют собой постепенные, непрерывные восходящие или нисходящие изме­нения в системе;

2:это периодическое повторение определенных фаз развития сис­темы;

3:приводят систему к определенного рода изменениям (даже радикальным), но потом происходит возврат к прежнему состоянию.

13. Автор, который проанализировал влияние протестантизма на становление капитализма –это:

1:П.Сорокин;

2:М.Вебер;

3:Г.Моска;

4:Ч.Кули.

14. Социальное поведение — это

1:Совместное реагирование социальной группы на изменения внешней среды;

2:совокупность человеческих пове­денческих процессов, связанных с удовлетворением физических и социальных потребностей и возникающих в порядке реакции на окружающую социальную среду;

3:любое социальное действие большой группы людей.

15. В теории Р.Мертона определён такой способ социальной адаптации, как конформизм. Это –

1:активный бунт—отрицание социальных норм;

2:пассивный уход от выполнения социальных норм, например в форме наркомании;

3:полное принятие социально одобряемых целей и средств их реализации.


ВАРИАНТ 4.

1. Социальная роль – это

1:социальная позиция человека в обществе, дающая ему определённые обязанности и права;

2:совокупность действий, ожидаемых от человека в соответствии с его индивидуальными характеристиками и местом в организационной иерархии.

совокупность личностных свойств личности;

3:личностный потенциал индивида.

2. Метасоциология – это наука

1:изучающая большие социальные общности;

2:о закономерностях, формах и средствах социологического познания;

3:исследующая преимущественно малые группы, т.е. человека в его ближайшем окружении.

3. Реальный социальный конфликт – это

1:объективно существующий в рамках конкретной социальной системы;

2:развивающийся незаметно для наблюдателя и даже для самих участников;

3:конфликт, не имеющий под собой объективной почвы, возникший в результате взаимодействия чисто субъективных, психологических факторов.

4. Сословие как тип стратификации – это

1:экономическая, социальная и юридическая форма закрепощения людей, граничащая с полным бесправием и крайней степенью неравенства;

2:социальная, группа, членством в которой человек обязан исключительно своим рождением;

3:социальная группа, обладающая закрепленными обычаем или юридическим законом, а передаваемыми по наследству правами и обязанностями.

5. Познавательная функция социологии - это

1:изучение и понимание общества, его за­кономерностей;

2:распро­странение социологических знаний через систему вузов и повышения квалификации кадров;

3:реализация в социоло­гической теории и практике определенные общественных идеалов.

6. Субъектом социального поведе­ния может быть (2 верных варианта ответа):

1:индивид;

2:сообщество животных;

3:группа;

4:религия.

7. Эмпирические социологические исследования

1:объясняют социальную реальность на уровне общих и специфических тенденций ее функционирования и развития.

объясняют социальную реальность на уровне общих и специфических тенденций ее функционирования и развития;

2:знания, сформированные вне связи с социологической теорией;

3:связаны с конкретной развернутой информацией относительно тех или иных явлений и процессов, опираются на статистический анализ, методы конкретных социологических исследований.

8. Невключённое наблюдение – это

1:метод наблюдения, при котором социолог сам является участником обследуемой группы;

2:метод наблюдения, при котором социолог является для обследуемой группы совершенно посторонним лицом;

3:метод наблюдения, при котором в процесс наблюдения включают приёмы других социологических методов.

9. Социологом, обосновавшим понятие «идеальный тип» был

1:О.Конт,

2:Г.Спенсер;

3:М.Вебер;

4:Э. Дюркгейм.

5:Т. Парсонс.

10. Интеграционная функция социальных институтов заключается

1:в обеспечении способности общества своевременно и конструктивно отвечать на социальные и природные катаклизмы, а также на глобальные вызовы, поступающие со стороны мирового сообщества;

2:в социализации молодых поколений, обеспечивающей непрерывность исторического развития, а также в содейст­вии культурной интеграции социальных слоев, этнических и конфессиональных групп;

3:в социализации молодых поколений, обеспечивающей непрерывность исторического развития, а также в содейст­вии культурной интеграции социальных слоев, этнических и конфессиональных групп.

11. Идеология как элемент культуры - это

1:система взглядов, убеждений, ценностей и установок, в которых осознаются отношения людей к действительности и друг к другу, социальные проблемы и конфликты;

2:то, что в рамках данной культуры является желательным и предпочтительным, будучи основанием каждой культуры;

3:система словесных кодов и символов, транслируе­мая из поколения в поколение и служащая основой вербального взаимодействия.

12. Социализация личности – это

1:приспособление личности к условиям внутренней и внешней социальной среды;

2:процесс формирования и развития личностных качеств;

3:изменение социального статуса личности.

13. Межгрупповой социальный конфликт —это

1:столкновение различ­ных ролевых требований, психологический разлад в рамках единой личности;

2:развивающийся незаметно для наблюдателя и даже для самих участников;

3:столкновение между социальными группами и общностями, вызываемое противоположнос­тью их интересов.

14. Поведенческие раз­личия зависят от (3 верных варианта ответа):

1:приобретенных в процессе социализации качеств;

2:физических характеристик индивида;

3:врожденных и приобретенных психологических индивидуальных особенностей;

4:типа поседения;

5:социальной структуры общества;

6:климатических условий местности.

15. Аномия – это

1:Совокупность условий и факторов, способствующих интегрированию индивидов в сплочённые социальные общности путём создания системы прав и обязанностей, надолго связывающих людей друг с другом;

2:отсутствие, дезинтеграция норм, правил или отказ от них, приводящий к различным формам социальной патологии;

3:социальной перемещение людей из одной страты в другую.


ВАРИАНТ 5.

1. Автор биосоциологической теории, в которой преступное поведение человека связано с его анатомическим строением – это

1:И.Кант;

2:Ч. Ломброзо;

3:Д.Менделеев.

2. Социальная роль – это

1:социальная позиция человека в обществе, дающая ему определённые обязанности и права;

2:совокупность действий, ожидаемых от человека в соответствии с его индивидуальными характеристиками и местом в организационной иерархии.

совокупность личностных свойств личности;

3:личностный потенциал индивида.

3. Метасоциология – это наука

1:изучающая большие социальные общности;

2:о закономерностях, формах и средствах социологического познания;

3:исследующая преимущественно малые группы, т.е. человека в его ближайшем окружении.

4. Кто предложил концепцию аномии для объяснения социальных девиаций?

1:Р.Меиртон;

2:К.Дьюи;

3:Э.Дюркгейм;

4:Л.Козер.

5. Контрольная группа в социологическом эксперименте – это

1:группа социологов, контролирующих проведение эксперимента;

2:группа, идентичная экспериментальной по задан­ным исследователем параметрам, но не испытывающая воздей­ствия экспериментальных факторов;

3:группа экспертов, наблюдающих за ходом социологического эксперимента извне.

6. Восходящие социальные процессы

1:это периодическое повторение определенных фаз развития сис­темы;

2:отражают тот факт, что происходящие изменения нельзя повер­нуть вспять;

3:предполагают развитие системы.

7. Метод в социологии — это

1:теоретические рассуждения об изучаемом социальном объекте;

2:способ построения и обоснования социологического знания, совокупность приемов, процедур и операций эмпирического и теоретического познания социальной реальности;

3:техника социологических операций по получению нового знания.

8. Познавательная функция социологии - это

1:изучение и понимание общества, его за­кономерностей;

2:распро­странение социологических знаний через систему вузов и повышения квалификации кадров;

3:реализация в социоло­гической теории и практике определенные общественных идеалов.

9. Классик социологии, считавший, что прогресс общества – это развитие и упрочение в обществе социального порядка – это

1:К.Маркс;

2:О.Конт,

3:Г.Спенсер;

4:Э. Дюркгейм.

10. Экономические институты как социальные институты

1:регламентируют производство и распределение товаров и услуг;

2:организуют отношения между родственниками, супругами, ро­дителями и детьми, обеспечивающие воспроизводство населения и трансляцию традиций;

3:включают в себя религиозные, образовательные и собственно культурные институты.

11. Сословие как тип стратификации – это

1:экономическая, социальная и юридическая форма закрепощения людей, граничащая с полным бесправием и крайней степенью неравенства;

2:социальная, группа, членством в которой человек обязан исключительно своим рождением;

3:социальная группа, обладающая закрепленными обычаем или юридическим законом, а передаваемыми по наследству правами и обязанностями.

12. Адаптационная функция культуры – это

1:уни­версальная система общения людей на всех уровнях — от межиндивидуального до уровня поколений;

2:способность индивида с помощью культуры адапти­роваться к новой среде, освоить новые знания, умения и навыки;

3:предвидение поведения среднего носителя этой культуры в той или иной жизненной ситуации.

13. Реальный социальный конфликт – это

1:объективно существующий в рамках конкретной социальной системы;

2:развивающийся незаметно для наблюдателя и даже для самих участников;

3:конфликт, не имеющий под собой объективной почвы, возникший в результате взаимодействия чисто субъективных, психологических факторов.

14 Деятельностный подход к проблеме социального взаимодействия

1:утверждает, несовместимость целей является необходимым и достаточным условием возникновения враждебности и конфликта между груп­пами;

2:видит причину межгрупповых конфликтов в факторах непосредст­венного взаимодействия между группами;

3:утверждает, что в любой реальной развитой группе межличностные отно­шения опосредуются содержанием, целями и задачами социально значимой деятельности.

15 По мере развития общества неравенство в образе жизни богатых и бедных

1:сохраняется;

2:сглаживается;

3:нарастает.


ВАРИАНТ 6.

1. К специальным социологическим теориям (теориям среднего уровня) можно отнести (4 верных варианта):

1:социологию труда;

2:общесоциологическую теорию;

3:социологию семьи;

4:эмпирические факты;

5:социологию культуры;

6:эмпирические законы;

7:социологию этнических отношений

2. Социальный институт – это

1:любая социальная организация;

2:устойчивый комплекс норм, правил и символов, регулирующий какую-либо из сторон человеческой жизнедеятельности;

3:общность, ведущая общее хозяйство.

3. Стабилизирующая функция социальных институтов состоит

1:в создании благоприятных условий для общественно полезной инновационной деятельности, в том числе через осуществление требуемых реформ, при одновременном создании заслонов непродуманным, авантю­ристическим и своекорыстным действиям социальных акторов;

2:в стимулировании устойчивого, сбалансированного и эффективного функционирования всех сфер общества путем направления деятельности индивидов, организаций и групп в русло общенациональных интересов;

3:в обеспечении способности общества своевременно и конструктивно отвечать на социальные и природные катаклизмы, а также на глобальные вызовы, поступающие со стороны мирового сообщества.

4. Кто из социологов объяснил феномен самоубийства на основе действия социальных механизмов аномии?

1Г.Спенсер;

2:Э.Дюркгейм;

3:Дж.Мид;

4:К.Маркс.

5. Каста как тип стратификации – это

1:социальная группа, обладающая закрепленными обычаем или юридическим законом, а передаваемыми по наследству правами и обязанностями;

2:экономическая, социальная и юридическая форма закрепощения людей, граничащая с полным бесправием и крайней степенью неравенства;

3:социальная, группа, членством в которой человек обязан исключительно своим рождением.

6. Субъектом социального поведе­ния может быть (2 верных варианта ответа):

1:индивид;

2:сообщество животных;

3:группа;

4:религия.

7. В структуре общественного мнения когнитивный элемент — это

1:знания респондентов о социальных явлениях и процессах;

2:готовность респондентов действовать определенным образом в определённых ситуациях;

3:чувства, эмоции, настроения респондентов.

8. Кто предложил концепцию аномии для объяснения социальных девиаций?

1:Р.Меиртон;

2:К.Дьюи;

3:Э.Дюркгейм;

4:Л.Козер.

9. Метасоциология – это наука

1:изучающая большие социальные общности;

2:о закономерностях, формах и средствах социологического познания;

3:исследующая преимущественно малые группы, т.е. человека в его ближайшем окружении.

10. Рабство как тип стратификации – это

1:социальная, группа, членством в которой человек обязан исключительно своим рождением;

2:экономическая, социальная и юридическая форма закрепощения людей, граничащая с полным бесправием и крайней степенью неравенства;

3:социальная группа, обладающая закрепленными обычаем или юридическим законом, а передаваемыми по наследству правами и обязанностями.

11. Социальная роль – это

1:социальная позиция человека в обществе, дающая ему определённые обязанности и права;

2:совокупность действий, ожидаемых от человека в соответствии с его индивидуальными характеристиками и местом в организационной иерархии.

совокупность личностных свойств личности;

3:личностный потенциал индивида.

12. Этноцентризм — это мировоззрение, утверждающее

1:равноправие всех мировых культур;

2:превос­ходство одной культуры над другими;

3:концентрацию культуры вокруг её центральных элементов.

13. Изучение социальной коммуникации вы­делилось в отдельную дисциплину

1:со середины XIX века;

2:с 1920-х годов ХХ века;

3:с конца ХХ века.

14.Автор концепции общества, развивающегося на основе классового противоречия, переходящего в открытый конфликт и заканчивающегося тотальным изменением социальной ситуации

1:Г.Зиммель

2:К.Маркс,

3:Т.Парсонс.

15. Автор биосоциологической теории, в которой преступное поведение человека связано с его анатомическим строением – это

1:И.Кант;

2:Ч. Ломброзо;

3:Д.Менделеев.


ВАРИАНТ 7.

1. Аномия – это

1:Совокупность условий и факторов, способствующих интегрированию индивидов в сплочённые социальные общности путём создания системы прав и обязанностей, надолго связывающих людей друг с другом;

2:отсутствие, дезинтеграция норм, правил или отказ от них, приводящий к различным формам социальной патологии;

3:социальной перемещение людей из одной страты в другую.

2. Стабилизирующая функция социальных институтов состоит

1:в создании благоприятных условий для общественно полезной инновационной деятельности, в том числе через осуществление требуемых реформ, при одновременном создании заслонов непродуманным, авантю­ристическим и своекорыстным действиям социальных акторов;

2:в стимулировании устойчивого, сбалансированного и эффективного функционирования всех сфер общества путем направления деятельности индивидов, организаций и групп в русло общенациональных интересов;

3:в обеспечении способности общества своевременно и конструктивно отвечать на социальные и природные катаклизмы, а также на глобальные вызовы, поступающие со стороны мирового сообщества.

3. Автор биосоциологической теории, в которой преступное поведение человека связано с его анатомическим строением – это

1:И.Кант;

2:Ч. Ломброзо;

3:Д.Менделеев.

4. Социальная роль – это

1:социальная позиция человека в обществе, дающая ему определённые обязанности и права;

2:совокупность действий, ожидаемых от человека в соответствии с его индивидуальными характеристиками и местом в организационной иерархии.

совокупность личностных свойств личности;

3:личностный потенциал индивида.

5. Межгрупповой социальный конфликт —это

1:столкновение различ­ных ролевых требований, психологический разлад в рамках единой личности;

2:развивающийся незаметно для наблюдателя и даже для самих участников;

3:столкновение между социальными группами и общностями, вызываемое противоположнос­тью их интересов.

6. Маргинал как социальный тип – это:

1:человек, выброшенный из традиционной группы;

2:человек без определённых занятий;

3:человек, находящийся одновременно в нескольких социальных группах.

7.В структуре общественного мнения аксиологический элемент — это

1:готовность респондентов действовать определенным образом в определённых ситуациях;

2оценки респондентами обсуждаемых явлений и событий;

3знания респондентов о социальных явлениях и процессах;

4чувства, эмоции, настроения респондентов.

8. Формализованное (структурированное) наблюдение предполагает:

1:достаточную свободу наблюдателя, ограниченную лишь общим принципиальным планом;

2:жёсткую программу и детально разработанный инструментарий;

3: контроль за наблюдателем других наблюдателей.

9. Прикладные социологические исследования ориентированы (2 верных варианта):

1:на изучение и регулирование определенных социальных процессов в чет­ко очерченных областях общества;

2:на раз­работку теоретических концепций;

3:на изучение основных тенденций и закономерностей социального развития;

4:на использование конкретных методик, связанных с изучением только определённых социальных объектов и процессов.

10. Адаптационная функция социальных институтов выражается

1:в создании благоприятных условий для общественно полезной инновационной деятельности, в том числе через осуществление требуемых реформ, при одновременном создании заслонов непродуманным, авантю­ристическим и своекорыстным действиям социальных акторов;

2:в социализации молодых поколений, обеспечивающей непрерывность исторического развития, а также в содейст­вии культурной интеграции социальных слоев, этнических и конфессиональных групп.

3:в повышении способности общества конструктивно и своевременно отвечать на глобальные вызовы миросистемы, изменение геополитических и экономических условий, природные и социальные катаклизмы.

11. Линейные динамические системы характеризуются тем, что

1:Изменения в них легко просчитываются и прогно­зируются, поскольку происходят относительно одного и того же стационарного состояния;

2:происхо­дящие в них процессы, в разное время под воздействием разных причин, определяются и описываются разными законами.

3:представляют собой устойчивый комплекс норм, правил и символов, регулирующий какую-либо из сторон человеческой жизнедеятельности.

12. Институты стратификации как социальные институты

1:включают в себя религиозные, образовательные и собственно культурные институты;

2егламентируют производство и распределение товаров и услуг;

3 регулируют распределение в обществе статусных позиций и доходов.

13 Сформировавшееся социальное движение характеризуется следующими чертами (4 верных варианта ответа):

1:Чётко поставленными целями;

2:системой членских взносов;

3:управляемостью;

4: государственной регистрацией;

5:материальными ресурсами;

6:экономической и финансовой базой;

7:общими символами.

14. Виднейший представитель современной конфликтологии Р. Дарендорф считает, что основной конфликт любого обще­ства фокусируется вокруг вопросов

1:Власти;

2:собственности;

2:любви;

3:территории;

4:денег.

15. Сторонники эволюционного подход к человеческому поведению утверждают, что

1:не обоснован перенос законов поведения животных на психологию человека;

2различные аспекты человеческого поведения - это проявление видовых наследственных программ,

3:различные феномены человеческого поведения – это проявления врожденных инстинктов.


ВАРИАНТ 8.

1. Семья как социальный институт - это:

1:общность, проживающая компактно и ведущая общее хозяйство;

2: группа близких родственников, зависящих друг от друга материально и проживающая совместно;

3: малая социальная группа, связанная отношениями брака, кровного родства или усыновления.

2. Кто предложил концепцию аномии для объяснения социальных девиаций?

1:Р.Меиртон;

2:К.Дьюи;

3:Э.Дюркгейм;

4:Л.Козер.

3. Адаптационная функция культуры – это

1:уни­версальная система общения людей на всех уровнях — от межиндивидуального до уровня поколений;

2:способность индивида с помощью культуры адапти­роваться к новой среде, освоить новые знания, умения и навыки;

3:предвидение поведения среднего носителя этой культуры в той или иной жизненной ситуации.

4. Экономические институты как социальные институты

1:регламентируют производство и распределение товаров и услуг;

2:организуют отношения между родственниками, супругами, ро­дителями и детьми, обеспечивающие воспроизводство населения и трансляцию традиций;

3:включают в себя религиозные, образовательные и собственно культурные институты.

5. Социализация личности – это

1:приспособление личности к условиям внутренней и внешней социальной среды;

2:процесс формирования и развития личностных качеств;

3:изменение социального статуса личности.

6. Религиозные социальные движения

1:Движения, идеологическое обоснование которых не содержит собственно религиозных, антирелигиозные и атеистических идей;

2:Движения, которые пытаются создать новую религию или культ, который соответствует их идеалам;

3:Направлены на «очищение» традиционных религиозных институтов, либо на формирование новых, более адекватных эпохе.

7. Методология науки – это

1:система принципов, методов и стратегий, ис­пользуемых для получения новых социологических знаний, их интер­претации и практического применения на теоретическом и эмпириче­ском, фундаментальном и прикладном, макросоциологическом и микросоциологическом уровнях.

2:построе­ние наиболее вероятных про­гнозов и сценариев развития социальных событий в бу­дущем;

3:изучение основных тенденций и закономерностей социального развития.

8.Определите, кто автор определения «Предмет социологии есть общество как объективная совокупность институтов, определяющих тип солидарности, изучать который следует на основе социальных фактов, выявляемых с помощью объективных методов»

1:Ф.Тённис;

2:Г. Зиммель;

3:Э.Дюркгейм;

4:М.Вебер.

9. Социолог, полагавший, что позитивная наука «социология» должна в будущем обеспечить познание, которое облегчит политические действия – это

1:Г. Спенсер;

2:О.Конт;

3:К.Маркс;

4:Г. Зиммель.

10. Каста как тип стратификации – это

1:социальная группа, обладающая закрепленными обычаем или юридическим законом, а передаваемыми по наследству правами и обязанностями;

2:экономическая, социальная и юридическая форма закрепощения людей, граничащая с полным бесправием и крайней степенью неравенства;

3:социальная, группа, членством в которой человек обязан исключительно своим рождением.

11. Институты культуры как социальные институты

1:регламентируют производство и распределение товаров и услуг;

2:регла­ментируют осуществление власти и отношения вокруг власти;

3:включают в себя религиозные, образовательные и собственно культурные институты.

12. Прогностическая функция культуры – это

1:способность индивида с помощью культуры адапти­роваться к новой среде, освоить новые знания, умения и навыки;

2:предвидение поведения среднего носителя этой культуры в той или иной жизненной ситуации;

3:ощущение индивидом своей принадлежности к группе через общие с группой ценности, символы и модели поведения.

13. Циклические социальные процессы

1:предполагают постепенное наращивание количественного по­тенциала изменений, который в определенный момент приводит к качественному скачку или прорыву;

2:представляют собой постепенные, непрерывные восходящие или нисходящие изме­нения в системе;

3:это периодическое повторение определенных фаз развития сис­темы.

14. Внутрисистемные социальные конфликты — это

1:конфликты, не вызванные столкновением двух разных социальных систем или двух личностей, а отражающие внутренние противоречия, укоре­нившиеся в рамках единой системы;

2:конфликты, вызываемые одновременно и внутренними, и внешними причинами;

3:конфликты, в ходе которых акторы, обладающие автономной социальной волей, стремятся приобрести новые или увеличить уже имеющие­ся преимущества, либо реализуя свои экономические интересы, либо повышая степень своей социальной интеграции.

15. Кто из социологов объяснил феномен самоубийства на основе действия социальных механизмов аномии?

1Г.Спенсер;

2:Э.Дюркгейм;

3:Дж.Мид;

4:К.Маркс.


ВАРИАНТ 9.

1. Революционные движения – это

1:Движения, стремящиеся внести в существующую систему ценностей изменения, способствующией её эффективному функционированию;

2:Движения, имеющие целью блокировать введение изменений или отменить уже осуществлённые изменения;

3:Движения, направленные на полную отмену существующей сситемы ценностей.

2. Автор, у которого понятие «социальная революция» является центральным в теории, это

1:М. Вебер,

2:К.Маркс,

3:З. Бжезинский.

3. Кто из социологов объяснил феномен самоубийства на основе действия социальных механизмов аномии?

1Г.Спенсер;

2:Э.Дюркгейм;

3:Дж.Мид;

4:К.Маркс.

4. Сословие как тип стратификации – это

1:экономическая, социальная и юридическая форма закрепощения людей, граничащая с полным бесправием и крайней степенью неравенства;

2:социальная, группа, членством в которой человек обязан исключительно своим рождением;

3:социальная группа, обладающая закрепленными обычаем или юридическим законом, а передаваемыми по наследству правами и обязанностями.

5. Аномия – это

1:Совокупность условий и факторов, способствующих интегрированию индивидов в сплочённые социальные общности путём создания системы прав и обязанностей, надолго связывающих людей друг с другом;

2:отсутствие, дезинтеграция норм, правил или отказ от них, приводящий к различным формам социальной патологии;

3:социальной перемещение людей из одной страты в другую.

6. Восходящие социальные процессы

1:это периодическое повторение определенных фаз развития сис­темы;

2:отражают тот факт, что происходящие изменения нельзя повер­нуть вспять;

3:предполагают развитие системы.

7. Основными источниками знаний социологов об обществе являются (4 верных варианта):

1:исторический опыт;

2:исследования климатических условий жизнедеятельности социальных групп;

3:нумерологические исследования людей;

4:изучение реальных фактов социальной жизни;

5:правовые исследования общественных структур;

6:установление взаимозависимости социальных фактов;

7:астрологические исследования общества;

8:изучение тенденции и закономерностей развития общества.

8. Концептуально-описатель­ная функция социологии позволяет

1:через систему категорий и понятий описывает социаль­ную действительность;

2:распро­странение социологических знаний через систему вузов и повышения квалификации кадров;

3:способ­ствует совершенствованию управления социальными про­цессами.

9. Любая наука развивается на некоем экономическом фоне. Социологию создала социально-экономическая ситуация, которая сложилась

1:в античной Греции:

2:в Европе после Французской революции:

3:в Росси в 1917 году.

10. Стабилизирующая функция социальных институтов состоит

1:в создании благоприятных условий для общественно полезной инновационной деятельности, в том числе через осуществление требуемых реформ, при одновременном создании заслонов непродуманным, авантю­ристическим и своекорыстным действиям социальных акторов;

2:в стимулировании устойчивого, сбалансированного и эффективного функционирования всех сфер общества путем направления деятельности индивидов, организаций и групп в русло общенациональных интересов;

3:в обеспечении способности общества своевременно и конструктивно отвечать на социальные и природные катаклизмы, а также на глобальные вызовы, поступающие со стороны мирового сообщества.

11. Термин «постиндустриальное общество» обозначает общество, основанное

1:На ручном индивидуальном труде;

2:на информации, услугах и высоких технологиях,

3:на сырье и его добыче.

12. Идентификационная функция культуры – это

1:предвидение поведения среднего носителя этой культуры в той или иной жизненной ситуации;

2:ощущение индивидом своей принадлежности к группе через общие с группой ценности, символы и модели поведения;

3:уни­версальная система общения людей на всех уровнях — от межиндивидуального до уровня поколений.

13. В середине ХХ века западные социологи и экономисты разработали теории модернизации, согласно которым

1:богатые страны находятся в состоянии стабильного застоя и должны модернизироваться по образцу бедных государств;

2:бедные страны остановились в своём развитии на относительно низком уровне и должны развиваться, или модернизироваться, в направлении западного образца;

3:бедные и богатые страны в процессе технико-экономического развития будут постепенно интегрироваться в общую систему.

14 .Метод использования посредников для разрешения социального конфликта — это

1:привлечение авторитетных и ком­петентных лиц и общественных организаций, своевременное вме­шательство которых позволяет примирить враждующих или по крайней мере найти компромисс;

2:уклонение от встреч с потенциальным противником или устранение факторов, которые могли бы способствовать нагнетанию напряженности и началу конфликта;

3:усиление конфронтации с оппонентом конфликта.

15. Бихевиоризм рассматривает поведение как:

1:зависящее от принятия или отторжения индивидом социально одобряемых целей

2:сформированное в процессе социализации внешней и внутренней средой индивида;

3:систему реак­ций на различные стимулы.


ВАРИАНТ 10.

1. Автор биосоциологической теории, в которой преступное поведение человека связано с его анатомическим строением – это

1:И.Кант;

2:Ч. Ломброзо;

3:Д.Менделеев.

2. Социальная роль – это

1:социальная позиция человека в обществе, дающая ему определённые обязанности и права;

2:совокупность действий, ожидаемых от человека в соответствии с его индивидуальными характеристиками и местом в организационной иерархии.

совокупность личностных свойств личности;

3:личностный потенциал индивида.

3. Метасоциология – это наука

1:изучающая большие социальные общности;

2:о закономерностях, формах и средствах социологического познания;

3:исследующая преимущественно малые группы, т.е. человека в его ближайшем окружении.

4. Кто предложил концепцию аномии для объяснения социальных девиаций?

1:Р.Мертон;

2:К.Дьюи;

3:Э.Дюркгейм;

4:Л.Козер.

5. Аномия – это

1:Совокупность условий и факторов, способствующих интегрированию индивидов в сплочённые социальные общности путём создания системы прав и обязанностей, надолго связывающих людей друг с другом;

2:отсутствие, дезинтеграция норм, правил или отказ от них, приводящий к различным формам социальной патологии;

3:социальной перемещение людей из одной страты в другую.

6. Субъектом социального поведе­ния может быть (2 верных варианта ответа):

1:индивид;

2:сообщество животных;

3:группа;

4:религия.

7. Интервью – это

1:письменный опрос респондента с помощью специально подготовленной анкеты;

2:проводимая по определённому плану личная беседа, предполагающая прямой контакт интервьюера с респондентом;

3:метод социологии, где источником информации служат официальные бумаги, связанные с конкретной социальной организацией и конкретной социальной ситуацией.

8. Социология в парадигме структурного функционализма– это

1:выяснение того, каким образом происходит совмещение разных системных функций и элементов системы, ее структур и системы в целом;

2:изучение особой роли отводит социальных институтов, которые обеспечивают ее устойчивость социальной системы;

3:доведение анализа функций до изучения структур системы, т.е. ее устойчивых частей, образующихся взаимодействиями элементов системы.

9. В учении О. Конта социальная динамика изучала

1:структуру и основные элементы общества, взятые как бы в застывшем виде;

2:классификацию наук и место в ней социологии;

3:законы развития и изменения социальных систем.

10. Нелинейные динамические системы (например, общество) характеризуются тем, что

1:Изменения в них легко просчитываются и прогно­зируются, поскольку происходят относительно одного и того же стационарного состояния;

2:представляют собой устойчивый комплекс норм, правил и символов, регулирующий какую-либо из сторон человеческой жизнедеятельности;

3:происхо­дящие в них процессы, в разное время под воздействием разных причин, определяются и описываются разными законами.

11. Референтные группы — это

1:группы, члены которых объединены. эмоционально окрашенной экспрессивной связью;

2:социальные единицы, на которые мы ориентируемся при оценке и формировании наших взглядов, чувств и действий;

3:группы, в которые человек приходит уже с опытом участия в других группах.

12. Коммуникативная функция культуры — это

1:способность индивида с помощью культуры адапти­роваться к новой среде, освоить новые знания, умения и навыки;

2:уни­версальная система общения людей на всех уровнях—от межиндивидуального до уровня поколений;

3:ощущение индивидом своей принадлежности к группе через общие с группой ценности, символы и модели поведения.

13. Необратимые социальные процессы

1:приводят систему к определенного рода изменениям (даже радикальным), но потом происходит возврат к прежнему состоянию;

2:отражают тот факт, что происходящие изменения нельзя повер­нуть вспять;

3:это периодическое повторение определенных фаз развития сис­темы.

14. Автор теории позитивно-функционального конфликта Козер, считающий, что в основе любого конфликта лежит психологический фактор —это

1:Козер;

2:Маркс;

3:Дюркгейм.

15 Инстинктивное поведение – это

1:полученное в ходе воспитания или самокритичного наблюдения за самим собой;

2:врожденные способы совершения действий, которые обеспечивают проявление первичных инстинктов;

3:подражательное поведение.


ВАРИАНТ 11.

1. Автор, у которого понятие «социальная революция» является центральным в теории, это

1:М. Вебер,

2:К.Маркс,

3:З. Бжезинский.

2. Стабилизирующая функция социальных институтов состоит

1:в создании благоприятных условий для общественно полезной инновационной деятельности, в том числе через осуществление требуемых реформ, при одновременном создании заслонов непродуманным, авантю­ристическим и своекорыстным действиям социальных акторов;

2:в стимулировании устойчивого, сбалансированного и эффективного функционирования всех сфер общества путем направления деятельности индивидов, организаций и групп в русло общенациональных интересов;

3:в обеспечении способности общества своевременно и конструктивно отвечать на социальные и природные катаклизмы, а также на глобальные вызовы, поступающие со стороны мирового сообщества.

3. Сословие как тип стратификации – это

1:экономическая, социальная и юридическая форма закрепощения людей, граничащая с полным бесправием и крайней степенью неравенства;

2:социальная, группа, членством в которой человек обязан исключительно своим рождением;

3:социальная группа, обладающая закрепленными обычаем или юридическим законом, а передаваемыми по наследству правами и обязанностями.

4. Субъектом социального поведе­ния может быть (2 верных варианта ответа):

1:индивид;

2:сообщество животных;

3:группа;

4:религия.

5. Экономические институты как социальные институты

1:регламентируют производство и распределение товаров и услуг;

2:организуют отношения между родственниками, супругами, ро­дителями и детьми, обеспечивающие воспроизводство населения и трансляцию традиций;

3:включают в себя религиозные, образовательные и собственно культурные институты.

6. Социолог, писавший об определяющей роли способа производства в развитии общества - это

1:О.Конт,

2:Г.Спенсер;

3:К.Маркс;

4:М.Вебер;

5:Э. Дюркгейм.

7. В анкете закрытыми вопросами называются

1:вопросы с готовыми вариантами ответов;

2:вопросы, предполагающие произвольный ответ, без готового варианта;

3:вопросы, сочетающие и готовые ответы и возможности отвечать самостоятельно.

8. Мировозренческо-идеологическая функция социологии

1:через систему категорий и понятий описывает социаль­ную действительность;

2:реализует в социоло­гической теории и практике определенные общественные идеалы;

3:способ­ствует совершенствованию управления социальными про­цессами.

9. В учении О. Конта социальная статика изучала

1:структуру и основные элементы общества, взятые как бы в застывшем виде;

2:классификацию наук и место в ней социологии;

3:законы развития и изменения социальных систем.

10. Преуспевающие люди в обществе

1:Менее мобильны: чем более успевает, тем более привязан к конкретному месту;

2:Более мобильны: чем более преуспевает - тем более востребован везде;

3:По мобильности не отличаются от менее успешных

11. В обществе, где большинство статусов предписываются

1:созданы самые благоприятные условия для социальной мобильности личности;

2:индивид не может ожидать улучшения своего положения;

3:карьера индивида зависит только от него самого.

12. Ценности как элемент культуры – это

1:система взглядов, убеждений, ценностей и установок, в которых осознаются отношения людей к действительности и друг к другу, социальные проблемы и конфликты;

2:то, что в рамках данной культуры является желательным и предпочтительным, будучи основанием каждой культуры;

3:идеальные представления о том, как надо себя вести в той или иной ситуации.

13. Автор, который осуждал революцию как противоестественное нарушение порядка – это

1:К.Маркс;

2:Г. Спенсер;

3:М.Вебер;

4:П.Сорокин.

14. Арбитраж как метод разрешения социального конфликта – это

1:открытый и конструктивный обмену мнения­ми, позволяющий избежать неконтролируемого применения насилия, правиль­но оценить ситуацию и способы ее развития;

2:обращение к уважаемому обеими сторонами третьему лицу за помощью в разрешении спорных вопросов;

3:отсрочка принятия решения, которая при­водит к самопроизвольному ослаблению напряженности между сторонами.

15. Приобретенное поведение – это

1:врожденные способы совершения действий, которые обеспечивают проявление первичных инстинктов;

2:полученное в ходе воспитания или самокритичного наблюдения за самим собой;

3:подражательное поведение.


ВАРИАНТ 12.

1. К специальным социологическим теориям (теориям среднего уровня) можно отнести (4 верных варианта):

1:социологию труда;

2:общесоциологическую теорию;

3:социологию семьи;

4:эмпирические факты;

5:социологию культуры;

6:эмпирические законы;

7:социологию этнических отношений

2. Автор биосоциологической теории, в которой преступное поведение человека связано с его анатомическим строением – это

1:И.Кант;

2:Ч. Ломброзо;

3:Д.Менделеев.

3. Социальная роль – это

1:социальная позиция человека в обществе, дающая ему определённые обязанности и права;

2:совокупность действий, ожидаемых от человека в соответствии с его индивидуальными характеристиками и местом в организационной иерархии.

совокупность личностных свойств личности;

3:личностный потенциал индивида.

4. Интеграционная функция социальных институтов заключается

1:в обеспечении способности общества своевременно и конструктивно отвечать на социальные и природные катаклизмы, а также на глобальные вызовы, поступающие со стороны мирового сообщества;

2:в социализации молодых поколений, обеспечивающей непрерывность исторического развития, а также в содейст­вии культурной интеграции социальных слоев, этнических и конфессиональных групп;

3:в социализации молодых поколений, обеспечивающей непрерывность исторического развития, а также в содейст­вии культурной интеграции социальных слоев, этнических и конфессиональных групп.

5. Религиозные социальные движения

1:Движения, идеологическое обоснование которых не содержит собственно религиозных, антирелигиозные и атеистических идей;

2:Движения, которые пытаются создать новую религию или культ, который соответствует их идеалам;

3:Направлены на «очищение» традиционных религиозных институтов, либо на формирование новых, более адекватных эпохе.

6. Восходящие социальные процессы

1:это периодическое повторение определенных фаз развития сис­темы;

2:отражают тот факт, что происходящие изменения нельзя повер­нуть вспять;

3:предполагают развитие системы.