Секция 4 Учебники и учебные пособия
| Вид материала | Учебники и учебные пособия |
- Учебники и учебные пособия». Ростов-на-Дону: «Феникс», 8462.24kb.
- Научно-исследовательская работа 24 Учебно-воспитательная работа 37 Учебно-организационная, 1392.9kb.
- Учебники и учебные пособия учебные иллюстрированные пособия (альбомы), 2476.87kb.
- Научно-исследовательская работа 22 Учебно-воспитательная работа 33 Учебно-организационная, 1412.75kb.
- Антипова Людмила Васильевна, Слободяник Валентина Сергеевна. М. КолосС, 2005. 384, 367.06kb.
- A. M. Прихожан Психология Учебник, 6676.13kb.
- Пояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе, 311.29kb.
- Фомин Михаил Матвеевич Ученая степень: доктор педагогических наук. Ученое звание: профессор., 35.06kb.
- Издательская программа «Учебники и учебные пособия для педагогических училищ и колледжей», 4617.06kb.
- 6. литература основные учебники и учебные пособия, 21.41kb.
Content – Содержание
Секция 1
Новые технологии для детей дошкольного и младшего школьного возраста 5
Topic 1
Computer for Early Childhood education 5
Peculiarities of application of the object-oriented knowledge models method in the primary school 6
Uskova N. N. 6
Особенности применения метода построения объектно-ориентированных моделей знаний в начальной школе 6
Ускова Н.Н. 6
Секция 2
Преподавание школьных дисциплин: информатика, естественные предметы, гуманитарные предметы, экономика и иностранные языки 9
Topic 2
Computing Across the Curriculum 9
Entering the new informational educational technologies to the system of education in secondary comprehensive
school 10
Adrova I. A. 10
Внедрение новых информационных технологий обучения в систему образования средней общеобразовательной
школы 10
Адрова И. А. 10
Optimistic hypothesis 12
Bazhenov М.V., Gorbushin D.Sh., Lioubimov К.V. 12
Оптимистическая гипотеза 12
Баженов М.В., Горбушин Д.Ш., Любимов К.В. 12
SUPPLEMENTARY CLASSES ON COMPUTER PROGRAMMING 13
Bizuk V.V. 13
О ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ПО ИНФОРМАТИКЕ 13
Бизюк В.В. 13
Why is necessary the system of three-dimensional modeling for schools? 15
Boguslavsky Alexsandr 15
Зачем в школе нужна система трехмерного
моделирования? 15
Богуславский А. А. 15
Programming of physical problems on an example of "The Optical Constructor" simulation program 17
Boguslavsky A. A., Loginov A. A. 17
Программирование физических задач на примере моделирующей программы "Оптический конструктор" 17
Богуславский А.А. , Логинов А.А. 17
USING INFORMATION TECHNOLOGIES IN LEARNING PHISICS 18
Borodachenko L.P. , Voronova I.A. 18
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИЗУЧЕНИИ ФИЗИКИ 18
Бородаченко Л.П. Воронова И. А. 18
the school Social Informatics course 20
Gladkov Y. 20
Социальная информатика: факультатив для школьников–технарей 20
Гладков Ю. А. 20
Information technologies in geometrical activity
of pupils 22
Gorshkova Anna Valer'evna 22
Информационные технологии в геометрической деятельности учащихся 22
Горшкова А. В. 22
Power Point at English language lessons 24
Kalugina V.N. 24
Применение Power Point на уроках английского языка 25
Калугина В. Н. 25
THE USE OF INFORMATION TECHNOLOGY IN THE PROCESS OF INTENSIFICATION OF THE LANGUAGE LEARNING 27
Karandina S. I. 27
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИТ В ПРОЦЕССЕ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 27
Карандина С. И. 27
The application of information technologies in the study of the Russian language 29
Karpova S. V., Koloskova T. A., Chichvarina O. A. 29
Применение информационных технологий в изучении русского языка 30
Карпова С. В., Колоскова Т. А. Чичварина О. А. 30
Введение в програмирование. Курс Программирования на языке Pascal с использованием модуля GRAPH 32
Касабова М.Г. 32
The Features of Students’ Activities in the Project Learning in Informatics 35
Kirichenko I. B. 35
Особенности проектной деятельности учащихся в области информатики 35
Кириченко И. Б. 35
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ ПРОФИЛЬНОГО ЛИЦЕЙСКОГО ОБУЧЕНИЯ 37
Кучер Н.П. 37
Научное общество учащихся – информационно-направляющий и системообразующий элемент профильного лицейского образования 38
Кучер Н.П., Балденков Г.Н., Похиалайнен М.В. 38
USE OF NEW INFORMATION TECHNOLOGIES IN CORRECTIVE
EDUCATION 40
Madamkina J. V. Nesterova L. V. 40
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В КОРРЕКЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ 40
Мадамкина Ю. В., Нестерова Л. В. 40
INFORMATIONAL TECHNOLOGIES AS A RESOURCES OF DEVELOPMENT OF CHILDRENS CONSTRUCTIVE POTENTIALITY 42
Mindzaeva E. V. 42
Информационные технологии как средство развития творческого потенциала ребёнка 42
Миндзаева Э. В. 42
Algebra and Calculus in “The Geometer’s Sketchpad” environment 44
Pozdnyakov S., Ivanov S., Entina S. 44
Сюжеты по алгебре и анализу в геометрической среде 44
Поздняков С.Н., Иванов С.Г., Энтина С.Б. 44
Equiped educator or electronic trainer 45
Khromov V.I. 45
Вооруженный учитель или электронный репетитор 45
Хромов В. И. 45
INFORMATION CULTURE OF CHEMISTRY THEACHER’S. DIDACTIC MATERIALS FOR ELEMENT LEVEL 47
Shabarshin V., Mazur V. 47
ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА УЧИТЕЛЯ ХИМИИ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ЭЛЕМЕНТНОГО УРОВНЯ 47
Шабаршин В.М. Мазур В.А. 47
Continuous information preparation of the teacher of physics 49
Sheglova I., Boguslavsky A. 49
Непрерывная информационная подготовка учителя
физики 49
Щеглова И.Ю., Богуславский А.А. 49
Methodical aspects of economical subjects’ teaching with use of informational technologies 51
Yurchenko Tatyana Vladislavovna 51
Методические аспекты преподавания экономических дисциплин с использованием информационных
технологиЙ 51
Юрченко Т. В. 51
Секция 3
Новые технологии в учебном процессе, дистанционное обучение и Интернет 53
Topic 3
New Instructional Technologies, Distant Learning and Internet 53
Особенности использования информационных технологий в учебном процессе 54
Акманова З.С., Королева В.В. 54
The distance education in econometric 56
Alikina E.B. Korovina E.M. 56
Дистанционное обучение курсу «Эконометрика» 57
Аликина Е.Б. Коровина Е.М. 57
Fundraising as a Way to Development of Scientific Research Work of the Future Social Workers with the Aid of Internet 58
Arzamastsev A. A., Badylevich L. V. 58
Фандрайзинг как средство развития научно-исследовательской деятельности студентов социального профиля с использованием ресурсов Internet 58
Арзамасцев А. А., Бадылевич Л. В. 58
Modern technologies in educational process 61
Aseyev S. G. 61
Современные технологии в учебном процессе 61
Асеев С.Г. 61
FEASIBLE WAYS OF DEVELOPMENT OF DISTANCE LEARNING THROUGH INTERNET IN AZERBAIJAN REPUBLIC 63
Ahmedov Natig Bahlul ogli 63
ВОЗМОЖНЫЕ ПУТИ РАЗВИТИЯ В АЗЕРБАЙДЖАНСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ INTERNET-ТЕХНОЛОГИЙ 63
Ахмедов Натиг Бахлул оглы 63
MODELING AS BASE OF BUILDING OF 65
INFORMATION EDUCATIONAL AMBIENCE OF UNIVERSITY 65
Akhmetov B. 65
МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК ОСНОВА ПОСТРОЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗА 65
Ахметов Б. С. 65
NEW EDUCATION TECHNOLOGIES IN THE INFORMATION AGE 68
Babich I. 68
НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВЕК ИНФОРМАЦИИ 68
Бабич И. Н. 68
MODERN COGNITIVE TECHNOLOGIES IN EDUCATION 70
Backsansky O. E.: Kucher H. N. 70
СОВРЕМЕННЫЕ КОГНИТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В КОНТЕКСТЕ ОБРАЗОВАНИЯ 70
Баксанский О.Е. Кучер Е.Н. 70
COMPUTER SIMULATION METHODS APPLICATIONS TO "ATOMIC AND NUCLEUS PHYSICS" AND "QUANTUM PHYSICS" COURSES 71
Balyasnikova N. S., Nikolaev S. N., Samarin V. V. 71
ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В КУРСАХ "АТОМНАЯ И ЯДЕРНАЯ ФИЗИКА", "КВАНТОВАЯ ФИЗИКА" 71
Балясникова Н.С. Николаев С.Н. Самарин В.В. 71
Тhe informological grounds of the integral educational information environment development 73
Bogoslovsky V., Potemkin M., Toumaleva E. 73
Информологическое обоснование развития единой образовательной информационной среды 73
Богословский В.И., Потемкин М.Н., Тумалева Е.А. 73
Commercial project of computer education. New approaches 75
Briskin M., Mogilevskaya S. 75
Коммерческие проекты компьютерного образования. Новые подходы 76
Брискин М.В. Могилевская С.З. 76
The model of pulpit web-site of humanities higher education establishment 77
Vaitovich S. V. 77
Модель Web-сайта кафедры гуманитарного высшего учебного заведения 77
Вайтович С. В. 77
IT-competence of a teacher - tomorrow's task or today's problem? 80
Vasilieva I. E., Zav'yalova L. M., Koprusova M. V., Guseva K. E. 80
ИТ-компетентность педагога - завтрашняя задача или сегодняшняя проблема? 80
Васильева И.Е. , Завьялова Л.М. , Копрусова М.В. , Гусева К.Е. 80
Specific of study of hardwarE 83
Gersimenko N. I., Gersimenko L. A., Vertin V. S. 83
Особенности рассмотрения аппаратного обеспечения информационных технологий. 83
Герасименко Н. И., Герасименко Л. А., Веретин В. С. 83
ON WAY TO RAISING A QUALITY OF EDUCATIONAL INTERNET-REPRESENTATION 84
Grinshkun V. 84
НА ПУТИ К ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ИНТЕРНЕТ-ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ 84
Гриншкун В. В. 84
PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL PROVIDING OF THE DISTANT EDUCATION 87
Dalinger V. A. 87
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ 87
Далингер В.А. 87
Study of multi-agent technologies within the framework of discipline «Information maintenance of control systems» 89
Dianov S. Shvetcov A. 89
Изучение мультиагентных технологий в рамках дисциплины «Информационное обеспечение систем управления» 89
Дианов С.В. Швецов А.Н. 89
Development of creative abilities of children through use of information technologies 91
Dobrova N.A., Krauze A.V., Chekmareva N. A. 91
Развитие творческих способностей детей через использование информационных технологий 91
Доброва Н.Н. , Краузе А.В. , Чекмарева Н.А. 91
Course of informatics for students of faculty of physical culture and sport 93
Zhidkova T. I. 93
Учебная программа по курсу информатики для студентов факультета физической культуры и спорта 93
ЖидковаТ.И. 93
IT-based teaching languages. Multimedia courses producing 94
Zhislin A. , Taldykin S. , Schetinin A. 94
Информационные технологии в преподавании лингвистических дисциплин. Опыт создания обучающих мультимедийных программ 95
Жислин А.Я., Талдыкин С.Б., Щетинин А.В. 95
Use of information technologies on faculties of the Volgograd state architectural - building academy 96
Ignat'ev O, Jbanova. N. 96
Использование информационных технологий на кафедрах Волгоградской государственной архитектурно-строительной академии 97
Игнатьев О. В., Жбанова Н. Ф. 97
Опыт преподавания компьютерной графики в «Профессиональной школе «ЭНТЕР» 98
Казьмина О.Ф., Лукьянова Л.П., Комиссарова Е.В. 98
About some aspects of work with the Internet in educational institutions 102
Kanidev D.Y., Mishkin S. V., Mishkina Y. N. 102
О некоторых аспектах работы с Интернет в учебных заведениях 102
Канидьев Д. Ю., Мишкин С. В., Мишкина У. Н. 102
Lecture process organized in lecture rooms equipped with the automated feedback 104
Karjakin U. V. 104
Лекция в аудитории с автоматической обратной связью. подготовка и исполнение 104
Карякин Ю. В. 104
Компьютерная бухгалтерия в системе автоматизации бухгалтерского учета 106
Киревнина Е.И. 106
OPTIMIZATION OF CHARACTERISTICS OF TIME OF EDUCATIONAL PROCESS IN THE HIGHER EDUCATION SYSTEM 107
Kitaevskaya T.Yu., Arzamastsev A.A. 107
ОПТИМИЗАЦИЯ ВРЕМЕННЫХ ХАРАКТЕРИСТИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 107
Китаевская Т. Ю., Арзамасцев А. А. 107
Computer technologies in traditional forms of higher historical education 110
Kornienko S. I. 110
Компьютерные технологии в традиционных формах вузовского исторического образования 110
Корниенко С.И. 110
Technique of the organization of professional chemical-technological training of the engineer in high school on the basis of the uniform computer-information environment 111
Kozachek A. V. 111
Методика организации профессиональной химико-технологической подготовки инженера в вузе на основе единой компьютерно-информационной среды 111
Козачек А. В. 111
THE COMPUTER AIDED LABORATORY PRACTICAL WORKS FOR RADIO ENGINEERING DISCIPLINES STUDY 114
Koshelev V. I.,. Andrejev V. G, Gorkin V. N. 114
КОМПЬЮТЕРИЗИРОВАННЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ ПРАКТИКУМЫ
ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ РАДИОТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН 114
Кошелев В. И., Андреев В. Г., Горкин В. Н., 114
Computer laboratory practicum and its role in
process of teaching of foreign students in physics 115
Kravchenko N. S., Revinskaya O. G. 115
Компьютерный лабораторный практикум и его роль в учебном процессе преподавания физики
иностранным студентам 115
Кравченко Н. С. Ревинская О. Г. 115
From experience of realization of a practical work of mathematical modeling 117
Kuznetsova Larisa 117
Из опыта проведения практикума математического моделирования 117
Кузнецова Л.Г. 117
The proect of distance learning villages schools of Moscow region. 118
Kuzkina T. 118
Проект дистанционного обучения в сельской школе Московской области 119
Кузькина Т.П. 119
Modernization of educational physical experiment in mechanics on the base of modern information technologies 121
Levchenko E. I. 121
Модернизация учебного физического эксперимента по механике на базе современных информационных технологий 121
Левченко Е.Ю. 121
INFORMATION SEARCH IN THE INTERNET: FROM WORK EXPERIENCE 123
Leonova N. L. 123
ПОИСК ИНФОРМАЦИИ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ: ОПЫТ РАБОТЫ 123
Леонова Н.Л. 123
TEACHER IN THE INTERNET 124
Leonova N.L. , Zhuravleva I.V. 124
УЧИТЕЛЬ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ 124
Леонова Н.Л. , Журавлева И.В. 124
E-learning in Russian Federation 125
Martynov D. Smolnikova I. 125
Обеспечение электронного обучения 126
Мартынов Д.В. Смольникова И.А. 126
USAGE OF COMPUTER TECHNOLOGIES FOR KNOWLEDGE ACTIVATION 127
Moskalev A. N., Nikulova G. A. 127
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ЗНАНИЙ 128
Москалев А.Н. , Никулова Г.А. 128
ABOUT SOME ASPECTS OF TRAINING OF INFORMATION SEARCH IN A SCHOOL RATE OF INTERNET 130
Nesterova L. V. 130
О НЕКОТОРЫХ АСПЕКТАХ ОБУЧЕНИЯ ПРИЕМАМ ИНФОРМАЦИОННОГО ПОИСКА В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ 130
Нестерова Л. В. 130
Преподавание курса «Информационных и коммуникационных технологий» на факультетах с гуманитарной направленностью 131
Новикова Т.С. 131
Internet as the means of the schoolteacher’s self-education 133
Ozerkova I. A. 133
Интернет как средство самообразования учителя 133
Озеркова И. А. 133
The usage of the presentation equipment within the education process for the deaf and hard-of-hearing students at Bauman Moscow State Technical
University 135
Oreshkina O. A., Levashov M. A., Safronov V. E. 135
Использование презентационного оборудования при обучении студентов с нарушениями слуха в МГТУ им. Н.Э. Баумана 136
Орешкина О.А. , Левашов М.А. , Сафронов В.Е. 136
Использование электронной интерактивной доски в учебном процессе для лиц с ограниченными возможностями здоровья 138
Орешкина О.А, Левашов М.А., Сафронов В.Е. 138
The problems of methodic of using multimedia technology (MMT) in education 141
Piskunova T.G., Putkina L.V. 141
Об опыте применения информационных технологий в учебном процессе на примере обучающих мультимедийных программ 141
Пискунова Т. Г., Путькина Л. В. 141
Support of educational experiment by computer modeling 142
Pleuhova L.F., Sitnikov J.K. 142
Сопровождение учебного эксперимента компьютерным моделированием 143
Плеухова Л.Ф. Ситников Ю.К. 143
REALIZATION OF THE RESEARCHED APPROACH TO THE INFORMATION’S TECHNOLOGIES USING IN THE EDUCATION 144
Potyagailo A. Ju., Evseeva L.I., Nevzorova L.N., Sharabaeva L.Ju. 144
РЕАЛИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПОДХОДА К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ 144
Потягайло А. Ю., Евсеева Л. И., Невзорова Л. Н. Шарабаева Л.Ю. 144
Information space of settlement (country) school 145
Pyhteev I. S. 145
Информационное пространство поселковой школы 145
Пыхтеев И.С. 145
Using of telematics and the complex case-technology in distance learning 147
Romanov A., Toroptsov V., Grigorovich D., Galkina L. 147
Применение современных образовательных технологий в системе подготовки специалистов с высшим экономическим образованием 147
Романов А. Н., Торопцов В. С., Григорович Д. Б., Галкина Л. А. 147
Использование интернета в преподавании курса «Методы маркетинговых исследований» 149
Романюк А. В. 149
Особенности организация учебного процесса на базе современных информационных и телекоммуникационных технологий 150
Рубин Ю.Б., Леднев В.А., Андреев А.А. 150
Selfdescriptiveness as the generalized web site characteristic 152
Rubina L. 152
Информативность как интегративная web-сайтовая характеристика 152
Рубина Л. А. 152
Use of NIT in Teaching Students Stochastics 154
Samsonova S. 154
Использование НИТ при обучении студентов университетов стохастике 154
Самсонова С.А. 154
The development of laboratory training for discipline “Numerical methods” 156
Sinyova O. V. Prohorov K. S. 156
Разработка лабораторного практикума по дисциплине «Численные методы». 156
Синева О.В. Прохоров К.С. 156
Использование информационных технологий в повышении квалификации учителей Московской области 157
Степакова В.В., Лесин С.М., Лабутин В.Б., Асташкина В.В. 157
THE OPPORTUNITIES OF INFORMATIONAL TECHNOLOGIES IN VARIED EDUCATION 159
Temerbekova A. A. 159
ВОЗМОЖНОСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ 160
Темербекова А.А. 160
Informatisation of education and pedagogics of health 161
Tereshenkov V. A. 161
Информатизация образования и педагогика здоровья 162
Терешенков В.А. 162
The navigating panel for a Web-site 163
Usencow D. 163
Навигационная панель для Web-сайта 163
Усенков Д. Ю. 163
ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ВУЗА ХУДОЖЕСТВЕНННО-ГРАФИЧЕСКИМ НАВЫКАМ 165
Ходакова Н.П. 165
USE OF COMPUTER SCIENCE TECHNOLOGIES IN EDUCATION AS PSYCHOLOGY PROBLEM 167
Tsvelaya I. 167
ПРИМЕНЕНИЕ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 167
Цвелая И.А. 167
NECESSITY OF SELF-EDUCATION OF THE STUDENTS FOR MODERN INFORMATION SPHERE 169
Cheryomukhina I.N. 169
НЕОБХОДИМОСТЬ САМООБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ В СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЕ 169
Черемухина И.Н. 169
THE CONCEPT OF SELECTION OF AN OPERATING SYSTEM IN A CONTEXT OF TRAINING TO CONTEMPORARY INFORMATION TECHNOLOGIES. 171
Chernyshov Y. G. 171
КОНЦЕПЦИЯ ВЫБОРА ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ НОВЫМ ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ. 171
Чернышов Ю.Г. 171
STUDY OF WEB-SITE DEVELOPMENT AND DEPLOYMENT PROBLEMS 173
Chusavitina G. N. 173
ИЗУЧЕНИЕ ВОПРОСОВ СОЗДАНИЯ И РАЗМЕЩЕНИЕ WEB-САЙТОВ 173
Чусавитина Г. Н. 173
USAGE OF DATA BASE AT FORMING OF THE STRUCTURE OF TEACHING MATERIAL AT EDUCATIONAL PROCESS 175
Shcepakina T. E. 175
ПРИМЕНЕНИЕ БАЗ ДАННЫХ ACCESS ПРИ ФОРМИРОВАНИИ СТРУКТУРЫ МЕТОДИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 176
Щепакина Т. Е. 176
Секция 4
Учебники и учебные пособия 1
Topic 4
Text books 1
About creation of integrated electronic learning means 180
Afanaseva T.V. 180
О СОЗДАНИИ ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ
ОБУЧЕНИЯ 180
Афанасьева Т. В. 180
The Theoretical Aspects of Development the electronic Teaching Complex for the system of Human Education 182
Balykina E. N. Buzun D. N. 182
Теоретические аспекты разработки электронного учебно-методического комплекса для гуманитарного
образования 182
Балыкина Е.Н. Бузун Д.Н. 182
Creation and use of electronic books 185
Beladzed M. 185
Построение и использование электронных учебников 186
Белодед Н.И. 186
THE SYSTEM ANALYSIS OF THE TEXT 188
Vlasov A.A., Zuev A.V. 188
Системный анализ текста 188
Власов А. А., Зуев А. В. 188
Information Technologies in Education 190
Vyahireva E. A. Smotrova I. A. 190
Информационные технологии в образовании 190
Вяхирева Е. А., Смотрова И. А. 190
Producing multimedia lectures. Basic principles of
producing 192
Zhislin A., Korshunov S., Taldykin S., Schetinin A. 192
Принципы построения электронного учебного материала в форме мультимедийной лекции 192
Жислин А.Я., Коршунов С.В., Талдыкин С.Б., Щетинин А.В. 192
Computer Teaching Program “Belarus during the Great Patriotic War” 196
Kazelko N. 196
Электронное учебное издание “Белоруссия в Великой Отечественной войне” 197
Казелько Н.С. 197
Опыт разработки оболочки для создания электронных учебных пособий 199
Куликова Т. Н. 199
The Digital Full-Text Library ‘T-Libra’ in Internet architecture, its using in framework of both traditional and distant education technologies 201
Lyapin, S. Kh. Kukovyakin. A. V. 201
Электронная полнотекстовая библиотека ‘T-Libra’ в Интернет-архитектуре, ее использование в рамках традиционной и дистанционной технологии обучения 201
Ляпин С.Х. Куковякин А.В. 201
The problems of creation electron textbooks’ on azerbaijanian language 203
Nasibov David Rahman ogli 203
Проблемы создания электронных учебников на азербайджанском языке 204
Насибов Давид Рахман оглы 204
Computer laboratory work on molecular physics 205
Starostenkov M.D. , Suppes V.G. , Poletayev G.M. 205
Компьютерный лабораторный практикум по молекулярной физике 206
Старостенков М.Д. , Суппес В.Г. , Полетаев Г.М. 206
Секция 5
Методики контроля знаний обучаемых 209
Topic 5
Methods of Student Knowlege Control 209
About variants of questions and answers in the computer tests 210
Aleshin L. I. 210
О ВАРИАНТАХ ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ В КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕСТАХ 210
Алешин Л.И. 210
CREATIVE WORK AS A METHOD OF CONTROL 213
Aleshkina T., Basarygina M 213
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКА КАК ФОРМА КОНТРОЛЯ 213
Алешкина Т.Л. Басарыгина М.Н. 213
Knowledge Control Methodic Development at the Computer Based Model Approach 215
Bayandin D. V. 215
Развитие методики контроля знаний на основе компьютерных моделей 215
Баяндин Д.В. 215
INSRUCTIONAL & DEVELOPING FUNCTION OF TESTS 217
Bobrova L. N. , Nikulova G. A. 217
ОБУЧАЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ ФУНКЦИИ ТЕСТИРОВАНИЯ 217
Боброва Л.Н., Никулова Г.А. 217
The system of marks and verifying forms in pedagogical
tests 219
Gorbunov V. M. 219
Система оценок и проверочные формы в педагогических тестах 220
Горбунов В.М. 220
New Computer technologies value of the quality of the results of the educational process in a Higher Educational Establishment 222
Dikanskaya N. N., Khudoverdova S. A. 222
НИТ в оценке качества результатов образовательного процесса в ВУЗе. 222
Диканская Н.Н., Худовердова С.А. 222
About the requirements showed to supervising automated systems 224
Kashchey V. V. 224
О требованиях, предъявляемых к контролирующим автоматизированным системам 224
Кащей В. В. 224
ПОСТРОЕНИЕ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПО ИНФОРМАТИКЕ НА ОСНОВЕ СТРУКТУРНОЙ ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА 226
Кравченко Е.А. 226
Examination systems of informatics’ comparative analysis on the basis of thesaurus method 228
Kuvaldina T.A. 228
Сравнительный анализ систем тестовых заданий по информатике на основе тезаурусного метода 228
Кувалдина Т. А. 228
COMPUTER PROGRAM FOR KNOWLEDGE TESTING OF STUDENTS’ AND SCHOOLCHILDREN 229
Kurgalin S. D., Kurakov A. N. 229
КОМПЬЮТЕРНАЯ СИСТЕМА ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ И ШКОЛЬНИКОВ 229
Кургалин С.Д. Кураков А.Н. 229
A system for inspecting and positioning professional skill of students 231
Okoulitch-Kazarine V. P. 231
ТЕСТОВОГО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ 231
Окулич-Казарин В. П. 231
Problems of control knowledge’s students in the system of humanities education 233
Putkina L.V., Piskunova T.G. 233
Проблемы контроля знаний студентов в системе гуманитарного образования 233
Путькина Л. В., Пискунова Т. Г. 233
Адаптивный тест 234
Русина Н. Ю., Русин А. Г. 234
Assessment system of learners' educational activity: technology of designing and realization 236
Tatyana I. Rybina 236
Система оценивания учебной деятельности учащихся: технология проектирования и реализация 236
Рыбина Т.И. 236
OPPORTUNITIES of APPLICATION of TOOL INTELLECTUAL PROGRAM SYSTEM FOR GENERATION of the TASKS of a UNIFORM GRADUATION EXAMINATION 239
Sergushitcheva A.P., Schvetcov A.N. 239
ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ПРОГРАММНОЙ СИСТЕМЫ ДЛЯ ГЕНЕРАЦИИ ЗАДАНИЙ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА 239
Сергушичева А.П., Швецов А.Н. 239
Intersubject test construction 242
Ugolnikov O.V. 242
Конструирование междисциплинарных тестов 242
Угольников О.В. 242
ELECTRONIC COMPLEX FOR ORGANIZATION OF STUDENTS’ INDEPENDENT STUDY 243
Shagrova G. V., Kulikova T. A. 243
ЭЛЕКТРОННЫЙ КОМПЛЕКС ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 243
Шагрова Г.В. Куликова Т.А. 243
The quality of student science within the framework of e-learning 245
Shevtchenko K. K. 245
Качество студенческой науки в условиях Интернет-
обучения 245
Шевченко К. К. 245
Knowledge Control in Educational Process of Higher Educational Institution Based on Neuronetworking Technologies 248
Shirshov E. V. 248
Контроль знаний в учебном процессе вуза на основе нейросетевых технологий 248
Ширшов Е. В. 248
Секция 6
Подготовка специалистов в области информационных технологий 251
Topic 6
Preparation of specialists in the field of Information technology 251
Опыт преподавания Web-дизайна и программирования для Internet школьникам старших классов 252
Алексеев М.Ю., Юдакова О.С., 252
SOME WORDS ABOUT PROFESSIONAL TRAINING OF INTENDING TEACHERS OF COMPUTER PROGRAMMING 254
Bizuk V.V. 254
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ 254
Бизюк В.В. 254
Provision persistently preparation for specialist in the field of applied computer science 255
Bogdanova S. V. 255
ОБЕСПЕЧЕНИЕ НЕПРЕРЫВНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 256
Богданова С.В. 256
The elements of game in the computer science 259
Gorbina N. 259
Игровой подход на занятиях по компьютерным
дисциплинам 260
Горбина Н. Н. 260
The results of developing multimedia documents by school students 261
Danilova Z. K. 261
Результаты работ учащихся по созданию электронных мультимедийных документов 261
Данилова З. К. 261
Games creating on school programming language – Qbasic 264
Danilova Z. K., Danilov B. R. 264
Создание игр на школьном языке программирования –
Бейсик 264
Данилова З.К., Данилов Б.Р. 264
The IT Specialist Training within the project of academic program of partnership with Computer Associates 266
Ipatova E. 266
ПОДГОТОВКА IT-СПЕЦИАЛИСТОВ В РАМКАХ ПРОЕКТА АКАДЕМИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ ПАРТНЕРСТВА С ФИРМОЙ CA 266
Ипатова Э.Р. 266
The methods of Vocational education in the sphere of computer technologies 268
Malysh V. N., Stepanchenko T. S. 268
Методика профессионального обучения в сфере компьютерных технологий 269
Малыш В.Н., Степанченко Т.С. 269
Problems of Software Development and Standardization in Educational Process of High School 270
Kirillov V. A., Spitsin A. V. 270
Вопросы разработки и стандартизации программных продуктов в учебном процессе ВУЗа 270
Кириллов В.А., Спицын А.В. 270
QUESTIONS OF THE TECHNIQUE OF MODULAR REMOTE TRAINING IN SYSTEM OF IMPROVEMENT OF PROFESSIONAL SKILL EXPERTS 272
Krasnov S. 272
ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ МОДУЛЬНОГО ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ 272
Краснов С. А. 272
THE NEW TECHNOLOGIES IN TRAINING AND RETRAINING 274
Kurgalin S. D. 274
НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ 274
Кургалин С. Д. 274
The questions of research projects organisation and management for information technologies specialists training 276
Malishev Yu. V. 276
Вопросы организации и управления исследовательскими проектами для подготовки специалистов в области информационных технологий 276
Малышев Юрий Викторович 276
Peculiarities of Teaching course “The Computing Systems, Networks and Telecommunications” 278
Markina V. P. 278
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА "ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, СЕТИ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ" 278
Маркина В.П. 278
The technological approach to the student's training in application of information technologies 280
Nikiforova T. A. 280
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ СТУДЕНТОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 280
Никифорова Т.А. 280
ОБУЧЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ-ПРЕДМЕТНИКОВ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (MICROSOFT OFFICE) 282
Пермякова А. П. 282
The basic sections of the web-design working tutorial program in computer school of the Moscow Regional Foundation “Bytic” 283
Poustovalova L. V. 283
Из опыта преподавания подготовки web-сайтов в компьютерной школе Фонда новых технологий в образовании «Байтик» г. Троицк. Практические замечания и выводы 283
Пустовалова Л.В. 283
Изучение технологии подготовки тестовых заданий будущими учителями информатики 286
Самылкина Н. Н. 286
Information security of the computer networks 287
Chernov D. S. 287
Информационная безопасность компьютерных сетей 288
Чернов Д. С. 288
Секция 7
Компьютер для администрации образовательного
учреждения 290
Topic 7
Computer for administration of educational organization 290
Проектирование информационного пространства образовательного учреждения 291
Андриянова О.Г., Пожидаева З.А. 291
Automated management system of the university 293
Beladzed M. Gerasimovith L. 293
Автоматизированная система управления университетом 293
Белодед Н.И. Герасимович Л.С. 293
Network technologies in the educational process 296
Beladzed M. Koshalew V. 296
Сетевые технологии в образовательном процессе 297
Белодед Н. И., Кошелев В. В. 297
Using information technologies in educational process 299
Beladzed M. Shyla I. 299
Применение информационных технологий в учебном процессе 299
Белодед Н.И. Шило И.Н. 299
Subsystem of controlling activity of faculty 301
Beladzed M. Shchuchenka A. 301
Подсистема управления деятельностью факультета 302
Белодед Н.И. Щученко А.А. 302
THE BASIC ASPECTS OF INFORMATIONS TECHNOLOGY APPLICATION IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS 303
Papkova M., Noskov V. 303
ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ 303
Папкова М.Д., Носков В.В. 303
The positions of automatic control in universities and schools 305
Martynov U., Smolnikova I. 305
Направления автоматизации управления в системе образования 305
Мартынов Ю.В., Смольникова И.А. 305
Структурный системный анализ как инструмент анализа проблем междисциплинарной интеграции ВУЗа 308
Черемных С. В., Золотова С. И. 308
Use of information technologies at foreign languages training 312
Aseyev S. G. 312
Использование информационных технологий при обучении иностранным языкам 312
Асеев С. Г. 312
Два подхода к использованию компьютерных моделей на уроках физики 313
Акуленко В. Л. 313
5-6 классы в системе непрерывного образования в области информатики и информационных технологий 315
Босова Л. Л. 315
К вопросу о формировании компетенций учащихся в области информационных и коммуникационных технологий 318
Босова Л. Л., Чемова Т. Н. 318
APPLICATIONS MULTIMEDIA OF TECHNOLOGIES IN INFORMATION SYSTEMS OF MONITORING OF REMOTE TRAINING 321
Krasnov S. 321
ПРИМЕНЕНИЯ МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИЙ В ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ МОНИТОРИНГА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ 321
Краснов С. А. 321
METHODICS OF CARRYING- OUT OF THE COMPUTER CHEMISTRY LESSON IN SECONDARY SCHOOL 322
Malikova Zh.G. 322
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА ХИМИИ НА КОМПЬЮТЕРЕ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ 323
Маликова Ж.Г. 323
The Heuristic method for creating schedule of the high school 324
Maslov M. G. 324
Эвристический подход при автоматизированном составлении расписания учебных занятий в вузе 324
Маслов М. Г. 324
Информационные технологии и управление образованием. Комплекс АРМ АШ – "Районо". 326
Платонов А. Г. 326
Курс «Школа информационных технологий» для лицейских педагогических классов 329
Русина И. П. 329
OPTIMIZATION OF PC CONTROL OF MARINE SPECIALISTS ADDITIONAL QUALIFYING 331
Sayapin Y. L., Gomziakov M. V. 331
ОПТИМИЗАЦИЯ КОМПЬЮТЕРИЗИРОВАННОГО КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ МОРСКОГО
ФЛОТА 331
Саяпин Ю. Л., Гомзяков М. В. 331
QUESTIONS OF CREATION OF CLEARING INFORMATION CENTRE 333
Sergeev A. 333
ВОПРОСЫ СОЗДАНИЯ КЛИРИНГОВОГО ИНФОРМАЦИОННОГО
ЦЕНТРА 333
Сергеев А.А. 333
Концептуальная модель системы внутришкольного управления 336
Черноградский И.И. 336
Programming of logics with arithmetics 338
Yayletkan A.A. 338
Программирование логики арифметикой 339
Яйлеткан А. А. 339
PRACTICAL STUDIES OF LINUX OPERATION SYSTEM 339
Yartsev A. S., Malysh V. N., Fediaev S. N. 339
Лабораторный практикум по операционной системе Linux 340
Ярцев А. С., Федяев С. Н., Малыш В. Н. 340
ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ОБЩЕЙ ШКОЛЫ – КОНТЕНТ ПОРТАЛА ОТРАСЛЕВОГО ФОНДА АЛГОРИТМОВ И ПРОГРАММ 342
Галкина А. И. 342
INFORMATIVE-EDUCATIONAL FIELD- AREA OF THE USAGE OF NEW DIGITAL TECHNOLOGIES 343
Zvereva M.I. 343
ИНФОРМАЦИОННО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО – ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 344
Зверева М. И. 344
МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СФЕРЫ СЕРВИСА 347
Павлов А.П. 347
МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕСТОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 350
Шарабуряк Ю. А. 350
Authors List 352
Список Авторов 352
Contents 355
Содержание 355
КОМПАС 3D LT
Компания АСКОН представляет некоммерческую систему трехмерного твердотельного проектирования и разработки чертежной документации КОМПАС–3D LT, предназначенную для учебных и ознакомительных целей.
КОМПАС–3D LT является программным средством общего назначения, которое может быть использовано в школах на уроках ИКТ, геометрии и образовательной области технологии. Система полностью поддерживает курс инженерной графики.
КОМПАС–3D LT v 5.11 находится в свободном доступе на сайтах компании АСКОН www.kompas-edu.ru, www.ascon.ru.
К
омпания АСКОН, продолжая целенаправленную политику поддержки российского среднего и высшего образования, выпускает электронные и печатные издания на базе КОМПАС–3D LT для использования в учебном процессе и самостоятельной подготовке.
Компакт–диски и книги продаются в крупных книжных магазинах.
По всем вопросам обращайтесь в офис компании АСКОН
Тел/факс: (095) 784-74-92
E-mail: kompas-edu@asconm.ru
Интернет-Университет Информационных Технологий – это первое в России высшее учебное заведение, которое предоставляет возможность бесплатно получить дополнительное образование во Всемирной Сети.
www.intuit.ru
Обучение в университете ведется по собственным учебным планам, разработанным ведущими российскими специалистами на основе международных образовательных стандартов.
Интуит.ру представляет многотомную серию книг
«Основы информационных технологий»:
- Основы WEB-технологий
С. Храмцов П.Б., Брик А., Русак А.М., Сурин А.И.
- Основы сетей передачи данных
Олифер В.Г., Олифер Н.А.
- Основы информационной безопасности
Галатенко В.А.
- Основы микропроцессорной техники
Новиков Ю.В., Скоробогатов П.К.
- Язык программирования Си++
Фридман А.Л.
-
Программирование на Java
Вязовик Н., Жилин Е.,
Наши координаты: E-mail: admin@intuit.ru
Тел.: (095) 253-93-12, 253-93-13
Факс: (095) 253-93-10
Комфортный отдых и деловые мероприятия
В загородном образовательном комплексе
«ПОВАровка»
РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Комфортабельные ноМЕРА
ЗАКАЗНОЕ ПИТАНИЕ
СОВРЕМЕННЫЕ УЧЕБНЫЕ АУДИТОРИИ
Банкетный и конференц-залы
Сауны, бассейн, стадион
Площадки с искусcтвенным покрытием
Великолепное лесное озеро
Широкая развлекательная программа
Опыт проведения
конференций, бизнес-встреч, банкетных вечеров
Отдел реализации путевок:
Тел. (095) 436-93-23