Цели: • развитие творческих и актерских способностей детей воспитание любви и чувства благодарности к маме и бабушке
| Вид материала | Сценарий |
- Цели: развитие творческих и актерских способностей детей воспитание любви и чувства, 67.38kb.
- Сценарий праздника «Русские народные ремесла», 180.7kb.
- Урок словесности в 5 классе тема. Стихотворение Ф. Тютчева «Есть в осени первоначальной…», 87.16kb.
- Развитие творческих способностей у детей с нарушениями зрения, 144.02kb.
- Классный час. Цели, 101.17kb.
- Д. Г. учитель биологии, Третьякова И. Н. учитель географии моу «сош №87» зато северск, 142.88kb.
- Задачи: создание условий для благополучного взаимодействия классного и родительского, 242.19kb.
- Работы учителя музыки, 18.5kb.
- Валентина Семеновна Чаплина чувашская писательница. Она автор многих книг о природе,, 81.29kb.
- Багалий Любовь Николаевна Красноармейский район Ст. Марьянская 2007 год пояснительная, 131.67kb.
Праздник 8 Марта
"Мамы разные нужны, мамы разные важны"
Цели:
• развитие творческих и актерских способностей детей.
- воспитание любви и чувства благодарности к маме и бабушке.
Подготовительная работа:
- список всех мам и их портреты.
- газета с пожеланиями (на листах в виде детских ладошек с обратной стороны написаны пожелания для мам, которые они прочтут на празднике).
- сочинения про мам (“Мамины глаза”, “Мамины руки”, “Моя мама” и т.д.).
- сделать медали в виде солнышка “Мама в доме, что солнышко в небе”.
- собрать материал о мамах (“Самые деловые мамы”, “Самые высокие мамы”, “Мамы – “Дюймовочки”) и т.д.
- собрать пословицы о мамах.
- подготовить сюрпризы.
Праздник проходит в зале, украшенном шарами, весенними цветами, которые приготовили дети. Мамы, бабушки, гости сидят за столиками. Ученики заходят в зал под музыку.
Сценарий проведения праздника
Учитель. Мама, как ёмко, как прекрасно это слово! М.Горький писал: . «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет . любви, без матери нет ни поэта, ни героя». Сегодня мы хотели бы пода- . рить минуты радости сидящим в нашем зале любящим и любимым ба- . бушкам, милым и ласковым мамам, хрупким и нежным девочкам. Весна . – это светлый праздник рождения природы. Весной на земле зацветает . новая жизнь.
Танец – вальс (3 «А»)
- Голубеют тихие рассветы,
Стали дни длиннее и светлей.
Солнце греет ёлки сквозь просветы,
И клесты хлопочут веселей.
2. Стал закат и ярче, и румяней,
И восход верхушки золотит.
Скоро праздник. И в подарок маме
Солнышко весеннее блестит.
3. Март – первый весенний месяц, он приносит тепло, солнце начинает ярче . . светить, зацветают первые подснежники.
4. В марте есть такой денёк
С цифрой, словно кренделёк,
Кто из вас, ребята знает,
Цифра что обозначает?
Дети хором скажут нам –
Все. Это праздник наших мам!
Учитель. Ребята называют его маминым днём, готовят подарки: ласковую песенку, добрые стихи, весёлые игры и шутки. Всё это они держали в секрете, а сегодня покажут нам.
5. В этот радостный, желанный
День весенний, долгожданный
Нашим мамам и сестричкам
От души, не по привычке,
Принесём и я, и ты
Поздравленья и цветы!
6. Мама! Мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют человека самого близкого, дорогого, единственного.
Было утром тихо в доме,
Я писала на ладони
Имя мамино.
Не в тетрадке на листке,
Не на стенке каменной,
Я писала на руке
Имя мамино,
Было утром тихо в доме,
Стало шумно среди дня.
– Что ты спрятала в ладони?
Стали спрашивать меня.
Я ладонь разжала:
Счастье я держала…
Учитель. Каждому ребёнку очень нужна мама…
Песня Мамонтёнка
Мама!
Ты одна меня понимаешь,
Ты одна мне поможешь в беде,
Ты, конечно, секреты все знаешь,
Ты одна посочувствуешь мне.
Ты теплом своим нежно согреешь,
Приласкав у себя на груди,
Ты одна меня нежно лелеешь,
Отдавая частичку души.
Ах ты, милая, нежная мама!
Я тебе приношу свой поклон,
Я люблю тебя, милая мама,
И всегда буду рядом с тобой.
Конкурс «Нежные слова» (под музыку)
Дети приглашают родителей и все встают в круг. Ведущий говорит нежное слово о маме и передает воздушный шарик рядом стоящему. Тот говорит нежное слово и передает шарик дальше. Кто не назвал слово, выходит из игры. Побеждают оставшиеся 2-3 человека, их награждают шариками.
13. Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится о нас. В народе живет много хороших ласковых слов о матери. Они передаются из поколения в поколение. А сколько пословиц о мамах.
(Пословицы читают дети. Можно читать не всю пословицу, а начало.
Зал заканчивает фразу).
- «При солнышке светло, при матери добро»
- «Птица рада весне, а младенец – матери!»
- «Нет милее дружка, чем родная матушка»
- «Матушкин гнев, что весенний снег, много его выпадает, да скоро растает»
- «Мать кормит детей, как земля людей»
- «Мать – всякому делу голова»
- «Без отца полусирота, а без матери и вся сирота»
- «У детины заболит пальчик, а у матери сердце»
- «Если для матери сделаешь яичницу даже в собственной ладони, и тогда будешь у неё в долгу»
(Учитель зачитывает отрывки из сочинений о мамах)
Учитель. Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает. Давайте поиграем в игру “Мамочка”. Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечаете одним словом “МА-МОЧ-КА”.
– Кто пришел ко мне с утра?
– Кто сказал: “Вставать пора?”
– Кашу кто успел сварить?
– Чаю в чашку кто налил?
– Кто косички мне заплел?
– Целый дом один убрал?
– Кто меня поцеловал?
– Кто ребячий любит смех?
– Кто на свете лучше всех?
Песня
Мне самою судьбой завещано,
Жизнью всею – и в этом суть –
Поклониться низко женщинам,
Добрым словом их помянуть…
Есть на свете такие женщины
И теперь, как испокон,
Чьи морщины, словно трещины,
Как отметины времен.
Вот уже и улыбаются,
Потеплело на душе.
Чем же, право, не красавицы,
Хоть и в возрасте уже.
Догадались, кто это? Наши любимые бабушки.
У мамы – работа, у папы – работа.
У них для меня остается суббота,
А бабушка дома всегда,
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит:
– Да ты не спеши,
Что там стряслось у тебя? Расскажи.
Я говорю, а бабушка не перебивает,
По крупинкам гречку перебирает.
Нам хорошо вдвоем,
Без бабушки какой же дом?
Учитель: Я знаю, что каждый из вас любит своих бабушек, Если у вас радость – бабушки радуются вместе с вами Если вам грустно, бабушки успокоят и утешат, Вместе с ними вы переживаете свои неудачи. А какие золотые руки у бабушек, сколько они всего умеют делать! Постарайтесь узнать о бабушках как можно больше, чаще помогайте им, берегите своих бабушек!
Песня про бабушек
1. У подъезда кто сидит, целый день обычно?
Кто на нас всегда сердит и ворчит привычно?
Кто ругает снег за снег, дождь за дождь ругает?
И конечно лучше всех, всё на свете знает?
Припев: Бабушки, бабушки, бабушки-старушки
Бабушки, бабушки, ушки на макушки.
Бабушки, бабушки – мы вас уважаем.
Только как вас понять, мы, увы не знаем!
Только как вас понять, мы, увы не знаем!
2. Кто когда к кому пришёл, кто чего нарушил.
Всё известно хорошо, бабушкам–старушкам.
Покачают головой строго и сурово
И боится их порой даже участковый.
И боится их порой даже участковый.
Припев.
СЦЕНКА «ТРИ МАМЫ»
Танюша под вечер с прогулки пришла
И куклу спросила:
– Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа,
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда!
Скоро ты будешь как спичка худа.
Иди–ка обедать, вертушка!
Танюшина мама с работы пришла
И Таню спросила:
– Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять позабыла совсем про еду?
«Обедать» – кричала бабуля сто раз,
А ты отвечала: «Сейчас!», да «Сейчас!»,
С этими дочками просто беда!
Скоро ты будешь как спичка худа.
Иди–ка обедать, вертушка!
Тут бабушка – мамина мама пришла
И маму спросила:
– Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд?
Нельзя же сидеть целый день без обеда!
Уж доктором стала, а всё непоседа.
Скоро ты будешь как спичка худа.
Иди–ка обедать, вертушка!
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками делать упрямыми?
Хором: Ох, как непросто быть мамами!
Мамам и бабушкам в праздник большой
Давайте дадим обещание,
Что "двойки" не пустим мы ни одной
В светлое школьное здание.
Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам,
Мы за все, за все, родные,
Говорим: "Спасибо, вам!"
Учитель. 8 марта – это день женщин, которых нет дороже и милее.
Иногда не замечая, мы обижаем наших близких. Как не обижать мам и . бабушек? Давайте отгадаем загадки.
- Растает даже ледяная глыба от слова теплого …. (спасибо);
- Зазеленеет даже пень, когда услышит …… (добрый день);
- Если больше есть не в силах, скажем маме мы …. (спасибо);
- Когда бранят за шалости, говорим … (прости, пожалуйста);
- И в России, и в Дании на прощанье говорят….(до свидания)
Да здравствуют девчонки
С косичками и без!
Пусть солнце улыбнется
Им с голубых небес!
Да здравствуют худышки,
Да здравствуют толстушки,
Те, у кого сережки,
А на носу веснушки.
Мы всех вас поздравляем
И просим не сердиться
Не всем же удается
Мальчишками родиться!
«МАРТОВСКИЕ ЧАСТУШКИ» (4 «Б»)
Хоть варено, хоть печено,
А без соли пресно.
Без мальчишек в нашем классе
Нам не интересно.
Я сижу, и ты сидишь
На соседней парте.
В феврале тебя поздравлю,
А ты меня – в марте!
Молодцы мальчишки наши.
Нас в обиду не дают!
Говорят, что если надо,
Они сами нас побьют!
Женский день 8 марта,
Открывает он весну.
Поздравляю всех девчонок,
А особенно одну.
Что девчонкам пожелать?
Самого хорошего:
Двести пачек разных жвачек
И вагон мороженого.
Учитель: Все девочки мечтают быть красавицами. Существуют рецепты кра- . соты!
СЦЕНКА (4 «В»)
«Три рецепта красоты или разговор с бабой Ягой»
– Кхе… Зачем явилась ты?
– За рецептом красоты.
– Что ж... Садись у самовара.
Вот тебе рецепт отвара.
Десять долек чеснока,
Сорок ножек паука
Повари минутки три,
Остуди и разотри
С левым усом таракана…
Принимай по полстакана.
– Да… Спасибо… Я возьмусь…
Извините, тороплюсь!
– Что ж ты встала? Не спеши
И другое запиши.
Средство понадежней… Мазь!
С виду – голубая грязь.
Сок цветка кра–кро-кудила.
Неужель не находила?
Что? Не угодила снова?
– А рецепта нет другого?...
– Есть, конечно, почему?
Только следовать ему нелегко!…
Дождешься лета –
С первыми лучами света
Встрепенешься,
Прыгнешь с печки
И бежишь купаться к речке.
Кхе… холодная вода
Помогает завсегда!
КОНКУРС «Модница»
Участвуют девочки. По сигналу им нужно добежать до своих столиков, на которых лежат сумочка, бусы, клипсы, помада и зеркальце и надеть бусы, клипсы, накрасить губы, взять сумочку и прибежать обратно. Выигрывает та девочка, которая сделает это быстрее всех.
В весенний праздник, день 8 марта, пришли поздравить мы учителей!
И пожелать Вам всем большого счастья от армии влюбленных в вас детей.
Может, просто стало нам привычно, но не видеть этого нельзя:
У учителей наших обычно вечером усталые глаза.
Мы-то знаем, что это такое – детворы неугомонный рой,
И с одним то не найдешь покоя, а не то, что с этакой семьей.
Тот сметлив, а этот смотрит косо, там драчун уж затевает бой.
А вопросы... – тысячи вопросов! И ответа требует любой.
Сколько нужно ласки и заботы, всем помочь и каждого понять.
Благодарна и трудна работа: научить читать, писать, считать!
Не тревожно на работе маме, веселы ребячьи голоса.
Ведь всегда следят за малышами добрые усталые глаза.
Благодарны вам, конечно, все мы! Трудно даже слово подобрать.
И сегодня – в день 8 марта – хочется спасибо вам сказать!
Музыкальное поздравление
Учитель. А сейчас проведём конкурс «Счастливый случай». Мы делимся на . две команды. Победит та из них, которая за 5 минут даст больше пра- . вильных ответов.
Вопросы для первой команды.
- Какая из нот не нужна для компота? (Соль)
- Можно ли принести воды в решете? (Можно, в виде куска льда)
- Какое колесо не вертится в автомобиле во время движения? (Запасное)
- Кто говорит на всех языках? (Эхо)
- Хищная ночная птица. (Сова)
- Какое русское слово состоит из трёх слогов, а указывает на 33 буквы? (Азбука)
- Сорт лапши. (Вермишель)
- Птица, первой прилетающая к нам весной. (Грач)
- Какой город «летает»? (Орёл)
- Какое крыло никогда не летает? (Крыло автомобиля)
- Спрятанные сокровища. (Клад)
- Гладкая блестящая поверхность, дающая отражение. (Зеркало)
- Участок земли для выращивания овощей. (Огород)
- Женское платье без рукавов. (Сарафан)
Вопросы для второй команды.
- Какую часть слова можно найти в земле? (Корень)
- Жидкость, придающая блеск обрабатываемой поверхности. (Лак)
- Вода в газообразном состоянии. (Пар)
- Шуба из шкуры с мехом снаружи и внутри. (Доха)
- Садовое луковичное растение с узкими листьями и крупными белыми и жёлтыми цветами. (Нарцисс)
- Равносторонний прямоугольник. (Квадрат)
- Квашеное топлёное молоко. (Ряженка)
- Верхний слой корки плодов цитрусовых растений. (Цедра)
- Герой русских народных кукольных представлений. (Петрушка)
- Место на площади для торговли. (Базар)
- Безворсовый ковёр. (Палас)
- Пакет из бумаги. (Конверт)
- Перерыв между актами спектакля, отделениями концерта. (Антракт)
- Место представления в цирке. (Арена)