Курсов
| Вид материала | Документы |
- Положение определяет место элективных курсов в учебном плане и учебном процессе, порядок, 93.42kb.
- Минеева С. А, 17.96kb.
- Программа курсов включает теоретические и практические вопросы, 125.7kb.
- Программная реализация корпоративных электронных учебных курсов в области автоматизированных, 233.85kb.
- Расписание курсов повышения квалификации, краткосрочных и проблемных курсов и семинаров, 2773.86kb.
- Программа курса «политология: введение в специальность», 291.16kb.
- Машарина Лариса Леонидовна, к п. н., доцент каф. английской филологии, 57.78kb.
- Особенности составления программ элективных курсов, 142.13kb.
- Берлин Юлия Ильинична, старший преподаватель кафедры статистики Архангельского филиала, 188.46kb.
- Алгоритм разработки программы учебного курса, 651.27kb.
17
Курсы повышения квалификации для учителей начальных классов «Информационные технологии в начальной школе»
ШГПИ
Продолжительность курсов – 72 часа.
Программа курсов включает следующие темы:
1. Использование ИКТ в начальной школе: ЗА и ПРОТИВ (дебаты, обсуждение на форуме)
2. Аппаратные и программные средства информационных технологий.
3. Обучающие программы по отдельным дисциплинам начальной школы и их использование на уроке.
4. Поиск тематической информации по отдельным дисциплинам начальной школы. Поисковые системы.
5. Использование интерактивной доски в процессе обучения младших школьников (мастер-класс).
6.Школьная медиатека.
7. Организация контроля знаний с помощью ИКТ. Разработка проекта, проектная деятельность младшего школьника. Сетевое проектирование.
13.09-24.09
25
18
Курсы повышения квалификации для учителей начальных классов и воспитателей дошкольных образовательных учреждений «Современные подходы к организации преемственности между начальной и дошкольной ступенями образования»
КПК
Продолжительность курсов – 72 часа. Из них практических занятий – 50%.
Программа курсов включает следующие темы:
1. Нормативно-правовое обеспечение дошкольного и начального общего образования.
2. Общая характеристика психики ребенка от 3 до 11 лет. Психологическая готовность к обучению в школе. Диагностика готовности детей к школе.
Преемственность между дошкольным образовательным развитием ребенка и школьной адаптацией (наблюдения, работа с родителями). Трудности адаптации первоклассников. Педагогическое взаимодействие воспитателя, воспитанника и родителей.
4. Школьная дезадаптация как педагогическое явление. Диагностика предпосылок и признаков дезадаптационных нарушений.
Коррекция дефицитно-школьно-значимых функций.
5. Роль ПМПконсилиума и ПМПконсультации в диагностико-коррекционной работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
6. Проблема интегрированного обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии.
7. Преемственность образовательных программ ДОУ и начального образования (анализ, сравнение содержания образовательных областей. Выработка условий реализации преемственности).
22.11-03.12
25
19
Курсы повышения квалификации для учителей начальных классов
«Современный урок в начальной школе»
КПК
Продолжительность курсов – 72 часа. Из них практических занятий – 50%.
Программа курсов включает следующие темы:
1.Начальная школа в условиях модернизации образования. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности педагога начального образования.
2.Психолого-педагогические аспекты взаимоотношения и взаимодействия педагога, учащихся, родителей.
3.Методология современного урока. Диагностика дидактических затруднений учителей на уроке.
4.Использование современных технологий в процессе обучения младших школьников по образовательным областям (личностно-ориентированное обучение, развивающее обучение и др.). Проектирование фрагментов уроков в соответствии с требованиями конкретной технологии. Мастер-классы, творческие мастерские.
5. ИКТ в учебном процессе (создание презентаций уроков, работа с таблицами Exel, применение интерактивной доски). Наблюдение и анализ урока.
6.Способы, средства и формы оценивания учебной деятельности. Вариативные системы оценивания учебно-познавательной деятельности младших школьников. Рефлексивная деятельность учителя и учащихся на уроке.
7.Педагогический анализ и самоанализ урока.
8.Современная система коррекционно-развивающего обучения в условиях общеобразовательной школы. Работа учителя с детьми делинквентного поведения.
06.12-17.12
25
20
Курсы повышения квалификации для педагогов-психологов и социальных педагогов «Организация и содержание деятельности педагога-психолога в образовательном учреждении»
ШГПИ
Продолжительность курсов – 72 часа.
Программа курсов включает следующие темы:
1.Психокоррекция как направление деятельности практического психолога.
2. Психопрофилактика как деятельность педагога-психолога.
3. Использование игры в коррекционных целях. Психогимнастика как метод психокоррекционного воздействия.
4. Арттерапевтические приемы и техники: библиотерапия и музыкотерапия. Куклотерапия в работе с детьми.
5. Сказкотерапия и ее возможности. Основы организации песочной терапии.
6. Коррекция поведения детей и подростков.
20.09-01.10
25
21
Курсы повышения квалификации для учителей музыки, педагогов дополнительного образования, музыкальных руководителей
«Развитие музыкальных способностей обучающихся в процессе творческой деятельности»
ШГПИ
Продолжительность курсов – 72 часа.
Программа курсов включает следующие темы:
1.Современная образовательная парадигма и проблемы музыкального образования.
2. Современные идеи психолого-педагогической науки как теоретическая основа музыкального воспитания и развития детей.
3. Музыкальное искусство и художественная деятельность как теоретическая основа музыкального воспитания и развития детей.
4.Современный ребенок как субъект детской музыкальной деятельности.
5.Современные концепции развития музыкальных способностей у обучающихся.
6.Различные подходы к понятию «музыкальные способности» в современном музыкознании.
7. Методы современного музыкального образования детей.
8 Педагогические технологии развития музыкальных способностей у обучающихся в процессе музыкального восприятия.
9. Традиционные и нетрадиционные формы организации музыкальной деятельности детей.
10. Взаимодействие субъектов педагогического процесса в решении задач музыкального воспитания и развития детей на современном этапе.
04.10-15.10
25
22
Курсы повышения квалификации для учителей ИЗО, педагогов допобразования, воспитателей изодеятельности «Развитие художественных способностей обучающихся в процессе творческой деятельности»
ШГПИ
Продолжительность курсов – 72 часа.
Программа курсов включает следующие темы:
1. Теоретические основы эстетического воспитания:
Традиционные и инновационные подходы к эстетическому воспитанию детей дошкольного возраста. Инновационные технологии эстетического воспитания детей разных возрастных групп ДОУ. Методики и технологии развития творчества дошкольников в современных исследованиях. Художественно-эстетическая деятельность дошкольников в современном ДОУ.
2.Формирование художественного восприятия детей дошкольного возраста:
Произведения искусства как фактор развития личности ребенка и основа его художественной деятельности. Ознакомление детей дошкольного возраста с произведениями искусства.
3.Развитие детской художественно-эстетической деятельности:
Детская музыкальная деятельность. Художественно-речевая деятельность. Театрализованная деятельность. Изобразительная деятельность. Диагностико-прогностическое отслеживание художественно-творческого развития дошкольников.
13.12-24.12
25
23
Курсы повышения квалификации преподавателей
«Компетентностный подход в преподавании предметов естественно-математического цикла в учреждениях профессионального образования»
ШГПИ
Продолжительность курсов – 72 часа.
Программа курсов включает следующие темы:
1. Методологические основы компетентностного подхода в процессе изучения предметов естественно-математического цикла.
2. Теоретические основы компетентностного подхода в процессе изучения предметов естественно-математического цикла в учреждениях профобразоваия.
3. Дидактические основы компетентностного подхода в процессе изучения предметов естественно-математического цикла.
4. Современные педагогические технологии формирования образовательных компетенций.
5. Теория и методика проведения занятий на основе компетентностного подхода.
6. Информационные и коммуникационные технологии при формировании образовательных компетенций.
7. Компетентностный подход во внеклассной работе.
11.10-22.10
25
24
Курсы повышения квалификации для педагогов групп кратковременного пребывания детей, социальных педагогов
«Организация работы групп кратковременного пребывания»
КПК
Продолжительность курсов – 108 часа. Из них практических занятий – 50%.
Программа курсов включает следующие темы:
1.Основные направления модернизации системы образования.
2.Организационно-правовые аспекты деятельности групп кратковременного пребывания.
3.Психофизиологические особенности развития ребенка дошкольного возраста.
4.Выравнивание стартовых возможностей будущих школьников в группах кратковременного пребывания.
5.Роль групп кратковременного пребывания в развитии коммуникативных компетенций детей.
6.Диагностика готовности ребенка к школьному обучению.
7.Современные требования к содержанию и организации образовательного процесса в ДОУ: характеристика, планирование и проектирование.
8.Коррекционно-педагогический аспект в образовательном процессе групп кратковременного пребывания детей.
9.Охрана жизни и здоровья детей. Программа Р.Б. Стеркиной по основам безопасности жизнедеятельности.
10.Подготовка детей старшего дошкольного возраста по образовательным областям. Моделирование фрагментов занятий по образовательным областям.
20.09-08.10
25
25
Курсы повышения квалификации заместители заведующих по УВР, старших воспитателей
«Управление методической работой в современном дошкольном образовательном учреждении»
ШГПИ
Продолжительность курсов – 72 часа.
Программа курсов включает следующие темы:
1.Менеджмент как наука и практика управления.
2. Планирование как функция управления. Разработка и защита циклограмм проводимых мероприятий.
3. Контроль как функция управления дошкольным образовательным учреждением.
4. Управление конфликтами в организации. Деловая игра по отработке выхода из конфликтных ситуаций (с педагогами, родителями, детьми)
5.Правовые основы управления ДОУ. Работа с основными нормативно-правовыми документами ДОУ.
6. Управление инновационными процессами в ДОУ.
7.Сущность и содержание методического труда руководителя в ДОУ. Методы управления персоналом в ДОУ. Маркетинг как направление управленческой деятельности.
8.Педагогическое проектирование педагогической среды.
9. Методический кабинет в ДОУ (посещение ДОУ). Новые требования к содержанию методического кабинета ДОУ.
10. Современные подходы к методической организации взаимодействия ДОУ и семьи.
08.11-26.11
25
26
Курсы повышения квалификации для воспитателей ДОУ, воспитателей изодеятельности «Художественно-эстетическое развитие ребенка дошкольного возраста»
ШГПИ
Продолжительность курсов – 72 часа.
Программа курсов включает следующие темы:
1. Теоретические основы эстетического воспитания.
2.Формирование художественного восприятия детей дошкольного возраста.
3.Развитие детской художественно-эстетической деятельности. Детская музыкальная деятельность. Художественно-речевая деятельность. Театрализованная деятельность. Изобразительная деятельность.
4.Диагностика художественно-творческого развития дошкольников.
29.11-10.12
25
27
Курсы повышения квалификации для воспитателей ДОУ «Организация образовательного процесса в современном дошкольном образовательном учреждении»
КПК
Продолжительность курсов – 72 часа. Из них практических занятий – 50%.
Программа курсов включает следующие темы:
1. Нормативно-правовое и программно-методическое обеспечение дошкольного образования.
2. Общая характеристика психического развития детей в дошкольном возрасте. Виды деятельности дошкольника.
3. Современные требования к содержанию и организации образовательного процесса в ДОУ: характеристика, планирование и проектирование.
4. Диагностика процесса воспитания в ДОУ.
5. Взаимодействие родителей и педагогов в образовательном процессе.
6. Организация художественно-эстетической среды в ДОУ.
7. Начальные основы профориентационной работы в ДОУ.
8. Содержание и методика проведения занятий по образовательным областям. Использование современных образовательных технологий в ДОУ. Проектирование фрагментов занятий. Мастер-классы.
9. Анализ и самоанализ учебного занятия.
10. Профилактика и коррекция отклонений в развитии и поведении у детей дошкольного возраста. Организация деятельности психолого-медико-педагогического консилиума в условиях ДОУ.
11.10-22.10
25
28
Курсы повышения квалификации
для учителей математики
«Современные системы оценивания образовательных достижений учащихся»
КГУ
Продолжительность курсов 72 часа, из них лабораторно-практические занятия - не менее 50%.
В образовательной программе курсов должны быть освещены следующие вопросы: система контроля и управления качеством образования; традиционные и современные подходы к оценке учебных достижений; особенности тестовых технологий; принципы организации автоматизированного контроля знаний учащихся, современные пакеты прикладных программ конструирования тестов и обработки полученных результатов.
Учебно-методический комплекс должен содержать:
1) презентации к лекциям и лабораторно-практическим занятиям;
2) описания лабораторно-практических работ;
3) информационно-программные комплексы для контроля учебных достижений, обеспечивающие
- обучение составлению контрольных заданий различного содержания и формы;
- подготовку процедуры тестирования с выбором и настройкой параметров проведения контрольных мероприятий;
- возможности конвертации тестовых заданий в различные форматы;
- возможность статистической обработки результатов проверки учебных достижений учащихся;
4) базы тестовых заданий в различных программных оболочках.
06.09-17.09
25
29
Курсы повышения квалификации для учителей физики
«Современные образовательные и информационные технологии в обучении физике»
КГУ
Продолжительность курсов 72 часа.
Из них: лекций и семинарских занятий – 16 ч, лабораторные занятия – 54 часа, итог.занятие – 2 часа .
Слушатели должны быть разделены на две подгруппы.
Программа курсов включает следующие темы:
1. Современные образовательные технологии в обучении физики: теория и практика применения.
2. Аппаратные, программные и методические средства информатизации школьного физического образования.
3. Оборудование современного кабинета физики.
4. Методика использования модельного компьютерного эксперимента на уроках физики.
5. Современный натурный эксперимент с использованием компьютера и цифровых измерительных приборов учебного назначения.
6. Цифровые образовательные ресурсы по физике и методика их использования.
7. Использование сетевых технологий и ресурсов в обучении физике.
8. Разработка методических материалов с помощью информационных технологий.
06.09-17.09
25
30
Курсы повышения квалификации для учителей биологии и химии
«Современные подходы к оценке качества образования при обучении химии и биологии»
КГУ
Продолжительность курсов – 72 часа. Из них практических занятий 60 часов. Слушатели должны быть разделены на 2 подгруппы (не более 12 человек).
В образовательной программе курсов должны освещаться следующие вопросы:
1. Образовательные возможности нового оценивания для реализации компетентностной модели образования;
2. Представления о путях, приемах и способах осуществления оценивания с учетом специфики преподаваемого предмета, а также с учётом реализуемой педагогом модели урока;
3. Возможности реализации различных стратегий оценивания в условиях применения современных форм, методов и технологий организации учебной деятельности.
4. Оценка образовательных достижений в рамках национальных программ оценки качества образования (структура национальных систем оценки качества образования, основное содержание работы, опыт повышения эффективности функционирования системы и др.)
5. Различные формы проведения итоговой аттестации учащихся.
6. Современные аспекты компьютерного тестирования (расширение возможности педагогических измерений в интерактивной среде, созданной с помощью компьютера; разработка заданий нового типа, моделирующих лабораторный практикум, новые формы представления результатов тестирования с помощью компьютеров и др.)
13.12-24.12
25
31
Курсы повышения квалификации для учителей физической культуры
«Теория и методика преподавания физической культуры в специальных медицинских группах»
ШГПИ
Продолжительность курсов – 72 часа.
Программа курсов включает следующие темы:
1. Организация занятий по физическому воспитанию школьников, отнесенных к специальной медицинской группе.
2. Контроль в системе оздоровительной физкультуры.
3.Лечебная физическая культура при некоторых заболеваниях детей и подростков.
4. Методические основы оздоровительной гимнастики.
5.Анатомо-физиологические особенности детей школьного возраста.
6. Коррекционно-развивающие игры в адаптивной физической культуре.
18.10-29.10
25
32
Курсы повышения квалификации для педагогов дополнительного образования
«Проектирование контрольно-оценочной деятельности педагогов дополнительного образования»
КГУ
Продолжительность курсов – 72 часа. Из них – практических занятий по проектированию диагностического инструментария педагога ДО – 44 часа, семинаров – 6 часов.
Программа курсов включает следующие темы:
1. Развитие социальных функций системы дополнительного образования детей.
2. Учреждения дополнительного образования детей.
3. Нормативно-правовое обеспечение дополнительного образования детей.
4. Основы психологии развития личности обучающихся
5. Понятие и объекты педагогической диагностики.
6. Основы педагогического проектирования
7. Диагностическая и проектная культура педагога ДОД, ее составляющие.
8. Оценка достижений обучающихся: в учреждениях ДОД.
9. Накопительная оценка в системе ДОД (портфолио)
10. Диагностический инструментарий педагога ДОД: виды, требования к содержанию.
11. Проектирование контроля результатов обучения в учреждениях ДОД
12. Проектирование мониторинга личностного развития обучающихся в учреждениях ДОД
18.10-29.10
25
33
Курсы повышения квалификации для начинающих преподавателей и мастеров производственного обучения: