Аналитическая справка работы моу в(С)ОШ
Вид материала | Документы |
Содержание100 %, % качества обучения - 0 Руководители МО учителей истории и обществознания – Тычинский Сергей Анатольевич – УКП при МОУ СОШ № 6. |
- Аналитическая справка, 382.75kb.
- Аналитическая справка моу гимназия №44 г. Иркутска по итогам 2010/11 учебного года, 971.14kb.
- Информационно-аналитическая справка по результатам деятельности муниципальной межшкольной, 622.44kb.
- Ипкро ра рмк управления по образованию, спорту и молодежной политике мо «Усть-Канский, 177.48kb.
- Информационно-аналитическая справка о сложившейся в Тульской области системе работы, 279.06kb.
- Аналитическая справка Тузовой, 16.79kb.
- Аналитическая справка об использовании в образовательном процессе учебников для, 1546.49kb.
- Аналитическая справка, 1626.95kb.
- Аналитическая справка, 1193kb.
- Аналитическая справка, 1334.21kb.
Таблица
результатов сдачи экзамена по алгебре за курс основного общего образования в 2009-2010 учебном году
| № УКП | МОУ В(С)ОШ | |
1 | 5 | | |
Количество учащихся | 3 | 1 | 4 |
% обученности | 100 | 100 | 100 |
% качества | 0 | 0 | 0 |
Анализ результатов экзамена по алгебре за курс основного общего образования показал:
% обученности – 100 %,
% качества обучения - 0 %.
Государственная (итоговая) аттестация
по материалам в форме ЕГЭ – 2010г. выпускников 12-х классов и выпускников 2009 года, получивших справку особого образца,
МОУ В(С)ОШ.
Сдавали по математике в форме ЕГЭ
- 62 выпускника 2010г.;
- 2 выпускника прошлого 2009 года, получившие справки особого образца.
Из них:
удовлетворительные результаты получили - 60 выпускников 2010 г.
и 1 выпускник 2009 года; неудовлетворительные результаты получили - 2 учащихся и 1 выпускник 2009 года.
Обученность по математике составила в форме ЕГЭ - 96,8 %.
Обученность по математике с выпускниками 2009 года составила в форме ЕГЭ - 95,3 %
На экзамене обученность ниже годовой на 3,2 % и в сравнении с 2008-2009 учебным годом выше в 1,4 раза.
АНАЛИЗ
работы методического объединения учителей истории и обществознания за 2009-2010 учебный год.
Руководители МО учителей истории и обществознания – Тычинский Сергей Анатольевич – УКП при МОУ СОШ № 6.
В 2009 -2010 учебном году коллектив учителей истории и обществознания работал над темой: «Система подготовки учащихся к сдаче экзамена по истории и обществознанию в форме и по материалам ЕГЭ».
Цель: «Разработать систему, формы и методы подготовки учащихся к государственной (итоговой) аттестации по истории и по обществознанию, обеспечив тем самым успешную сдачу экзаменов в форме и по материалам ЕГЭ»
В соответствии с этой темой проводилась работа МО учителей истории и обществознания. Учителя-предметники принимали участие в мероприятиях школы и района.
Работая над своими темами самообразования и над темой школы, учителя истории и обществознания обращали внимание на создание благоприятных условий в классе, учитывали психологические особенности обучающихся, дифференцированно подходили к обучению каждого ученика.
Посещали районные семинары, проводимые по плану центра ИМЦ.
На заседании МО учителей истории и обществознания были рассмотрены следующие вопросы:
- изучение методических рекомендаций для ОУ Краснодарского края о преподавании учебных предметов «Истории» и «Обществознание» в 2009-2010 учебный год;
- методика решения тестовых и поисковых заданий; составление индивидуальных программ по ликвидации пробелов знаний учащихся;
- рассмотрение модифицированных программ по истории и обществознанию;
- реализация принципов индивидуального подхода в обучении истории и обществознания;
- изучение методики оценки качества образования различных категорий учащихся (особенно слабоуспевающих);
- проведение Недели истории и обществознания;
- разработка индивидуальных планов работы по подготовке к государственной (итоговой) аттестации в 9, 12 классах;
- организации групповой работы учащихся на уроках истории и обществознания;
- о реализации системы оценки качества образования (СОКО);
- изучение Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования;
-обсуждение результатов мониторинговых исследований срезовых контрольных работ по истории и обществознания в 10 -12 классах.
Таблица
результатов срезовой контрольной работы по истории и обществознанию в 2009-2010 учебном году
Предмет | Кол-во уча- щих- ся писавших | 10 класс | Кол-во уча- щих- ся | 11 класс | Кол-во уча- щих- ся | 12 класс | |||
% обуч. | % кач. | % обуч. | % кач. | % обуч. | % кач. | ||||
История России | 161/ 141 | 79 % | 8% | 225/ 204 | 87% | 4% | 69/69 | 100% | 10% |
Общество- знание | 161/127 | 76% | 5% | 225/187 | 65% | 0% | 62/60 | 100% | 18,4% |
Мониторинг
результатов срезовой контрольной работы по истории и обществознанию в 2009-2010 учебном году
(% обученности)

Мониторинг
результатов срезовой контрольной работы по истории и обществознанию
в 2009-2010 учебном году
(% качества обучения)

Ученики 12 А класса:– УКП № 1 МОУ В(С)ОШ Мальцев Александр, Федосенко Николай, государственную (итоговую) аттестацию по выбору сдавали историю и получили 1 удовлетворительный результат.
% обученности – 50 %
Учитель истории: Гудкова Л.А.
Ученики 12 А, Б класса:– УКП № 1 МОУ В(С)ОШ Мальцев Александр, Шемякова Вита, государственную (итоговую) аттестацию по выбору сдавали обществознание и получили оба ученика удовлетворительные результаты.
% обученности – 100 %
Учитель истории: Гудкова Л.А.
А Н А Л И З
работы методического объединения учителей ГЕОГРАФИИ
за 2009-2010 учебный год.
Руководитель методического объединения учителей географии – Гудкова Лидия Александровн, учитель географии УКП № 1 МОУ В(С)ОШ
В составе МО МОУВ(С)ОШ 6 учителей географии. Учителя работали над проблемой: «Сочетание коллективных и индивидуальных форм обучения как одна из методик организации учебных занятий с учащимися, имеющими неоднородную общеобразовательную подготовку». Результативность выполнения данной задачи можно определить по следующим данным:
обученность учащихся -100%,
качество знаний - 26 %.
Все шесть заседаний МО проведены, на них рассматривались вопросы по содержанию и методике преподавания географии:
- преподавание темы «Северный Кавказ в 9 классе»;
- разные виды и формы самостоятельной работы на уроках географии;
- использование исследовательско-поисковых форм обучения на уроках географии;
- планирование работы по реализации Национального проекта образования;
- обсуждение современных образовательных технологий и методик;
- тестовые задания и методика их применения на уроках географии;
- панорама педагогических идей и находок из опыта работы учителей при подготовке к ЕГЭ;
- о реализации системы оценки образования (СОКО);
- изучение Положения о формах о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования;
- изучение методических рекомендаций ГОУ ККИДППО кафедры гуманитарного и эстетического образования по выбору учебников на 2009-10 учебный год.
За год проведены, обсуждены и даны рекомендации по открытым урокам:
- «Значение отраслевого состава и особенностей размещения добывающей промышленности» (учитель.УКП-1- Гудкова Л.А.);
- «Страны и народы Африки» (учитель УКП-7 - Максимова И.Я.);
- «Понятие о глобальных проблемах человечества» (учитель УКП-25-Ничипоренко В.Н.).
По мере поступления изучались нормативные документы и производился обзор новинок литературы по методике и содержанию преподавания географии. За год проведены две административные работы.
Таблица
результатов срезовых контрольных работ по географии
в 2009-2010 учебном году
№ конт-рольной работы | Писало количество учащихся | 9 класс | Писало количество учащихся | 10 класс | ||
% обуч. | % кач. | % обуч | % кач. | |||
1 | 4 | 100% | 0% | 153/137 | 58,4 | 3% |
2 | 4 | 100% | 1% | 161/ 131 | 63 % | 3 % |
Мониторинг
результатов срезовой контрольной работы по географии
в 2009-2010 учебном году
9 класс

результатов срезовой контрольной работы по географии
в 2009-2010 учебном году
10 класс

В 2009-2010 учебном году учащиеся 9 классов сдавали ГИА географию по выбору в традиционной форме.
ТАБЛИЦА
сравнительных данных государственной (итоговой) аттестации по географии
Учебный год | Кол-во человек | % обученности | % качества | Соответствие экзаменационных оценок годовым |
2008-2009 | 11 | 100 | 25 | 16,6 |
2009-2010 | 4 | 100 | 50 | 50 |
МОНИТОРИНГ
сравнительных данных государственной (итоговой) аттестации по географии

АНАЛИЗ
работы методического объединения учителей химии и биологии за 2009-2010 учебный год.
Руководитель МО учителей химии, биологии – Григорьева Тамара Яковлевна УКП № 1 МОУ В(С)ОШ.
В 2009 -2010 учебном году коллектив учителей химии и биологии работал над проблемой: «Совершенствование форм и методов преподавания химии и биологии в условиях разноуровневой подготовки, разновозрастного контингента учащихся; использования обновленной структуры и содержание курсов химии и биологии и создание равных возможностей в получении качественного образования».
В соответствии с этой темой проводилась работа МО учителей. Учителя принимали участие в мероприятиях школы и района.
Работая над своими темами самообразования и над темой школы, учителя химии и биологии обращали внимание на создание благоприятных условий в классе, учитывали психологические особенности обучающихся, дифференцированно подходили к обучению каждого ученика.
Применяли инновационные методы обучения на уроке (УКП № 21, Мельник И.В.), посещали открытые уроки, другие мероприятия в школах района по изучению и внедрению новых технологий, совершенствующий процесс преподавания и изучения химии и биологии при подготовке к государственной (итоговой) аттестации, обсуждали результаты мониторинга экзамена по биологии за курс основного общего образования, посещали районные семинары, проводимые по плану центра ИМЦ.
В плане работы МО учителей химии и биологии запланированы мероприятия по изучению и внедрению передового педагогического опыта и новых технологий обучения системы оценки качества образования (СОКО).
По обмену опытом подготовили выступление на заседании МО:
1. Оценка качества знаний в системе тематического контроля.
2. Формы и методы повторения, обобщения при изучении отдельных тем по химии и биологии.
3. Проведение открытых уроков:
а) по биологии: 1. «Качественный анализ органических соединений», учитель УКП № 1 МОУ В(С)ОШ Григорьева Т. Я. 2. «Наследственные болезни человека» УКП № 4 Вивчарь Т.П. 3. «Бесполовое и половое размножение организмов» УКП № 5 Уманец Т.П. 4. «Взаимодействие человека и природы как фактор развития биосферы» учитель УКП при МОУ СОШ № 11 Литвинова А.В.
б) по химии: 1. «Химические реакции в органической химии», 10 кл., учитель УКП при МОУ СОШ № Литвинова А. В.; 2. «Упражнения в составлении уравнений тестовых заданий на уроках химии» учитель УКП при МОУ СОШ № 25 Телегина Т.И.
в) практикум, практическая работа № 2 по теме: «Скорость химических реакций. Химические равновесия», учитель УКП при МОУ СОШ № 21 Мельник И. В.
4. Учителями составлены и откорректированы на новый учебный год модифицированные программы по факультативным занятиям.
В 2009-2010 учебном году учащихся МОУ В(С)ОШ выбрали сдавать государственную (итоговую) аттестацию за курс основного общего образования биологию по выбору.
Таблица
результатов сдачи экзамена по биологии за курс основного общего образования в 2009-2010 учебном году
| № УКП | МОУ В(С)ОШ | |
1 | 5 | | |
Количество учащихся | 3 | 1 | 4 |
% обученности | 100 | 100 | 100 |
% качества | 66,7 | 0 | 50 |
% качества добилась Григорьева Т.Я. – 50 %.
Мониторинг
Качества знаний сдачи экзамена по биологии за курс основного общего образования в 2009-2010 учебном году

Учитель химии – Григорьева Т. Я.
АНАЛИЗ
работы методического объединения классных руководителей
за 2009-2010 учебный год.
Руководитель МО классных руководителей – Романченко Л.В.
МО классных руководителей в 2009-2010 учебном году работало над задачей «Профессиональный рост классного руководителя». В связи с этим, были определены основные задачи МО:
- Формирование обоснованной постановки воспитательной цели и отбор содержания воспитания.
- Изучение и обобщение причин нарушения адаптации к процессу обучения.
- Оказание помощи классному руководителю в профилактике асоциального поведения подростков.
- Изучение и обобщение интересного опыта работы классного руководителя.
- Развитие профессионализма педагога.
В 2009-2010 учебном году в состав МО входили 41 классных руководителей 9- 12-х классов и руководитель МО классных руководителей Романченко С.А. Многие классные руководители успешно решали проблемы классного руководства и делились своим опытом. В течение 2009-2010 учебного года было проведено пять заседаний классных руководителей. На заседаниях рассматривались следующие вопросы: изучение положения о классном руководстве, «Проблемы наркомании среди подростков», ознакомлению с инструкциями по технике безопасности во время массовых мероприятий, развитию интереса у учащихся к посещению культурно-исторических памятников и музеев, обсуждению месячника оборонно-массовой и патриотической работы, изучению обобщению причин нарушения адаптации к процессу обучения и родительской помощи в адаптации старшеклассников, методическим рекомендациям по проведению родительских собраний, проведению акции «Школа-территория, свободная от табака», мониторингу краевых диагностических работ, ознакомлению с Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации в 2010г., профилактической работе по ПДД, проведению бесед по антитеррористической безопасности, подготовке ко Дню борьбы с наркоманией, технике безопасности во время летних каникул.
За 2009-2010 учебный год в нашей школе прошли встречи учащихся с
работником историко-краеведческого музея Швецовой Л.Э., лекция, посвященная 65- летию Дня победы, а также об освобождении города Темрюка от немецко-фашистских захватчиков «Битва за Кавказ», с сотрудниками наркоконтроля Лесовым Э.В. «Правовой аспект. Примеры из практики наркоконтроля», Расновской Н.А. «Наркотики и здоровье», врачом-дермотовенерологом Бутенко Д.Ю. «СПИД и ВИЧ – что это такое и как они проявляются», «Болезни передающиеся половым путем», с сотрудником ГО МЧС России Зюбенко Валерием Николаевичем «Предупреждение чрезвычайных ситуаций», с инспектором ГИБДД Плишкиным Аркадием Константиновичем «Дорога и пешеход», с психологом Васюта Н.П. «Как мне подготовиться к сдаче ЕГЭ».
Постоянно работа проводилась в тесном контакте с инспектором ОПДН А.А.Бартеньевой. Индивидуальная работа с «трудными» детьми, посещения на дому, беседы на темы «Реализация Закона № 1539 от 21.07.08 г.», «Об ответственности за правонарушения», «Я и закон», «Твои права и обязанности» и т. д.
Не остался без внимания и День Победы. На протяжении всего периода проводились встречи с ветеранами Великой Отечественной войны: Войтовым М.Г. «Моя армейская юность», с тружеником тыла Еруцкой Г.Б. «Все для фронта, все для победы!». Была оказана адресная помощь ветеранам и труженикам тыла Коваленко Надежде Ивановне, Мышиной Неониле Николаевне, Харченко Александре Даниловне. Большое праздничное мероприятие было проведено 7 мая, с приглашением хора ветеранов ВОВ, организован просмотр видеофильма «Парад Победы 1945 г.».