Сучасна світова культура”

Вид материалаДокументы

Содержание


«Квір-теорія як академична дисципліна»
«Міф в історії культури та в історії філософії»
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

«Квір-теорія як академична дисципліна»


Предметом досліджень курсу являються гендер и сексуальність, еволюція уявлень про сексуальні ідентичності в історії культури. Матеріалом курсу служать літературні и художні тексти, а також кіно - и телефільми. Актуальність курса обумовлена більш глибинним вивченням культури з урахуванням гендерних і сексуальних дефіницій, а також проблемами розвитку суспільної толерантності, зацікавленням у вивченні субкультур, які впливають на формування сучасної культурної свідомості.

Курс передбачає відвідування Харківського музею сексуальних культур, а також знайомство з кінофільмів, присвячених квір-тематиці.


«Культура Слобідської України»

Аналізується культурне минуле Слобожанщини, бароко та Просвітництво на Слобожанщині, роль харківської школи романтиків, розвиток культури у другій половині XIX – на початку XX, українське культурне Відродження 1920 – х років, основні домінанти сучасного культурного життя Слобожанщини.

Мета курсу “Культура Слобідської України” - є на прикладі регіональної культури Слобожанщини ознайомити студентів із проблемним полем теорії культури та культурології, показати у системному зв'язку такі його складові, як мистецтво, філософію, наукове знання, етнологію й історію; розкрити суть вітчизняної філософської й краєзнавчої думки. Завданнявідновлення історичної пам'яті і вдосконалення практичних навичок аналізу краєзнавчих проблем, ознайомлення з найбільш важливими подіями й персоналіями культурного розвитку Слобідської України; різноманітністю культурних традицій слобожанського регіону й сучасними підходами до мультикультуризму й культурного багатоманіття. Курс “Культура Слобідської України” спрямований на надання студентам цілісного уявлення про регіональні культури на прикладі культури Слобожанщини; цей курс є складовою частиною циклу гуманітарних дисциплін, що спрямовані на морально-естетичну підготовку студентської молоді.


«Культурологія»

Аналізуються загальнотеоретичні проблеми – поняття культури, основні поняття культурології, походження культури, сучасні культурологічні концепції, типології культур. Також надається характеристика окремим типам культури та епохам культурного розвитку – архаїчна культура, цивілізації Давнього Сходу, культура античності, культура Середньовіччя, культура Відродження, культура Нового часу, Просвітництва і бароко, культура ХІХ  початку ХХ ст., культура України у світовому контексті, надається загальна характеристика культури ХХ ст., модернізму, постмодернізму і сучасній культурі. Мета курсу “Культурологія” – ознайомити студентів із проблемним полем теорії культури та культурології. Кожне культурно-історичне явище, що розглядається у межах курсу, окреслюється в різних теоретичних, загально філософських та історичних аспектах, що дозволяє поєднати світоглядні параметри включення явищ культури у суспільну свідомість (міфологію, релігію, науку, мистецтво) і параметр логіки історії і культури, тобто численні зв’язки і еволюцію багатьох культурних ідей. Завданняознайомлення з найбільш важливими концепціями культурології, подіями й традиціями світової культури, сучасними науковими парадигмами культурології. Курс “Культурологія” спрямований на надання студентам цілісного уявлення про теорію та історію культури.


«Логіка»

Курс «Логіка» являє собою окрему гуманітарну дисципліну, яка вивчається на філософських та нефілософських гуманітарних і природничих факультетах університетів. Курс спрямований на розвиток здатностей мислення, аналізу, умовиводу. Він передбачає розгляд основних тем простої формальної логіки, таких як «поняття», «судження», «умовивід» (включаючи його дедуктивні та індуктивні форми), «закони логіки» - загалом 75-80% усього курсу, а також низки додаткових тем – « логіка аргументації», «еристика», «логіка наукового пошуку» тощо.

Курс «Логіка» призначений для студентiв, що навчаються за гуманітарними та природничими спеціальностями. Вiн передбачає оволодіння основними теоретичними і практичними навичками логічного аналізу та критики і не передбачає володіння особливими попередніми знаннями чи уміннями.

Мета курсу - ознайомлення студентів з предметом та особливостями теорії логіки, оволодіння основними практичними навичками логічного мислення. В процесі вивчення курсу студент повинен оволодіти основними методами аналізу понять (метод діаграм Ейлера), суджень (методи логіки висловлювань, логіки предикатів, метод логічного квадрату тощо), умовиводів (правила термінів, посилок, фігур і модусів простого категоричного силогізму, метод діаграм Венна, метод антилогізму, методи індуктивної логіки Мілля тощо).

«Міф в історії культури та в історії філософії»


Курс «Міф в історії культури та в історії філософії» спрямовано на поглиблення у студентів загального базису культурологічних знань та отримання більш спеціалізованих знань щодо сутності сучасних культурологічних концепцій.

Курс «Міф в історії культури та в історії філософії» є важливим елементом сучасної філософської освіти. Він передбачає оволодіння основами аналізу міфу як частини культури.

Метою курсу є поглиблення студентами знань з історії культури, отримання необхідних навиків аналізу культуротворчої діяльності. Предметом курсу є філософське дослідження закономірностей появи та функціонування міфу в культурі.

«Основи наукознавства»

Курс «Основи наукознавства» присвячений розкриттю загальних закономірностей розвитку сучасної науки, визначенню місця і ролі науки в сучасному суспільстві, меж наукового и ненаукового знання.

У курсі пропонується аналіз організаційних чинників сучасної науки, проблем наукової творчості та управління науковим колективом. Особлива увага приділяється аналізу соціологічних схем появи та динаміки наукових знань, а також когнітивних і культурних ресурсів науки. Курс «Основи наукознавства» спрямований на надання студентам цілісного уявлення про науку як культурний феномен.