Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Цели дисциплины:

освоение ключевых понятий и категорий современной теории финансов, финансовых отношений; раскрытие экономической сущности финансов, их места в системе денежных отношений рыночного хозяйства.

Задачи:

сформировать у студентов теоретические знания и практические навыки в области финансовых рынков;
изучить структуру существующего мирового финансового рынка;
раскрыть принципы функционирования на финансовом рынке основных типов финансовых институтов;
рассмотреть экономические и организационно-правовые особенности российского рынка ценных бумаг и проанализировать его инфраструктуру;
охарактеризовать важнейшие финансовые индикаторы (структура нормы процентов, модели ценообразования на капитальные активы и т.п.);
ознакомить студентов с базовыми принципами деятельности банков, небанковских организаций по ценным бумагам, пенсионных и инвестиционных фондов, инфраструктурных организаций (биржи, депозитарии, рейтинговые агентства) на финансовых рынках;
охарактеризовать роль институциональных инвесторов на современных финансовых рынках в международной и российской практике.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом): ОК-21, ПК-40, ПК-46

Описание курса:

В процессе чтения дисциплины раскрываются основы фондового рынка, особенности различных видов ценных бумаг, их обращения, определения доходности.
В результате изучения курса у студентов должно сложиться понимание механизма функционирования рынка ценных бумаг. Особое внимание уделяется правовым аспектам рынка ценных бумаг в России, специфике российского рынка акций, облигаций, государственных ценных бумаг, их взаимодействия с мировыми фондовыми рынками.

38. Бизнес-планирование

Цель дисциплины: ознакомление студентов с основами и практикой бизнес-планирования; формирование целостного представления о процессах бизнес-планирования и принципах развития бизнеса в целом; формирование навыков культуры бизнес-планирования в соответствии с современными требованиями к данному виду деятельности.

Задачи дисциплины:

приобретение студентами знания основ бизнес-планирования, концепций и ключевых проблем данного вида деятельности;
формирование системы взглядов в области теории и практики современного бизнес-планирования;
формирование базовых знаний в принятии и реализации административно-управленческих решений в сфере развития бизнеса;
анализ технологических приемов из мировой практики бизнес-планирования;
приобретение практических навыков составления бизнес-плана реализации различных проектов, а также освоения методики разработки типовых разделов бизнес-плана.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом): ОК-5, ОК-8, ОК-9, ОК-15, ПК-8, ПК-12, ПК-18, ПК-20, ПК-30, ПК-31, ПК-35, ПК-42, ПК-48, ПК-49, ПК-50

Описание курса:

Понятие бизнес-плана, его общая характеристика, цели составления бизнес-плана, примерный состав и структура разделов, наиболее часто встречающихся в бизнес-планах. Предмет и объект планирования, особенности бизнес-планирования как формы планирования, назначение бизнес-планирование. Ключевые разделы типового бизнес-плана: маркетинговый план, производственный план, организационный план, финансовый план, его основные разделы, оценка и анализ риска.

39. Экономика и организация производства

Цель дисциплины: приобретение студентами базовых теоретических знаний и практических навыков в области экономики предприятия и организации производства, необходимых для их профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

освоить теоретические и практические вопросы функционирования предприятия (организации) в условиях рыночной экономики;
сформировать у студентов четкое представление о нормативно-правовой основе деятельности организации (предприятия);
развить навыки анализа и обработки данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
выявить ключевые проблемы функционирования организации (предприятия) в условиях рыночной экономики.

Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-6, ОК-8, ОК-9; ОК-17; ПК-22, ПК-26, ПК-30, ПК-31,ПК-32, ПК-41, ПК-45.

Содержание дисциплины.

Экономические основы функционирования предприятия. Организация производства: производственный процесс, производственная структура, формы и методы организации производства. Ресурсы предприятия: основной и оборотный капитал. Издержки производства. Инвестиционная деятельность.

40. Основы внешнеэкономической деятельности

Цель дисциплины: формирование комплекса знаний и умений в сфере осуществления внешнеэкономической деятельности хозяйствующих субъектов различных организационно-правовых форм.

Задачи дисциплины:

дать концептуальные основы развития мирового рынка;
ознакомить с принципами, методами и формами осуществления внешнеэкономической деятельности;
ознакомить с практическими методами решения задач активизации внешнеэкономической деятельности предприятия.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом): ПК-24, ПК-48, ПК-50

Описание курса:

Основы формирования мирового рынка. Контрактные отношения во внешнеэкономической деятельности. Международные расчеты. Содержание, особенности и направления развития современного рынка технологий и ноу-хау. Мировая торговля услугами. Современные внешнеэкономические отношения и основные тенденции их развития. Проблемы оптимизации внешнеэкономической деятельности России. Внешнеэкономическая деятельность предприятий.

41. Логистика

Цель дисциплины: познакомить студентов с научными достижениями и практикой организации управления материальными потоками на предприятиях, сформировать комплекс знаний и профессиональных навыков в области логистики как системы управления сквозными потоковыми процессами на всех этапах воспроизводственного цикла в соответствии с рыночным спросом. Изучение данной дисциплины будет способствовать формированию современного экономического мышления, специальных знаний, позволяющих лучше овладеть основами экономической теории и практики.

Задачи дисциплины:

изучить теоретические основы и закономерности процесса управления материальными потоками;
освоить принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений, связанных с управлением процессами материально-технического снабжения и сбыта;
понять принципы организации складского и транспортного хозяйства на предприятии;
изучить методы поставки, хранения и транспортировки продукции;
развить навыки оценки и научно обоснованного выбора поставщика;
освоить методики расчета рейтинга поставщика, оценки эффективности схемы транспортировки продукции, определения месторасположения и площади склада;
выработать навыки формирования маршрутов и графиков доставки продукции.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом): ОК-8, ОК-9,
ПК-18, ПК-19, ПК-31

Описание курса: в курсе раскрывается понятие логистики как науки и сферы профессиональной деятельности, выявляется роль логистики в современных методах управления экономической деятельностью предприятия, подробно рассматриваются понятие материального потока, его характеристики, основные виды материальных потоков. Объектом подробного изучения является логистическое управление закупочной деятельностью, материальными запасами и складской деятельностью, производственным процессом, процессом распределения продукции, основные принципы организации транспортировки товарно-материальных ценностей.

42. Прогнозирование

Цель дисциплины:

формирование теоретических знаний и навыков выбора и обоснования альтернативных вариантов функционирования и развития предприятий социально-культурной сферы.

Задачи:

получить теоретические знания в области методологии и методики прогнозирования деятельности предприятия социально-культурной сферы;
сформировать практические навыки разработки экономических прогнозов и обоснования альтернативных вариантов деятельности предприятий социально-культурной сферы в качестве основы для принятия управленческого решения;
изучить новейшие методологические и практические разработки в области прогнозирования в условиях рыночной экономики;
развить навыки анализа ретроспективной информации объекта прогнозирования;
освоить особенности макроэкономического прогнозирования, социально-экономического прогнозирования и прогнозирования на уровне предприятия.

Формируемые компетенции: ОК-6, ОК-7, ОК-13, ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8,
ПК-9, ПК-10

Описание курса:

в курсе раскрывается роль прогнозирования в социально-экономическом развитии; алгоритм разработки прогнозов; основные требования, предъявляемые к процессу разработки прогнозов; классификация прогнозов; применение экспертных и фактографических методов прогнозирования.

43. Макроэкономика

Цель курса:

формирование у студентов современного экономического мышления, навыков работы с экономической литературой, знакомство с базовыми макроэкономическими понятиями и моделями, а также основами методологии экономических исследований, дополнение и расширение полученных знаний в области экономической науки, овладение современными методами макроэкономического анализа.

Задачи:

определение предмета и роли макроэкономики в системе экономических знаний, основных целей поступательного социально-экономического развития;
усвоение сущности, назначения и использования основных макроэкономических показателей, выявление взаимосвязей между ними;
раскрытие роли и функций государства в рыночной экономике;
овладение инструментарием кейнсианской экономической теории государственного регулирования национального производства;
характеристика взаимосвязей реального и денежного секторов экономики;
изучение основных направлений и методов проведения денежно-кредитной и бюджетной политики правительства, ее эффективности;
определение уровня занятости и формирование представлений по проблемам социальной политики;
исследование природы и причин инфляции, раскрытие сущности современных теоретических концепций по проблемам взаимосвязи инфляции и безработицы, а также направлений антиинфляционной политики;
изучение экономических циклов хозяйственной конъюнктуры, проведение сопоставительного анализа кейнсианских и неоклассических теорий цикла;
определение показателей и факторов экономического роста, анализ кейнсианских и неоклассических моделей роста, выявление возможностей государственного регулирования и прогнозирования экономического роста;
изучение теории международной экономики;
рассмотрение особенностей современного этапа глобализации мировой экономики;
формирование представлений о концепции и проблемах переходной экономики.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом): ОК-13, ОК-15, ПК-28

Описание курса: рассмотрены все основные макроэкономические процессы – национальное производство, общий уровень цен, занятость, цикличность, экономический рост, международная экономика, проблемы переходной экономики. Наибольшее внимание уделяется таким вопросам как: экономический анализ совокупных величин и возможность применения полученных выводов в государственной экономической политике; анализ механизма воздействия бюджетной и кредитно-денежной политики на национальное хозяйство в рамках модели IS-LM; исследование различных теоретических направлений «новой макроэкономики» по проблемам стабильности, занятости, темпов экономического роста, в том числе в неоклассических и монетаристских моделях; теория международной экономики.

44. Микроэкономика

Цель курса:

изучение базовых характеристик микроэкономики как науки о принципах, законах и мотивах деятельности отдельных экономических субъектов и организаций в условиях ограниченности ресурсов с целью обеспечения благосостояния.

Задачи:

формирование у студентов научного представления о микроэкономике, специфике ее предмета и метода, базового понятийного аппарата, предназначенного для самостоятельного анализа актуальных проблем современной микроэкономики;
выработка у студентов навыков научного объяснения экономических фактов на основе микроэкономических законов;
выработка у студентов навыков давать установку на решение микроэкономических вопросов с учетом достижения максимального микроэкономического эффекта и т.п.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом): ОК-13

Описание курса:

Рассматривается идеология либерализма как основа микроэкономической

практики в рыночной экономике, анализируются предпосылки микроэкономики, отдельное благо, отдельный субъект хозяйствования, отдельное право собственности, пучок прав собственности и т. д. Спрос и предложение анализируются с системной субъективно-объективной позиции. Рассматриваются концепция непрерывности потребления или воспотребления, внутренне единство основных моделей производственной функции, классической, марксистской и неоклассической, микроэкономические проблемы рыночной экономики (экономические риски, монополия, конкуренция и т.п.).

45. Производственный менеджмент в кинематографии

Цель дисциплины: обеспечить овладение теоретическими основами менеджмента, организации кинопроизводства, кинодистрибуции и кинопоказа и практическими навыками управления хозяйствующими субъектами и отраслевыми составляющими киннотрасли по функциям управления: планирование, организация, регулирование и контроль. Дать представление о состоянии, проблемах и перспективах эффективной организации процессов производства, дистрибуции и проекции кинофильмов; сформировать у студентов теоретические знания и практические навыки по вопросам тенденций развития производственного менеджмента в кинематографической отрасли, основных принципов управления производственными процессами.

Задачи дисциплины:

изучение методов организации системы кинопроизводства, кинодистрибуции и кинопоказа;
изучение факторов (экономических законов, научных подходов и др.), влияющих на производственные процессы в различных отраслевых составляющих кинематографической отрасли;
изучение методов анализа, планирования, оптимизации и экономического обоснования операционнной и инвестиционной деятельности хозяйствующих субъектов кинематографической отрасли;
изучение методов рациональной организации производственных процессов в сфере кинопроизводства, кинодистрибуции и кинопоказа, а также способов наиболее эффективного использования ресурсов хозяйствующих субъектов кинематографической отрасли;
закрепление полученных знаний с целью их применения на практике после окончания учебы.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом): ОК-5, ОК-8, ПК-2, ПК-4, ПК-20, ПК-48

Описание курса: в курсе раскрываются особенности организации производственных процессов в хозяйствующих субъектах сферы кинопроизводства, кинодистрибуции и кинопоказа, методы оперативного управления производственными процессами и организация управленческого учета на киностудиях, кинодистрибуторских компаниях и в кинотеатрах.

46. Инновационный менеджмент

Цель дисциплины: освоить теоретические, методологические и методические основы инновационного менеджмента на предприятиях, необходимые для управления наукой, инновационной деятельностью хозяйствующих субъектов.

Задачи:

освоить сущностные основы и принципы научно-технического прогресса, развития науки, инновационных процессов;
изучить особенности организации инновационной деятельности на предприятиях;
ознакомиться с теоретическими моделями бюджетирования в инновационном менеджменте: источники финансирования, структура и состав затрат, ценообразование;
получить представление об особенностях управления персоналом инновационных организаций;
понять особенности управления патентно-лицензионной деятельности предприятий;
развить навыки анализа рисков и эффективности результатов инновационных проектов;
выявить ключевые проблемы стратегического управления инновационным развитием организационно-правовых структур.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом): ОК-2, ОК-5, ОК-8, ОК-9, ПК-8, ПК-12, ПК-14, ПК-19, ПК-21, ПК-36, ПК-42, ПК-43, ПК-44, ПК-50

Описание курса:

в курсе раскрываются: принципы развития научно-технического прогресса и факторы его интенсифицирующие; содержание научной и научно-инновационной деятельности; инфраструктура инновационной деятельности; методы организации инновационных процессов; структура затрат и источники финансирования инновационного менеджмента; маркетинг инноваций; особенности управления персоналом в инновационных организациях; управление рисками; стратегическое управление инновациями.

47. Основы авторского права

Цель дисциплины: формирование у студентов базовых знаний в области авторского права, а также развитие юридического мышления и навыков аргументации в сфере интеллектуальной собственности.

Задачи:

Основная задача изучения дисциплины - дать студенту наиболее общие представления об основах авторского права, о взаимосвязях его с гражданским правом и другими юридическими дисциплинами, а также о правовом регулировании его будущей профессиональной деятельности, научиться предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав.

Также:

формирование у студентов неюридических факультетов общего представления об основах авторского права, о взаимосвязях его с гражданским правом и другими юридическими дисциплинами;
обучение студентов основам правового регулирования его будущей профессиональной деятельности;
оказание студентам помощи в усвоении основных категорий и понятий авторского права;
умение студентов ориентироваться в современных условиях в системе государственного регулирования отраслевого рынка и, прежде всего, в сфере авторского и смежных прав;
обеспечение будущих специалистов правовыми средствами защиты своих законных прав и интересов в сфере авторского и смежных прав.

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-12, ОК-11, ПК-3, ПК-14, ПК-16, ОК-5,
ПК-26, ПСК-2.4

Описание курса:

Курс дисциплины «Основы авторского права» является составной частью образовательно-профессиональной ступени высшего профессионального образования и предназначена для студентов направления «Менеджмент» СПбГУКиТ.

Он ориентирует студентов направления «Менеджмент» СПбГУКиТ на изучение современной концепции авторского права и практики его применения.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать содержание дисциплины «Авторское право» и основную специальную литературу;
Знать содержание российского авторского права и законодательства;
Иметь представление о предмете, субъектах и объектах авторских правоотношений;
Обладать знаниями основополагающих норм авторского права, формах ответственности за правонарушения и преступления в сфере авторского права;
Иметь представление о путях и возможностях применения полученных знаний в сфере профессиональной деятельности.

Содержание курса:

Понятие интеллектуальной собственности как объекта гражданских прав.
Классификация объектов интеллектуальной собственности.
Отличие интеллектуальной собственности от права собственности.
Гражданский кодекс Российской Федерации о правах на результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации.
Особенности правового регулирования авторского права и смежных прав в РФ.
Объекты авторских и смежных прав.
Нетрадиционные объекты интеллектуальной собственности.
Особенности правового регулирования авторских и смежных прав в РФ.
Международные договоры и соглашения в области авторского права и смежных прав.
Понятие и предмет авторского права.
Сфера действия авторских прав.
Возникновение авторского права. Презумпция авторства.
Понятие произведения как объекта авторского права.
Понятие и признаки объектов авторского права.
Виды охраняемых произведений.
Правовое значение отдельных элементов произведения.
Обнародованные и необнародованные произведения.
Особенности правового режима служебных произведений и произведений, созданных по государственному или муниципальному заказу.
Произведения науки, литературы и искусства, как объекты авторского права.
Объекты, не охраняемые авторским правом.
Общие положения о субъектах авторского права.
Соавторство. Порядок реализации прав соавторов. Делимое и неделимое соавторство.
Наследование авторских прав. Иные правопреемники авторского права.
Организации, управляющие имущественными правами авторов на коллективной основе.
Общие положения о правах авторов произведений науки, литературы, искусства.
Исключительные права автора.
Личные неимущественные права автора.
Имущественные права автора.
Общие положения о свободном использовании произведения.
Понятие авторского договора, как самостоятельного гражданско-правового договора.
Характеристика авторского договора.
Ответственность по авторскому праву.
Виды авторских договоров.
Прекращение авторского договора.
Понятие смежных прав и их охрана.
Понятие авторских и смежных прав.
Юрисдикционные и неюрисдикционные формы защиты авторских и смежных прав.
Международные договоры и соглашения, обеспечивающие охрану произведений авторов.
Принципы охраны авторских и смежных прав.
Передача произведений российских автором для использования за рубежом.
Гражданско-правовая ответственность за нарушение авторских и смежных прав.
Административная ответственность за нарушение авторских и смежных прав.
Уголовно-правовая ответственность за нарушение авторских и смежных прав.

Технические средства защиты авторских прав.

48. Управление социальным развитием организации

Цель дисциплины: формирование системы знаний, умений и навыков по управлению социальным развитием организации, усвоение базовых принципов научного управления социальными процессами в организациях социально-культурной сферы.

Задачи:

изучить место и значение социальной составляющей управления персоналом в общей системе управления деятельностью организации;
изучить понятие социальной политики;
изучить основные направления деятельности службы социального развития на предприятии;
освоить основы введения социальных технологий в практику управления;
получить представление о роли обеспечения социальной защиты персонала и социального партнерства;
изучить отечественный и зарубежный опыт решения социально-трудовых проблем;
ознакомиться с основными принципами и методами управления социальным развитием организации;
изучить принципы социального партнерства в сфере труда;
привить навыки работы с научной, нормативной, справочной литературой;
сформировать навыки принятия самостоятельных решений в ходе управления социальным развитием организации;
развить навыки самостоятельно планировать социальное развитие фирмы;
научить формулировать цели и задачи и функции социальной службы организации.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом):

для профиля «Управление телерадиокомпаниями»:

ОК-13, ОК-20, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-16, ПСК-2.3, ПСК-2.4, ПСК-2.5

для профиля «Управление человеческими ресурсами»:

ОК-13, ОК-20, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-16, ПСК-1.1, ПСК-1.2, ПСК-1.4, ПСК-1.5

для профиля «Управление малым бизнесом»:

ОК-13, ОК-20, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-16

Описание курса: в курсе раскрывается понятие социальной политики государства, рассматриваются современные тенденции социального развития предприятий, основные направления деятельности служб социального развития организаций социально-культурной сферы; анализируется отечественный и зарубежный опыт решения социально-трудовых проблем.

49. Маркетинг телепродукции

Цель дисциплины:

сформировать у студентов систему профессиональных знаний, умений и навыков по вопросам практической реализации маркетинговой деятельности в рыночных условиях на предприятиях, реализующих телепродукцию.

Задачи:

изучить историю и теорию зарубежного и отечественного маркетинга телепрограмм;
определить сущность, место и роль маркетинга в системе рыночных отношений в сфере телевидения;
изучить современные концепции маркетинга телепродукции, возможные маркетинговые стратегии в данной сфере;
понять особенности проведения маркетинговых исследований в сфере телевидения;
развить навыки анализа теоретических положений маркетинга телепродукции и формирование возможных путей совершенствования маркетинговой деятельности компаний в сфере телевидения.

Формирующие компетенции (в соответствии со стандартом): ОК-5, ОК-8, ОК-15, ОК-20, ПК-1, ПК-3, ПК-8, ПК-10, ПК-29, ПК-30, ПК-36, ПСК-2.2, ПСК-2.4,
ПСК-2.5

Описание курса: в курсе раскрываются этапы развития маркетинга телепродукции, роль системного подхода в применении маркетинга в сфере сбыта телепродукции, основные направления применения маркетинга на предприятиях в сфере телевидения, проблемы практического маркетинга в сфере сбыта телепродукции, влияние маркетинга на финансовый результат предприятий в сфере телевидения.

50. Продюсирование телепрограмм

Цель дисциплины:

раскрытие будущему специалисту специфику продюсирования телепрограмм.

Задачи:

определить теоретические знания особенностей телепроизводства, продвижения, показа;
сформировать умения в области управления телепроизводством и продвижением телепрограмм в условиях рыночной экономики;
усвоить навыки самостоятельного творческого выбора сценария для реализации телепрограммы.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом):

для профиля «Управление телерадиокомпаниями»:

ОК-1, ОК-5, ОК-09, ОК-19, ОК-21, ПК-23, ПК-30, ПК-44, ПК-50, ПСК-2.2, ПСК-2.4, ПСК-2.5

для профиля «Управление малым бизнесом»:

ОК-1, ОК-5, ОК-9, ОК-19, ОК-21, ПК-23, ПК-30, ПК-44, ПК-50

Описание курса:

В процессе изучения учебной дисциплины структура отражает различные аспекты производства и продвижения телевизионной продукции: их сущность, теоретические концепции, функции и методологии.

51. Антикризисное управление

Цель дисциплины:

освоить теоретические, методологические и методические основы антикризисного управления предприятиями.

Задачи дисциплины:

освоить сущностные основы и принципы антикризисного управления предприятиями;
изучить развитие методологических подходов к прогнозированию, диагностике и противодействию кризисных ситуаций;
ознакомиться с современной официальной методикой прогнозирования, диагностики и противодействия кризисным ситуациям;
получить представление о принципах государственного регулирования кризисных ситуаций на предприятиях, о Федеральном законе «О несостоятельности (банкротстве)», мерах ответственности за нициацию фиктивного банкротства;
понять особенности управления предприятиями арбитражными управляющими при различных процедурах банкротства;
развить навыки анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятий для прогнозирования и диагностики банкротсва;
выявить ключевые проблемы противодействия кризисным ситуациям в современной России.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом):

для профиля «Управление телерадиокомпаниями»:

ОК-2, ОК-4, ОК-8, ОК-9, ОК-13, ОК-20, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-8, ПК-11, ПК-27,
ПК-28, ПК-31, ПК-35, ПК-38, ПК-39, ПК-40, ПК-42, ПК-45, ПК-46, ПК-47, ПК-50, ПСК-2.2, ПСК-2.4, ПСК-2.5

для профиля «Управление человеческими ресурсами»:

ОК-2, ОК-4, ОК-8, ОК-9, ОК-13, ОК-20, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-8, ПК-11, ПК-27,
ПК-28, ПК-31, ПК-35, ПК-38, ПК-39, ПК-40, ПК-42, ПК-45, ПК-46, ПК-47, ПК-50, ПСК-1.2, ПСК-1.4

для профиля «Управление малым бизнесом»:

ОК-2, ОК-4, ОК-8, ОК-9, ОК-13, ОК-20, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-8, ПК-11, ПК-27,
ПК-28, ПК-31, ПК-35, ПК-38, ПК-39, ПК-40, ПК-42, ПК-45, ПК-46, ПК-47, ПК-50

Описание курса: в курсе раскрываются: история развития теории кризисов, методология прогнозирования, диагностики и противодействия кризисным ситуациям, основные законодательные акты, регламентирующие поведение руководителей и менеджеров предприятий в кризисной ситуации.

52. Реклама

Цель дисциплины: определение комплексного представления о рекламе как сложном экономическом и социальном явлении общественной жизни, опирающемся на научную базу и включающем значительную творческую составляющую.

Задачи дисциплины:

формирование системного представления о рекламной отрасли;
определение места рекламы в системе средств маркетинговых коммуникаций;
освоение теоретических и прикладных аспектов рекламной деятельности; знакомство с основными этапами проведения рекламной кампании и порядком составления ее плана;
рассмотрение основных видов современной рекламы;
формирование психологической и мотивационной готовности к решению практических задач, необходимых специалисту по рекламе.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом): ПК-10, ПК-29, ПСК-2.4

Описание курса:

В процессе изучения учебной дисциплины будут определены общие требования и функции рекламы, социально-психологические основы рекламы, основы разработки рекламного обращения, а также принципы разработки рекламной кампании.

53. Основы экономической безопасности предприятий телевидения и радиовещания

Цель дисциплины: формирование у студентов специальности теоретических знаний и практических навыков в области реализации стратегии предприятия, направленной на развитие системы защиты интересов хозяйствующего субъекта в области производства и реализации услуг населению в сфере теле и радиовещания и обеспечения экономической безопасности предприятий телевидения и радиовещания в целом.

Задачи:

формирование четких представлений о концептуальных основах формирования стратегии экономической безопасности;
приобретение знаний о нормативно – правовой базе, обеспечивающей защиту от угроз как внешнего так и внутреннего происхождения для предприятий телевидения и радиовещания;
овладение практическими навыками мониторинга и оценки уровня экономической безопасности предприятия в сфере телевидения и радиовещания;
изучение механизма взаимодействия внутренних элементов системы обеспечения финансово-экономической безопасности предприятий телевидения и радиовещания.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом): ОК-5, ОК-8,
ОК-9, ОК-16, ОК-21, ПК- 8, ПК-18, ПК-26, ПСК-2.1, ПСК-2.5

Описание курса: в курсе «Основы экономической безопасности предприятий телевидения и радиовещания» рассматривается экономическая безопасность и интересы предприятия на рынке; сущность и основы стратегии экономической безопасности; уровневый подход к концепции экономической безопасности производства; мониторинг экономической безопасности; внешние угрозы экономической безопасности предприятия телевидения и радиовещания; внутренние угрозы экономической безопасности производственного подразделения на предприятиях телевидения и радиовещания; формирование эффективной системы экономической безопасности предприятий телевидения и радиовещания.

54. Деньги, кредит, банки

Цель дисциплины: изучить теоретические и практические вопросы сущности, организации и роли денежного оборота, кредита, банков и других кредитных институтов; основные принципы и формы организации современной денежно-кредитной системы, валютных отношений.

Задачи дисциплины:

освоить теоретические и практические вопросы функционирования денег и кредита в условиях рыночной экономики;
сформировать у студентов четкое представление о закономерностях функционирования денежных и кредитных рынков и их особенностях в РФ;
ознакомить с принципами построения и регулирования кредитных и банковских систем в странах с развитой рыночной экономикой;
ознакомить студентов со специальной денежно-кредитной, банковской, биржевой и валютной терминологией;
рассмотреть инструменты и методы проведения денежно-кредитной политики и механизмы их действия в современных российских условиях;
развить навыки анализа конкретных ситуаций, складывающихся при кредитовании физических и юридических лиц;
развить системное представление о тенденциях российской и мировой денежно-кредитной системы;
выявить ключевые проблемы современной денежно-кредитной и банковской системы.

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-8, ОК-9, ОК-20, ПК-8, ПК-22, ПК-26, ПК-30, ПК-34, ПК-40, ПК-47, ПСК-3.1, ПСК-3.2, ПСК-3.3, ПСК-3.4, ПСК-3.7

Содержание курса:

В курсе изучаются закономерности функционирования денежно-кредитной сферы, а также банковского сектора экономики. Основное внимание в дисциплине «Деньги, кредит, банки» уделено изучению теоретических и практических аспектов функционирования кредитной и банковской систем, организации денежно-кредитного регулирования в России, банковских услуг и операций.

55. Управление затратами

Цель дисциплины: углубление знаний студентов в области учета, планирования, контроля, анализа данных о затратах и результатах хозяйственной деятельности и оперативного принятия на этой основе управленческих решений, позволяющих оптимизировать финансовые результаты предприятия

Задачи:

изучить современные направления развития учетно-экономической теории;
изучить функции, принципы и элементы системы управления затратами на предприятии;
изучить направления классификации затрат для целей управления;
изучить методы учета, планирования, контроля и анализа затрат по объектам управления;
привить практические навыки подготовки и анализа информации о затратах, научить использовать этой информации для принятия правильных управленческих решений;
привить навык применять основные методы учета и контроля затрат с последующим анализом причин и виновников возникших отклонений.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом): ОК-5, ОК-8, ОК-9,
ОК-13, ОК-15, ОК-20, ПК-8, ПК-9, ПК-18, ПК-19, ПК-26, ПК-31, ПК-41, ПК-47,
ПСК-3.1, ПСК-3.2, ПСК-3.3, ПСК-3.4, ПСК-3.6, ПСК-3.7

Описание курса: Углубление знаний в области учета, планирования, контроля, анализа данных о затратах и результатах хозяйственной деятельности и оперативного принятия на этой основе управленческих решений, позволяющих оптимизировать финансовые результаты предприятия.

56. Экономическая оценка инвестиций

Цель курса: изучение основ инвестиционной политики предприятия и получение специальных знаний по анализу инвестиционного проекта.

Задачи:

формирование у студентов экономического мышления при оценке инвестиционной деятельности предприятия;
формирование основных навыков при выборе и применении компьютерных пакетов прикладных программ;
ознакомить студентов с алгоритмом принятие решений о «выходе» проекта из инвестиционной программы предприятия;
дать практические навыки работы по выбору и расчету показателей, позволяющих оценить экономическую целесообразность реализации проекта;
дать представление о проблемах управления проектами на предприятиях.

Формируемые компетенции:

для профиля «Управление финансами на предприятии» (в соответствии со стандартом):

ОК-5, ОК-9, ОК-15, ОК-20, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-26, ПК-27, ПК-31, ПК-35, ПК-40, ПК-42, ПК-43, ПК-45, ПК-46, ПК-47, ПСК-3.1, ПСК-3.2, ПСК-3.3, ПСК-3.4, ПСК-3.5, ПСК-3.7

для профиля «Управление малым бизнесом» (в соответствии со стандартом):

ОК-5, ОК-9, ОК-15, ОК-20, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-26, ПК-27, ПК-31, ПК-35, ПК-40, ПК-42, ПК-43, ПК-45, ПК-46, ПК-47

Описание курса:

Рассмотрены основополагающие понятия теории экономической эффективности; общие концепции и теории планирования и управления инвестиционными проектами; методы контроля стоимости проекта; методы и критерии оценки и анализа экономической состоятельности проекта.

57. Экономика фирмы

Цель дисциплины: подготовить студентов к исследованиям в области изучения основных теоретико-практических вопросов сущности, природы и механизма современных фирм, с позиций рассмотрения проблем развития внутреннего пространства фирм во взаимосвязи с изменениями внешней среды.

Задачи:

дать студентам научные представления о сущности фирм;

сформировать у студентов у студентов ясное понимание природы современных фирм;
выработать представление о механизмах их функционирования;
научить анализу ресурсного обеспечения;
дать научные представления о проблемах стратегического развития современных фирм;
рассмотреть современные методики анализа внешней среды фирм;
рассмотреть проблемы функционирования фирм в условиях конкуренции;
рассмотреть методики анализа экономических результатов деятельности.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом): ОК-5, ОК-8, ОК-9, ОК-15, ОК-20, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-15, ПК-16, ПК-18, ПК-19, ПК-22, ПК-26, ПК-27, ПК-29, ПК-30, ПК-31, ПК-32, ПК-38, ПК-39, ПК-40, ПК-41, ПК-42, ПК-44, ПК-45, ПК-47, ПК-48, ПК-49, ПК-50, ПСК-3.1, ПСК-3.2, ПСК-3.3, ПСК-3.4, ПСК-3.5, ПСК-3.6, ПСК-3.7

Описание курса:

Рассматриваются основные элементы классической теории фирмы; институциональная теория фирмы; исследуются современные субъекты экономики с точки зрения их связи с фирмами; основополагающие подходы к природе фирм; теория трансакционных издержек. Определятся место фирм в системе отношений собственности, становление контрактного механизма и формирование «контрактного человека»; определяются особенности внутрифирменных механизмов хозяйствования, на базе внутрифирменного планирования. Рассматривается проблематика взаимодействий фирмы с элементами внешней среды (потребителей, поставщиков ресурсов (в условиях их ограниченности) и государства).

58. Рынок ценных бумаг

Цель дисциплины:

освоить основные положения, связанные с функционированием и развитием рынка ценных бумаг, сформировать у студентов комплекс базовых компетенций для работы в сфере фондового рынка

Задачи:

освоить исторический аспект РЦБ, в том числе РЦБ в РФ;
изучить виды фондовых рынков, их структуру;
ознакомиться с правовыми нормами, регламентирующих деятельность на РЦБ;
получить представление о видах ценных бумаг, их использовании;
понять особенности функционирования финансовых рынков в современных условиях;
развить представление о механизмах выпуска ценных бумаг;
получить представление о проведении биржевых торгов;
освоить принципы формирования и эффективного использования портфеля ценных бумаг;
получить представление о фондовых индексах.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом): ОК-20, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-15, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-26, ПК-27, ПК-30, ПК-31, ПК-44, ПК-45, ПК-46, ПК-47, ПСК-3.1, ПСК-3.2, ПСК-3.3, ПСК-3.4, ПСК-3.7

Описание курса: в курсе раскрывается роль фондового рынка в экономике; основные и дополнительные виды ценных бумаг; операции с ценными бумагами; процесс выпуска ценных бумаг; формирование портфеля ценных бумаг и операции с ним, фондовые индексы.

59. Основы бюджетирования.

Цель дисциплины:

изучение системы внутрифирменного планирования и бюджетирования, а также овладение практическими навыками подготовки исходных данных, разработки, оформления, реализации, контроля и оценки выполнения системы планов и бюджетов организаций.

Задачи:

изучить методические основы бюджетирования;
изучить приемы анализа финансового состояния организации по данным операционных и финансовых бюджетов;
понять принципы построения системы управленческого учета и бюджетирования на предприятии;
научиться применять основы финансовой математики, необходимые для практического управления финансами;
научиться строить экономическую структуру компании с выделением центра финансовой ответственности;
получить навык построения операционных бюджетов и мастер-бюджета, а также формировать необходимые бюджетные форматы при помощи Microsoft Excel;
научиться оценивать результаты исполнения бюджетов при помощи план-фактного и факторного анализа выполнения плана;
ознакомить с основными инструментами бюджетирования, форматами бюджетов, регламентными документами;
ознакомить с актуальными проблемами в сфере бюджетного управления на основе описания практических ситуаций.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом):

для профиля «Управление финансами на предприятии»:

ОК-5, ОК-8, ОК-9, ОК-15, ОК-20, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-15, ПК-18, ПК-19, ПК-26, ПК-31, ПК-35, ПК-38, ПК-39, ПК-40, ПК-41, ПК-44, ПК-45, ПК-46, ПК-47, ПК-50, ПСК-3.1, ПСК-3.2, ПСК-3.3, ПСК-3.4, ПСК-3.7

для профиля «Управление малым бизнесом»:

ОК-5, ОК-8, ОК-9, ОК-15, ОК-20, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-15, ПК-18, ПК-19, ПК-26, ПК-31, ПК-35, ПК-38, ПК-39, ПК-40, ПК-41, ПК-44, ПК-45, ПК-46, ПК-47, ПК-50

Описание курса:

Курс посвящен финансовому планированию и прогнозированию на предприятии. В нем рассмотрены основные понятия бюджетирования: классификация, разделение и оценка затрат, маржинальная прибыль, точка безубыточности. На конкретных примерах изучается составление основных видов операционных бюджетов: бюджета продаж, производственного бюджета, бюджета прямых затрат на труд. На их основе строятся основные элементы мастер-бюджета: бюджет движения денежных средств, прогноз прибыли и убытков и расчетный баланс. В курсе рассмотрены также методы анализа отклонений, на основе которых могут приниматься управленческие решения, и методы прогнозирования, используемые при составлении бюджетов.

60. Международные валютно-кредитные отношения

Цель дисциплины: сформировать у студентов прочные знания о закономерностях и основных принципах развития международных валютно-кредитных отношений и анализе конкретной практики функционирования валютного рынка в условиях глобализации экономики.

Задачи:

изучить характеристику платежного баланса страны, его структуру, методы погашения сальдо и регулирования основных статей;
ознакомить с эволюцией мировой валютной системы, структурными принципами и проблемами развития;
изучить механизм функционирования и развития валютных отношений и международного кредита;
изучить особенности валютно-кредитных отношений в российской экономике;
изучить способы и формы международных расчетов.
научить выявлять факторы и определять условия развития международных валютно-кредитных отношений;
научить анализировать валютные операции, управлять валютными рисками и международными валютными операциями;
научить анализировать валютно-финансовые и платежные условия внешнеэкономических сделок и международных кредитов;
научить разбираться в инструментах мирового валютного рынка и ранка ссудных капиталов;
ознакомить с законодательными и нормативными документами в области международных валютных, кредитных и финансовых отношений;
ознакомить основными направлениями государственной валютной политики;
ознакомить со статистическими и оперативными материалами, характеризующими тенденции развития международных валютно-кредитных отношений России с мировым сообществом.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом): ОК-5, ОК-9,
ПК-24, ПК-26, ПК-46, ПК-50, ПСК-3.2

Описание курса:

Рассмотрены: балансы международных расчетов, валютная политика, валютные рынки и операции с иностранной и международной (евро) валютой; мировые деньги, международные денежные (валютные) отношения и мировая валютная система; международные расчеты: условия, формы, валютно-финансовые риски и защитные оговорки; международные кредитные отношения; мировой рынок ссудных капиталов; международные и региональные валютно-кредитные и финансовые организации.

61. Конфликтология

Цель дисциплины:

формирование комплекса знаний, умений и навыков в области эффективного управления конфликтными ситуациями, необходимых для адекватной оценки с учетом господствующей системы ценностей и норм в рыночных условиях хозяйствования.

Задачи:

изучение основ в области теории конфликтологии;
ознакомление с моделями поведения личности в конфликтном взаимодействии и технологиями эффективного общения и рационального поведения в конфликте;
изучение психологии переговорного процесса по разрешению конфликтов;
ознакомление с особенностями возникновения внутриличностных конфликтов связанных с различными видами профессиональной деятельности;
получение навыков по управлению конфликтом на различных стадиях его развития (алгоритм деятельности менеджера по управлению конфликтами) в сфере общественных отношений.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом): ОК-19, ОК-20, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПСК-1.1, ПСК-1.2, ПСК-1.3

Описание курса:

в курсе определяется место конфликтологии в системе наук, раскрываются основные категории; технологии управления конфликтами; теории поведения личности в конфликте; технологии эффективного общения и рационального поведения в конфликте.

62. Организационная культура

Цель дисциплины:

понимание сути и механизмов организационной культуры и её основных содержательных признаков, как основного фактора, оказывающего влияние на поведение руководителей и сотрудников, а, следовательно, на бизнес – показатели.

Задачи:

приобретение навыков в применении законов и принципов формирования организационной культуры в процессе рационализации организационных систем;
повышение уровня культурной грамотности специалиста;
повышение качества профессиональной подготовки студентов;
изучение культурологической трактовки содержания и функционирования организационной культуры;
объяснение поступков людей в определенных условиях;
предсказание поведения людей;
развитие умения предвидеть ситуацию и ее развитие основано на профессиональных знаниях и интуиции менеджера.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом): ОК-4, ОК-7, ОК-11,
ПК-9, ПК-11, ПК-37, ПСК-1.1, ПСК-1.2, ПСК-1.3, ПСК-1.4, ПСК-1.5

Описание курса: формирование системы представлений о понятии и феномене «организационная культура», типах, видах и эффектах организационных культур, их функциях и особенностях процесса развития и формирования, стратегиях поддержания и способах изменения организационной культуры.

63. Трудовое право

Цель дисциплины: формирование у студентов базовых знаний в области трудового права, а также развития юридического мышления и навыков аргументации в области трудовых отношений.

Задачи:

наиболее общие представления об основах трудового права и законодательства;
правовое регулирование будущей профессиональной деятельности;
изучение совокупности правовых норм, регулирующих трудовых отношений связанных с заключением, изменением, прекращением трудового договора;
научиться предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав в сфере трудового законодательства.

Формируемые компетенции: ПСК-1.1, ПСК-1.2

Описание курса:

Дисциплина «Трудовое право» является одной из специальных дисциплин, предусмотренных Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Данная учебная дисциплина ориентирует студентов на изучение современной концепции трудового права и практики его применения.

Дисциплина тесно взаимосвязана с такими отраслями права, как «Конституционное право», «Административное право», «Хозяйственное право», «Гражданское право», «Право социального обеспечения» и др.

64. Деловое общение

Цель дисциплины:

формирование представлений о компетентности в общении, способах развития компетентности, параметрах конструктивного общения, документационном обеспечении управления и документировании делового общения.

Задачи дисциплины:

формирование и развитие у обучающихся знаний и навыков;
способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков;
способность преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы.

Компетенции:

ОК-2, ОК-6, ОК-10, ОК-16, ОК-19, ПК-5, ПК-6, ПК-17, ПСК-1.1, ПСК-1.2, ПСК-1.5

Описание курса:

В результате освоения дисциплины обучающейся должен: иметь представление об этапах подготовки выступления, взаимодействиях различных видов делового общения, понимать значение национальных особенностей в деловом общении; знать основные понятия теории делового общения, структуру делового общения, организации деловых переговоров, пути разрешения конфликтных ситуаций в деловом общении, деловой этикет, особенности имиджа делового человека, античный риторический канон; уметь ясно излагать и аргументировать собственную точку зрения, использовать различные тропы и фигуры речи в публичном выступлении; владеть технологией нерефлексивного и эмпатического слушания; основами ораторского искусства и ведения деловых бесед, совещаний, споров, техникой вербального и невербального делового общения, основными правилами деловой риторики.

65. Управление качеством

Цель дисциплины: формирование теоретических знаний и навыков в области управления качеством, необходимых для адекватной организации различных аспектов деятельности предприятия, обоснования мероприятий, имеющих целью совершенствование системы обеспечения качества продукции, работ, услуг хозяйствующих субъектов различных организационно-правовых форм.

Задачи:

раскрыть сущность и значение менеджмента качества как фактора эффективности функционирования предприятия;
рассмотреть системные особенности процессов управления качеством;
ознакомиться с квалиметрическими методами в системах управления качеством продукции;
освоить организацию работы служб управления качеством продукции предприятий;
разобрать статистические методы контроля качества продукции;
рассмотреть процесс управления затратами на обеспечение качества продукции;
раскрыть важность сертификации как инструмента обеспечения качества.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом): ОК-9, ОК-12, ОК-13, ОК-16, ПК-3, ПК-7, ПК-8, ПК-18, ПК-19, ПК-23, ПК-26, ПК-36, ПСК-1.1, ПСК-1.4

Описание курса: в процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с эволюцией и многоаспектностью категории «качество», формированием и развитием научных школ управления качеством, содержаниям современных подходов к управлению качеством с учетом внедрения международных стандартов. Изучается управление качеством на основе модели всеобщего управления качеством, позволяющей быстро реагировать на меняющийся покупательский спрос; непрерывно совершенствовать процессы, ведущие к достижению более высокого качества продукции и услуг; использовать возможности всех членов компании; популяризовать передовой опыт. Рассматриваются проблемы формирования государственной политики в области качества, решение которых позволит совершенствовать работу организаций в области качества.

.

66. Аудит

Цель дисциплины:

формирование комплекса знаний и умений по основам аудита, организации и технологии аудиторских проверок, методам аудита и оказания сопутствующих аудиту услуг.

Задачи дисциплины:

ознакомить с основами аудита, применяемыми методами и методиками аудита;
ознакомить с международными, федеральными и внутрифирменными стандартами аудита;
научить технологии проведения аудиторских проверок и оказания услуг экономическим субъектам, сбору аудиторских доказательств, составлению аудиторского заключения.

Формируемые компетенции (в соответствии со стандартом): ОК-8, ОК-9, ОК-19,
ПК-3, ПК-37, ПК-40

Описание курса:

Система нормативного регулирования аудиторской деятельности в России. Основные понятия, сущность и виды аудита и сопутствующих услуг. Принципы, методы, рабочие приемы и этапы аудита. Задачи аудита. Основы планирования и контроля качества в аудиторской деятельности. Понятия существенности и риска в аудите. Технология и методологию проведения аудита отдельных хозяйственных операций и объектов бухгалтерского учета. Международные, федеральные и внутрифирменные стандарты аудита. Основные направления развития аудиторской деятельности в России и странах Западной Европы.

Blog

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки

Содержание