Название книги
Вид материала | Документы |
СодержаниеМикрокосм человека |
- Книги, 56.26kb.
- Культура речи и деловое общение, 18.13kb.
- Название книги, 31.29kb.
- Название книги, 78.26kb.
- Название книги, 44.04kb.
- Название книги, 51.73kb.
- Название книги, 15.34kb.
- Название книги: Сборник рассказов, 5289.03kb.
- Название книги: Сборник рассказов, 5289.57kb.
- Содружестве Независимых Государств(снг). Выставка книг украинских и белорусских народных, 24.65kb.
363
летворенность позволяет оценить, как были достигнуты результаты, стоил
ли определенный результат слишком больших усилий, затраченных в процессе
саморегуляции, или, напротив, он достигнут слишком легко. А из этого анализа
делаются выводы на будущее, формулируются требования к дальнейшей
деятельности. Механизм, включающий типичный для каждой личности комплекс
притязаний, саморегуляции и удовлетворенности, и есть механизм активности.
Активность часто отождествляется с деятельностью. На самом деле активность
отвечает более общей жизненной потребности, чем деятельность, -- потребности
в деятельности, тогда как деятельность, по общему признанию, отвечает
потребности в каком-либо предмете. Одна и та же по своему социальному и
профессиональному содержанию деятельность может осуществляться активно или
пассивно, инициативно, добровольно, с интересом или вынужденно.
Существуют две основные формы активности личности, которые раскрывают
ее особенности как субъекта деятельности, общения и жизни в целом. Это
инициатива и ответственность. Психологические исследования обнаружили, что у
разных типов личности инициатива имеет разные характеристики. Например,
среди старшеклассников один тип инициативен только когда становится лидером,
другой -- только когда внутренне или реально состязается с кем-нибудь,
третий -- только когда ему самому что-то покажется интересным. В целом
инициатива характеризует самостоятельную личность, но в первых двух случаях
ориентированную на других, а в последнем -- на себя.
Характер ответственности, так же как и характер инициативы, зависит от
типа личности: один тип -- исполнитель, который непосредственно выполняет
лишь внешние требования; другой тип -- личность, обладающая глубоким
чувством внутреннего долга, которая исполняет его по своей воле и желанию,
когда от нее ни группа, ни общество ничего не требуют; третий тип, как
правило, инициативный, но возлагающий ответственность за выполнение своих
инициатив на других и т. д.
Ответственность -- наиболее важная характеристика личности как субъекта
деятельности. В ней, как и в притязаниях, всегда присутствует определенное
предвосхищение результата, за достижение которого личность и возлагает на
себя ответственность. Гарантируя его достижение своими силами, она берет на
себя свою задачу деятельности, весь ее контур, внутри которого она может
действовать свободно, творчески, на свой страх и риск. Однако
ответственность гарантирует не любой результат, а определенного качества и в
определенный срок. Вся личностная проблема ответственности заключается в
том, что она
364
дает гарантию достижения результата при любых непредвиденных
трудностях. Гарантия, ответственность личности состоит не в том, чтобы
сделать необходимое дело, а в том, чтобы выполнить его на необходимом
высоком уровне, в срок и преодолеть неизбежные в нашем обществе трудности,
возникающие по ходу деятельности.
Активность и сознание личности есть ее качества и как субъекта
деятельности, и как субъекта жизни. Деятельность личности -- это не только
труд, необходимый для зарабатывания средств существования. Это и ее
жизненные начинания, которые она не только реализует сама, но, доказывая их
важность, "пробивает", отстаивает, добиваясь признания их социальной
важности.
МИКРОКОСМ ЧЕЛОВЕКА
Античные философы называли внутренний, духовный мир человека
микрокосмом -- в отличие от "большого мира" -- "космоса", который окружает и
самого человека, и населенную человечеством область вселенной -- Ойкумену.
Микрокосм человека, с одной стороны, сугубо индивидуален, поскольку каждый
человек неповторим в силу уникальности своих личных качеств, способностей,
жизненного пути, своего места в обществе. Но, с другой стороны, в духовном
мире человека не могут не содержаться моменты, объединяющие его с другими
людьми, общие иногда для всего человечества, иногда для этнической или
возрастной группы, иногда для социальной группы или коллектива.
Что же является наиболее существенным для духовного мира человека?
Начнем с духовных потребностей. Это прежде всего потребности в знаниях о
мире, о себе, о смысле и назначении своей жизни. На удовлетворение этой
группы духовных потребностей направлена, по сути, вся познавательная
деятельность человека. Познание -- фундамент духовной жизни личности.
В процессе познания формируется и такое качество внутреннего мира
человека, как интеллект.
Что такое интеллект! Слово это латинского происхождения, означает
"познание, понимание, рассудок".
Интеллектуальный потенциал человека связан с той культурой, на которой
он строит свою деятельность, которой овладел и которая проникла в его
внутренний мир. Отмечают также, что интеллект -- это способность человека
получить новую информацию на основе той, которая у него имелась на том или