Название книги

Вид материалаДокументы

Содержание


Микрокосм человека
Подобный материал:
1   ...   125   126   127   128   129   130   131   132   133

363



летворенность позволяет оценить, как были достигнуты результаты, стоил

ли определенный результат слишком больших усилий, затраченных в процессе

саморегуляции, или, напротив, он достигнут слишком легко. А из этого анализа

делаются выводы на будущее, формулируются требования к дальнейшей

деятельности. Механизм, включающий типичный для каждой личности комплекс

притязаний, саморегуляции и удовлетворенности, и есть механизм активности.

Активность часто отождествляется с деятельностью. На самом деле активность

отвечает более общей жизненной потребности, чем деятельность, -- потребности

в деятельности, тогда как деятельность, по общему признанию, отвечает

потребности в каком-либо предмете. Одна и та же по своему социальному и

профессиональному содержанию деятельность может осуществляться активно или

пассивно, инициативно, добровольно, с интересом или вынужденно.

Существуют две основные формы активности личности, которые раскрывают

ее особенности как субъекта деятельности, общения и жизни в целом. Это

инициатива и ответственность. Психологические исследования обнаружили, что у

разных типов личности инициатива имеет разные характеристики. Например,

среди старшеклассников один тип инициативен только когда становится лидером,

другой -- только когда внутренне или реально состязается с кем-нибудь,

третий -- только когда ему самому что-то покажется интересным. В целом

инициатива характеризует самостоятельную личность, но в первых двух случаях

ориентированную на других, а в последнем -- на себя.

Характер ответственности, так же как и характер инициативы, зависит от

типа личности: один тип -- исполнитель, который непосредственно выполняет

лишь внешние требования; другой тип -- личность, обладающая глубоким

чувством внутреннего долга, которая исполняет его по своей воле и желанию,

когда от нее ни группа, ни общество ничего не требуют; третий тип, как

правило, инициативный, но возлагающий ответственность за выполнение своих

инициатив на других и т. д.

Ответственность -- наиболее важная характеристика личности как субъекта

деятельности. В ней, как и в притязаниях, всегда присутствует определенное

предвосхищение результата, за достижение которого личность и возлагает на

себя ответственность. Гарантируя его достижение своими силами, она берет на

себя свою задачу деятельности, весь ее контур, внутри которого она может

действовать свободно, творчески, на свой страх и риск. Однако

ответственность гарантирует не любой результат, а определенного качества и в

определенный срок. Вся личностная проблема ответственности заключается в

том, что она

364



дает гарантию достижения результата при любых непредвиденных

трудностях. Гарантия, ответственность личности состоит не в том, чтобы

сделать необходимое дело, а в том, чтобы выполнить его на необходимом

высоком уровне, в срок и преодолеть неизбежные в нашем обществе трудности,

возникающие по ходу деятельности.

Активность и сознание личности есть ее качества и как субъекта

деятельности, и как субъекта жизни. Деятельность личности -- это не только

труд, необходимый для зарабатывания средств существования. Это и ее

жизненные начинания, которые она не только реализует сама, но, доказывая их

важность, "пробивает", отстаивает, добиваясь признания их социальной

важности.

МИКРОКОСМ ЧЕЛОВЕКА



Античные философы называли внутренний, духовный мир человека

микрокосмом -- в отличие от "большого мира" -- "космоса", который окружает и

самого человека, и населенную человечеством область вселенной -- Ойкумену.

Микрокосм человека, с одной стороны, сугубо индивидуален, поскольку каждый

человек неповторим в силу уникальности своих личных качеств, способностей,

жизненного пути, своего места в обществе. Но, с другой стороны, в духовном

мире человека не могут не содержаться моменты, объединяющие его с другими

людьми, общие иногда для всего человечества, иногда для этнической или

возрастной группы, иногда для социальной группы или коллектива.

Что же является наиболее существенным для духовного мира человека?

Начнем с духовных потребностей. Это прежде всего потребности в знаниях о

мире, о себе, о смысле и назначении своей жизни. На удовлетворение этой

группы духовных потребностей направлена, по сути, вся познавательная

деятельность человека. Познание -- фундамент духовной жизни личности.

В процессе познания формируется и такое качество внутреннего мира

человека, как интеллект.

Что такое интеллект! Слово это латинского происхождения, означает

"познание, понимание, рассудок".

Интеллектуальный потенциал человека связан с той культурой, на которой

он строит свою деятельность, которой овладел и которая проникла в его

внутренний мир. Отмечают также, что интеллект -- это способность человека

получить новую информацию на основе той, которая у него имелась на том или