Ремесленного профессионального образования в россии

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33

Содержание 4

Социально-экономические и организационно-педагогические условия профессионального образования ремесленников-предпрИнимателей 9

Г. М. Романцев,
И. А. Колобков 9

Ремесленное профессиональное образование: первоочередные задачи 9

Б. Тидеманн 12

Основные итоги первого этапа германо-российского модельного проекта «Поддержка ремесел путем профессионального образования»:
проблемы, пути решения 12

И. П. Смирнов 17

Ренессанс ремесленничества в современной России 17

J. Koinova-Zöllner,
D. Waterkamp 22

Die Aufnahmeprüfung als Mittel der Auswahl von geeigneten Bewerbern im Bildungswesen 22

Т. Л. Александрова 24

Исторические судьбы ремесла 24

О. Б. Алещенкова 25

Становление и развитие профессионально-технического образования в Башкортостане в конце XIX – начале XX в. 25

Н. Л. Антонова,
Н. А. Киреева 27

Ремесленничество в Свердловской области: современное состояние и перспективы развития 27

Г. В. Астратова 29

Маркетинговые аспекты развития ремесленничества в России: реальность и перспективы 29

Г. В. Астратова, Л. А. Скороходова,
Н. Ю. Курюмова, З. В. Назарова,
Н. Г. Николаенко 30

К вопросу определения рейтинга предприятия, занимающегося ремесленной деятельностью в сфере индивидуального пошива женской одежды 30

М. М. Бикбаев 32

История профтехобразования Республики Башкортостан 32

Э. Г. Горбачева 33

Подготовка ремесленников-предпринимателей по специализации «Технология обработки ткани и декоративно-прикладное творчество» 33

З. З. Кирикова,
И. В. Осипова,
О. В. Тарасюк 36

Основные идеи описания модели профессиограммы ремесленника 36

А. С. Максяшин 39

Ремесленничество в контексте народной культуры 39

А. Г. Мокроносов,
Т. В. Захарова 41

О развитии ремесленничества на Урале 42

А. Г. Мокроносов,
Е. В. Лобанов,
Т. К. Руткаускас 43

Развитие малого бизнеса и рынка труда ремесленников 43

С. А. Новоселов 45

Термины «ремесло» и «ремесленник» как психолого- терминологические барьеры для развития нового явления в российской экономике и образовании 45

О. В. Плотникова,
В. А. Федотов,
А. А. Пятышкин 48

Системный подход к осуществлению государственной поддержки малого предпринимательства 48

В. В. Пузырев 50

Интеграция общеобразовательной и профессиональной подготовки как стратегия реформы образования в США 50

С. В. Саламатова 52

Ремесленники как слой среднего класса в контексте теории устойчивого экономического развития 52

С. В. Слинкин 54

Подготовка ремесленников-предпринимателей в культурно-образовательном центре 54

В. А. Федотов 55

Обеспечение профессионального образования ремесленников-предпринимателей
педагогическими кадрами 55

Д. А. Ягофаров,
А. Г. Кислов 56

К формированию государственной политики России в сфере ремесленного профессионального образования 56

Содержание и методы подготовки ремесленников-предпрИнимателей 59

А. Ф. Быстрова,
Е. Г. Атласова 59

Инновационные подходы к подготовке
ремесленников-предпринимателей 59

М. Л. Вайнштейн 61

Образование ремесленников-предпринимателей как форма опережающего образования (подготовка педкадров) 61

С. Н. Ванин 63

Организационно-педагогические основы профессионального образования
ремесленников-предпринимателей 63

Э. Г. Горбачева,
Е. А. Черненко 65

Подготовка ремесленников-предпринимателей по специализации «Технология обработки ткани и декоративно-прикладное творчество» 65

Н. А. Доронин 67

Организационно-педагогические условия профессионального образования ремесленников 67

В. И. Дружинин,
Л. Г. Бобкова 68

Региональная модель повышения квалификации педагогов системы профессионального образования 68

А. В. Ефанов,
М. Г. Лордкипанидзе 70

Критерии профессиональной компетенции
ремесленников-предпринимателей 70

П. Ф. Зеер 72

Научно-педагогическое сопровождение экспериментального образования
ремесленника-предпринимателя 72

И. В. Карцева,
Э. Г. Горбачева 73

Усовершенствование учебного процесса по специальности 030500.13 – Профессиональное обучение (производство товаров широкого потребления) 73

С. П. Масальских 75

Становление школы оружейного мастерства 75

Р. Х. Мирзагитов 77

Содержание лингвистического образования в профессиональной подготовке в XIX – начале XX в. 77

И. В. Осипова,
О. В. Тарасюк 79

О требованиях к уровню подготовки
ремесленника-предпринимателя 79

Л. П. Пачикова,
В. И. Пачиков 80

Аспекты преподавания курса «Финансы, денежное обращение и кредит» в системе профессиональной подготовки ремесленников 80

С. В. Петухов 81

К вопросу актуальности организации системы подготовки преподавателей для учреждений профессионального образования, обучающих ремесленников-предпринимателей 81

В. Б. Полуянов 83

Организационное обеспечение профессионального образования ремесленников 83

В. В. Пузырев 84

Развитие теории и практики взаимосвязи общеобразовательной и профессиональной подготовки по профессиям ремесленного профиля в профессиональной школе России 84

А. А. Пятышкин,
В. А. Федотов,
О. В. Плотникова 88

Место высшего экономического профессионально-педагогического образования в подготовке ремесленников-предпринимателей 88

Е. Г. Сафонова,
О. А. Фищукова 89

Опыт возрождения ремесленничества в профессиональном колледже 89

Т. Б. Соколова 90

Формирование содержания подготовки
ремесленников-предпринимателей в области маркетинга 90

Психолого-педагогические аспекты ремесленного профессионального образования 93

Н. С. Аболина 93

Активные групповые методы в профессиональной подготовке ремесленников-предпринимателей 93

Е. В. Беспамятных 94

К проблеме формирования регулятивного компонента профессиональной деятельности ремесленника-предпринимателя как субъекта рыночных отношений 94

С. П. Брагина 96

Комфортная среда как условие развития творческой активности ремесленника 96

А. А. Глуханюк 98

Профессиональная субкультура
ремесленника-предпринимателя 98

Е. В. Дьяченко 99

Психологическое сопровождение педагога системы подготовки ремесленников: эмпирические предпосылки 99

Д. П. Заводчиков 101

Психологическое обеспечение профессиональной подготовки ремесленников 101

Э. Ф. Зеер 103

Детерминация профессионального становления личности ремесленника 103

А. П. Зольников 104

Роль саморегуляции в учебно-профессиональной деятельности ремесленника 104

В. В. Кузнецов 106

О развитости сенсорных и двигательных способностей рабочих частных предприятий 106

Я. А. Курсикова 107

Необходимость учета особенностей менталитета личности при ее профессиональном становлении 107

О. Л. Назарова 109

Моделирование процесса профессиональной подготовки ремесленников-предпринимателей 109

А. М. Павлова 111

Инновационные технологии в подготовке специалистов ремесленных профессий 111

Ж. А. Панова 112

Профессиональные качества
ремесленника-предпринимателя 112

Т. В. Сидорина,
Ю. А. Гуськов 113

Психолого-педагогические аспекты ускоренного обучения ремесленников-предпринимателей 113

Э. Э. Сыманюк 115

Развитие предприимчивости у представителей малого бизнеса 115

Ю. А. Тукачев 118

Ремесленник: изменяющаяся личность в изменяющемся мире 118

О. Н. Шахматова 119

Личность педагога-фасилитатора
лицея ремесленников-предпринимателей 119

Сведения об авторах 121