Учебная программа для специальности: ( рабочий вариант) мировая экономика
Вид материала | Программа |
- Учебная программа для специальности: ( рабочий вариант) 1-310306 Экономическая кибернетика, 111.14kb.
- Учебная программа для специальности: ( рабочий вариант) 1-25, 147.69kb.
- Учебная программа для специальности: ( рабочий вариант) 1-25 01 10 коммерческая деятельность, 341.14kb.
- Учебная программа для специальности (рабочий, 323.98kb.
- Учебная программа для специальностей: ( рабочий вариант) 1-25 01 03 «Мировая экономика», 192.54kb.
- Учебная программа для специальности: ( рабочий вариант) 1-25 01 04 "Финансы и кредит", 141.19kb.
- Программа (рабочий вариант) для специальности: 1-31 01 01 Биология, 1-33 01 01 Биоэкология,, 307.03kb.
- Учебная программа для специальности: ( рабочий вариант) 1-25 01 07 "Экономика и управлене, 351.56kb.
- Учебная программа для специальностей: ( рабочий вариант) Специальность, 236.69kb.
- Учебная программа для специальности: ( рабочий вариант) 1-25 01 07 «Экономика и управление, 237.72kb.
Учреждение образования
“Гродненский государственный университет имени Янки Купалы”
-
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета экономики и управления
___________________ Ли Чон Ку
«___» _______ _____ г.
Регистрационный № УД- _____/р.
Экономика зарубежных стран
Учебная программа для специальности:
( рабочий вариант)
_______________ ____________ мировая экономика________________________
(код специальности) (наименование специальности)
_______________ _____________________________________________________1
(код специализации) (наименование специализации)
Факультет_____________________экономики и управления__________________
(название факультета)
Кафедра коммерческой деятельности и международных экономических отношений__
(название кафедры)
Курс (курсы) ______________________3____________________________________
Семестр (семестры) ________________5____________________________________
Лекции _____26______ Экзамен _____________
(количество часов) (семестр)
Практические (семинарские)
занятия ___26______ Зачёт ______5________
(количество часов) (семестр)
Лабораторные
занятия _________ Курсовой проект (работа) _______
(количество часов) (семестр)
Всего аудиторных часов Форма получения
по дисциплине _____52__ высшего образования ____д/о____
(количество часов)
Всего часов
по дисциплине ____98______
Составил (а) Ж.Л. Лукина, ст. преподаватель_____
2010г.
Рабочая программа составлена на основе _____учебной программы_____
(название типовой учебной программы (учебной программы),
______________________________________________________________________
дата утверждения, регистрационный номер)
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры ______________________________________________________________________
(название кафедры)
«____»_____________200__г., протокол N°__
Заведующий кафедрой
____________________ _________________
(И.О.Фамилия)
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании Методической комиссии по специальности (ям) ________________________________________
«____»_____________200__г., протокол N°__
Председатель
___________________ _________________
(И.О.Фамилия)
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании Совета факультета __________________________________________
(название факультета)
«____»_____________200__г., протокол N°__
Учёный секретарь
____________________ _________________
(И.О.Фамилия)
- ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
- Цель преподавания дисциплины
-
Целью курса является изучение экономики стран мирового сообщества в современных условиях, особенностей национальных моделей экономического роста, анализ макроэкономической политики государств, условий и факторов достижения национальной конкурентоспособности.предоставление студентам знаний в области международного туризма.
Задачи изучения дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны:
- знать:
- классификации стран мирового сообщества по различным критериям;
- основные национальные модели экономического развития (характерные черты и особенности, преимущества и недостатки);
- основные закономерности, тенденции и перспективы развития типичных стран каждой классификационной группы;
- место национальной экономики в системе мирохозяйственных связей:
- уметь:
- анализировать состояние, проблемы и тенденции развития отдельных стран, групп стран и регионов мира на основе системного использования экономических показателей;
- сопоставлять уровни экономического развития отдельных стран и выявлять факторы экономического роста.
владеть навыками анализа структуры хозяйства, экономической политики, системы внешнеэкономических связей государств мирового сообщества на основе информационных материалов, а также определения перспективных форм сотрудничества с ними субъектов хозяйствования Республики Беларусь.
- СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
-
№
п/п
Наименование
раздела, темы дисциплины
Содержание в соответствии с
типовой учебной программой (учебной программой)
1
Национальные экономики в системе мирохозяйственных связей.
Классификация стран мирового сообщества. Критерии развитости экономики страны. Отличительные черты стран с развитой рыночной экономикой. Характеристика развива¬ющихся государств. Страны с переходной экономикой. Классификации Мирового банка по уровню доходов и уровню внешнего долга.
Противоречия между странами и группами стран.
Основные модели макроэкономического развития и конкурентоспособность экономик.
2
Глобализация — определяющий фактор развития национальных экономик.
Предпосылки глобализации. Влияние глобализации на экономику различных стран.
Важнейшие глобальные экономические проблемы и их проявления в отдельных странах.
Регионализация как следствие глобализации.
3
Экономика США и Канады.
Место США в мировом хозяйстве. Основные этапы экономического развития США в послевоенный период. Роль "рейганомики" в оздоровлении экономики в 1980-е годы. Государственное регулирование в 1990-е годы. Современная макроэкономическая политика США.
Особенности экономики США. Темпы экономического развития. Производительные силы. Характеристика промышленности, сельского хозяйства и сферы услуг. Роль науки и современных технологий в экономическом развитии США. Финансовая система США. Внешнеэкономическая и внешнеполитическая стратегия США. Экономическая модель развития Канады. Общая экономико-географическая и историческая характеристика. Факторы и динамика экономического развития. Отраслевая структура экономики. Внешнеэкономические связи и значение интеграции в Североамериканскую ассоциацию свободной торговли (НАФТА). Социально-экономическая политика канадского правительства в 1980—90-е годы. Перспективы развития экономики Канады.
4
Общая характеристика экономического развития стран Западной Европы. Экономика ведущих стран региона.
Этапы послевоенного развития западно-европейского региона и их характеристика.
Особенности современного экономического роста в Западной Европе. Основные проблемы европейской экономики. Страны региона в системе мирового хозяйства.
Экономика Германии. Место страны в европейском и мировом хозяйстве. Факторы экономического развития. Концепция социального рыночного хозяйства и ее особенности в ФРГ. Экономические и политические предпосылки и последствия объединения Германии. Отраслевая структура экономики. Формы хозяйственной деятельности. Внешнеэкономические связи.
Экономика Франции. Особенности национальной экономической модели развития. Социально-экономическая политика в 1980-90-е годы. Отраслевая структура ВВП. Характеристика внешнеэкономических связей Франции.
Экономика Великобритании. Место страны в мировой экономике. Динамизм развития Великобритании. Государственная экономическая политика. Отраслевая структура экономики. Формы хозяйственной деятельности. Внешнеэкономические связи. Участие Великобритании в европейском интеграционном процессе.
Экономика Италии. Роль государства и государственной собственности в экономике страны. Отраслевая структура ВВП. Экономическое развитие Италии на современном этапе. Оспенные проблемы национальной экономики. Особенности малого и среднего бизнеса. Региональное развитие страны: противостояние Севера и Юга. Внешнеэкономические связи.
5
Экономика малых развитых стран Западной Европы.
Общая характеристика малых стран Западной Европы. Экономика развитых малых стран Центральной Европы — Нидерландов, Бельгии, Швейцарии, Австрии: структура экономики, экономическая политика, внешнеэкономические связи. "Ирландское экономическое чудо" и его основные составляющие.
Особенности модели экономического развития стран Северной Европы (Швеции, Финляндии, Норвегии, Дании и Исландии). Социальная роль государства в структуре макро-экономической политики. Характеристика и специфика экономики и внешнеэкономических связей региона.
Экономика стран Южной Европы. Роль Европейского союза в формировании национальных экономических систем Греции, Испании и Португалии.
Общие черты и особенности экономики "карликовых государств" Западной Европы. Факторы экономического развития Андорры, Лихтенштейна, Люксембурга, Мальты, Монако, Сан-Марино.
6
Экономика Японии.
Основные импульсы послевоенного экономического развития Японии. Причины, обусловившие "японское экономическое чудо". Динамика и особенности развития.
Характеристика отраслевой структуры ВВП. Формы хозяйственной деятельности. Внешнеэкономические связи.
Экономическая ситуация в Японии в 1990-е годы. Причины кризисного состояния экономики. Варианты решения современных проблем Японии.
7
Экономика стран "переселенческого капитализма ".
Экономика Австралии и Новой Зеландии. Общая характеристика. Особенности становления национальной макроэкономической модели развития и неоконсервативные реформы 1990-х годов. Внешнеэкономические связи.
Экономика Израиля. Общая экономико-географическая и историческая характеристика. Особенности и факторы экономического развития. Роль государства в экономике Израиля. Основные направления современных экономических реформ. Отраслевая структура национального хозяйства и внешнеэкономические связи.
8
Развивающиеся страны в современном мире.
Понятие развивающихся стран, критерии их выделения. Классификация развивающихся государств. Основные черты экономики и региональные особенности развивающихся стран.
Экономика Китайской Народной Республики. Общая характеристика экономики Китая. Место страны в мировой экономике. Природно-ресурсный потенциал. Демографические ресурсы и демографическая "политика Китая. Производственный потенциал и изменения отраслевой структуры экономики страны. Основные этапы и особенности развития экономики Китая. Концепция и основные направления реформы экономической системы. Роль свободных экономических зон в реформировании экономики КНР. Внешнеэкономическая стратегия Китая. Перспективы развития в XXI веке.
Экономика стран Ближнего Востока и Северной Африки. Общая характеристика и место региона в мировой экономике. Демографический и природный факторы развития. Отраслевая структура экономики. Политическая нестабильность в регионе как дестабилизирующий фактор экономического развития. Основные направления реформирования национальных экономик. Внешнеэкономические связи.
Экономическая модель развития Индии.
Экономика стран тропической Африки (Африка южнее Сахары). Динамика и факторы экономического развития. Отраслевая структура экономики. Финансирование развития. Рыночные реформы. Внешнеэкономические связи.
Специфика национальной экономической модели Южно-Африканской Республики.
9
Индустриализация развивающихся стран.
Модели индустриализации развивающихся стран. Причины экономического роста и особенности внешнеэкономической политики новых индустриальных стран. Место НИС в системе развивающихся стран.
Новые индустриальные страны Юго-Восточной Азии.
Этапы экономического развития стран — "драконов"
Юго-Восточной Азии (Гонконга, Сингапура, Республики Корея, Тайваня). Особая роль государства в становлении национальных экономик. Отраслевая структура экономики. Промышленное развитие как основа экономического роста. Внешнеэкономические связи.
Особенности экономического развития стран — "тигров" Юго-Восточной Азии (Малайзии, Таиланда, Индонезии, Филиппин). Характерные черты современной экономики.
Новые индустриальные страны Латинской Америки. "Креольский неолиберализм" и реформы в странах Латинской Америки. Опыт чилийских преобразований. Современные особенности экономики латиноамериканских НИС (Бразилии, Мексики, Чили, Аргентины). Перспективы дальнейшего развития стран региона.
10
Особенности развития стран с переходной
экономикой Центральной и Восточной Европы,
стран Балтии
Причины и последствия распада "социалистической системы хозяйства". Главные направления экономических реформ постсоциалистических стран в целях приобщения их к системе мирового хозяйства. Основные стратегии перехода к рыночной модели экономики.
Экономика стран "Вишеградской четверки" и Словении. "Шоковая терапия" в Польше и ее последствия. Венгрия: от медленной эволюции к решительным шагам. Результаты системных реформ в Чехии, Словакии и Словении.
Особенности экономического развития Болгарии, Румынии и Хорватии.
Наиболее отсталые страны ЦВЕ (Албания, Босния и Герцеговина, Македония, Югославия (Сербия и Черногория)). Проблемы и перспективы экономического развития.
Страны Балтии. Общее и особенное в процессе реформирования. Факторы экономического роста. Современная структура экономики и внешнеэкономических связей Латвии, Литвы и Эстонии.
11.
Экономика стран СНГ.
Распад СССР и образование Содружества Независимых Государств. Место СНГ в мировой экономике.
Основные направления и результаты экономических преобразований.
Внешнеэкономические связи и интеграционные процессы в рамках СНГ.
Экономика ведущих стран СНГ (России, Украины, Республики Беларусь, Казахстана).
3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА
Номер раздела, темы, занятия | Название раздела,темы, занятия; перечень изучаемых вопросов | Количество аудиторных часов | Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.) | Литература | Формы контроля знаний | |||
лекции | практические (семинарские) занятия | лабораторные занятия | управляемая самостоятельная работа студентов | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1 | Национальные экономики в системе мирохозяйственных связей.
| 4 | 2 | | | Конспект лекций, электронная презентация | [3] [7] [11- [16] | Устный опрос |
2 | Глобализация — определяющий фактор развития национальных экономик.
| 2 | 2 | | | Конспект лекций, электронная презентация | [7] [11] [13] [15] | Устный опрос |
3 | Экономика США и Канады.
| 2 | 2 | | | Конспект лекций, электронная презентаци | [2] [4] [5] [15] | Устный опрос, подго товка сообщений |
4 | Общая характеристика экономического развития стран Западной Европы. Экономика ведущих стран региона.
| 2 | 4 | | | Конспект лекций, электронная презентаци | [2] [4-5] [7] [9] [12] [14] [16] | Контрольная работа |
5 | Экономика малых развитых стран Западной Европы.
| 2 | 2 | | | | [2] [4-5] [7] [9] [12] [14] [16] | Устный опрос, подго товка сообщений |
6 | Экономика Японии.
| 2 | 2 | | | Конспект лекций, электронная презентаци | [[2] [4-5] [7] [9] [12] [14] [16] | Устный опрос |
7 | Экономика стран "переселенческого капитализма ".
| 2 | 2 | | | Конспект лекций, электронная презентаци | [2] [4-5] [7] [9] [12] [14] [16] | Устный опрос, подго товка сообщений |
8 | Развивающиеся страны в современном мире.
| 4 | 3 | | | Конспект лекций, электронная презентаци | [2] [4-5] [7] [9] [12] [14] [16] | Защита контрольных работ по индивидуальным заданиям |
9 | Индустриализация развивающихся стран.
| 2 | 2 | | | Конспект лекций, электронная презентаци | [2] [4-5] [7] [9] [12] [14] [16] | реферат |
10 | Особенности развития стран с переходной экономикой Центральной и Восточной Европы,стран Балтии.
| 2 | 3 | | | Конспект лекций, электронная презентаци | [2] [4-5] [7] [9] [12] [14] [16] | Устный опрос |
11 | Экономика стран СНГ.
| 2 | 2 | | | Конспект лекций, электронная презентаци | [2] [4-5] [7] [9] [12] [14] [16] | Устный опрос, подго товка сообщений |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
4. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
№ п/п | Перечень |
1 | Авдокушин Е.Ф. Международные экономические отношения. -М., 2001. |
2 | Друзик Я.С. Мировая экономика: страны, регионы, континенты: Учебное пособие, Минск, 2002. |
3 | Киреев А.П. Международная экономика. Учебное пособие в 2-х ч.. -М., 2000. |
4 | Комаров М.П. Инфраструктура регионов мира: Учебник. – СПб.,2000. |
5 | Ломакин В.К. Мировая экономика: Учебник для вузов / Ломакин В. К. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юнити-Дана, 2004. |
6 | Миклашевская Н.А., Холопов А.В. Международная экономика. Учебник. - М., 2001. |
7 | Мировая экономика. Учебник / Под ред. проф. А. С. Булатова. – М.: Экономистъ, 2005 |
8 | Мировая экономика. Краткий курс лекций /Под ред. В.П.Воронина. -М., 2001. |
9 | Мировая экономика: введение во внешнеэкономическую деятельность: Учебное пособие для вузов/под ред.А.К.Шуркалина, Н.С.Цыпиной.- М., 2000. |
10 | Новоктонова Л.В., Трифонов Ю.В.Мировое хозяйство. Учебное пособие. -М., 2000. |
11 | Олехнович Г.И. Мировая экономика: учебно-методический комплекс/ Г.И. Олехнович. – 3-е изд., перераб. И доп. – Минск: Амалфея, 2008. |
12 | Погорлецкий А.И. Экономика зарубежных стран. Учебник. Спб. 2000. |
13 | Раджабова З.К. Мировая экономика. Учебник. - М., 2002. |
14 | Смирнов Е.Н. Введение в курс мировой экономики (экономическая география зарубежных стран): учебное пособие/ Е.Н.Смирнов. – М.: КНОРУС,2008.-416с. |
15 | Черненко Н.В. Международная экономика: курс лекций/ Н.В.Черненко, Н.И.Суханов, А.Н.Леонович; под общ.ред. Н.В. Черненко. – Мн.: РИВШ, 2008. |
16 | Экономическая, социальная и политическая география мира. Регионы и страны: Учебник/ Под ред. д-ра геогр. наук, проф.С.Б.Лаврова, канд. геогр. наук, доц. Н.В.Каледина. – М.,2003 |
| |
| |
| |
| |
| |
5. ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Название дисциплины, с которой требуется согласование | Название кафедры | Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой учебной дисциплине | Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу (с указанием даты и номера протокола) 1 |
1. | | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
1 При наличии предложений об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой учебной дисциплине
6. ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
на ____ / _____ учебный год
№ п/п | Дополнения и изменения | Основание |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
(протокол № __ от _______ 200__ г.)
Заведующий кафедрой
__________________________ ______________ _______________________
(степень, звание) (И.О.Фамилия)