Учебная программа дисциплина рассчитана на объем 138 часов, из них 76 аудиторных. Примерное распределение аудиторных часов по видам занятий: лекций 42 часа, практических занятий 34 часа. Основными

Вид материала

Программа

Содержание Темы рефератов Основные понятия IS-LМ определить меры, которые должен предпринять центральный банк, чтобы ставка процента осталась неизменной. 4. Воспользовавши Темы рефератов Основные понятия Темы рефератов Темы рефератов Основные понятия Фиксированный валютный курс Чистые иностранные инвестиции Темы рефератов

Подобный материал:

• Программа курса «Анализ риска аварий техногенных систем», 143.56kb.
• Программа дисциплины " Операционные среды, системы и оболочки" для направления, 592.46kb.
• Программа «Демография» Программа дисциплины " Теории миграции населения" для направления, 206.34kb.
• Рабочая программа Дисциплина «Общая биология» Для специальности, 457.51kb.
• Утверждено Советом Факультета Председатель 2010 г. Санкт Петербург 2010 пояснительная, 134.22kb.
• Основы толерантности и межкультурного взаимодействия, 134.6kb.
• Программа дисциплины лексикология английского языка автор : к ф. н., доц. Ненашева, 129.03kb.
• С н. Сизова И. Л. Учебный курс «Семья как объект социальной политики» Объем 16 аудиторных, 69.11kb.
• И. Г. Петровского Утверждаю: Зав кафедрой 10. 09. 2009 г. Рабочая программа, 120.64kb.
• Рабочая программа бизнес-прогнозирование для студентов направления 080500. 62 «Менеджмент», 217.72kb.

Темы рефератов:

1. Структура государственного бюджета и особенности его формирования в Беларуси.
   
2. Общая характеристика и особенности налоговой системы Республики Беларусь.
   
3. Налоги – как инструмент макроэкономического регулирования.
   
4. Понятие финансов и финансовой системы; их функции.
   

Тема 14. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках: модель IS-LM

Семинар 1.


1. Кривая «инвестиции-сбережения» (кривая IS). Сдвиги кривой IS.

2. Кривая «предпочтение ликвидности - денежная масса» (кривая LM). Сдвиги кривой LМ.

3. Использование IS-LM модели для анализа последствий стабилизационной политики.


Основные понятия: банки и банковская система; обязательные резервы; денежный мультипликатор; учетная ставка; операции на открытом рынке; косвенные инструменты денежно-кредитной политики; прямые (рыночные) инструменты денежно-кредитной политики; экспансионистская денежно-кредитная политика; рестрикционная денежно-кредитная политика; монетаризм.


Вопросы для самопроверки

1. Как изменяется потребление при движении вдоль кривой IS?

2. Как изменяется спрос на деньги при движении вдоль кривой LM?

3. Какие экономические предпосылки определяют горизонтальную кривую LM?

4. Что произойдет с процентными ставками и уровнем выпуска, если кризис на финансовом рынке приведет к снижению автономных потребительских расходов?

5. Почему для приспособления на рынке товаров требуется больше времени, чем для приспособления на рынке денег?

6. Что отражает на графике каждая точка на кривой IS и кривой LM?

7. Какие факторы оказывают влияние на изменение направления сдвига кривой IS?

8. Что такое эффект вытеснения?

Вопросы для обсуждения

1. Охарактеризуйте предпосылки, на которых основывается модель IS-LМ. Каким образом устанавливается равновесие в этой модели? Объясните механизм приспособления для каждого рынка и экономики в целом. Покажите на графике, как изменится ее положение под влиянием таких факторов:
   

а) рост государственных расходов;

б) уменьшение ВВП;

в) увеличение налогов.

2. Какие факторы оказывают влияние на направление сдвига кривой LМ? Объясните на графике, как повлияют на положение этой кривой следующие факторы:

а) сокращение спроса на деньги;

б) рост денежной массы;

в) повышение процентной ставки.

3. Предположим, что для снижения уровня инфляции правительство сокращает государственные расходы. Попытайтесь на модели IS-LМ определить меры, которые должен предпринять центральный банк, чтобы ставка процента осталась неизменной.

4. Воспользовавшись моделью IS-LМ, обоснуйте, как влияет увеличение обязательных резервов на ставку процента и равновесный уровень дохода.

11. Что произойдет с процентными ставками и уровнем выпуска, если кризис на финансовом рынке приведет к снижению автономных потребительских расходов?
    
12. Какие компоненты расходов влияют на сдвиг кривой IS? Проиллюстрируйте возможные варианты ее перемещения на графике.
    
13. Как и при каких условиях равновесие на денежном рынке? (Графический вывод кривой альтернативными способами построения).
    

Темы рефератов:

1. Банковская система Республики Беларусь.
   
2. Функции Центрального банка.
   
3. Процентная ставка и факторы ее определяющие.
   
4. Равновесие на товарном и денежном рынках. Модель IS-LM.
   

Тема 15. Социальная политика государства

Семинар 1.


1. Уровень и качество жизни. Потребительская корзина. Минимальный потребительский бюджет.

2. Доходы населения и проблемы их распределения в рыночной экономике. Кривая Лоренца. Проблема неравенства доходов.

3. Роль государства в решении социальных проблем.


Основные понятия: доходы населения, потребительская корзина, бюджет прожиточного минимума, реальные доходы, уровень жизни, экономическое неравенство, социальное неравенство, социальная политика.


Вопросы для самопроверки

1. Каковы структурные составляющие социальной политики?

2.Почему возникает необходимость в социальной защите?

3.Уровень жизни. Как он определяется?

4.Что такое черта бедности?

5.Чем отличаются социальные гарантии от социальной защиты?

6.Что характеризует кривая Лоренца?

7.Что показывает коэффициент Джини?


Вопросы для обсуждения

1. Как вы понимаете социальную политику государства? Назовите принципы формирования и функционирования социальной политики.

2.  В чем суть политики регулирования доходов населения? Какие здесь возникают сложности?

3. Раскройте сущность политики социальных гарантий и социальной защиты.

4. Если в стране инфляция, то какие меры целесообразно принимать государству и населению, чтобы противодействовать падению уровня жизни?

5. Почему в обществе, где каждый имеет пищу, жилье существует проблема бедности? Может ли мировое сообщество решить эту проблему на современном этапе развития цивилизации?

6. В связи с чем возникает необходимость в социальной защите? Охарактеризуйте системы социальной защиты.

7. Экономический рост и социальная политика. В чем проявляется их взаимосвязь?

8. Охарактеризуйте страновые особенности реализации социальной политики.

9.  Экономическое и социальное неравенство. В чем проявляются различия между ними?

Темы рефератов:

1.Социальная политика: содержание, направления, принципы, уровни.

2.Уровень и качество жизни населения.

3.Проблема неравенства в распределении доходов. Бедность.

4.Модели социальной политики.

5.Государственная политика перераспределения доходов


Тема 16. Экономический рост

Семинар 1 .


1. Понятие, показатели и факторы экономического роста.

2. Неокейнсианские модели экономического роста.

3. Модель Солоу.


Основные понятия: деловые циклы, экономический рост, рост реального ВВП, факторы роста, факторы предложения, факторы спроса и распределения, интенсивный рост, экстенсивный рост, фактические темпы роста, естественный темп роста.


Вопросы для самопроверки

1. Совпадают ли понятия «рост» и «развитие»?
   
2. В чем различия кейнсианской и неоклассической концепциями цикла?
   
3. Какой тип экономического роста присущ отечественной экономике?
   
4. Какие модели экономического роста Вам известны?
   
5. В чем заключается цикличность экономического развития?
   
6. Каковы факторы экономического развития?
   
7. Что является источниками экономического роста?
   

Вопросы для обсуждения

1. В чем суть цикличности экономического развития? Охарактеризуйте основные фазы экономического цикла и раскройте различные взгляды на причины и механизм развития экономических циклов.
   
2. Выясните позицию кейнсианской школы относительно причин и механизма развития экономического цикла.
   
3. Прокомментируйте основные теории, объясняющие цикличность экономического развития.
   
4. Объясните, в чем достоинства и недостатки кейнсианских и неоклассических моделей экономического роста.
   
5. Дайте характеристику типов экономического роста и факторов экономического роста в Республике Беларусь. Какой тип экономического роста присущ отечественной экономике?
   
6. В чем, по Вашему мнению, состоит ограниченность кейнсианских и неоклассических моделей экономического роста? Какие направления преодоления этой ограниченности Вы смогли бы предложить?
   

Темы рефератов:

1.Деловые циклы: понятия, модели.

2.Неокейнсианские модели экономического роста.


РАЗДЕЛ IV. Основы мировой экономики


Тема 18. Формы международных экономических отношений. Платежный баланс страны и его структура

Семинар 1.


1. Закрытая и открытая экономика. Международные экономические отношения.

2. Платежный баланс страны и его структура.

3. Перспективы участия Республики Беларусь в международных экономических отношениях.


Темы Основные понятия

Абсолютное преимущество Беларуси и России (СГ) Большая открытая экономика Валютный курс Глобализация Девальвация национальной валюты Евразийское экономическое сообщество (ЕврАзЭС) Европейский Союз Единое экономическое пространство (ЕЭП) Закрытая экономика Индекс транснациональности компаний Индекс транснациональности принимающих экономик (стран) Институты региональной интеграции Институциональный уровень интеграции Малая открытая экономика Мегаэкономика, или глобальная экономика Межгосударственные органы власти Международная валютная система Международная миграция рабочей силы Международная торговля, экспорт, импорт Международная экономика

Международное движение капитала Микроэкономический уровень интеграции Мировое хозяйство Мировой рынок Наднациональные институты Номинальный обменный курс Открытая экономика Плавающий валютный курс Платежный баланс Повышение курса валюты Понижение курса валюты Портфельные инвестиции Прямые инвестиции Реальный валютный курс Ревальвация национальной валюты Регионализация, или региональная экономическая интеграция, стран Региональные интеграционные соглашения Североамериканская зона Свободной торговли (НАФТА) Содружество Независимых Государств (СНГ) Союзное государство Сравнительное преимущество Торговое сальдо, или чистый экспорт Торговый оборот Транснационализация Фиксированный валютный курс Чистые иностранные инвестиции

Вопросы для самопроверки

1. Что является основой возникновения мировой экономики?
   
2. Какие этапы прошла в своем развитии мировая экономика, и чем каждый последующий этап отличается от предыдущего?
   
3. Какие группы стран существуют в мировой экономике?
   
4. Назовите основные формы международных экономических отношений.
   
5. Почему возникла и развивается международная торговля? Поясните ответ.
   
6. Что представляет собой международное движение капитала, и в чем его значение?
   
7. В чем заключаются причины международной миграции рабочей силы, и каковы ее последствия?
   
8. Почему возникает необходимость купли-продажи валюты?
   
9. Какие факторы оказывают влияние на валютный курс?
   
10. Назовите основные виды валютного курса. В чем значение каждого из них?
    
11. Что такое платежный баланс страны, и какова его структура?
    

Вопросы для обсуждения

1. Что такое глобализация? Почему она является вызовом для многих стран, включая Республику Беларусь?
   
2. В чем сущность региональной экономической интеграции, на каких уровнях она развивается, и каковы ее формальные проявления на практике?
   
3. Каковы современные тенденции регионализации мировой экономики?
   
4. Охарактеризуйте общее и отличия процессов экономической интеграции в ЕС и НАФТА. В какой степени их опыт применим в условиях СНГ?
   
5. Каковы особенности интеграции с участием Беларуси? В чем ее слабые и сильные стороны? Какими Вы видите ее дальнейшие перспективы?
   

Темы рефератов:

1. Теория международной торговли Хекшера-Олина.
   
2. Государственное регулирование внешней торговли в Республике Беларусь.
   
3. Генезис и исторические формы существования мировой валютной системы.
   
4. Проблемы конвертируемости национальной валюты.
   

ЛИТЕРАТУРА


Нормативные правовые акты, государственные программы


Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями). Принята на республиканском референдуме 24 ноября 1996 года. – Минск, 1997

Гражданский кодекс Республики Беларусь: Закон Респ. Беларусь, 7 дек., 1998г., №218-3 // Ведамасцi Нац. сходу Рэсп. Беларусь. – 1999. – №7-9. – Ст. 101.

Лукашенко А.Г. Экономическая политика белорусского государства: лекция президента Республики Беларусь в Белорусском государственном экономическом университете – Мн., 2006.

Программа социально-экономического развития Республики Беларусь на 2006–2010 гг.

Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2020 г.

Государственная программа импортозамещения на 2006-2010 годы.

Директива Президента Республики Беларусь от 14 июня 2007 г. № 3 "Экономия и бережливость - главные факторы экономической безопасности государства".

Программа государственной поддержки малого предпринимательства на 2008 год.

Государственная программа возрождения и развития села на 2005-2010 годы.


Основная литература:

1. Экономическая теория: учеб. пособие: в 2 ч. Ч.1/ И.В. Новикова, Ю.М. Ясинский, А.О. Тихонов и др.; под ред. И.В. Новиковой и Ю.М. Ясинского. – Мн.: Акад.упр.при Президенте Респ. Беларусь, 2008. – 261с.
   
2. Экономическая теория: учеб. пособие: в 2 ч. Ч.2/ И.В. Новикова, Ю.М. Ясинский, А.О. Тихонов и др.; под ред. И.В. Новиковой и Ю.М. Ясинского. – Мн.: Акад.упр.при Президенте Респ. Беларусь, 2008. – 230 c.
   
3. Экономическая теория: Учеб. пособие/ И.В. Новикова, Г.А. Примаченок, В.А. Воробьев и др.; Под ред. И.В. Новиковой. – Мн.: БГЭУ, 2006. – 543c.
   
4. Экономическая теория: курс интенсив. подгот./ И.В. Новикова [и др.]; под ред. И.В. Новиковой, Ю.М. Ясинского. – Минск: ТетраСистемс, 2008. – 400с.
   
5. Экономическая теория / под ред. В. Л. Клюни, И. В. Новиковой. - Минск, 2003. - 344 с.
   
6. Микроэкономика: курс интенсив. подгот./ И.В. Новикова [и др.]; под ред. И.В. Новиковой, Ю.М. Ясинского. – Минск: ТетраСистемс, 2008. – 272с.
   
7. Макроэкономика: курс интенсив. подгот./ И.В. Новикова [и др.]; под ред. И.В. Новиковой, Ю.М. Ясинского. – Минск: ТетраСистемс, 2008. – 304с.
   

Дополнительная литература:

8. Микроэкономика: учеб. пособие/ И.В. Новикова, Ю.М. Ясинский, А.О. Тихонов и др.; под ред. И.В. Новиковой и Ю.М. Ясинского. – Мн.: Акад.упр.при Президенте Респ. Беларусь, 2006. – 391c
   
9. Макроэкономика: учеб. пособие/ И.В. Новикова, А.П. Морова, А.О. Тихонов и др.; под ред. И.В. Новиковой и Ю.М. Ясинского. – Мн.: Акад.упр.при Президенте Респ. Беларусь, 2006. – 343c.
   
10. Гукасьян Г.М. Экономическая теория: проблемы новой экономики. – СПб.: Питер, 2003.
    
11. Добсон С, Полфреман С. Основы экономики: учебное пособие для вузов / пер. с англ. – Мн.,2004.
    
12. Курс экономической теории: учебник / под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. – Киров, 1999.
    
13. Макконнелл К.Р., Брю С. Л., Экономикс: принципы, проблемы и политика: В 2-х т.М.: ИНФРА -М, 2000.
    
14. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. – СПб.: Питер Ком, 1999. – 784 с.
    
15. Самуэльсон П., Нордхауз В. Экономикс: Пер. с англ.: М.: «Лаборатория Базовых Знаний», 2000. – 800 с.
    
16. Станковская И.К., Стрелец И.А. Экономическая теория (МВА) – М.:Изд-во Эксмо, 2006. – 448с.
    
17. Фишер С., Дорнбуш., Шмалензи Р. Экономика. – М.: Дело, 1999. – 864с.
    

.