Программа курса введение в общую теорию деятельности автор составитель

Вид материалаПрограмма курса

Содержание


Вопросы к зачету и для самоконтроля.
Анисимов О.С. Программа учебной дисциплины Теория антикризисного управления 1. Цели дисциплины.
2. Тематический план
Программа курса.
Тема 2. Сущность антикризисного управления.
Тема 3. Концептуально-технологическая характеристика деятельности управленца с антикризисной направленностью.
Тема 4. Стратегическая форма антикризисного управления.
Тема 5. Исследование, диагностика и прогнозирование в антикризисном управлении.
Тема 6. Планирование и проектирование в антикризисном управлении.
Тема 7. Реализация антикризисных проектов и планов.
Тема 8. Технологический, экономический, кадровый и социальный аспекты антикризисного управления.
Тема 9. Государственное управление в кризисных условиях.
Тема 10. Опыт антикризисного управления.
Тема 11. Моделирование антикризисного управления.
Вопросы к самоконтролю и зачету.
Анисимов О.С. Учебная программа Стратегическое управление.
Тематический план
Программа курса.
Тема 2. Сущность стратегии.
Тема 3. Стратегическое мышление.
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Вопросы к зачету и для самоконтроля.

  1. Функция управления и его генезис.
  2. Корректировочный цикл и рефлексия.
  3. Рефлексия и принятие управленческих решений.
  4. Управленческие функции и принципы их развертывания.
  5. Контрольно-корректировочная сторона управленческой деятельности.
  6. Ресурсно-снабженческая сторона управленческой деятельности.
  7. Коммуникативно-психокорректировочная сторона управленческой деятельности.
  8. Экономические формы реализации снабженческой функции в управленческой деятельности.
  9. Управленческое самоопределение и вхождение в управленческую позицию.
  10. Затруднения в управленческой деятельности и усложнение ее структуры.
  11. Кооперативные формы реализации управленческой функции.
  12. Организационные структуры как морфология в реализации управленческой функции.
  13. Управленческая коммуникация и общение.
  14. Сплочение в оргструктурах и управленческие команды.
  15. Консалтинг в управлении и кооперативные структуры.
  16. Методологическое обеспечение развития управленческой деятельности.
  17. Управленческие иерархии.
  18. Управленческие задачи и проблемы.
  19. Прогнозирование в управленческой деятельности.
  20. Проектирование управленческих структур.
  21. Стратегическое проектирование.
  22. Идеалы и ценности как основания самоорганизации в управленческой деятельности.
  23. Воспроизводство и развитие управленческой деятельности.
  24. Управленческое сообщество.
  25. Кадровый потенциал в управленческих структурах.

Анисимов О.С.




Программа учебной дисциплины

Теория антикризисного управления

1. Цели дисциплины.


Антикризисное управление обусловлено возможностью и реальным возникновением кризисных ситуаций в бытии социально-культурных, деятельностных, политических, экономических и др. систем макро и микроуровня их объема и сложности структуры. Поскольку возможность и динамика возникновения кризисов, целостных для системы деструкций зависит не только от «объективных», но и «субъективных» факторов, то негативное влияние ошибок в принятии управленческих решений, обусловленных недостаточным уровнем профессионализма, ситуационно адекватными стереотипами, ограниченностью внутреннего потенциала понимания и отношения к происходящему, несовершенством механизмов управления и т.п., вместе с общей тенденцией к возрастающему усложнению объектов управления, предопределяют рост внимания к особенностям адекватного управленческого реагирования на кризисы на основе фундаментальных представлениях о сущности управления и управленческой деятельности.

Целью дисциплины является обучение типовым формам понимания, выработки отношения, самоорганизации управленцев в условиях кризиса в управляемой системе на основе базисных ориентиров в сущности кризисных состояний и кризисной динамики в системах различного характера и в направленности на нейтрализацию действия кризисных факторов, их прогнозирование и предотвращение негативных последствий.

Подчиненными целями дисциплины выступают следующие:
  • дать сущность представления о кризисах, типологии кризисов, факторах, способствующих возникновению, усилению, ослаблению кризисов, об управленческом к ним отношении, познании, прогнозировании, проблематизации, проектировании, снабжении, контроле, коррекции исполнительских и собственных действий в условиях кризиса, внутреннего и внешнего;
  • сформировать предварительные навыки и умения использования введенных ориентиров в качестве инструмента анализа реальных и бывших в истории кризисных ситуаций и антикризисное управление в них с направленностью на более точное усвоение знаний и переход к менее случайным формам этого анализа;
  • использовать все учебные ситуации для укрепления ответственности за деловую практику и возможность способствования политическому, экономическому, культурному, социальному и др. успеху России.

Данная дисциплина должна вводиться с учетом содержания всех соотносимых с ней дисциплин и с возможностью подготовки освоения будущих, возможных дисциплин.

2. Тематический план





N

N/n

тема занятий

формы

занятий

количество

часов


1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.


11.


Понятие кризиса и его конкретизация с учетом различных типов систем.


Сущность антикризисного управления.


Концептуально – технологическая характеристика деятельности управленца с антикризисной направленностью.


Стратегическая форма антикризисного управления.


Исследование, диагностика и прогнозирование в антикризисном управлении.


Планирование и проектирование в антикризисном управлении.


Реализация антикризисных проектов и планов.


Технологический, экономический, кадровый и социальный аспекты антикризисного управления.


Государственное управление в кризисных условиях.


Опыт антикризисного управления.


Моделирование антикризисного управления.


лекция


лекция


лекция


семинар


семинар


семинар


семинар


семинар


лекция


тренинг


семинар







Итого:

лекции

семинары

тренинг

экзамен


Программа курса.




Тема 1. Понятие кризиса и его конкретизация

с учетом различных типов систем.




  1. Историческая динамика бытия социокультурных, экономических, политических и иных систем, общества в целом и внутренние источники их динамики.
  2. Системная аналитика как условие выявления динамических сторон бытия общества и его качественно различаемых слоев, частей и т.п.
  3. Системная характеристика деструктурирования и разотождествления функциональной формы и морфологии целостностей.
  4. Тенденции выхода динамики деструктурации и разотождествления за пределы цикла бытия целостности.
  5. Различие бытия «для в себе» и разрушение целостности.
  6. Вероятность разрушения целостности и кризис.
  7. «Пороговые» характеристики кризиса.
  8. Кризисы и угрозы.
  9. Антикризисный потенциал целостности.
  10. Внутренние и внешние факторы усиления кризиса.
  11. Кризис и неизбежность разрушения целостности.
  12. Зависимость генезиса кризиса, критической динамики и нейтрализации кризиса от типа целостности.
  13. Социокультурный кризис.
  14. Кризис в деятельностных кооперациях.
  15. Организационно-институциональный кризис.
  16. Экономический кризис.
  17. Политический кризис.
  18. Духовный кризис.
  19. Кризис в обществе.
  20. Кризис в государственном аппарате.



Тема 2. Сущность антикризисного управления.

  1. Корректировочная основа реализации управленческих решений.
  2. Особенности корректировочных воздействий на кризисные проявления.
  3. Корректировочные воздействия на различные типы целостностей в сфере кризиса.
  4. Каузальная зависимость проявлений кризиса от сущностных состояний целостностей.
  5. Рефлексивное осознание объективных факторов в процессе выработки антикризисных решений.
  6. Концептуальные воззрения как средства принятия антикризисных решений.
  7. Логическая культура в использовании оппозиции «явление – сущность» для принятия антикризисных решений.
  8. Концептуальные схемы как средства реконструкции динамики кризиса и прогнозирования хода кризиса в целостности принятия антикризисных решений.
  9. Концепции, понятия, категории как средства проектирования деятельности антикризисной направленности.
  10. Онтологические схемы как средства разработки антикризисных проектов.
  11. Совмещение критериев «преобразовательности» и «вписанности» в антикризисном проектировании.
  12. Универсумальные формы вписанности в процессе антикризисного проектирования деятельности.
  13. Критерии «опреденности» и «надежности» в антикризисном проектировании.
  14. Особенности снабжения в реализации антикризисных проектов.
  15. Сопровождающая рефлексия в реализации антикризисных проектов.
  16. Особенности перепроектирования в процессе реализации антикризисных проектов.
  17. Стратегические моменты в проектировании и перепроектировании антикризисных действий.
  18. Антикризисные меры и особенности кадровых решений в кризисных ситуациях.
  19. Особенности привлечения консультантов и аналитиков в процессе антикризисного управления.
  20. Антикризисное управление на различных этапах цикла кризиса.



Тема 3. Концептуально-технологическая характеристика деятельности управленца с антикризисной направленностью.

  1. Концепция «технологического цикла управленческого мышления и деятельности».
  2. (Т-цикл) и ориентация в кризисной ситуации.
  3. Особенности конкретизации концепции (Т-цикла) в рамках учета специфики типа целостности, находящейся в кризисном состоянии.
  4. Системный анализ и проектирование антикризисных мер с учетом динамики ситуации и направленностью на восстановление функционирования целостности.
  5. Особенности системного анализа и проектирования антикризисных мер с направленностью на восстановление функционирования целостности.
  6. Специфика привлечения сервисных звеньев к антикризисным разработкам.
  7. «Технологический» и «экономический» подходы к проектированию и реализации антикризисных проектов.
  8. Политические и правовые факторы разработки и реализации антикризисных проектов.
  9. Учет динамики окружающей среды в антикризисном управлении.
  10. Динамика угрозкак фактор антикризисного проектирования и перепроектирования.
  11. Типология «объектных» акцентов и ее использование в принятии антикризисных решений.
  12. Предметно-научные системы языковых средств и их применение в антикризисном проектировании, перепроектировании, прогнозировании, проблематизации и др.
  13. Комплексирование предметно-научных языковых средств в ходе антикризисного управленческого мышления.
  14. Конфигуративное отношение к множеству приемлемых языковых средств в управленческом мышлении и эффективность антикризисного управления.
  15. Системо-деятельностные принципы кооперирования в процессе разработки антикризисных решений.
  16. Временные координационные и кооперативные структуры в организации антикризисного управления.



Тема 4. Стратегическая форма антикризисного управления.

  1. Особенности управления большими системами и выявление кризисной динамики.
  2. Аналитика кризисных процессов как сервис лица, принимающего решения.
  3. Учет представлений о кризисной динамике при проектировании или перепроектировании стратегического типа.
  4. Типология кризисов и типология стратегий.
  5. Соотнесение целостного и локального кризисов в принятии стратегических решений.
  6. Позитивные и негативные ориентации в использовании представлений о кризисной динамике в ходе принятия стратегических решений.
  7. Региональный, отраслевой, цивилизационный, информационный, духовный, нравственный и др. кризисы как факторы коррекции принятых стратегических решений.
  8. Стратегическая аналитика в условиях возникновения, полного проявления и угасания кризисов.
  9. Стратегическая аналитика в ходе прогнозирования кризисов.
  10. Критериальное обеспечение стратегической аналитики и относительность результатов оценок угроз.
  11. Проектирование антикризисных действий в стихийных и мыслительно-организованных формах.
  12. Логико-семиотический сервис в организации антикризисного проектирования.
  13. Методологический сервис в организации антикризисного проектирования.
  14. Моделирование принятия антикризисных решений в позиции стратега.
  15. Многопозиционная и многопредметная организация антикризисного проектирования в позиции стратега.
  16. Проблема надежности и эффективности в ходе антикризисного проектирования и реализации антикризисных проектов в рамках фиксированных стратегий.



Тема 5. Исследование, диагностика и прогнозирование в антикризисном управлении.

  1. Исследовательское отношение к течению кризисной динамики и кризисного цикла в целом.
  2. Стихийные и традиционно научные формы реализации исследовательской функции в условиях кризиса.
  3. «Народные» формы фиксации динамики кризисов и СМИ.
  4. Исследование хода кризисов сложившимися организационно-институциональными структурами.
  5. Исследование и диагностика кризисов.
  6. Средства кризисной диагностики и диагностические технологии.
  7. Объектно-онтологические «эталоны» как средства анализа хода кризисов.
  8. Типологические матрицы и рутинизация диагностики кризисов.
  9. Онтологии общества и других целостностей как средства исследования и диагностики кризисов.
  10. Культура мышления в исследовании и диагностику кризисов.
  11. Дифференциальные методики сбора материалов о ходе кризисов и культура объектной интерпретации.
  12. Объектно-онтологические схемы и прогнозирование хода кризисов.
  13. Факторные технологии реконструкции и прогнозирования хода кризисов.
  14. Доигровые и игровые формы моделирования исследований и диагностики кризисной динамики.
  15. Комплексный и конфигурационно-онтологический подходы к организации исследовательских, диагностических и прогностических процедур.
  16. Универсумально-онтологический подход к реконструкции и прогнозированию кризисной динамики.



Тема 6. Планирование и проектирование в антикризисном управлении.

  1. Карта угроз и реконструктивное оформление информации о ходе кризиса.
  2. Функциональная структура целостности и морфологический «ландшафт» кризисной динамики и кризисных состояний.
  3. Позитивная ориентация в прогнозировании динамики в звеньях целостности, обладающих максимальной «плотностью» и «напряженностью» кризиса.
  4. Принцип «каузальной непрерывности» и объектно-каузальной непрерывности в прогнозировании положительной и отрицательной динамики кризиса.
  5. Прогнозирование хода кризиса и анализ факторов, способствующих и препятствующих течению кризиса.
  6. Прогнозирование и реализация функции планирования антикризисной динамики.
  7. Планирование по прототипам и без прототипов, априорное и апостериорное.
  8. Объектно-онтологическое обоснование антикризисных планов и проектов.
  9. Проектирование антикризисных мер в позиции лица, принимающего решение.
  10. Проектировочное консультирование.
  11. Анализ проектировочных предложений «снизу» и «сверху».
  12. Методологическое обеспечение антикризисного проектировочного консалтинга и других форм аналитики в проектировочной функции.
  13. Дискусс в ходе принятия проектировочных решений в условиях актуального и возможного кризиса.
  14. Научный и методологический арбитраж в проектных дискуссиях.
  15. Проектная культура в антикризисном проектировании.
  16. Рефлексивная самоорганизация в планировании и прогнозировании.



Тема 7. Реализация антикризисных проектов и планов.

  1. Организация номативно-информационного и документального снабжения участников реализации антикризисных планов и проектов.
  2. Организация процессов снабжения всеми типами ресурсов участников реализации антикризисных планов и проектов.
  3. Организация процессов понимания содержания планов и проектов и самоопределение участников с целью придания соответствия между результатами самоопределения и требованиями антикризисных проектов и планов.
  4. Организация кооперативного взаимодействия участников реализации антикризисных планов и проектов.
  5. Учет «нестандартных» процессов реализации антикризисных планов и проектов инеобходимости рефлексивного мониторинга во всех звеньях кооперативной целостности.
  6. Особенности планирования траты ресурсов в ходе реализации антикризисных планов и проектов.
  7. Многообразие форм создания резервных «хранилищ» ресурсов для их использования в непредвиденных обстоятельствах и стабилизации хода преодоления или сдерживания кризисной динамики.
  8. Организация процессов сплочения участников реализации антикризисных планов и проектов и формирование культуры субъективной самоорганизации в быстроменяющихся условиях и в соответствии с фиксированными планами и проектами.



Тема 8. Технологический, экономический, кадровый и социальный аспекты антикризисного управления.

  1. Особенности реализации технологической установки, применительно к позициям исполнителя, управленца и сервисов, в условиях кризисной динамики.
  2. Принцип гибкости технологического конструирования и ситуационная подвижность в создании технологических форм для различного типа позиций в целостной кооперации.
  3. Особенности технологически ориентированного самоопределения участников реализации антикризисных планов и проектов.
  4. Рост потребности в ситуационном технологическом деконструировании во всех позициях кооперативной целостности, реализующих антикризисные планы и проекты.
  5. Относительный характер достаточности ресурсов в ходе реализаци фиксированных антикризисных планов и проектов и феномен гибкости в реализации снабженческой функции.
  6. Принцип гибкости в реализации контрольной и корректировочной функции в условиях соблюдения требований антикризисных планв и проектов.
  7. Особая роль индивидуального самоопределения и рефлексивной самоорганизации, самокоррекции в рамках требований антикризисных планов и программ и в условиях необходимости реагирования на меняющиеся условия.
  8. Особенности согласования ситуационно оправданных микропланов и микропроектов в каждой из позиций и в межпозиционных отношениях. Принцип гибкости в реализации кадровой функции при соблюдении требований антикризисных планов и программ.
  9. Реагирование на ситуации и создание временных «команд» для решения фиксированных и локализованных во времени проблем.
  10. Особенности экономического проектирования при реализации антикризисных планов и проектов.
  11. Придание экономической целесообразности усилиям по реагированию на непредвиденные обстоятельства в условиях кризисной динамики.
  12. Относительность соблюдения принципа экономической адекватности в организации и управлении в условиях кризисной дннамики.
  13. Особенности реализации социальной функции при управлении в условиях кризисной динамики.



Тема 9. Государственное управление в кризисных условиях.

  1. Антикризисная составляющая в управлении обществом и в деятельности государственного аппарата.
  2. Локальные и «глобальные» кризисы внутри общества как повод принятия государственных антикризисных решений.
  3. Аналитические звенья госаппарата и реализация ими исследовательской, диагностической, проблематизационно-критической, прогностической и проектной функций в условиях приближающегося, возникшего, текущего и завершающегося кризиса.
  4. Особенности реализации исследовательско-диагностической, проблематизационно-критической, прогностической и проектной функций лицами, принимающими решения в различных звеньях организационной «пирамиды» госаппарата в условиях приближающегося, возникшего, текущего, завершающегося кризиса.
  5. Ситуационное, тактической и стратегическое реагирование госаппарата на возникающий, возникший, текущий, завершающийся кризис.
  6. Особенности стратегического реагирования госаппарата на прогнозируемую возможность кризиса.
  7. Согласование мнений реконструктивно-исследовательского, критико-проблематизационного, прогностического, проектного типов, исходящих из различных звеньев госаппарата и выработка единых государственных решений.
  8. Особенности учета общественного мнения, материалов СМИ, мнений зарубежных специалистов официальных и неофициальных лидеров в условиях возникающего, текущего, проходящего кризиса.
  9. Культурно-мыслительные формы согласования мнений о ходе, последствиях, предпосылках, возникновении кризиса в организационной структуре госаппарата.
  10. Особенности установления ответственности за реализацию и разработку антикризисных мер.
  11. Принципы реализма и иллюзорности в динамике ответственностизвеньев госаппарата, должностных лиц и аппарата в целом за негативную динамику и последствия неэффективного или «преступного» управления.
  12. Формы учета позитивного и негативного опыта государственного антикризисного управления в подготовке к новым кризисным ситуациям.
  13. Специфика разработок «антикризисных стратегий и их реализации.
  14. Особенности создания «команд» антикризисного управления в рамках госаппарата.



Тема 10. Опыт антикризисного управления.

  1. Исторический опыт общественной самоорганизации и государственной организации действий структур общества в периоды национальных кризисов.
  2. Мобилизационные подходы и технологии в решении общенациональных проблем и задач в условиях катастроф, внутренних конфликтов и войн.
  3. Зависимость содержания предпринимаемых мер от особенностей устройства общества, его этической, религиозной, экономической, технико-технологической, научно-образовательной, духовной, правовой, защитной и др. структур.
  4. Влияние развития деятельностных коопераций и макроэкономической инфраструктуры на способы реализации мобилизационной функции и на усиление роли государства в стандартных и нестандартных условиях жизни общества.
  5. Организационные, информационные, технико-технологические, финансово-экономические, кадровые и другие меры в нестандартных условиях и чрезвычайных ситуациях и способы их регулируемой государством – реализации.
  6. Американский опыт вывода экономики из состояния системного кризиса в конце 20-x начале 30-х годов XX века.
  7. Опыт Германии по мобилизации общества на преодоление общего кризиса в конце 20-х и 30-х г.г. XX века, а также в конце 40-х и середине 50-х г.г. XX века.
  8. Опыт Японии по выходу из системного кризиса в конце 40-х г.г. XX века.
  9. Опыт СССР по восстановлению народного хозяйства после Гражданской и Отечественной войн в XX в.
  10. Особенности опыта ускорения развития в ряде стран Южной Америки и Азии в середине и в конце XX в.
  11. Проблемы реконструкции динамики усилий государств по выходу из состояния кризиса.
  12. Реконструктивные и прогностические технологии.
  13. Методологический потенциал организации реконструктивных, прогностических и проектных процедур в больших системах и организационных иерархиях.



Тема 11. Моделирование антикризисного управления.

  1. Факторный анализ и его использование в реконструкции, прогнозировании и проектировании управления в кризисных условиях.
  2. Математическое моделирование кризисных ситуаций и антикризисного управления.
  3. Ограниченность возможностей математического моделирования прианализе социума и управления в нем.
  4. Причинно-следственный (каузальный) подход к решению реконструктивных, прогностическихи проектных задач и проблем в антикризисном управлении.
  5. Эмпирические и теоретико-концептуальные формы каузальной аналитики в антикризисном управлении и консалтинге.
  6. Принцип объектной каузальности в решении реконструктивных концептуальных, прогностических, проектных задач и проблем в антикризисном управлении и консалтинге.
  7. Особенности мыслительных процедур в рамках мыслительной «пирамиды» и их применение в антикризисном управлении с привлечением ресурсов управленческой иерархии.
  8. Игровые формы моделирования и сценарное проектирование кризисов различного типа и масштабов.
  9. Игровое моделирование действий управленческой иерархии в условиях локального и целостного кризиса.
  10. Использование игромодельной формы по критериям методологического типа для проектирования антикризисных мер и принятия антикризисных государственных решений.
  11. Моделирование форм привлечения общественного мнения к разработке государственных антикризисных проектов.
  12. Моделирование способов внешнего стимулирования кризисной динамики и путей нейтрализации прямых и косвенных действий «противника».



Вопросы к самоконтролю и зачету.

  1. Сущность кризиса.
  2. Типы кризисов.
  3. Особенности социокультурного кризиса.
  4. Особенности экономического кризиса.
  5. Особенности политического кризиса.
  6. Локальные и целостные для общества кризисы.
  7. Управление в условиях кризиса.
  8. Управление в условиях начинающегося кризиса.
  9. Управление в условиях завершающегося кризиса.
  10. Управление при фиксированной возможности кризиса.
  11. Сущность «антикризисного» управления.
  12. Аналитическое обеспечение принятия антикризисных решений.
  13. Антикризисные технологии управления.
  14. Антикризисные задачи и проблемы.
  15. Антикризисные стратегии.
  16. Согласование антикризисных решений в управленческих иерархиях.
  17. Особенности нейтрализации внутренних источников кризиса.
  18. Особенности нейтрализации внешних источников кризиса.
  19. Организационное сплочение в период кризисов.
  20. Специфика требований к кадрам антикризисного управления.

Анисимов О.С.

Учебная программа

Стратегическое управление.



Цель курса состоит в знакомстве слушателей с базисными понятиями и ориентирами, отражающими сущность стратегии, стратегического мышления, стратегического управления, основными признаками проявления стратегического управленческого процесса, современными формами стратегического управления и проблемами стратегической практики, путями их решения в стабильных и нестабильных условиях.

Современная практика управления в России наиболее приближена к необходимости активного и систематического применения стратегического типа управления и стратегического проектирования.

Тематический план





N

N/n

тема занятий

формы

занятий

количество

часов


1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.



Исторический опыт стратегического управления.


Сущность стратегии.


Стратегическое мышление.


Стратегическое управление.


Субъективные качества стратега и его профессиональный потенциал.


Стратегическое проектирование в социокультурных системах и деятельностных кооперациях.


Особенности стратегического проектирования и управления в стабильных и не стабильных, кризисных ситуациях.


Культура стратегического проектирования.


Особенности стратегического проектирования в государственном управлении.


Моделирование принятия и реализации стратегических решений.



лекция


лекция


лекция


лекция


семинар


семинар


семинар


лекция


семинар


лекция







Итого:

лекции

семинары

зачет

Программа курса.

Тема 1. Исторический опыт стратегического управления.

  1. Управление в стабильных и нестабильных (в том числе, военных) условиях и выделение стратегической формы управления.
  2. Мобилизационный режим реализации проектировочной и снабженческой функций и развитие организационных структур в управлении обществом.
  3. Организационное структурирование в военных целях и выделение позиции «стратега» в античности.
  4. Экстремальные формы управления обществом и выделение позиции «диктатора» в античности.
  5. Управленческие иерархии и империи.
  6. Роль жрецов, волхвов и философов в стратегическом управлении.
  7. Социокультурная и деятельностная направленность в организационном структурировании и иерархизации управленческих структур.
  8. Развитие экономики и иерархизация управления.
  9. Монополии и усиление роли стратегического управления.
  10. Информационно-консультационное обслуживание управленческих структур и организационное оформление стратегической аналитики.
  11. Глобалистика и увеличение роли стратегического проектирования.
  12. Стратегические и идеологические «клубы».
  13. Цивилизационные проблемы и проблематизация сложившихся стратегий.
  14. Положительные и отрицательные идеалы как основа стратегического проектирования.
  15. Иллюзии и сущностная форма идеи монополярности в стратегическом проектировании судеб мирового сообщества.



Тема 2. Сущность стратегии.

  1. Нормативная основа стратегий.
  2. Типы норм.
  3. План и проект деятельности.
  4. Планирование и проектирование в целостности рефлексивного цикла.
  5. Докультурные и культурные формы планирования и проектирования деятельности.
  6. Планирование и проектирование деятельностных коопераций.
  7. Организационное структурирование и управленческие иерархии.
  8. Особенности целеполагания, планирования и проектирования в позиции иерарха.
  9. Выделение позиции «стратега».
  10. «Вертикальные» отношения стратега в управленческой иерархии.
  11. Стратегические решения.
  12. Многоуровневый путь стратегии при переходах к «тактике» и ситуационно-значимым решениям.
  13. Реализация стратегий.
  14. Коррекции содержания стратегии.
  15. Внутренние и внешние факторы, определяющие коррекцию содержаний стратегии.
  16. Рефлексивный цикл разработки стратегии.
  17. Подчиненность целостности социокультурных и деятельностных систем требованиям стратегии.
  18. Источники совершенствования стратегии.
  19. «Жизненный цикл» объекта управления и стратегическое отношение к объекту.
  20. Стратегическое отношение к участникам реализации и построения стратегии.
  21. Стратегические отношение к условиям реализации стратегии.
  22. Стратегии и отношения соразмерных систем как объектов стратегического управления.
  23. Со-существование, противо-существование, кооперативное существование различных систем как объектов управления в функции факторов стратегического проектирования.



Тема 3. Стратегическое мышление.

  1. Мышление в рефлексивном пространстве.
  2. Культурные формы мышления и морфология мыслительного процесса.
  3. Логические формы в рефлексивном мышлении.
  4. Особенности мышления в ценностном и идеальном самоопределении.
  5. Особенности мышления в построении концепций на материале ситуационных реконструкций и в логической организации дедуктивного типа.
  6. Концептуальное конструирование и использование метаязыковых средств мышления.
  7. Использование концепции как средства для нормирования.
  8. «Абстрактные» нормы и стратегии.
  9. Нормативный образ будущего бытия объекта управления и подчинение стратегической функции.
  10. Принцип непрерывной процессуальности, объектной целостности, «каузальности» (причинно-следственной связанности), объектной каузальности как условия стратегического мышления.
  11. Учет различий бытия объекта управления ("в себе", "для иного", "для себя", "для - в себе") в стратегическом мышлении.
  12. Концептуальные формы прогнозирования и принятие стратегических решений.
  13. Формы учета результатов ситуационного анализа в стратегическом проектировании.
  14. Принцип конкретизации исходных нормативных абстракций и переход от стратегии к тактике и более конкретным нормам деятельности.
  15. Язык теории деятельности как базисное средство стратегического мышления.
  16. Проектирование поведения деятельностных и социокультурных систем в пространстве деятельности и приход к стратегическим целям.
  17. Стратегическая форма проблематизации и депроблематизации.



Тема 4. Стратегическое управление.

  1. Стратегическое проектирование и реализация стратегий.
  2. Ресурсный анализ в стратегическом целеполагании.
  3. Внутренние и внешние ресурсы в стратегическом управлении.
  4. Снабжение в реализации стратегий.
  5. Стратегические формы организации деятельности. Особенности контроля в реализации стратегии.
  6. Организационные структуры в проектировании и реализации стратегии.
  7. Условия сохранности стратегических содержаний в вертикальных и горизонтальных организационно-управленческих отношениях.
  8. Иерархическое самоопределение в организационных структурах и его соотнесенность с реализацией стратегии.
  9. Иерархическое мышление в организационных структурах управления.
  10. Мыслительная «пирамида» в управленческой иерархии и сохраняемость стратегических содержаний в перемещениях внутри пирамиды.
  11. «Монологический» тип стратегического управления.
  12. Коллективные формы стратегического управления и стратегические «команды».
  13. Типы реализации стратегии.
  14. Корректирование в реализации стратегии.
  15. Учет хода реализации в модифицировании или существенном корректировании стратегии.
  16. Сохранение механизма стратегического проектирования при корректировании содержания стратегии.
  17. Консультационный сервис в корректировании и разработке стратегий.
  18. Коррекции в снабжении ресурсами при корректировке стратегий. Модифицирование и существенные корректировки способов и механизма стратегического проектирования в условиях не реализации или прогнозе не реализуемости стратегии.
  19. Методологический консалтинг в стратегическом проектировании и оценке хода реализации стратегий.
  20. Игровое моделирование на стадиях стратегического проектирования и рефлексии опыта реализации стратегии.



Тема 5. Субъективные качества стратега

и его профессиональный потенциал.

  1. Субъективная рефлексия стратегической деятельности и анализ профессиональных способностей.
  2. Структура способностей и ее соотнесение с практикой субъективной рефлексии.
  3. Мотивационно-потребностные предпосылки к стратегической деятельности.
  4. Интеллектуально-мыслительные предпосылки к стратегической деятельности.
  5. Типодеятельностные особенности самоопределения мышления, сознания, самосознания и воли.
  6. Типодеятельностные особенности общения и коммуникации.
  7. Способности к согласованиям и идентификациям в стратегической деятельности.
  8. Особенности типодеятельностных качеств, необходимых для постановки и решения стратегических задач и проблем.
  9. Особенности способностей к проектированию и прогнозированию в стратегической деятельности.
  10. Психотехнические, группотехнические, мыслетехнические качества стратега.
  11. Диагностика способностей как сервис стратегической деятельности.
  12. Профессиональная подготовка и развитие способностей к стратегической деятельности.
  13. Профессиональное совершенствование в ходе стратегической деятельности.
  14. Развитие и планирование профессионального развития стратега.
  15. Тренинги и игровое моделирование в структуре проектов профессионального развития стратегов и реализации проектов.
  16. Стратегическое проектирование профессионального совершенствования стратегов.
  17. Профессиональный потенциал стратега и его становление и развитие.
  18. Акмеологические формы самосовершенствования стратега.



Тема 6. Стратегическое проектирование

в социокультурных системах и деятельностных кооперациях.

  1. Тенденции изменений в управленческой практике и увеличение роли стратегического проектирования и управления.
  2. Стихийные формы прихода к стратегическому проектированию и прогнозированию.
  3. Обмен опытом стратегической аналитики и уподобление образцам.
  4. Социокультурная и кооперативно-деятельностная поддержка инициатив в стратегическом проектировании и прогнозировании.
  5. Стратегическое самовыражение в общественной и общественно-политической деятельности, в клубных структурах научного, культурного, идеологического типа.
  6. Политическая деятельность в партиях и допрофессиональные формы стратегического мышления и деятельности.
  7. Тенденции к профессионализации стратегической деятельности и мышления в партийных структурах.
  8. Стратегическое самовыражение в организациях, институциональных структурах, предприятиях, фирмах.
  9. Тенденции к приданию самовыражений в позиции стратега профессиональных форм.
  10. Расширение объема и разнообразия стратегического типа консалтинга.
  11. Стихийная «профессионализация» стратегической деятельности. Организационное оформление стратегических процессов в отраслевых и региональных структурах управления.
  12. Выделение государственных организационных структур в реализации стратегической функции.
  13. Условия ускорения общего процесса придания стратегической практике качеств профессионализма.
  14. Пути создания профессиональной инфраструктуры стратегического управления обществом и государством.
  15. Цивилизационные тенденции опережающего роста значимости стратегических форм управления.



Тема 7. Особенности стратегического проектирования и управления в стабильных и нестабильных, кризисных ситуациях.

  1. Смена заказа как условие динамики управленческой деятельности и управленческого мышления.
  2. Внутренняя стабильность как фактор реагирования на изменение внешних (экономических, технологических, информационных, политических, этнических, идеологических и др.) условий в проектировочной форме.
  3. Фундаментализация «внутренней» рефлексии как фактор прихода к стратегической форме управленческого проектирования.
  4. Ускорение внешних изменений и их влияние на содержание стратегических проектов.
  5. Качественные (цивилизационные, экономические, политические, идеологические и др.) изменения и их роль в стратегическом перепроектировании.
  6. Экстремальные ситуации как фактор коррекции хода реализации фиксированной стратегии и проблематизации стратегии.
  7. Эмпирическая ориентация в стратегической проблематизации.
  8. Концептуально-теоретическая ориентация в стратегической проблематизации.
  9. Культурно-мыслительная ориентация в стратегической проблематизации.
  10. Ценностно-идеальная ориентация в стратегической проблематизации.
  11. Стратегическая оценка ситуации.
  12. Стратегическая оценка нестабильности социокультурных и деятельностных систем.
  13. Стратегическая оценка уровня угроз.
  14. Стратегическая оценка кризисности объекта управления.
  15. Стратегическое проектирование путей вторичной стабилизации и роста потенциала сопротивляемости угрозам.



Тема 8. Культура стратегического проектирования.

  1. Естественное и искусственное в проектировании мышления.
  2. Языковые средства и критериальный базис в рефлексивной самоорганизации включенных в процесс стратегического проектирования.
  3. Рефлексивная самоорганизация в процессе принятия проектировочных решений.
  4. Рефлексивная самоорганизация в процессе сервисного «присоединения» единиц принятия проектировочных и других рефлексивных решений иных участников проектировочного процесса.
  5. Проектировочная коммуникация и арбитражное сопровождение дискуссий.
  6. Концептуально-проектировочная коммуникация и арбитражное сопровождение дискуссий.
  7. Концептуально-проблематизационная коммуникация и ее арбитражное обеспечение.
  8. Идеало-ценностная коммуникация в ходе проектирования и ее арбитражное обеспечение.
  9. Позиционные и межпозиционные взаимодействия в ходе принятия проектировочных решений.
  10. Стратегическое проектирование и кооперативно-позиционные взаимодействия в ходе принятия проектировочных решений.
  11. Логико-мыслительные формы организации стратегического проектирования.
  12. Онтологические формы организации многопозиционного стратегического проектирования.
  13. Мыслительная «пирамида» и организация процесса стратегического проектирования и перепроектирования.
  14. Культурные формы построения единого рефлексивно-проектировочного пространства в стратегической позиции.
  15. Игровое моделирование принятия стратегических решений и порождения стратегических проектов в рамках рефлексивно-культурных требований.



Тема 9. Особенности стратегического проектирования в государственном управлении.

  1. Государственное управление как специфическая система деятельности.
  2. Организационные структуры в целостности государственного управления.
  3. Иерархические стороны организационного структурирования в государственном управлении.
  4. Иерархическая позиция и ее сервисное организационно-структурное («аппарат» и др.) обеспечение.
  5. Стратегический характер позиции иерарха в государственном управлении и ее позиционно-фокусное «размножение».
  6. Позиционно-фокусные иерархи и позиционно-фокусные стратегии. Соотнесение целостных и фокусных стратегий.
  7. Способы фокусного разложения целостных стратегий и целостного конфигурирования фокусных стратегий.
  8. Государственные концепции и стратегии.
  9. Отраслевые концепции и стратегии.
  10. Коммуникативное взаимодействие носителей государственных (целостных) и отраслевых (фокусных) стратегий и концепций в принятии государственных и отраслевых стратегических решений.
  11. Арбитражное обеспечение стратегических дискуссий в принятии государственных решений.
  12. Стратегическое сообщество в государственном управлении.
  13. Арбитражное обеспечение проблемных и проектных дискуссий в целостности принятия государственных решений.
  14. Особенности привлечения общественности и иных негосударственных структур к разработке и принятию стратегических решений.
  15. Особенности привлечения потенциала СМИ в ход разработки государственных решений.
  16. Способы нейтрализации случайных инициатив и выявления перспективных инициатив и «идей» в процессе принятия стратегических решений в рамках государственного управления.



Тема 10. Моделирование

принятия и реализации стратегических решений.

  1. Игромоделирование в XX веке и тенденции увеличения объема и сложности управленческих сюжетов, вовлекаемых в игропрактику.
  2. Методологизация сюжетов, вовлекаемых в игропрактику.
  3. Методологизация игромоделирования в конце XX века и системообразующая роль сюжетов, касающихся разработки коллективных решений.
  4. Моделирование критериально обеспеченных процессов проблематизации и депроблематизации решений внутри организаций, меж организационных комплексов, отраслевых и межотраслевых решений, решений социокультурного типа, внутри общественных движений, региональных и государственных решений.
  5. Использование понятийных языковых систем, рефлексивно-критериальных языковых систем и придание разработкам решений стратегического характера.
  6. Стратегические игры 80-90-х годов XX века.
  7. Программа разработок стратегических решений начала 2000 г.г.
  8. Сценарирование стратегических дискуссий и выделение позиции иерарха в организационной структуре государственной власти.
  9. Выделение профессиональных характеристик стратега и стратегическое образование.
  10. Подготовка лидеров страны и интеллектуальная, нравственная и духовная культура.
  11. Моделирование подготовки команд лидеров высшего, иерархического уровня. Моделирование стратегических экспертиз и консалтинга.



Вопросы для самоконтроля и зачета.

  1. Исторические предпосылки выделения позиции стратега.
  2. Системодеятельностные условия возникновения позиции стратега.
  3. Организационные структуры в управлении и стратегическая функция иерарха.
  4. Нормативная основа стратегий.
  5. Функции стратегий в рефлексивном пространстве.
  6. Стратегии и мыслительная «пирамида».
  7. Социокультурные и деятельностные системы как содержания стратегии.
  8. Стратегическое проектирование и культура мышления.
  9. Стратегическое прогнозирование.
  10. Стратегическая оценка ситуации.
  11. Концептуальные средства стратегического проектирования.
  12. Ценности и идеалы как критерии стратегического проектирования.
  13. Принцип «каузальной непрерывности» в стратегическом проектировании.
  14. Системные категории в стратегическом проектировании.
  15. Реализация стратегии.
  16. Коррекция содержания стратегии.
  17. Типы форм организации коррекции стратегий.
  18. Коллективные формы разработки стратегических решений.
  19. Типология стратегий.
  20. Особенности региональных стратегий.
  21. Особенности отраслевых стратегий.
  22. Особенности государственных стратегий.
  23. Онтологические средства стратегического проектирования.
  24. Игровое моделирование принятия стратегических решений.



О.С. Анисимов

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА




ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ



Деятельность государственных и муниципальных служащих включена в рамки институциональных структур, в рамки различного типа организаций, отношения между которыми и бытие в которых влияет на успешность и качество самой деятельности служащих, достижение функционально необходимого и планируемого эффекта. Глубокое знание «организаций», умелое пользование знаний об организациях, институциональных структурах является одним из важных условий максимально эффективной самоорганизации при вхождении, пребывании и ухождении из них, для эффективного использования этих механизмов в достижении поставленных целей.

Целью изучения курса является формирование понятийных представлений об особенностях «организаций», их бытии в социуме, социокультурных и деятельностных слоях бытия общества, о становлении, функционировании, развитии и редукции организаций, о реагировании организаций на изменение внешних и внутренних условий.

Учебно-тематический план





N

n/n

тема занятий

формы

занятий

количество

часов


1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.


11.


12.




Системный анализ и категория «организованность».


Структурирование общества и появление «организаций» как особого типа организованностей.


Становление, функционирование, развитие и редукция организаций в современных условиях.


Бытие организаций в условиях стабильности и нестабильности социума и политических систем.


Жизнедеятельностные, социодинамические, социокультурные и деятельностные аспекты бытия организаций.


Управление организацией и организационная «пирамида».


Рефлексивно-мыслительная культура в управлении организацией и мыслительная «пирамида».


Групподинамика в организации, управлении сплочением коллектива и «пирамида» самоопределения.


Эффективность организации и совмещение возможностей организационной, мыслительной и самоопределенческой «пирамид».


Стратегические формы управления организацией и включенность в государственное управление.


Организационная культура в стабильных и нестабильных, кризисных условиях.


Особенности принятия организационных решений в рамках установки на демократизацию управления и преодоления феноменов «бюрократизации».


лекция


лекция


лекция


семинар


семинар


семинар


лекция


семинар


лекция


лекция


семинар


тренинг







Итого:

лекции

семинары

практические занятия

экзамен


ПРОГРАММА КУРСА