Примерная программа по дисциплине физиология с основами анатомии для специальности
| Вид материала | Примерная программа |
- Примерная программа дисциплины «Анатомия, физиология и основы балетной медицины», 363.29kb.
- Рабочая учебная программа дисциплины Физиология с основами анатомии (очный факультет), 474.99kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Нормальная физиология Рекомендуется для, 907.24kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Нормальная физиология Рекомендуется для, 814.34kb.
- Примерная программа наименование дисциплины физиология и этология животных рекомендуется, 514.63kb.
- Примерная программа дисциплины нормальная физиология для студентов обучающихся по:, 565.44kb.
- А. И. Сливкин 20 воронежский государственный университет расписание, 757.25kb.
- Примерная программа по дисциплине патологическая анатомия для аттестации на категорию., 363.01kb.
- Примерная программа наименование дисциплины нормальная физиология, физиология челюстно-лицевой, 295.27kb.
- Программа дисциплины «Физиология с основами анатомии», 721.8kb.
ПРОЕКТ
Примерная программа по дисциплине
ФИЗИОЛОГИЯ С ОСНОВАМИ АНАТОМИИ
Для специальности
060108 - Фармация
Москва
2007
ПРОЕКТ
Составлен в соответствии с Государственными образовательными
стандартами по соответствующим специальностям высшего
профессионального медицинского и фармацевтического образования
Примерная программа по дисциплине
ФИЗИОЛОГИЯ С ОСНОВАМИ АНАТОМИИ
Для специальности
060108 - Фармация
Москва
2007
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Обеспечение обучающемуся необходимой информации для овладения определенными знаниями в области физиологии с основами анатомии человека с учетом дальнейшего обучения и профессиональной деятельности по специальности 040500 - Фармация.
Дисциплина «Физиология с основами анатомии» входит в блок медико-биологических дисциплин.
Цель преподавания дисциплины: научить студента анализировать и применять основные физиологические закономерности жизнедеятельности человека для анализа системных механизмов сохранения здоровья, а также знания принципиальных механизмов регулирования физиологических функций с помощью лекарственных средств.
Задачами курса являются:
- Формирование базисных знаний для изучения дисциплин: фармакологии, биохимии, патологии и др.
- Обучение студентов целостным (системным) представлениям о функционировании организма; связи структуры и функции органов.
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ
СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Студент должен знать:
- цель, задачи дисциплины и ее значение для своей будущей профессиональной деятельности;
- основные элементы строения тела человека; системы органов; ультраструктуру органов;
- физиологические функции человека и их структурное обеспечение;
- взаимоотношение организма и внешней среды (сенсорные системы);
- физиологические основы психической деятельности;
- механизмы защитных функций здорового организма;
- основные возрастные особенности физиологических функций;
- принципиальные пути фармакологического регулирования физиологических функций.
Студент должен уметь:
- указывать на наглядных пособиях (таблицах, муляжах, планшетах и др.) основные структуры и органы тела человека;
- уметь измерять и оценивать важнейшие показатели жизнедеятельности человека;
- применять полученные знания для объяснения принципов
действия лекарственных веществ;
- самостоятельно работать с научной, учебной и справочной литературой;
- самостоятельно выполнять лабораторные работы, ставить простые опыты на животных, защищать протоколы ведения опытов;
- решать тестовые задания и ситуационные задачи;
- готовить научные рефераты, участвовать в работе научного студенческого кружка.
Студент должен приобрести практические навыки:
- работы с мелкими лабораторными животными, с нервно-мышечным препаратом, сердцем, плавательной перепонкой, клоакой лягушки;
- определения типа телосложения человека;
- оценки вегетативного тонуса человека;
- пальпации и подсчета пульса;
- определения артериального давления методом Короткова; методом Рива-Роччи;
- анализа электрокардиограммы здорового человека;
- проведения простых функциональных проб и оценки реактивности сердечно-сосудистой системы человека;
- расчета коэффициента проницаемости гистогематических барьеров;
- определения содержания гемоглобина;
- определения границ осмотической устойчивости эритроцитов;
- определения группы крови и резус-фактора;
- расчета основных и дополнительных дыхательных показателей;
- расчета основного обмена разными способами;
- расчета энергозатрат и составления должного пищевого рациона;
- термометрии;
- количественной оценки механизмов мочеобразования;
- исследования остроты и поля зрения; остроты слуха; вкусовой чувствительности;
- тестирования особенностей ВНД и психологических свойств личности человека.
Студент должен иметь представление:
- о методах экспериментального и клинического исследования физиологических функций организма в норме:
- о принципиальных путях биологической трансформации ксенобиотиков, в том числе лекарственных средств;
- о принципиальных путях фармакологического регулирования физиологических функций.
Основные знания, необходимые для изучения дисциплины:
- Биология: строение и функции клетки; генетический код.
- Химия: общая и неорганическая, физическая и коллоидная; аналитическая – понятие о растворах, осмосе, солях, кислотах и основаниях, межмолекулярных связях;
органическая строение белков, жиров, углеводов.
- Латинский язык: принципы формирования терминов, названий анатомических структур и физиологических процессов.
- Иностранный язык: умение ориентироваться в иностранной литературе по дисциплине, в том числе в сети Интернет.
- Биофизика: электрические явления в живых тканях, механизмы транспорта веществ.
Физиология с основами анатомии основана на знании базисных биологических наук.
Ориентирована на создание исходного уровня знаний для изучения на последующих курсах дисциплин: патологии, фармакологии, клинической фармакологии, фармацевтической технологии, первой доврачебной помощи и др.
3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
| №№ п/п | Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
| 1. | Общая трудоемкость дисциплины | 200 | |
| 2. | Аудиторные занятия, из них | 133 38 95 | 1 2 |
| 3. | Лекции, из них | 57 19 38 | 1 2 |
| 4. | Практические занятия (ПЗ) | - | - |
| 5. | Лабораторные занятия (ЛЗ), из них | 76 19 57 | 1 2 |
| 6. | Самостоятельная работа, из них | 67 22 45 | 1 2 |
| 7. | Вид итогового Контроля, зачет, экзамен | | 1 2 |
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Разделы дисциплины и типы занятий
| №№ п/п | Раздел дисциплины | Лекции | Лабораторные занятия | Самостояельная работа |
| 1. | Введение в дисциплину Универсальные структурно-функциональные основы жизни. | + | + | + |
| 2. | Базисные структуры и физиологические процессы. | + | + | + |
| 3. | Информационные взаимодействия в живых системах. | + | + | + |
| 4. | Анатомические системы органов и физиологические функции. | + | + | + |
| 5. | Взаимоотношение организма с внешней средой. | + | + | + |
| 6. | Физиологические основы психической деятельности. | + | + | + |
4.2. Содержание разделов дисциплины
Введение в дисциплину
- Предмет физиологии с основами анатомии.
- Интеграция естественных дисциплин основа системного подхода к изучению жизнедеятельности человека. Общее представление о медицине, фармации, биологии, физиологии, морфологии; их значение в системе высшего фармацевтического образования.
- Основные понятия анатомии и физиологии: норма, здоровье, адаптация; гомеостазис; анатомические органы и системы; физиологические функции, регулирование, система, функциональная система. Основные свойства живого организма.
- Место физиологии с основами анатомии в системе фармацевтического образования.
- Вехи исторического становления анатомии и физиологии.
Раздел 1. Универсальные структурно-функциональные основы жизни
Часть 1. Возникновение биологической организации
1. Уровни организации живой материи: атомный; субмолекулярный; молекулярный; макромолекулярный, субклеточный; клеточный; тканевый; органный; системный; организменный; межсистемный (надорганизменный).
1.1. Элементарные частицы и атомы: водород, кислород, азот и углерод как основа возникновения жизни.
1.2. Вода универсальный источник и носитель жизни. Химические, физические и биологические свойства воды.
1.3. Простые и сложные молекулы: липиды, углеводы, белки, нуклеиновые кислоты; эволюция молекул.
1.4. Межмолекулярные (сильные и слабые) взаимодействия: водородные, ковалентные, ван-дерваальсовы связи.
1.5. От молекул к первой клетке возникновение информации. Прокариоты и эукариоты. Многоклеточные: сущность процессов развития; противоречия жизнедеятельности.
Часть 2. Клетка
1. Виды, формы и типы животных клеток.
2. Химическая организация клетки.
3. Ультраструктура животной клетки: поверхностный комплекс; цитоплазма; включения; ядро. Генетический код; языковая система генома; исправление ошибок копирования в клетке.
4. Жизненный путь клетки. Деление и клеточный цикл; естественное старение клетки; апоптоз.
5. Клеточный метаболизм. Основные этапы цикла Кребса (окислительное фосфорилирование). Свободнорадикальное окисление – физиологическая и повреждающая роль. Антиоксидантная защита клетки.
Часть 3. Ткани
1. Определение понятия «ткань». Виды, строение; функции. Клеточные и неклеточные гистологические элементы.
2. Межклеточные взаимодействия. Механические связи: клеточные контакты.
2.1. Межклеточная адгезия. Внеклеточный матрикс. Сигнальные молекулы; рецепторы клеточной поверхности; молекулы внеклеточного матрикса.
З. Эпителиальная ткань: виды и основные функции; экзокринные и эндокринные железы.
4. Соединительная ткань: виды и основные функции клеточных элементов и внеклеточного матрикса.
5. Мышечная ткань: виды и основные функции исчерченной скелетной; исчерченной сердечной, неисчерченной гладкой тканей.
6. Нервная ткань: виды и основные функции (нейрон; нейроглия; нервные волокна; нервные окончания).
7. Интеграция тканей в органы и системы.
7.1. Функциональный элемент ткани и органа.
7.2. Органы, системы и аппараты органов.
7.3. Физиологические системы.
7.4. Функциональные системы единица интегративной деятельности организма.
Часть 4. Обзор строения тела человека
1. Основные области тела; критерии условного деления туловища на плоскости, отделы, части.
2. Поверхностная анатомия туловища.
3. Топография внутренних органов.
4. Конституция человека. Структурно-функциональные признаки различных типов конституции.
Часть 5. Рост и развитие человека
1. Внутриутробный (пренатальный) период: понятие, этапы. Эмбрион; плод. Гистогенез, органогенез.
2. Внеутробный (постнатальный) период: понятие, критерии периодизации.
2.1. Препубертатный период (новорожденность, младенчество, детство).
2.2. Пубертатный период (юношеский, молодой, зрелый).
2.3. Постпубертатный период (пожилой, старость, долгожительство).
Раздел 2. Базисные структуры и физиологические процессы
Часть I. Электрогенез клеточного возбуждения
1. Раздражимость: определение понятия; виды раздражителей; раздражимые ткани. Реактивность.
2. Возбудимость, возбуждение: определение понятий; возбудимые ткани.
3. Возбудимая клетка. Ультраструктура и функции биологической мембраны. Классификация и функции мембранных белков. Виды и функционирование ионных каналов.
4. Проницаемость и транспорт.
4.1. Физические основы проницаемости мембраны: диффузия, трансмембранный поток, осмос, влияние электрических сил на распределение ионов.
4.2. Пассивный транспорт: простая диффузия через липидный бислой; диффузия через мембранные каналы; облегченная диффузия.
4.3. Активный транспорт: мембранные насосы; симпорт, антипорт.
4.4. Микровезикулярный транспорт: эндоцитоз (пиноцитоз, рецепторно-опосредованный эндоцитоз); фагоцитоз; трансцитоз; экзоцитоз.
5. Электрогенез возбуждения (молекулярные механизмы).
5.1. Биоэлектрические явления в живых тканях. Одиночный цикл возбуждения.
5.1.1. Электрохимическая характеристика (состояния мембраны): статическая поляризация; деполяризация (частичная и полная); реполяризация (быстрая и медленная); гиперполяризация. Потенциал покоя (ПП); потенциал действия (ПД): происхождение, функциональная роль.
5.1.2. Электрографическая характеристика (компоненты биотока, регистрируемого на экране осциллографа): изолиния; предспайк, спайк (восходящая и нисходящая части); отрицательный и положительный следовые потенциалы. Критическая точка деполяризации; овершут; точка инверсии заряда мембраны.
5.1.3. Функциональная характеристика: изменение возбудимости в различные фазы одиночного цикла возбуждения.
5.2. Соотношение электрохимических, электрографических и функциональных проявлений возбуждения.
5.3. Метаболические изменения при возбуждении.
5.4. Местное (локальный ответ) и распространяющееся (потенциал действия) возбуждение: свойства; функциональное значение.
5.5. Критерии оценки возбудимости. Латентный период. Порог раздражения. Полезное время; реобаза. Хронаксия.
5.6. Лабильность (функциональная подвижность). Измерение (мера) лабильности (по Н.Е.Введенскому).
5.7. Парабиоз. Стадии парабиоза: свойства парабиотического возбуждения. Функциональный парабиоз. Оптимум и пессимум частоты и силы раздражения.
5.8. 3аконы раздражения возбудимых тканей: закон силы; закон силы-времени; закон все или ничего; аккомодация; адаптация; полярный закон, закон физиологического электротона.
5.9. Принципиальные пути фармакологического регулирования возбудимости клетки.
Часть 2. Электрогенез клеточного торможения
1. Определение понятия «торможение».
2. Общебиологическая (физиологическая) роль торможения.
3. Виды (механизмы) торможения: деполяризующее, гиперполяризующее
(изменение ионной проницаемости и возбудимости клетки).
Часть 3. Восприятие (рецепция) информации
1. Молекулярная рецепция (общая характеристика).
1.1. Рецепторы ионных каналов.
1.2. Рецепторы, сопряженные с G-белком.
1.3. Системы первичных и вторичных посредников.
2. Взаимодействие сигнальных молекул с клеточными рецепторами (лиганд-рецепторное связывание).
3. Сенсорная рецепция (общая характеристика).
Часть 4. Проведение возбуждения
1. Электрические (градуальные и импульсные) сигналы в нервных клетках.
2. Строение и классификация нервных волокон. Механизм проведения возбуждения в миелиновых и безмиелиновых волокнах.
3. Строение смешанного нерва. Потенциал действия нервного ствола (опыт Гассера-Эрлангера). Законы проведения возбуждения по целому нерву.
4. Принципиальные пути фармакологического регулирования проведения возбуждения (механизм проводниковой блокады).
5. Последствия повреждения (демиелинизации) нервных волокон и нервных стволов.
Часть 5. Передача информации
Синаптическая передача
1. Синапс: ультраструктура.
1.1. Классификация и функции синапсов.
1.2. Этапы и механизмы синаптической передачи.
1.2.1. Синтез медиаторов. Многообразие медиаторов: истинные (ацетилхолин, норадреналин, медиаторы) и другие биологически активные вещества, выполняющие функции медиаторов (биогенные амины, аминокислоты, нейропептиды и др.). Прямой аксонный транспорт.
1.2.2. Секреция медиатора в состоянии покоя и при возбуждении. Роль ионов Са2+ в процессах экзоцитоза медиатора в синаптическую щель. Контроль экзоцитоза и содержания медиаторов в синаптической щели рецепторами пресинаптической мембраны.
1.2.3. Взаимодействие сигнальных молекул с клеточными рецепторами постсинаптической мембраны (лиганд-рецепторное связывание); ультраструктура центров связывания. Классификация рецепторов постсинаптической мембраны: М- и Н- холино; α- и β- адренорецепторы и др. Ионотропные и метаболотропные рецепторы.
1.2.4. Изменение ионной проницаемости в возбуждающих (Na+, Ca2+) и тормозных (K+, Cl-) синапсах. Возбуждающий (ВПСП) и тормозный (ТПСП) постсинаптические потенциалы: происхождение, свойства.
1.2.5. Представления об амбивалентности медиаторов: зависимость физиологического эффекта действия медиатора от рецепторных структур рабочего органа.
1.2.6. Инактивирование медиатора. Ферментативный гидролиз медиаторов (холинэстераза, катехол- оксиметилтрансфераза, моноаминооксидаза и др.). Обратный захват (эндоцитоз) медиатора пресинаптической мембраной. Обратный (ретроградный) аксонный транспорт. Реутилизация продуктов деградации медиатора.
2. Физиологические свойства синапса. Трофическая функция синапсов.
3. Представление о модуляторах синаптической передачи. Принципиальные пути фармакологического регулирования синаптической передачи. Представление об агонистах и антагонистах медиаторов (миметики и литики).
4. Тормозные нейроны и синапсы. Пресинаптическое, постсинаптическое торможение: механизмы, значение. Истинно тормозные медиаторы: глицин, гаммааминомасляная кислота.
Передача информации в электрическом синапсе
1. Электрическая (электротоническая) передача; структура эфапса; локализация, механизм передачи возбуждения.
2. Физиологическая роль электротонической передачи.
Часть 6. Движение
1. Общебиологическая роль и виды движения. Движение клетки.
2. Движение тела человека (опорно-двигательный аппарат).
Пассивная часть опорно-двигательного аппарата
(скелет и соединения)
1. Кость как орган; хрящ как орган. Классификация, строение, топография, функции костей.
2. Соединения костей: виды, функциональное значение. Механизм движения в суставах. Синовиальная жидкость: происхождение, состав, функции.
3. Скелет туловища: позвоночный столб; грудная клетка (ребра, грудные позвонки; грудина): строение, функции. Соединение костей туловища.
4. Череп: мозговой отдел; лицевой отдел. Соединения костей черепа. Череп как целое.
5. Кости верхней конечности: ключица, лопатка, плечевая, локтевая, лучевая, кисть. Соединения костей верхней конечности.
6. Кости нижней конечности: тазовая, бедренная, большеберцовая, малоберцовая, кости стопы. Соединения костей нижней конечности.
Активная часть опорно-двигательного аппарата:
скелетные мышцы
1. Топография, иннервация, функции скелетных мышц. Произвольные и непроизвольные движения. Строение скелетной мышцы: типы мышечных волокон; двигательные единицы; виды мышц. Химический состав скелетной мышцы; сократительный аппарат.
2. Иерархическая организация скелетной мышцы: мышечное волокно и миофибрилла; миофибрилла и саркомер; саркомер и филаменты.
3. Молекулярный механизм мышечного сокращения (теория скольжения нитей). Источники энергии для мышечного сокращения; сопряжение возбуждения и сокращения (электромеханическое сопряжение).
4. Физические (растяжимость, эластичность, сила, тонус, способность совершать работу) и физиологические (возбудимость, проводимость, сократимость, лабильность) свойства скелетных мышц.
5. Виды мышечного сокращения: одиночное, тетаническое (зубчатый, гладкий). Оптимум и пессимум частоты и силы раздражения. Контрактура мышц.
6. Режимы мышечного сокращения: изотонический, изометрический, смешанный. Элементы биомеханики.
7. Работа и мощность мышц. Виды работы: преодолевающая, уступающая, удерживающая. Физическая нагрузка. Утомление. Отдых. Скелетно-мышечное взаимодействие.
8. Мышцы тела человека: спины; шеи; груди; живота; диафрагма таза; головы; верхней конечности; нижней конечности.
9. Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата.
Гладкие мышцы внутренних органов, сосудов, кожи
1. Топография; классификация; иннервация, рецепторы; функции гладких мышц различных органов.
2. Строение гладких мышц; ультраструктура миоцита. Нейрохимические особенности синапсов (многообразие рецепторов и медиаторов) гладких мышц.
3. Физические и физиологические свойства гладких мышц: возбудимость, проводимость, высокая пластичность, пластический тонус, автоматизм, высокая чувствительность к химическим раздражителям.
4. Сократительный аппарат миоцита; молекулярный механизм сокращения и расслабления гладких мышц.
5. Электрическая активность гладких мышц; проведение возбуждения; электромеханическое сопряжение.
6. Особенности сокращения гладких мышц различных органов.
7. Принципиальные пути фармакологического регулирования сократимости гладких мышц.
8. Возрастные особенности гладких мышц.
Часть 7. Секреция
1. Секреция определение понятия; общебиологическая роль. Ультраструктура гландулоцита.
2. Продукты секреции: секрет, экскрет, рекрет. Виды секретов: белковый, слизистый, смешанный. Роль различных органелл клетки в синтезе секретов.
3. Фазы секреторного цикла. Механизм секреции. Типы секреции. Нейросекреция.
4. Биоэлектрические особенности секреторной клетки.
5. Регуляция секреции: обратная связь; упаковка и хранение секрета; зависимость секреции от нервных и гуморальных влияний, проницаемости капилляров и синхронности секреторных циклов гландулоцитов.