Программа дисциплины «Физиология с основами анатомии»

Вид материала

Программа дисциплины

Содержание 2. Задачи преподавания физиологии с основами анатомии. Министерство здравоохранения российской федерации Программа по Основы системной организации физиологических функций. Цито- и гистологические понятия Теплообмен и тепловой гомеостаз. Кровообращение человека Примерный тематический план Внутренняя среда организма. Критерии оценки знаний Тестовые задания по теме «Морфологические основы деятельности человека» Тестовые задания по теме «Базисные физиологические процессы клеток и тканей» Тестовые задания по теме «Регуляция и саморегуляция процессов жизнедеятельности» Тестовые задания по теме «Нервная регуляция. Соматическая нервная система» Тестовые задания по теме «Автономная нервная система» Тестовые задания по теме «Гуморальная регуляция» Тестовые задания по теме «Внутренняя среда организма» Тестовые задания по теме «Иммунитет» Тестовые задания по теме «Метаболизм или Тестовые задания по теме « Пищеварение в ротовой полости и желудке» ... Полное содержание

Подобный материал:

• Примерная программа по дисциплине физиология с основами анатомии для специальности, 756.67kb.
• Примерная программа дисциплины «Анатомия, физиология и основы балетной медицины», 363.29kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины Физиология с основами анатомии (очный факультет), 474.99kb.
• А. И. Сливкин 20 воронежский государственный университет расписание, 757.25kb.
• Примерная программа дисциплины «Анатомия, физиология, биомеханика и основы медицины, 148.67kb.
• Рабочая программа дисциплины «физиология» (физиология растений) Код дисциплины по учебному, 269.31kb.
• Учебно методический комплекс дисциплины курс: I, II дисциплина: анатомия человека, 10092.54kb.
• План: Предмет и задачи возрастной анатомии, физиологии и гигиены. Значение возрастной, 69.36kb.
• Перечень вопросов для подготовки к итоговой государственной аттестации по специальности, 451.95kb.
• Программа дисциплины Программная инженерия Семестры, 13.2kb.

Министерство образования Российской Федерации

ГОУ ВПО «Орловский государственный университет»


Программа дисциплины

«Физиология с основами анатомии»


Специальность: 060108 фармация

Квалификация – провизор.


Составители: д.м.н. профессор

Лешин В.В. ,доц. Галахов В.И.


Орел , 2010 .


Пояснительная записка.

Цель и задачи дисциплины, ее место в системе

фармацевтического образования и воспитания специалиста.


1. Цель преподавания физиологии с основами анатомии.

Физиология с основами анатомии и других морфологических дисциплин как базисная медикобиологическая дисциплина фармацевтических отделений медицинских ВУЗов имеет целью научить студента анализировать и использовать принципы и закономерности жизнедеятельности клеток, тканей, органов и целостного организма человека, обеспечивающих адаптацию, гомеостаз организма и сохранение его здоровья.

2. Задачи преподавания физиологии с основами анатомии.

На отделении фармации преподавания физиологии с основами анатомии в течение 1-2 семестров включает четыре раздела:

1. Основы жизнедеятельности макро-и микроструктур человека, элементарные процессы жизнедеятельности возбудимых и невозбудимых клеток, тканей, органов и организма в целом.
   
2. Закономерности и способы регуляции и саморегуляции физиологических процессов-нервное, гуморальное и генетическое управление жизнедеятельности человека.
   
3. Принципы жизнедеятельности человека в покое; поддержание динамического постоянства внутренней среды (гомеокинеза).
   
4. Морфологические и физиологические основы онтогенетической изменчивочти человека при различных видах его деятельности.
   

В процессе прохождения курса физиологии с основами анатомии студенты должны ЗНАТЬ:

• предмет , цель, задачи дисциплины и ее значение для своей профессиональной деятельности;
  
• закономерности анатомического строения функций и механизмов регуляции деятельности клеток, тканей органов, систем здорового организма;
  
• фармакологические средства, влияющие на функции синапсов, гормонов ЦНС. Фармакологические средства коррекции нарушений гомеостаза, показателей кровообращения, дыхания, обмена веществ, выделения и психических процессов;
  
• сущность методик исследования различных функций здорового человека.
  

В результате изучения физиологии с основами анатомии студенты должны УМЕТЬ:

• опознать на наглядных учебных пособиях (таблицах, муляжах, влажных анатомических препаратах, планшетах и стендах и др.) основные структуры человеческого тела;
  
• зарисовывать схемы макро-и микростроения тканей, органов человека;
  
• измерять и оценивать важнейшие показатели жизнедеятельности организма человека;
  
• схематически отображать основные физиологические процессы, их регуляцию и
  
• саморегуляцию:
  

- объяснить основные принципы и физиологические механизмы нормальной жизнедеятельности человеческого организма при различных естественных условиях его существования.

Программа по физиологии с основами анатомии должна помочь

студентам:

1. Развить анатомо-физиологическое мышление
   
2. Овладеть современными основами генетических механизмов метаболизма эндокринных, нервных, мышечных и других структур.
   
3. Глубже изучить вопросы жизнедеятельности здорового и больного человека в соответствии с практическими потребностями фармации и биотехнологии приготовления лекарств.
   
4. Подготовить студента к пониманию основ биохимии, патологии, первой доврачебной помощи и, особенно фармакодинамики и фармокинетики.
   
5. Обобщить и осмыслить данные медикобиологических наук с общефизиологических позиций.
   
6. Познакомить со спецификой работы провизора, ориентированной на анализ взаимоотношения "лекарство-человек".
   
7. Осознать, что не только больной, но и здоровый человек в различные периоды онтогенеза и при различных физических состояниях, нуждаются как в лекарственных средствах коррекции той или иной дисфункции, так и в средствах ускоренного восстановления работоспособности.
   

Перечень дисциплин и их разделов, усвоение которых необходимо для изучения физиологии с основами анатомии.

1. Анатомия - знание строения человеческого тела, его органов и систем.
   
2. Гистология- знание строения, тканей и органов.
   
3. Эмбриология- знание о пре- и постнатальном онтогенезе человека. Генетические и системные процессы размножения и полового поведения.
   
4. Биология- сведения об общебиологических закономерностях жизнедеятельности человека.
   
5. Органическая химия- действие на организм органических соединений.
   
6. Общая химия- сведения о химических элементах, их соединениях и свойствах.
   
7. Физика- знание о влиянии на организм физических факторов.
   

В соответствии с действующим учебным планом отделений фармации в высших учебных заведениях на преподавание физиологии с основами анатомии выделяется следующее количество часов:

Семестры	Общее количество часов	Лекции	Лабораторные занятия	оценка
I	38	18	20
II	95	26	69	экзамен
Итого	133	44	89

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

' Всероссийский учебно-научно-методическлй Центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию

Ткань. Адгезивные механизмы объединения клеток в различных тканях. Иммунологические и генетические признаки единства клеток тканей. Эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная ткани. Ко­жа. Слизистые оболочки. Их строение, функции, значение.

Важнейшие анатомические понятия: органы, части тела, анатоми­ческие системы. Топография важнейших органов и их частей. Кости, ви­ды их соединений. Суставы. Костный мозг. Железы. Полости тела. Жил-кости тела: межклеточная, кровь, лимфа, амниотическая. спинномоз­говая, внутрисуставная, внутриплевральная, внутрибрюшная, внугриглаз-ная и др. Происхождение жидкостей тела.

Физиологические процессы клеток человека. Базисные процессы жизнедеятельности невозбудимых и возбудимых клеток: метаболизм, об­новление, деградация, восстановление, функциональное изменение массы клеток и тканей (на примере печеночной, костномозговой, костной и хрящевой).

Возбудимые клетки и ткани: понятие, особенности строения мемб­ран, принципы классификации. Физиологические свойства: возбудимость, автоматизм, проводимость, сократимость, аккомодация, утомление.

Возбуждение: понятие, проявления, виды. Потенциал покоя и возбуждения (действия): понятие, способ регистрации, природа. Нейрон и глион: понятие, виды, строение, роль. Соотношение нейронов и глио-нов в мозге, ганглии, нерве. Нервные волокна и нервы: строение, виды (классификация), функционирование (проведение возбуждения и тро­фика).

Синапс как специализированный межклеточный контакт: поня­тие, виды (классификация), строение. Проведение возбуждения через си­напс. Медиаторы: понятие, виды (классификация), происхождение, роль.

Мышцы человека: понятие, виды (классификация), строение мы­шечной ткани, ее кровоток, иннервация, лимфоток. Механизм мышеч-ного сокращения.

Движения человека: понятие, виды (классификация), способы ре­гистрации.

Гладкие мышцы: понятие, виды (классификация), расположение. Особенности возбуждения и сокращения гладких мышц пищевари­тельного тракта, воздухоносных путей, сосудов, мочеполовых органов.

Проведение возбуждения в нейроне и миоците, сердце, сосуде, матке.

Секреция: понятие, виды (классификация), природа, регуляция.

2. Закономерности и способы регуляции и саморегуляции фи­зиологических процессов

Б и ол о г и ч е с к а я регуляция, система, регулируемая величина (показатель), регулирующее воздействие, результат, обратная связь. Регуляция по возмущению и по отклонению. Саморегуляция. Аппараты регуляции у человека: клеточные, региональные (органные) и организменные. Регуляция соматических и вегетативных функций у человека: понятие, виды, природа, особенности.

Нервная система человека: понятие, виды (класси­фикация), функции. Периферическая нервная система: нервные рецеп­торы, нервные волокна, нервы, нервные узлы. Соматическая и автоном­ная (вегетативная) нервные системы. Принципы работы периферической нервной системы: изолированность проведения возбуждений по волок­нам, зависимость от толщины, миелинизации и др.

Принципы функционирования центральной нервной системы (ЦНС): рефлекс, доминанта, субординация. Системная интеграция центральной и периферической нервной систем и органов. Спинной мозг: строение, проводящие пути, коллатерали, нерв­ные сети, преобладание афферентных связей над эфферентными. Прин­ципы работы спинного мозга: непрерывность (континуальность) работы, интеграция сомато-вегетативной, межорганной и нейро-эндокринно-гуморалыюй сигнализации (соматическая адаптация), множественность и симультанность обработки сигнализации, фракционирование.

Головной мозг: понятие, строение, принципы работы. Яд­ра, отделы, поля коры, системы. Ретикулярная, лимбическая системы. Оболочки, сосудистые сплетения, желудочки мозга.

Рефлексы человека: сущность (определение), принципы классификации, роль в системной деятельности организма. Рефлекторная дуга. Псевдорефлексы.

Автономная (вегетативная) нервная система человека: понятие, строение, роль в системной организации поведе­ния. Органный (внутриорганный, в том числе метасимпатический). меж-органный (симпатический и парасимпатический отделы, центры, эффе­рентные и афферентные пути) и соматовисцеральный ("высшие вегета­тивные" центры ЦНС) уровни организации автономной нервной системы (АНС). Нейрональные и мембранные рецепторы АНС, висцеральные нервы, ганглии. Медиаторы (АХ, НА, пурины и др.) и лиганды (никотин, мускарин, пропранолол и др.) рецепторов АНС. Взаимосвязь автономной и соматической нервной систем (центральных и периферических отделов) и внутренних органов.

. Черепные, паравертебральные. кишечно­полостные и интрамуральные ганглии. Роль ганглиев и их пейсмекеров АНС в регуляции эфферентных и афферентных потоков имнпульсаций.

Гомеостатическая и адаптационно-трофическая функции автоном­ной нервной системы человека.

Железы и клетки внутренней секреции чело­века: понятие, особенности, природа. Гормональная активность клеток кишечника, легких, почек, сердца. Гормоны и биологически активные вещества человека: понятие, виды (классификация), физиологические эффекты (на примере инсулина). Строение, предшественники и мета­болиты гормонов.

Гормоны: клеточные и системные механизмы действия. Нерв­ная и гуморальная регуляция желез внутренней секреции. Гипоталамус. Рилизинг-факторы (либерины, статины). Гипоталамо-гипофизарная систе­ма: понятие, связь гипоталамуса с гипофизом. Прямые и обратные поло­жительные и отрицательные связи. Гормоны гипофиза. Надпочечники: гормоны мозгового и коркового слоев. Физиологические эффекты. Регу­ляция активности надпочечников. Гормоны щитовидной и паращито-видной желез. Физиологические эффекты. Гормоны половых желез. Фи­зиологические эффекты. Поджелудочная железа: строение, эндокринные функции.

3. Принципы жизнедеятельности человека в покое

Внутренняя среда человека: понятие, компоненты, свойства. Гомеостаз: понятие, гомеокинез, механизм их поддержания.

Кровь человека: понятие, состав, свойства. Система кро­ви (по Г.ФЛангу): циркулирующая, депонированная, органов кроветворе­ния и кроверазрушения. Плазма крови человека: понятие, состав, свой­ства. Плазмозамещающие средства. Эритроциты: строение, количество, функции, значение. Группы крови человека: понятие, виды (классифи­кация), критерии различий. Резус-фактор. Гемоглобин крови человека: понятие, виды (классификация), свойства. Лейкоциты: виды, количество, строение, функции, значение. Тромбоциты: строение, количество, функ­ции, значение. Реакция крови человека: понятие, величина, механизмы поддержания постоянства. Буферные комплексы: понятие, механизм действия. Свертывающая, антисвертываюшая и фибриполитическая сис­темы крови: понятие, показатели, природа. Прокоагулянты, антикоа­гулянты, фибринолитические вещества.

Лимфа и спинномозговая жидкость чело­века: понятие, состав, свойства.

Межклеточная жидкость человека: понятие, состав, свойства.

Гистогематическые барьеры: понятие./виды (клас­сификация), строение, изменение проницаемости. Гематоэнцефаличес-кий, гематоофтальмический, гематоплацентарный барьеры: понятие, строение, функции.

Иммунитет: понятие. Иммунная система (ее морфологические и функциональные особенности). Иммунитет как состояние организма (специфический и неспецифический, клеточный и гуморальный). Цент­ральный и периферический иммунный аппарат. Иммунные реакции, их виды и механизм возникновения. Понятие о клеточной и тканевой сов­местимости и аутоантигенах. Реакция "антиген - антитело" как основа распознавания "свой - чужой". Участие красного костного мозга, вил оч­ковой . железы, лимфоидных образований органов пищеварительного тракта и дыхательных путей, лимфатических узлов и селезенки в иммун­ных реакциях. Функции Т- и В-лимфопитов. Общие представления о ме­ханизме действия лекарственных веществ, стимулирующих и подавляю­щих, иммунитет.

Метаболизм человека: физиологические основы метаболизма. Сущ­ность и взаимосвязь метаболизма и обмена энергии. Процессы и реакции, ответственные за метаболизм. Основной обмен: понятия, показатели и регуляция. Метаболизм миокардиоцитов; остеопитов, эритроцитов, глан-дулоцитов человека. Метаболизм печени, зубов, сердца и др. Валовый метаболизм человека: способы измерения, значение. Принципы регуля­ции метаболизма клеток, тканей, органов, систем, организма человека в целом.

Обмен белков. Виды, количество, функции белков. Регу­ляция белкового обмена. Потребность организма в белках.

Обмен липидов. Виды, количество, функции липидов. Регуляция липидного обмена. Потребность организма в липидах.

Обмен углеводов. Виды, количество, функции углеводов. Регуляция углеводного обмена. Потребность организма в углеводах.

Витамины. Виды, значение в обмене веществ. Потребность организма в витаминах.

Водно-солевой обмен. Содержание, распределение во­ды и солей в организме. Потребность организма в воде и электролитах.

Пищеварение человека: понятие, виды, аппарат, основные функ­ции. Топография, макро- и микростроение органов пищеварительного

тракта (стенка, кровеносные, лимфатические сосуды, лимфоузлы, сфинк­теры, мембранные рецепторы гормонов, медиаторов и антигенов). Функ­ции разных отделов. Особенности пищеварения в различных отделах пи­щеварительного тракта. Пищеварительные соки. Химус. Пищеваритель­ный конвейер. Прием пищи: понятие, механизмы, "центр" пищеварения. Голод, аппетит, насыщение. Основы рационального питания, режим пи­тания. Пищеварение в полости рта и желудка. Слюна и желудочный сок: состав, количество, роль. Нервная и гуморальная регуляция секреции слюны и желудочного сока. Фазы желудочной секреции. Моторика же­лудка. Механизм эвакуации химуса из желудка. Роль печени в пище­варении. Кровообращение в печени. Желчеобразование, желчевыделение. Кишечно-печеночный кругооборот веществ. Поджелудочная железа: строение, экзокринный и эндокринный аппарат, иннервация, кровоток, регуляция. Железы тонкого кишечника. Секреция гидролаз, их регуля­ция. Всасывание в пищеварительном тракте человека: понятие, биофизи­ческие (формула Фика, транспорт веществ через стенку ЖКТ) и физио­логические (ворсинки, слизистая ротовой полости и тонкого кишечника, моторика, кровоток и лимфоток) механизмы. Толстый кишечник: строе­ние (стенка, кровоток, иннервация), функции (всасывание, секреция, моторика), микрофлора. Дефекация как форма поведения. Механизмы регуляции. Соотношение активности пищеварительного тракта и ске­летных мышц.

Теплообмен и тепловой гомеостаз. Организмы конформеры и ре­гуляторы. Терморегуляция. Химическая и физическая терморегуляция. понятие, механизм, значение, виды. Терморецепция. Афферентация. Центр терморегуляции. Эфферентация. Роль биологически активных ве­ществ в регуляции температуры тела.

Кровообращение человека: понятие, аппарат (строение), особен­ности. "Круги" кровообращения. Время кровообращения.

Сердце человека: строение, функции. Сосуды сердца, их регуляция. Мембранные рецепторы. Метаболизм сердца. Сердечная мыш­ца человека: строение, свойства. Автоматизм. Возникновение и проведе­ние возбуждения в сердце. ЭКГ, УЗИ сердца. Фонокардиограмма. Сер­дечный цикл: понятие, компоненты, продолжительность, изменчивость. Регуляция работы сердца, роль интра- и экстракардиальных механизмов. Гомо- и гетерометрические виды регуляции. Адаптация сердца к физи­ческим и психоэмоциональным нагрузкам. Роль блуждающих и симпа­тических нервов, гормонов, биологически активных веществ, ионов в ре­гуляции деятельности сердца.

Кровеносные сосуды человека: морфологический и функциональный принципы классификации, строение, функции. Механизм нервной и гуморальной регуляции сосудов. Давление крови в сосудах человека: величина, определяющие факторы. Взаимосвязь дав­ления крови и кровотока. Систолическое, диастолическое, пульсовое, ар­териальное, венозное, капиллярное давление крови. Пульс; понятие, характеристики, способы регистрации. Сфигмограмма, флебограмма. Ме­тодика определения кровяного давления по Короткову Н.С. Кровеносные капилляры: типы, строение, функции. Механизмы перехода жидкости че­рез стенку капилляра. Микроциркуляция и циркуляция: обмен жидкости между крове­носными и лимфатическими капиллярами и межклеточной жидкостью и клетками. Тонус кровеносных сосудов: понятие, нервные и гуморальные механизмы регуляции. Органный и региональный кровоток человека: понятие, перераспределительные реакции. Сосудодвигательный центр. Роль в регуляции общего (системного) кровяного давления. Системный (обший) кровоток человека. Адаптивные и саморегуляторные изменения.

Дыхание человека: понятие, компоненты (этапы), осо­бенности. Внешнее дыхание: понятие, дыхательный аппарат, газообмен, защитные рефлексы верхних дыхательных путей. Механизм ин- и экспи­рации. Трахея, бронхи, бронхиолы: строение, функции, нервная, гуморальная и иммунная регуляция . Транспорт газов кровью: понятие, формы переноса газов кровью. Причины перехода газов через аэрогематический и гистогематический барьеры. Особенности переноса кислорода (О2) и углекислого газа (СО2). Карбоангидраза. Факторы, определяющие транс­порт газов кровью: сатурационные кривые кислорода и углекислого газа, влияние реакции крови, содержания натрия и других ионов. Дыхательный центр: понятие, строение, функции. Автоматизм. Нервная и гуморальная регуляция активности дыхательного центра. Клеточное дыхание у чаловека : сущность и механизмы. Окислительное фосфорилирование. Тканевая гипоксия. Регуляция и адаптация дыхания человека. Системные механиз­мы изменения дыхания.

Выделение у человека: понятие, способы (пути). Вы­деление мочи и пота. Моча: состав, свойства, количество. Почечный клиренс: сущность, способ расчета. Мочеобразование у человека: по­нятие, аппарат (макро- и микроструктуры), механизмы. Клубочковая фильтрация. Канальцевая реабсорбция. Тубулярная секреция. Регуляция мочеобразования: понятие, соотношение нервных и гуморальных меха­низмов. Мочевыделение у человека: понятие, аппарат (макро- и микро­структуры), механизмы регуляции. Особенности мочевыделения у детей и взрослых. Болевая олиго- и анурия. Физиологические колебания состава и количества мочи. Механизмы регуляции мочеобразования и мочевыделения.

4. Физиологические и морфологические основы онтогенети­ческой изменчивости человека при деятельности

Генетический аппарат регуляции физиологи­ческой изменчивости человека. Генотип, кариотип, фено­тип. Роль среды. Функциональная и структурная адаптация и компен­сация функций. Генетический мониторинг и генетический груз человека. Энзимопатии человека: причины, виды, значение.

Анализаторы. Органы чувств и сенсорные системы: поня­тия, отличия. Свойства анализаторов человека: чувствительность, адапта­ция. Роль периферической, проводниковой и центральной частей анали­затора. Взаимосвязь и взаимодействие анализаторов.

Зрительный анализатор человека: защитные образования глаза, оптическая и рецепторпая части глаза, проводниковый и центральный отделы. Острота зрения. Темновая и световая адаптация.

Слуховой и вестибулярный анализаторы человека: понятия, строение и функции периферического, про­водникового и центрального отделов.

Обонятельный и вкусовой анализаторы человека: понятия, строение периферических, проводниковых и центральных отделов.

Проявления деятельности мозга человек а : поведение (рефлексы) и психика (ощущения). Высшая и низшая нервная деятельность человека. Условные и безусловные рефлексы.

Поведение: определение, структура, системность организа­ции. Функциональная система поведения по П.К.Анохину и К.В.Су-дакову.

Психика: понятие, виды (проявления). Мышление, сознание, речь. Неосознаваемое. Перцептивная (психическая) защита.

О б у ч е н и е : понятие, проявления, системность. Мозговые и пе­риферические проявления. Образование условного рефлекса.

Память (неврогенная) как компонент по­ведения. Проявления памяти у человека. Долговременная и крат­ковременная память. Значение в адаптации организма.

Эмоции человека: понятие, виды, состав (субъективный и физиологический компоненты). Эмоциогенные структуры мозга. Пове­денческие и вегетативные корреляты эмоций. Эмоциональный стресс.

Боль: понятие, виды, биологическое значение. Ноцецептивная и антиноцецептивная системы. Альгогенная сигнализация (специфические и неспецифичиские ноцецепторы, проводящие пути, центры). Нейрохимия и нейромедиация боли. Вегетативные и соматические проявления боли. Пути и принципы обезболивания.

Сон, наркоз, гипноз у человека: понятия, раз­личия, проявления. Типы засьпания у человека. Структура сна. Фазы сна (орто- и парадоксальный сон). Нейрохимия сна (М.Jouvet). Роль нейромедиаторов, пептидов и биологически активных веществ в развитии сна и пробуждения. Сновидения: понятие, значение.

Индивидуальность человека: понятие, физиологи­ческие и психические компоненты. Типы высшей нервной деятельности.

Пол человека: понятие, признаки. Генетические основы формирования пола человека.

Онтогенез человека. Внутриутробный период онто­генеза человека: понятие, этапы, сроки развития. Эмбрион. Плод. Пла­цента. Гистогенез. Органогенез. Постнатальный период онтогенеза чело­века: понятие, критерии периодизации. Препубертатный период (периоды новорожденности, младенчества, детства). Пубертатный период (юношес­кий, молодой, зрелый). Постпубертатный период (пожилой, старость, долгожитель) зрелости, пожилого возраста, старости.

Половое поведение человека: понятие, виды, ха­рактеристика, значение. Строение половых органов и репродуктивная функция женщины и мужчины. Либидо. Поллюция. Половой акт, поло­вые реакции женщин и мужчин. Оргазм (субъективные и физиологи­ческие проявления). Оплодотворение. Функциональная система полового поведения.

Беременность: понятие, взаимосвязь изменений организма матери и плода. Роды: понятие, взаимодействие матери и плода. Родовая боль и травма. Психическая подготовка беременной к родам.

Менструальный цикл женщин: понятие, компо­ненты. Овуляция. Ановуляторный цикл.

Контрацепция: понятие, способы. Физиологические осно­вы. Особенности гормональной контрацепции.

Формы проведения учебного процесса:

Лекции, практические и лабораторные занятия, индивидуальные занятия. Формы контроля: тестирование на практических занятиях, коллоквиумы, зачеты, аттестационные контрольные работы, экзамены.

Литература

Основная

1. Агаджанян Н.А., Власова А.Б., Ермакова А.В., Торшин В.И.. Основы физиологии человека. М. изд. Российского университета дружбы народов, 2004.

2. Практикум по нормальной физиологии. Учебное пособие . Авт. кол. Под ред. Н.А. Агаджаняна. М: , издат. РУДН, 2004.

3. Торшин В.И., Власова И.Г., Ермакова Н.В. Нормальная физиология с основами морфологии. Учебное пособие. М.: Изд. РУДН , 2006.

4. Физиология функциональных систем/ под ред. К.В. Судакова.-Иркутск:Изд-во Иркутского университета, 1997.-514 с.
   
5. Основы физиологии функциональных систем/Под ред. К.В. Судакова.-М.:Медицина, 1983.-272 с.
   
6. Основы физиологии человека. Учебник для ВУЗов в 2 тт./ Под ред. Б.И. Ткаченко.-СПб.: Международный фонд истории науки, 1994.- Т.1.-512 с; Т.2.-528 с.
   
7. Козлов В.И. и Гурова О.А. Анатомия человека. М. изд.Российского университета дружбы народов, 2003.
   

Дополнительная

1. Урываев Ю.В. Физиология с основами морфологии и общей биологии.- М.: 1

ММИ им.И.М.Сеченова, 1989.-154 с.

2. Урываев Ю.В. Физиологические основы гомеостаза.- М.: ММА им. И.М. Сеченова, 1995.-216 с.
   
3. Урываев Ю.В.Высшие функции мозга и поведение человека (физиологические основы).-М.:ММА им, И.М.Сеченова, 1996.-201 с.
   
4. Despopolus А., Silbernagl S. Color Atlas of physyology.-George Verlag Stuttgard. NY, 1991.-369 р.