Учебная программа для специальности 08050452 «Государственное и муниципальное управление» Екатеринбург

Вид материалаПрограмма

Содержание


Цель: Выявление причин и взаимозависимостей показателей меджунароной экономики. Ключевые понятия
Задание Напишите эссе на тему «Специфика и эффективность антимонопольного законодательнства в России». Количество часов: 2
Задание Рассмотрите и проведите анализ современного состояния и проблем развития отечественных СЭЗ. Количество часов: 2
Подобный материал:
1   2   3   4
Тема: Интернациональные экономические отношения и нестабильность мировой экономики.

Цель: Выявление причин и взаимозависимостей показателей меджунароной экономики.

Ключевые понятия: миграция, интеграция, экономическая интеграция.

Вопросы для изучения и анализа литературы
  1. Международная миграция капитала и рабочей силы: причины, виды.
  2. Экономическая интеграция (межгосударственные объединения).
  3. Глобальные проблемы экономики.


Форма организации: семинар.

Количество часов: 2

Литература
  1. Андрианов В. Внешняя торговля России// Экономист. 1999. № 3.
  2. Дагаев А. А. Экономический рост и глобализация технологического развития// Менеджмент в России и за рубежом. 1999. №1.
  3. Моисеев С. Евро и доллар// Вопросы экономики. 1999. №1.
  4. Саркисянц А. Россия в системе мирового долга// Вопросы экономики. 1999. №5.
  5. Черковец О. Россия на фоне глобализации мировой экономики // Экономист. 1998. №3.
  6. Шумский Н. Формирование зоны свободной торговли государств Содружества// Вопросы экономики.1999. № 12.



Содержание самостоятельной работы студентов


Тема 1. Изменение парадигмы экономической теории на разных этапах развития науки.

Задание

Заполните свободные поля таблицы.



Этап

Исследователи

Основные положения этапа

Истоки экономики

1

Экономическая наука Древнего Востока - Китая

Конфуций, Мен-Цзы, Сюнь-Цзы
  • Разделение умственного и физического труда;
  • Выделение высших и низших слоев общества;
  • Освобождение от рабства;
  • Всеобщее равенство;
  • Право частной собственности на землю

2

Древняя Греция

Ксенофонт, Платон

Аристотель




3

Древний Рим

Сенека, Калумелла, Лукреций Кар и др.
  • Фактическое разложение рабства;
  • Проблема качества труда, ограничение возможности рабского труда
  • Источник богатства – ростовщичество и торговля.
  • Физический труд непрестижен.

4

Христианство

Апостол Павел
  • Источник богатства – труд;
  • Социальная справедливость «Кто не хочет трудиться, тот не ешь».

Экономическая теория как наука сформировалась в 16-17 веках

5

Меркантилизм







6

политика протекционизма

Ман, Юм, Норе и др.




7

Физиократы

Кене, Тюрго




8

Физиократы

Кене, Тюрго




9

Классическая школа

Смит, Рикардо
  • Центр теоретического анализа перенесен из сферы обращения в сферу производства;
  • Была выдвинута идея о действии в хозяйственной системе объективных экономических законов; наука призвана познавать эти законы, а хозяйствующие субъекты – следовать им своей практической деятельности;
  • Идея либерализма, минимального вмешательства гос-ва в экономику;
  • Рыночное саморегулирование на основе свободных цен, складывающихся в зависимости от спроса и предложения – «невидимая рука рынка»;
  • Основы трудовой теории стоимости, возвысили роль производительного труда как создателя стоимости; труд - основной источник богатства общества;
  • Показал значение ОРТ как условие повышение его производительности.

10

Марксизм







11

Маржинализм







12

Математическая школа

Вальрас




Современная экономическая мысль

13

Неоклассическое направление







14

Кейнсианское направление







15

Институционально-социологическое








Количество часов: 2


Тема 2. Экономическая преступность

Задание

Рассмотрите основные преступления, посягающие на правила конкуренции и способы дорьбы с ними. Сведите информацию в таблицу.
  1. Преступления, связанные с монополистической деятельностью
  2. Сговор о фиксировании цен
  3. Злоупотребление преобладающей позицией
  4. Коммерческая взятка
  5. Недобросовестная конкуренция
  6. Понятие и формы недобросовестной конкуренции
  7. Промышленный шпионаж

Количество часов: 2


Тема 3. Проблемы экономического развития российской экономики и пути их решения.

Задание

Выделите основные проблемы развития современной экономики России и напишите эссе на тему «Проблемы экономического развития российской экономики и пути их решения».

Количество часов: 2


Тема 4. Шведская модель рыночной экономики

Задание

Рассмотрите особенности шведской модели рыночной экономики (создатели модели, цели, принципы, основные положения).

Количество часов: 2


Тема 5. Особенности шоковой терапии как способа перехода к рынку

Задание

Проанализируйте российский опыт шоковой терапии как способа перехода к рынку. Рассмотрите хронологию событий начиная с 1990-1991гг.

Количество часов: 2


Тема 6. Иностранный капитал в экономике России

Задание

Рассмотрите роль иностранного капитала в современной экономике РФ (привлекательные отрасли, положительные и отрицательные стороны иностранного капитала в экономике России).

Количество часов: 2


Тема 7. Антимонопольное законодательство в России

Задание

Напишите эссе на тему «Специфика и эффективность антимонопольного законодательнства в России».

Количество часов: 2


Тема 8. Свободная зона – путь к рынку

Задание

Рассмотрите и проведите анализ современного состояния и проблем развития отечественных СЭЗ.

Количество часов: 2


Тема 9. Российские межбанковские валютные биржи

Задание

Проанализируйте особенности деятельности следующих валютных бирж:
  1. Московская Межбанковская Валютная Биржа
  2. Санкт-Петербургская валютная Биржа
  3. Сибирская Валютная Биржа
  4. Ростовская Валютная Биржа

Количество часов: 2


Тема 10. Россия и СНГ

Задание

Рассмотрите торгово-экономические связи России со странами СНГ, проблемы и пути их решения.

Количество часов: 2

Требования к уровню образованности обучающихся в части

сформированности ключевых, полипрофессиональных и специальных компетенций

(в соответствии с требованиями ГОС Р(О)К СПО и НПО)


Ключевые компетенции:
  1. Умение работать с профессионально-ориентированной информацией,
  2. Решение профессиональных проблем,
  3. Проектирование профессиональной карьеры,
  4. Организация профессиональных коммуникаций,
  5. Умение решать проблемные ситуации.

Полипрофессиональные компетенции:
  1. Понимание тенденций развития экономики страны,
  2. Способность самостоятельно формулировать проблемы и определять способы их решения

Специальные компетенции:
  1. Умение использовать экономическую документацию в профессиональной деятельности,
  2. Умение применять основные макро- и микроэкономические категории в профессиональной деятельности,
  3. Способность принимать управленческие решения в решении профессиональных задач.


Литература

  1. Авдашева С., Розанова Н. Подходы к классификации рыночных структур в экономике России // Вопросы экономики. 1997. № 6.
  2. Антюшина Н. Шведская модель экономической реформы// Экономист. 2000. №1.
  3. Алавердов А. К вопросу о внутрифирменном рынке труда // Российский экономический журнал. 1999. №12.
  4. Васильева Н.Е., Козлова Л.И. Формирование цены в рыночных условиях. М., 1995.
  5. Введение в рыночную экономику /Под ред. Лившица А.Я. М.,1994.
  6. Гершафт М. Система рынков и рыночное взаимодействие //Российский экономический журнал. 1992. № 6.
  7. Горохия М. Деньги и рынок //Вопросы экономики. 1994 . № 6.
  8. Грищенко Г., Ступин В. Платежный кризис в экономике с неравновесными ценами// Вопросы экономики. 1998. №5.
  9. Загоруйко И.А., Федоров В.Н. Пределы экономического развития и их вероятные следствия //Вестник МГУ. Сер. Эконом. 1993. № 2.
  10. Зайдель Х., Теммен Р. Основы учения об экономике. М., 1994.
  11. Иванченко В. Государство и корпорации// Экономист. 2000. №1.
  12. Куликов Л.М. Основы экономических знаний. - М. 1997.
  13. Курс экономики / Под ред. Б. А. Райзберга. М., 1999.
  14. Левина С. Теория рынка //Российский экономический журнал. 1995. № 4.
  15. Макконелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс. В 2 т. М., 1993.
  16. Маневич В. О закономерностях становления рынка //Вопросы экономики. 1993. № 3.
  17. Меркулова Ю.В. Проблемы становления конкурентной среды хозяйствования //Общество и экономика. 1993. № 9-10.
  18. Никифоров А. Ценовое регулирование естественных монополий // Вопросы экономики. 1998. №4.
  19. Олейник А. Институциональная экономика // Вопросы экономики.1999. №9, 12.
  20. Ореховский П. Феномен " разноцветных денег" и российская реформа // Российский экономический журнал. 1997. .№ 3.
  21. Основы экономической теории /Под ред. Камаева В.Д. М., 1996.
  22. Покрытан П. Формирование организационных структур на рынке труда // Экономист. 1998. № 3.
  23. Политэкономия (история экономических учений, экономическая теория, мировая экономика) / Под ред. Д. В. Валового. М., 1999.
  24. Токсанбаева М. Трудовые доходы и бедность// Вопросы экономики. 1998. №7.
  25. Учебник по основам экономической теории /Под ред. Камаева В.Д. М., 1994.
  26. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. М., 1993.
  27. Херрманн-Пиллат К. Социальная рыночная экономика как форма цивилизации// Вопросы экономики. 1999. № 12.
  28. Шаститко А. Новая теория фирмы. М., 1996.
  29. Экономика / Под ред. А. И. Архипова, А. Н. Нестеренко и др. М., 1998.
  30. Экономика /Под ред. Булатова А.С. М., 1999.
  31. Экономическая теория /Под ред. Деминой М.П. Иркутск, 1995.
  32. Экономическая теория/ Под ред. И. П. Николаевой. М,, 1999.
  33. Экономическая школа. 1992.Вып. 2; 1993.Вып. 3.
  34. Юрьева Т. В. Социальная рыночная экономика. М., 1999.
  35. ссылка скрыта///Т.В. Алесинская, Л.Н. Дейнека, А.Н. Проклин, Л.В. Фоменко и др.; Под общей ред. В.Е. Ланкина. - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2006. - 241 с.
  36. ссылка скрыта// /Т.В. Алесинская, Л.Н. Дейнека, А.Н. Проклин, Л.В. Фоменко, А.В. Татарова и др.; Под общей ред. В.Е. Ланкина. - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2006. - 304 с.
  37. ссылка скрыта/ Акулов В.Б., Акулова О.В. Петрозаводск: ПетрГУ, 2002.