Программа дисциплины опд. Ф. 10 «Макроэкономика» для студентов специальности 080801 «Прикладная информатика в экономике» направления 080800 «Прикладная информатика по областям применения»
| Вид материала | Программа дисциплины |
СодержаниеЗадача № 5 Проанализируйте показатели данной таблицы. Тема 2.национальный рынок и его равновесие. Тема 3. макроэкономические проблемы инфляции и безработицы. |
- Программа дисциплины опд ф. 09 «Микроэкономика» для студентов специальности 080801, 411.43kb.
- Программа дисциплины ен. Математика для студентов специальности 080801 «Прикладная, 247.77kb.
- Программа по курсу "Математика. Алгебра и геометрия" для специальности 080801 (351400), 143.45kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «теория систем и системный анализ» Направление, 223.11kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов заочного обучения специальности Прикладная, 81.9kb.
- Рабочая программа дисциплины эконометрика опд. Ф. 10., 169.61kb.
- Рабочая программа дисциплины прикладные методы оптимизации опд., 230.89kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Налогообложение» для специальности 080801 «Прикладная, 123.05kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Финансовый анализ» для специальности 080801 «Прикладная, 160.28kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Исследование операций в экономике» для специальности, 137.37kb.
Задача3
ВНП равен 6000 ден. ед. Потребительские расходы равны 4200 ден. ед., государственные расходы равны 900 ден.ед., а чистый экспорт равен 120 ден. ед. Рассчитайте:
а) величину валовых и чистых инвестиций;
б) объём импорта при условии, что экспорт равен 450 ден. ед.;
в) ЧНП при условии, что амортизация равна 200 ден. ед.
Задача № 5
Проанализируйте показатели данной таблицы.
| Год | Номинальный ВНП ( млрд. ден. ед. ) | Дефлятор ( в % ) | Реальный ВНП (млрд. ден. ед.) |
| 1 – й 2 – й 3 – й 4 – й 5 - й | 1800 2400 3500 4200 6000 | 50 70 100 105 120 | |
Дайте ответы на следующие вопросы:
1. Показателем чего является номинальный ВНП?
В чем отличие реального ВНП от номинального ВНП?
- Что такое дефлятор и как его можно рассчитать?
- Заполните последний столбец таблицы.
ТЕМА 2.НАЦИОНАЛЬНЫЙ РЫНОК И ЕГО РАВНОВЕСИЕ.
Задача 4.
На основе данных о размере годового дохода на одного члена семьи и размере потребления рассчитайте сбережения по каждой группе семей, а также предельную склонность к потреблению (МРС) и предельную склонность к сбережению (МРS). Расчеты можно оформить в таблице.
| Группа семей | Доход на одного члена семьи | Расходы на потребление | Предельная склонность к потреблению МРС | Сбережения S | Предельная склонность к сбережению МРS |
| А | 900 | 900 | | | |
| Б | 1200 | 1140 | | | |
| В | 1800 | 1608 | | | |
| Г | 2400 | 2052 | | | |
Задача 5.
Увеличение валового национального продукта на 10 млрд. ден. единиц произошло в результате изменения первоначальных автономных инвестиций (∆I). Определите размер этих инвестиций, если известно, что предельная склонность к сбережению (MPS) равна 0,2.
Определите равновесный уровень ВНП при условии, что инвестиции предпринимателей (I) составили 50 ден. единиц, государственные расходы (G) – 200, чистый экспорт (Хn) – 70, автономные потребительские расходы (С) – 100, предельная склонность к сбережениям (МРS) – 0,25
Задача 6.
Экономика страны описана следующими данными:
Y = C + I ; С = 100 + 0,8Y ; I = 50, где
Y - равновесный уровень дохода;
I - автономные инвестиции;
C - равновесный уровень потребления;
S – объём сбережения.
Определить:
а) равновесный уровень дохода;
б) равновесный уровень сбережений и потребления;
в) если уровень выпуска будет равен 800, то каков будет незапланированный прирост запасов продукции?
г) если автономные инвестиции возрастут до 100, то как изменится равновесный выпуск? Каково значение мультипликатора автономных расходов? Покажите изменения уровня равновесия графически.
ТЕМА 3. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИНФЛЯЦИИ И БЕЗРАБОТИЦЫ.
Задача 7.
Определите уровень безработицы, используя следующие данные:
Население города - 450 тыс. человек, в том числе:
Дети до 16 лет - 80 тыс. чел.;
Пенсионеры - 60 тыс. чел., из них 10 тыс.человек еще работают;
Безработные - 13 тыс. чел.;
Военные срочной службы - 5 тыс.чел.;
Студенты вузов и техникумов - 30 тыс.чел., из них 10 тыс. обучаются на заочной форме;
Домохозяйки - 5 тыс.чел.;
Лица, находящиеся в длительной изоляции 2 тыс. чел.