Основная образовательная программа (ооп) по направлению подготовки «Менеджмент» является программой первого уровня высшего профессионального образования. Нормативные сроки освоения: 4 года
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 7861.39kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080200 «Менеджмент», 1835.02kb.
- М. В. Ломоносова Примерная основная образовательная программа, 1939.66kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 2918.04kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 608.87kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 866.45kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 810.06kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 748.98kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению, 477.17kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1753.05kb.
Б.3.Б.07 Корпоративная и социальная ответственность
| Цель изучения дисциплины | Повышение социально-экономической обоснованности корпоративной и социальной ответственности бизнеса перед обществом: -Определение требований к системам менеджмента социальной ответственности организаций; -формирование представлений о механизмах реализации корпоративной социальной ответственности; - освоение методов внедрения систем менеджмента корпоративной социальной ответственности; - приобретение навыков интеграции социально значимых аспектов в другие системы менеджмента. |
| Содержание дисциплины | 1. Основные понятия социальной ответственности организаций 1.1 Понятие социальной ответственности, её смысл и значение для общества. Характеристика социальной ответственности как категории этики и психологии. Смысл социальной ответственности при любых преобразованиях общества. Необходимые качества личности для реализации социальной ответственности в обществе. О чувстве ответственности. Культурное наследие. 1.2 Структуры, несущие социальную ответственность. Власть, организации бизнеса и социальной сферы, СМИ, население. Их обязанности и обязательства. 1.3 Принципы социальной ответственности. Область прав человека, трудовых отношений, охраны окружающей среды, противодействия коррупции. Сектора экономики, внедряющие стандарт «Социальной ответственности». Условия в РФ для восприятия принципов корпоративной социальной ответственности. 1.4 Осознанная социальная ответственность. Соблюдение ответственности в рамках, установленных законами. Добровольное принятие и выполнение обязательств, превышающих рамки ответственности, установленные законами. Укрепление и расширение моральных ценностей. 1.5 Критерии выполнения социальных обязательств. Социальные гарантии персонала. Охрана труда и здоровья. Охрана окружающей среды и ресурсосбережение. Поддержка местного сообщества. 2.Затраты на деятельность в области осознанной социальной ответственности и их окупаемость. Виды затрат. 2.1.Структура отраслевых социальных инвестиций.Сравнительный рейтинг социальных программ, производительности труда и финансового благополучия. Эффективность внедрения экологически выгодных технологий и вторичной переработки продукции. 2.2. Репутационный имидж – инструмент для привлечения инвестиций. Культура производства и возможные противоречия между социальными обязательствами и коммерческой целесообразностью. Понятие пост-рациональной экономики и социоцентризма. 2.3.Оценка выполнения социальных обязательств. Порядок внешнего аудита заинтересованной стороной. Порядок внешнего аудита независимой стороной. Порядок регистрации декларации о соответствии стандарту. 3.Стандарт – ВОК КСО-2007 «Социальная ответственность организаций. Требования» 3.1 Социальная ответственность как объект стандартизации в области менеджмента. Предпосылки для развития движения в области социальной ответственности. Роль идеи достижения цели «устойчивого развития» (экономический, социальный и экологический аспекты) и ключевых факторов долгосрочной стратегии успеха. Причины появления стандарта, его нормативная база. 3.2 Социальные права персонала. Стратегическая цель. Свобода объединений. Коллективный договор. Заработная плата. Дискриминация. Дисциплинарные меры. Охрана труда. 3.3 Социальные гарантии персонала. Стратегическая цель. Повышение квалификации. Компенсационные выплаты при сокращении персонала. Содействие учащимся. Оплачиваемый отпуск. Охрана материнства. 3.4 Охрана окружающей среды. Стратегическая цель. Предотвращение вредных воздействий на окружающую среду. Экологическое обучение и просвещение персонала. 3.5 Экономное расходование ресурсов. Процессы менеджмента «Бережливое производство». Ресурсосберегающие технологии. Уровень дефектности продукции / услуг. Количество отходов. Компетенция и вовлеченность персонала. 3.6 Поддержка местного сообщества. Развитие территорий. Программы организаций социальной сферы. Малоимущие семьи, престарелые и ветераны. ЖКХ, организации культуры и спорта. 3.7 Менеджмент в области социальной ответственности. Цели и политика. Ответственность руководства и анализ с его стороны. Информирование общества. Взаимодействие с заинтересованными сторонами. Внешние связи. Внутренний аудит. 3.8 Роль стандарта в развитии движения по социальной ответственности в организациях. Цели стандарта и рассмотрение преимуществ при внедрении стандарта в организациях для: работников, работодателей, потребителей, инвесторов, общества и других заинтересованных сторон. 4. Механизмы реализации корпоративной социальной ответственности 4.1 Заинтересованные стороны организации. Акционеры. Потребители. Персонал. Государство. Общество. 4.2 Система ценностей организации. Свод писаных и неписаных правил, традиций, схем поведения, поддерживаемых персоналом. Формирование механизмов реализации системы ценностей организации. 4.3 Инструменты реализации, этапы проектирования и внедрения систем менеджмента социальной ответственности организаций. Принципы формирования: коллективность, координация различных аспектов системы менеджмента организации (качество, экология, риски, здоровье и др.), интеграция с другими системами управления. Этапы разработки и внедрения: Политика в области социальной ответственности. Структуры управления в области социальной ответственности. Программы КСО и документы системы управления (руководства, положения, процедуры, стандарты, инструкции и др.). Реализация программ. Внутренний аудит (самооценка). Корректирующие мероприятия. Отчет по КСО. Внешний аудит. Общественное мнение. Инструменты реализации программ КСО: гранты, спонсорская помощь, социально-значимый маркетинг, эквивалентное финансирование, социальные инвестиции, добровольное участие сотрудников в реализации социальных программ (лекции, информация и т.д.), административный/социальный бюджет. Тема 3.4 Интеграция социально-значимых аспектов с другими системами менеджмента. Методическая основа процессов управления. Доминанта требований. Элементы социально-значимых аспектов в других системах менеджмента. Корреляция требований стандартов серии ИСО 9000, ИСО 14000 и стандарта OHSAS 18000 со стандартом «Социальная ответственность». Координация функционирующих систем управления, интеграция элементов системы менеджмента социальной ответственности в систему менеджмента организации. |
| Формируемые компетенции | ОК-19, ОК-20, ОК-21, ОК-22, ПК-3,ПК-4,ПК-7,ПК-14, ПК-21 |
| Наименование дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | Правоведение, социология, психология, теория менеджмента, управление человеческими ресурсами. |
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»: -основы генезиса концепции корпоративной социальной ответственности (КСО), роль и место этики бизнеса в системе КСО; -основные направления интегрирования КСО в теорию и практику стратегического управления. «Уметь»: -идентифицировать , анализировать и ранжировать ожидания заинтересованных сторон организации с позиции концепции КСО; -диагностировать этические проблемы в организации и применять основные модели принятия этических управленческих решений. «Владеть»: -современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации; -современным инструментарием управления человеческими ресурсами. |
| Используемые инструментальные и программные средства | Учебные кейсы, деловые игры, средства MS Office |
| Формы промежуточного контроля знаний | Контрольные работы, домашние работы, промежуточное тестирование по темам дисциплины |
| Форма итогового контроля знаний | Зачет |
Б.3.Б.08 Безопасность жизнедеятельности
| Цель изучения дисциплины |
|
| Содержание дисциплины | 1.Теоретические основы безопасности жизнедеятельности 1.1. Основные понятия, аксиомы и задачи дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» 1.2. Классификация опасностей и их источников, причин и последствий реализации опасностей 1.3. Количественное описание опасностей. Концепция приемлемого риска. 1.4. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности. 1.5.Анализ и управление безопасностью жизнедеятельности. 2. Обеспечение безопасности повседневной жизнедеятельности 2.1. Характеристика основных форм и условий деятельности. Организация трудового процесса (элементы эргономики) и охрана труда. 2.2. Санитарно-гигиенические и психофизиологические аспекты безопасности (антропогенные опасности) 2.3. Биологические опасности. 2.4. Социальные опасности. 2.5. Техногенные опасности. 2.6. Экологические опасности. 3. Обеспечение безопасности в чрезвычайных ситуациях 3.1. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях. 3.2. Техногенные чрезвычайные ситуации мирного и военного времени. 3.3. Природные чрезвычайные ситуации (природные опасности). 3.4. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. 3.5. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций. |
| Формируемые компетенции | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ОК-13, ОК-15, ОК-17, ОК-20, ОК-21, ОК-22, ОК-23, ОК-24, ОК-25, ПК-1, ПК-8, ПК-42, ПК-51, ПК-52, ПК-62, ПК-75, ПК-76, ПК-77, ПК-78, ПК-79, ПК-81, ПК-89, ПК-91. |
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | Физика, химия, математика, биология, география, экология, информатика. |
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»:
«Уметь»:
«Владеть»:
|
| Используемые инструментальные и программные средства | Средства MS Office, компьютерные программные продукты по разделам дисциплины, учебные видеофильмы. |
| Формы промежуточного контроля знаний | Промежуточное тестирование, индивидуальные задания, решение задач, письменные опросы. |
| Форма итогового контроля знаний | Зачет |
Б.3.Б.09 Деловые коммуникации
| Цель изучения дисциплины | Формирование системного представления и получение знаний и практических навыков в части создания, организации, развития и поддержания эффективных корпоративных, личных, профессиональных и деловых коммуникаций |
| Содержание дисциплины | В дисциплине рассматривается место и значение деловых коммуникаций в общей теории менеджмента. Основными разделами дисциплины являются:
- коммуникация как процесс, коммуникационные потоки, каналы коммуникации и технологии, культурные шумы в коммуникационном процессе; - профессиональная этика менеджера; - особенности межличностных коммуникаций.
- организация и субординация деловых служебных отношений (вертикальная и горизонтальная составляющие); - деловые коммуникации, осуществляемые с использованием технических средств (классификация, нормы, правила использования)
- беседы, совещания; - коммуникативные модели деловых встреч - переговоры (принципы, методы, этапы, национальные особенности) 4. Формирование делового имиджа: - имидж организации; - имидж делового человека |
| Формируемые компетенции | ОК-1, ОК-7, ОК-19 ПК-5, ПК-7, ПК-25, ПК-37, ПК-50 |
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины |
|
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»: - классификацию деловых коммуникаций; - формы и методы организации деловых коммуникаций; - невербальные коммуникативные особенности присущие представителям разных культур. «Уметь»: - выбирать в соответствиис ситуацией формы и каналы делового взаимодействия; - использовать активные методы взаимодействия с партнерами, учитывая национальные особенности. «Владеть»: Коммуникационными навыками: - установления и организации деловых взаимодействий; - слушания собеседника, высказывания собственной точки зрения, обсуждения и принятия решения по рассматриваемым вопросам; - формирования документов в рамках осуществления профессиональной деятельности |
| Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечениеMSOffice |
| Формы промежуточного контроля знаний | Промежуточное тестирование |
| Форма итогового контроля знаний | Зачет |
Б.3.Б.10 Инвестиционный анализ
| Цель изучения дисциплины | Формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков по выполнению инвестиционного анализа в целях принятия эффективных инвестиционных решений. |
| Содержание дисциплины | В дисциплине рассматривается теоретические и методические вопросы анализа эффективности инвестиций с учетом их различных видов и условий реализации. Основными блоками дисциплины являются:
|
| Формируемые компетенции | умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9); способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18); способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27); умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31); способность проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42); способность проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43); понимание роли финансовых рынков и институтов, способность к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46); - умением дать экономическое обоснование инвестиционному проекту, определить объемы и источники необходимого финансирования (ПК-60) |
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины |
|
| Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office (Excel) |
| Формы промежуточного контроля знаний | Выполнение письменных контрольных работ, защита результатов творческих заданий |
| Форма итогового контроля знаний | Экзамен |
Б.3.Б.11 Управление операциями
Цели и задачи дисциплины:
Цель дисциплины – формирование комплекса знаний и умений, для организации рациональной хозяйственной деятельности производственного предприятия, освоение современных концепций организационного развития, методов и инструментов реструктуризации предприятия, разработки и принятия обоснованных управленческих решений в процессе производства и развития организации в условиях быстро меняющейся внешней конкурентной среды.
Задачи дисциплины:
- ознакомить с основными понятиями, сущностью и содержанием производственного процесса, его организации в пространстве и во времени, основами организации производственной деятельности предприятия;
- изучить основные стратегии развития товара, производственных процессов, трудовых ресурсов и предприятия в целом;
- овладеть знаниями о методах и инструментах планирования деятельности производственного предприятия;
- приобрести базовые навыки использования основных принципов организации рационального функционирования производственных процессов и предприятия в целом;
- ознакомить с основами методологии и принципами формирования производственной структуры предприятия и его основных подсистем;
- овладеть методами творческого использования знаний в процессе последующей практической деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Управление операциями» входит в базовую часть в профессионального цикла подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент».
Как учебная дисциплина она связана со следующими дисциплинами ООП подготовки бакалавра:
- по циклу ГЭС: с «Экономической теорией», «Правоведением», «Философией»
- по циклу МиЕН: со «Статистикой», «Методами принятия управленческих решений», «Информационными технологиями в менеджменте».
- по циклу ПрофД: с «Теорией менеджмента», «Маркетингом», «Учетом и анализом», «Стратегическим менеджментом», «Бизнес-планированием» «Экономикой предприятия», «Планированием на предприятии», «Организацией производства», «Производственной логистикой».
Указанные связи и содержание дисциплины «Управление операциями» дают обучающемуся системное представление о комплексе изучаемых дисциплин в соответствии с ФГОС ВПО, что обеспечивает необходимый теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения для будущей деятельности бакалавра производственного менеджмента.
Успешное освоение данной дисциплины, предполагает, что обучающийся имеет представление о современном предприятии, как о будущем объекте профессиональной деятельности. Он должен уметь самостоятельно осуществлять проектирование структур основных подсистем предприятия и предприятия в целом; уметь обосновывать выбор товарного продукта, структуру продуктового портфеля предприятия или основных направлений его деятельности; владеть основными инструментами менеджмента для оценки экономической эффективности реализуемых мероприятий по реструктурированию продуктового портфеля предприятия, его производственной системы; уметь обосновывать предлагаемые к внедрению решения по стратегии и тактике развития производственного предприятия, организовать их реализацию и контроль исполнения.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Управление операциями» направлен на формирование следующих компетенций:
| Индекс по ФГОС ВЕЮ | Содержание компетенции |
| ОК-5 | Владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения |
| ОК-8 | Способен находить организационно – управленческие решения и готов нести за них ответственность |
| ОК-9 | Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
| ОК-15 | Владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования |
| ОК-20 | Учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности |
| ПК-2 | Способен проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования |
| ПК-8 | Способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений |
| ПК-18 | Владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций |
| ПК-19 | Способен планировать операционную (производственную) деятельность организаций |
| ПК-21 | Готов участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций |
| ПК-22 | Знает современные концепции организации операционной деятельности и готов к их применению |
| ПК-31 | Умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели |
| ПК-47 | Способен проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений |
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные понятия и категории производственного менеджмента;
- основные классификационные группы современных технологий;
- законы, закономерности и принципы организации и функционирования производственных систем;
- методы формирования стратегии развития товара, процесса, человеческих ресурсов, определения места расположения предприятия, рациональной организации материально-технического обеспечения производства;
- методы и основные характеристики видов планирования в производственном менеджменте;
- основы календарного планирования производственной деятельности предприятия, его структурных подразделений;
- виды и типы производственных структур, их основные характеристики;
- структуру производственного цикла, методы и пути сокращения его длительности;
- принципы, методы и формы организации операционной деятельности, основные методы и инструменты управления операционной деятельностью организации;
- современные концепции определения рационального уровня качества продукции и производственных процессов;
- формы и методы специализации и кооперирования при функционировании производственных систем;
- методы технико-экономического проектирования основных подсистем производственного предприятия.
Уметь:
- использовать закономерности и принципы организации производства при решении задач проектирования, построения и анализа организационных структур производственных систем различного уровня;
- моделировать процесс подготовки производства новых видов промышленной продукции;
- осуществлять обоснованный выбор различных видов и типов организационных структур управления производственным предприятием;
- использовать технику расчетов длительности производственного цикла с учетом факторов влияния на его длительность во времени;
- определять тип, методы и формы организации производства;
- обоснованно применять методы и формы организации производственного процесса
- организовывать производственный процесс в пространстве и во времени;
- использовать методы и модели оценки качества продукции и производственного процесса;
- проводить технико-экономические расчеты при формировании рациональной организационной структуры производственного предприятия;
- разрабатывать мероприятия по совершенствованию организационных структур производственных систем;
- планировать операционную деятельность организации.
Владеть:
- специальной терминологией и лексикой дисциплины;
- методами технико-экономического проектирования производственной системы предприятия;
- техникой оценки технологического процесса по издержкам и качеству;
- Методикой оценки синергетического эффекта, образуемого технологической подсистемой предприятия;
- основами формирования рациональной структуры технологической подсистемы предприятия;
- методиками технико-экономического проектирования машинной подсистемы производственного предприятия;
- техникой расчета длительности производственного цикла;
- расчетом основных параметров производственного процесса при поточном и групповом методах организации производства;
- методами оценки экономической эффективности мероприятий по совершенствованию организации производства;
- навыками самостоятельного овладения знаниями по теории управления производственными системами и обобщения опыта практической деятельности в данной предметной области.
Б.3.В.01 Экономика отрасли (городское хозяйство)
| Цель изучения дисциплины | Формирование совокупности теоретических знаний, умений и практических навыков в области функционирования и развития систем городского хозяйства (ГХ). |
| Содержание дисциплины | Данная дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин и занимает важное место в учебном плане подготовки бакалавров производственного менеджмента, ориентированных в сфере городского хозяйства. Основными блоками дисциплины являются: Модуль 1. Экономические основы и тенденции становления и развития ГХ:
Модуль 2. Ресурсы развития ГХ и эффективность их использования
Модуль 3. Экономические основы развития ЖКХ и жилищной сферы в условиях реформ
Модуль 4. Экономика инженерно-энергетического комплекса, сферы благоустройства и ГПТ
|
| Формируемые компетенции | знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2); владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5); умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9); способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13); способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8); знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23); пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28); знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30); умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31) |
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | Финансовый менеджмент
|
| Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MSOffice |
| Формы промежуточного контроля знаний | Промежуточное тестирование |
| Форма итогового контроля знаний | Зачет с оценкой |
Б.3.В.02 Экономика организации (предприятия)
| Цель изучения дисциплины | Формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков по экономическим основам функционирования организации (предприятия) в условиях рынка, ресурсам и показателям их использования, экономическим показателям деятельности предприятия, управления предприятием. |
| Содержание дисциплины | В дисциплине рассматривается место экономики предприятия в профильной части профессионального цикла дисциплин. Основными блоками дисциплины являются:
организации;
предприятия:
системах хозяйствования;
деятельности;
развития;
|
| Формируемые компетенции |
|
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины |
|
| Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office |
| Курсовая работа | Расчет экономических показателей по малому предприятию жилищной сферы |
| Формы промежуточного контроля знаний | Промежуточное тестирование |
| Форма итогового контроля знаний | Экзамен |
Б.3.В.03 Организация производства
| Цель изучения дисциплины | Формирование совокупности теоретических знаний об организации производства как части общей теории и практики менеджмента, об основных принципах, формах и методах организации производственных систем и навыков по организации производства конкурентоспособной продукции |
| Содержание дисциплины | В дисциплине рассматривается место организации производства в общей теории менеджмента. Основными блоками дисциплины являются:
|
| Формируемые компетенции | способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8); умение использовать нормативные и правовые документы в своей деятельности (ОК-9); способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13); знание основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1); способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2); способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8); готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способность преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17); готовность участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21); умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31) |
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины |
|
| Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office |
| Формы промежуточного контроля знаний | Промежуточное тестирование |
| Форма итогового контроля знаний | Зачет с оценкой |
Б.3.В.04 Планирование производства
| Цель изучения дисциплины | Формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков по выбору и обоснованию альтернативных вариантов функционирования и развития организации (предприятия) |
| Содержание дисциплины | В дисциплине рассматривается место планирования производства среди дисциплин профессионального цикла. Основными блоками дисциплины являются:
планировании
производства;
коммунальном комплексе:
предприятиях;
хозяйства города;
комплекса в сфере утилизации (захоронения) твердых бытовых отходов. |
| Формируемые компетенции | - готовность к подготовке исходных данных для составления текущих и оперативных планов подразделений в пределах их компетенции, согласованных с планами, бюджетным процессом и стратегией организации в целом (с учетом существующей нормативно-правовой базы и особенностей деятельности предприятия городского хозяйства) (ПСК-47);
- готовность к составлению смет затрат на производство продукции (работ, услуг) предприятия, выбору объектов калькулирования и калькуляционных единиц, составлению калькуляции себестоимости единицы продукции (работ, услуг) для расчета оптовых (розничных) цен и тарифов на продукцию (работы, услуги) (ПСК-49); - готовность к участию в расчетах нормативов материально-производственных запасов в подразделении (ПСК-50); - готовность к участию в налоговом планировании на предприятии и поиске путей уменьшения налогооблагаемых баз (ПСК-51) |
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | Экономика организации (предприятия) Экономическая теория Теория менеджмента Маркетинг Информационные технологии в менеджменте Экономика отрасли (городское хозяйство) |
| Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office Project-expert |
| Формы промежуточного контроля знаний | Промежуточное тестирование |
| Форма итогового контроля знаний | Экзамен |
Б.3.В.05 Управление природопользованием
| Цель изучения дисциплины | Формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков разработки и функционирования механизма управления природопользованием в условиях перехода к устойчивому развитию |
| Содержание дисциплины | В дисциплине природопользование рассматривается как экологическая и экономическая основа развития общества. Основными блоками дисциплины являются:
|
| Формируемые компетенции | знать и понимать законы развития природы, общества и мышления и уметь оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК- 2); способность занимать активную гражданскую позицию (ОК- 3); способность находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8); способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13); учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20); способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8); готовность участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15); понимание основных мотивы и механизмов принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28); способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50); умение подготовить аналитический отчет по выполненным заданиям, провести его презентацию и документально оформить (ПСК-46); способность выполнить мониторинг справочной и нормативной информации (документации), используемой в деятельности предприятия и внести в нее соответствующие изменения в установленном порядке (ПСК-55). |
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины |
|
| Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office |
| Формы промежуточного контроля знаний | Лабораторные и контрольные работы, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины |
| Форма итогового контроля знаний | Экзамен |
Б.3.В.06 Экономический анализ производственных систем
| Цель изучения дисциплины | Формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков по подготовке данных, необходимых для научного обоснования и оптимизации управленческих решений |
| Содержание дисциплины | В дисциплине рассматривается экономический анализ как научный способ познания сущности экономических явлений и процессов, основанный на расчленении их на составные части. Основными блоками дисциплины являются:
|
| Формируемые компетенции | умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9); владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15); понимание роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16); способность к экономическому образу мышления (ПК-26); способность анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40); способность оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способность принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41). |
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины |
|
| Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office |
| Формы промежуточного контроля знаний | Промежуточное тестирование |
| Форма итогового контроля знаний | Экзамен |