Аннотация примерной программы наименование дисциплины деловое общение рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология
Вид материала | Документы |
- Аннотация примерной программы наименование дисциплины основы социологии рекомендуется, 388.21kb.
- Примерной программы наименование дисциплины: Современные социологические теории Рекомендуется, 169.92kb.
- Аннотация примерной программы маркетинг Бакалавриат Рекомендуется для направления подготовки, 138.36kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины для направления подготовки 040100. 62 Социология, 21.01kb.
- Аннотация примерной программы наименование дисциплины: История зарубежной социологии, 315.04kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины для направления подготовки 040100. 62 «Социология», 40.95kb.
- Макет примерной программы дисциплины "Философия и методология социальных наук макет, 2580.8kb.
- Программа дисциплины «Экономическая теория (микроэкономика )» для направления 040100., 480.69kb.
- Аннотация примерной программы дисциплины «иностранный язык» ( Б. 1) Рекомендуется для, 363.09kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины для направления подготовки 040100. 62 Социология, 22.16kb.
АННОТАЦИЯ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
Наименование дисциплины - ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ
Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
- Цели и задачи дисциплины: Учебная программа по курсу «Деловое общение» имеет целью раскрыть проблемы социального взаимодействия в деловом общении, в разнообразных ситуациях деловой коммуникации в сферах социально-экономических, социально-политических и межкультурных контактов и отношений, а также формировать и развить у студентов знания, соответствующие компетенции, навыки участия в эффективной организации связей с общественностью, познакомить студентов основные нормами и правилами делового этикета, «этикой делового общения».
2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к вариативной части (дисциплины по выбору студента) профессионального цикла (Б3). Дисциплина «Деловое общение» адресована студентам, обучающимся по направлению «Социология». Ее программа органично связана с содержанием таких дисциплин базовой части социально-гуманитарного модуля, как «Основы философии», «Основы права», «Социальная антропология», «Психология». Курс корреспондирует с циклом профессиональных дисциплин по направлению подготовки «Менеджмент». Он взаимосвязан с содержанием основных дисциплин по всем трем учебно-образовательных модулям подготовки бакалавров - социологов: модулю № 1- Социология маркетинга и рекламы, модулю № 2 - Политический и бизнес PR, модулю № 3 - Социальная теория и прикладное социальное знание. В курсе представлена специфика предмета «Деловое общение», тесно взаимодействующего с другими гуманитарными дисциплинами, интегрируя прежде всего достижения социальной психологии, социологии коммуникации, менеджмента, культурологи. В основу курса положены инновационные технологии интерактивного обучения.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие общекультурных (ОК) и профессиональных компетенций (ПК)
а) общекультурные компетенции: владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1); владение культурой речи, умением логически верно, аргументировано и ясно излагать позицию в устной и письменной речи (ОК-2); готовностью к кооперации (ОК-3); способностью находить решения в нестандартных ситуациях, готовность к ответственности (ОК-4); умение анализировать содержание нормативных правовых документов (ОК-5); стремление к саморазвитию, повышению компетенции (ОК-6); навыки критического мышления, способность к конструктивной критике и самокритике (ОК-7); осознание социальной значимости успешной социальной и межкультурной коммуникации (ОК- 8); способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук в деловом общении (ОК-9); способность анализировать социально-значимые проблемы (ОК-10); навыки владения работы с компьютером, способов и средств получения, хранения, переработки информации (ОК-13); осуществление поиска информации в глобальных компьютерных сетях (ОК-14); ориентирование языковой компетенции (иностранного языка) для успешной межкультурной и деловой коммуникации (ОК-15);
б) профессиональные компетенции (ПК): способность применять знания и навыки по основам социологической теории, социологии коммуникации к организации социального взаимодействия в процессе непосредственного и опосредованного общения с деловыми партнерами (ПК-1); способность самостоятельно формулировать наличие проблемной ситуации в деловом общении (ПК-2 формируется частично); готовность участвовать в публичной полемике (ПК-3 формируется частично); знание возможностей аргументации и отстаивания своей позиции, деловых интересов, при осуществлении экспертной и аналитической деятельности в деловой коммуникации (ПК-4 формируется частично); представление о методах анализа социальных проблем, идентификации социальных потребностей и интересов деловых партнеров (ПК-5 формируется частично); знание социальных технологий согласования социальных интересов и способов урегулирования межличностных и организационных конфликтов (ПК-6 формируется частично); умение анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8 формируется частично); готовность участвовать в обеспечении связей с общественностью (ПК-9 формируется частично); навыки посреднической деятельности (модераторства) в деловых переговорах.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные категории социальной, межкультурной и межличностной коммуникации;
- основные типы и виды делового общения, специфики его восприятия;
- роль основных каналов информации и коммуникации в деловом общении;
- специфику социальных технологий и функций деловой коммуникации;
- особенности делового общения в массовой коммуникации;
- факторы, способствующие воздействию средств массовой информации на участников деловой коммуникации;
- средства организации продуктивного делового общения.
Уметь:
- различать специфику и разновидности коммуникативной деятельности по обеспечению связей с общественностью;
- анализировать получаемую информацию и адекватно использовать ее в деловом общении;
- понимать, что коммуникационная компетентность влияет на успех формирования личного имиджа, имиджа организации, страны, которую представляет участник делового общения;
- усвоить навыки презентации определенного социального статуса и места в ролевой структуре, в строгом следовании ролевым предписаниям в деловом общении;
Владеть:
- навыками самопрезентации имиджа «делового человека», «бизнес-вумен»;
- основными навыками и процедурами, способами анализа проблем, обсуждаемых в процессе деловых переговоров;
- основными навыками менеджера и непосредственного участника международных переговоров в процессе учебно-образовательной подготовки, участия в дискуссиях, деловых, имитационно- ролевых играх;
- навыками обеспечения опосредованных форм делового общения: телефонного разговора, переписки по электронной почте, факсу, телексу;
- нормативными правилами и регламентом оформления деловой переписки, проектов документации, протоколов о намерениях, соглашениях, меморандумах;
- протокольными правилами организации деловых встреч, переговоров, в том числе и международных переговоров, предполагающих владение основами менеджмента дипломатического протокола и представлениями о значимости знания специфики этноэтикета в межкультурной коммуникации.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (2 кредита)
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
7 | | | | ||
Аудиторные занятия (всего) | 26 | 26 | | | |
В том числе: | - | - | - | - | - |
Лекции | 14 | 14 | | | |
Семинары (С) | 12 | 12 | | | |
Самостоятельная работа (всего) | 46 | 46 | | | |
В том числе: | - | - | - | - | - |
Рефераты, эссе | 20 | 20 | | | |
Домашние задания | 16 | 16 | | | |
Подготовка к тренинг - семинару | 10 | 10 | | | |
Вид итоговой аттестации: зачет | | | | | |
Общая трудоемкость 72 часа, 2 зачетные единицы (2 кредита). | 72 | 72 | | | |
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
1. | Общение и коммуникация. | Основные теории общения. Социологические и социально-психологические теории межличностного общения и коммуникации (социального обмена, символического интеракционизма, «управления впечатлениями», психоанализа). Деловое общение как многоплановый процесс установления и развития деловых контактов, в соответствии с потребностями совместной деятельности. Эффективное деловое общение: подготовка к общению, управление процессом общения, реализация договоренностей и отслеживание результатов. Коммуникация как специфический обмен информацией, в результате которого происходит процесс передачи информации интеллектуального и эмоционального содержания от отправителя к получателю. Общение как обмен информацией, в целях выработки стратегии взаимодействия, восприятия и взаимопонимания. Интерактивная, коммуникативная, перцептивная стороны общения. Общение и коммуникация: сходства и различия. 5 компонентов коммуникативного процесса Г. Лассуэлла. Современная модель коммуникативного процесса. Принцип успешной коммуникации. Особенности личностной, межличностной, массовой, специализированной коммуникации. Типы коммуникации в деловом общении: познавательная, убеждающая, экспрессивная, суггестивная (внушающее воздействие), ритуальная, визуальная, мифологическая коммуникация, перформанс. |
2. | Социальные нормы регламентации делового общения | Нормативно-правовые основы организации делового взаимодействия. Этические нормы и принципы современных деловых отношений. Отличительные особенности делового этикета: принципы и функции современного бизнес-этикета. Разработка международных и российских кодексов в области PR деятельности, организации связей с общественностью. Механизмы внедрения социальных норм статусной регламентации в практику деловых отношений. Сущность делового этикета. Этикетные нормы взаимоотношений: начальника и подчиненных; между сотрудниками; сотрудников с клиентами и партнерами; мужчин и женщин; Деловой стиль оформления офиса. Нормативная регламентация обмена подарками и сувенирами с деловыми партнерами и коллегами. |
3. | Восприятие специфических компонентов общения. | Визуальное восприятие компонентов общения: специфики контакта глазами, кинесики (жесты), мимики, пантомимики, физиологических реакций (покраснение, побледнение, потоотделение); пространственно-временной организации общения (проксемики). Восприятие акустики: тембра голоса, диапазона, тональности и экстралингвистических компонентов общения (включение в речь пауз, покашливания, смеха, плача). Такесика общения: тактильные прикосновения, пожатия руки, объятия, поцелуи. Ольфакторная компоненты восприятия ароматов и запахов. |
4. | Вербальные и невербальные средства коммуникации в деловом общении. | Вербальные средства общения: прямая речь, специфика обращения а) к одному коммуникатору, б) общения с нескольким участниками деловой беседы, в) к массовой аудитории. Этикетные формы приветствия, знакомства, вступления в беседу. Способы поддержания речевой коммуникации. Коммуникативные навыки участия в публичных выступлениях, дискуссии, переговорах, интервью и т.д. Разновидности невербальных средств коммуникации: мимика, взгляды, жесты. Дистанция общения: прикосновения к собеседнику, походка, осанка, позы, пространственная диспозиция. Атрибуты делового общения: деловой костюм, портфель, папка, сумка, макияж, украшения, парфюмерия. Цветовая гамма предметов и вещей, оформляющих деловую коммуникацию. Обмен визитными карточками. виды визитных карточек, правила и возможности их использования в деловом общении. Доминирующие стили поведения в процессе общения. Имидж и его роль в деловом общении. |
5. | Основные формы опосредованного общения: деловая переписка телефония, Интернет. | Особенности письменной речи. Различия устных и письменных сообщений. Универсальные правила написания текстов. Различия стилистики письменных и устных деловых сообщений. Требования к письменным деловым сообщениям: актуальность, значимость, лаконичность стиля изложения, понятность формулировок содержания предложений, основных позиций по ключевым вопросам темы сообщения. Виды сообщений: о контексте делового общения, переговоров, подготавливаемых специалистом по связям с общественностью для прессы: бекграундеры, пресс-релизы, ньюс-релизы, факс-релизы, газетно-журнальные статьи. Правила оформления деловой официальной и личной переписки. Фиксация дистантного делового общения: текущих телефонных разговоров, международных контактов, делового общения с помощью электронных средств коммуникации: телефонии, факса, телекса, электронной почты в сети Интернет. Специфика дистантного делового общения: Интернет-конференции, скайп в онлайн режиме/ |
6. | Специфика массовой коммуникации и делового общения. | Теории массовой коммуникации (Х.Ортега-и-Гассет, Г.Лебон, Г.Маклюэн). Модели массовой коммуникации. Функции средств массовой коммуникации. Аудитория коммуникации и общения. Аудитория массовой коммуникации. Харизматическая модель коммуникации Дж. Голдхаберга. Способы воздействия на ценностные установки и поведение партнеров по деловому общению. Способы воздействия и влияния в деловом общении: манипуляция и/или привлечение к сотрудничеству. Виды манипулятивного влияния: манипуляция образами, конвенциональная манипуляция, операционально-предметная манипуляция, манипуляция личностью. Средства и приемы организации эффективной деловой коммуникации. Деловое общение как разновидность специализированной коммуникации. Содержание и функции делового общения. Коммуникативная компетентность в деловом общении. Самопрезентация: наилучшие способы показа наиболее значимых профессиональных, деловых и личных качеств. Стандартная форма составления резюме. Коммуникативные барьеры в деловом общении: логический,стилистический, семантический (смысловой), фонетический барьеры. Особенности кризисной коммуникации. Предпосылки возникновения кризиса в деловом общении. Стратегия поведения в кризисной ситуации и преодоления кризиса в деловом общении. |
7. | Элементы дипломат. протокола, этикет в международном деловом общении и межкультурной коммуникации. | Учет элементов дипломатического протокола в организации международных деловых контактов и переговоров. Этнокультурные и социально-психологические особенности ведения переговоров и делового общения с зарубежными партнерами. Специфика общения с деловыми партнерами и сослуживцами на мероприятиях вне служебного офиса: корпоративные вечеринки, официальные приемы, фуршет, «коктейль–парти». Простые правила этикета: адекватность ситуации (стиль одежды, манеры, тосты). |
5.2 Разделы дисциплины и обеспечение междисциплинарных связей
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, обеспечиваемых связями с дисциплинами профессионального цикла | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |||
| История социологии | + | | | | | | | |
| Современные социологические теории | + | + | + | | | | | |
| Экономическая социология | + | | + | | | | | |
| Политическая социология | + | | + | | | | + | |
| Социология менеджмента | + | + | | + | | | | |
| Социальная психология | + | + | + | + | + | + | + | |
| Социология организаций | + | + | | + | | | | |
| Социология культуры | | + | + | + | | | | |
| Социология международных отношений | + | | | | | | + | |
| Этносоциология | | + | | + | | | + | |
| Социология коммуникаций | + | + | + | | | | | |
| Социальная структура и стратификация | + | + | | | | | | |
| Социология религии | + | + | + | + | | | + | |
| Социальная антропология | + | + | + | + | + | + | + | |
| Конфликтология | + | + | + | + | | | + | |
| Переговорный процесс | + | + | + | + | + | + | + |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. зан. | Лаб. зан. | Семин | СРС | Все-го час. |
1. | Общение и коммуникация. | 2 | | | 2 | 4 | |
2. | Социальные нормы регламентации делового общения | 2 | | | 2 | 8 | |
3. | Восприятие специфических компонентов общения. | 2 | | | 2 | 8 | |
4. | Вербальные и невербальные средства коммуникации в деловом общении. | 2 | | | 2 | 10 | |
5. | Основные формы опосредованного общения: деловая переписка телефония, Интернет. | 2 | | | | 6 | |
6. | Специфика массовой коммуникации и делового общения. | 2 | | | 2 | 4 | |
7. | Элементы дипломат. протокола, этикет в международном деловом общении и межкультурной коммуникации. | 2 | | | 2 | 10 | |
| Всего | 14 | | | 12 | 46 | 72 |
6. Лабораторный практикум
№ п/п | № раздела дисциплины | Наименование лабораторных работ | Трудо-емкость (час) |
1. | | | |
2. | | | |
7. Семинары
№ п/п | № раздела дисциплины | Тематика практических занятий (семинаров) | Трудо-емкость (час.) |
1. | 1 | Способы организация эффективной коммуникации в деловом общении. | 2 |
2. | 2 | Социальные нормы регламентации и делового общения | 2 |
3. | 3 | Психологическая природа делового общения. | 2 |
4. | 4 | Вербальные и невербальные средства коммуникации в деловом общении. | 2 |
5. | 5 | Специфика массовой коммуникации и делового общения. | 2 |
6. | 6. | Этноэтикет делового общения. | 2 |
8. Примерная тематика рефератов
- Социально - нормативно основы организации делового взаимодействия.
- Этические нормы и принципы современных деловых отношений.
- Отличительные особенности делового этикета.
- Социально - статусная регламентация в практике деловых отношений.
- Сущность делового этикета.
- Общение и коммуникация: сходства и различия.
- Атрибуты современного делового общения.
- Современная модель успешного коммуникативного процесса.
- Особенности межличностной и опосредованной коммуникации в деловом общении.
- Типы коммуникации в деловом общении.
- Принципы и функции делового этикета.
- Восприятие специфических компонентов делового общения.
- Вербальные средства делового общения
- Разновидности невербальных средств коммуникации.
- Имидж и его роль в деловом общении.
- Стилистика письменных и устных деловых сообщений.
- Правила оформления деловой официальной и личной переписки.
- Специфика организации и участия в дистантном деловом общении.
- Способы воздействия на поведение партнеров в деловом общении.
- Манипуляция в деловом общении.
- Особенности кризисной коммуникации и преодоления кризиса в деловом общении.
- Учет элементов дипломатического протокола в организации международных деловых контактов и переговоров.
- Роль этнокультурной специфики в современном деловом общении.
- Социально-психологические особенности делового общения с зарубежными партнерами (региональные и национальные стили поведения)
9. Литература
а) основная:
- Айви А.Е. Лицом к лицу. Практическое пособие для освоения приемов и навыков делового общения/ Пер. с англ. Новосибирск, 1995.
- Архангельская М.Д. Бизнес-этикет или игра по правилам. М., 2004
- Алешина И.В. Паблик Рилейшнз для менеджеров и маркетеров. М., 1997.
- Бакирова Г.Х. Психологические аспекты делового общения. СПб., 1997
- Бороздина Г.В. Психология делового общения: Учебн. пособие. М., 1998.
- Все об этикете. Книга о нормах поведения в любых жизненных ситуациях. Ростов н/Д., 1997.
- Данкел Ж. Деловой этикет. Серия «1000 секретов успеха». Ростов н/Д., 1997.
- Демин Ю.М. Деловая переписка. М., 2003.
- Кабанов А.Я., Захаров Д.К., Коновалова В.Г. Этика деловых отношений. Учебник / Под ред. А.Я.Кабанова. М., 2002.
- Карнеги Д. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. Как перестать беспокоиться и начать жить. Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1989.- 448 с.
- Кудрявцева Т.С., Пухаева Л.С. Деловое общение. СПб,1997.
- Кузин Ф.А. Культура делового общения. Практическое пособие для бизнесменов. М., 1996.
- Кузнецов И.Н. Деловое общение. Деловой этикет: Уч. пособие. М., 2004.
- Панфилова А.П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности. СПб, 2001..
- Почепцов Г.Г. Теория и практика коммуникации. М., 1998.
- Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии ХХ века. М., 1999.
- Соколов А.В. Теория социальной коммуникации. СПб, 2001.
- Холопова Т.И., Лебедева М.М. Протокол и этикет для деловых людей.М., 1995.
- Юри У. Преодолевая «нет», или Переговоры с трудными людьми. – М.: Наука, 1993.
б) дополнительная:
- Аверченко Л. К. Имидж и личностный рост. Новосибирск, 1999.
- Айслер-Мертц К. Язык жестов. М., 2001.
- Браун Л. Имидж – путь к успеху. СПб, 1996.
- Браим И.Н. Культура делового общения: Учеб. Минск, 1998.
- Доценко Е. Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. – М., 1997.
- Кузин Ф.А. Имидж бизнесмена. М., 1997.
- Кузнецов И.Н. Деловой этикет от «А» до «Я». М., 2006.
- Мицич П. Как проводить деловые беседы. – М., 1987.
- Ниренберг Дж., Калеро Г. Как читать человека, словно книгу. М., 1988.
- Рюкле Х. Ваше тайное оружие в общении. Мимика, жест, движение. М., 1996.
- Психология и этика делового общения. М., 1997.
- Психология влияния. Хрестоматия. СПб, 2000.
- Терин В.П. Массовая коммуникация. М., 1999.
- Чалдини Р. Психология влияния. М., 1999.
- Честара Дж. Деловой этикет.М., 1997.
- Шейнов В.П. Психология и этика делового контакта. Минск, 1996.
- Хэйвуд Р. Все о Public Relations. – М., 1999
- Энциклопедия этикета / Сост.О.И.Максименко. М., 2001.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины: Социологический факультет РГГУ, реализующий основную образовательную программу подготовки бакалавров, располагает материально-технической базой обеспечивающей проведение всех видов, образовательной подготовки студентов по дисциплине «Деловое общение», предусмотренные учебным планом, в соответствии с действующими санитарными и противопожарными правилами и нормами. Она включает специально оборудованные кабинеты и аудитории оснащенные ноутбуком, проектором, звуковыми колонками, микрофоном, экраном, доской для проведения лекций, консультаций, практических занятий, тренинг – семинаров.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины «Деловое общение»: рекомендуется максимально привлекать инновационные технологии обучения: практически-ориентированные лекции и интерактивные формы организации семинарских занятий, с привлечением аудиовизуальных материалов, мультимедиа. Это стимулируют активную творческую самостоятельную и коллективную работу студентов, способствует развитию социологического воображения. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся создан фонд оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные вопросы для подготовки к семинарским занятиям, инновационные образовательные технологии, такие как ролевые игры, анализ «кейс-стади», дебаты.
Разработчик:
РГГУ, Социологический ф-т доктор соц.нак, профессор Н.Р. Маликова
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Эксперты:
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
- .
Не предусмотрен.