Никитенко Тамара Александровна Педагогический стаж 30 лет Вторая квалификационная категория с. Богашево 2011г пояснительная записка
Вид материала | Пояснительная записка |
СодержаниеЗнать понятия шов «вперёд иголку», «вперёд иголку с перевивом»; правила безопасной работы со швейной иглой. Уметь |
- Никитенко Тамара Александровна Педагогический стаж 30 лет Вторая квалификационная категория, 1488.29kb.
- Никитенко Тамара Александровна Педагогический стаж 30 лет Вторая квалификационная категория, 1473.1kb.
- Образовательная программа на 2009-2012 г г. Г. Москва, 1242.64kb.
- Пичугина Людмила Михайловна педагогический стаж 36 лет 2 квалификационная категория, 443.08kb.
- Смирнова Наталья Анатольевна педагогический стаж 17 лет 1 квалификационная категория, 804.84kb.
- Смирнова Наталья Анатольевна педагогический стаж 17 лет 1 квалификационная категория, 434.85kb.
- Смирнова Наталья Анатольевна педагогический стаж 17 лет 1 квалификационная категория, 858.36kb.
- Образования Российской Федерации Разработчик программы Учитель музыки Литвякова, 35.6kb.
- 1) Тестовые задания по орфографии (9 11 классы), 413.16kb.
- Голубева Любовь Николаевна, учитель иностранного языка,вторая квалификационная категория., 679.04kb.
- 1 | 2 | 3 - | 4 | 5 | ;• $ | 7 . | 8 . | 9 | 10 |
26 | | пл етение косичек из ни- | 1 | Введение | приемы выполнения за- | ТБ | Текущий. | Создание изде- | |
| | ток. Закладки и игрушки | | новых | кладок. Материалы для | Знать приём плетения | С/р по об- | лий и декора- | |
| | (с. 50-52) | | знаний | плетения | косичек. | азцу | тивных компо- | |
| | | | | ' | Уметь выполнять по- | | зиций по соб- | |
| | | | | | делки, используя плетё- | | ственному за- | |
| | | | | | ные косички | | мыслу: модели- | |
| | | | | | | | эование из тка- | |
| ' | | | | | | | ней и нитей | |
27 | Аппликация из полос с ба- | 1 | Комби- | Знакомство с видами тка- | Знать нити долевые | Текущий. | Создание изде- | | |
| | хромой. «Петушок» | | нирован- | ни. Виды обработки ткани | и поперечные. | С/р, само- | лий и декора- | |
| | (с. 53) | | ный | | Уметь выполнять' ап- | проверка | тивных компо- | |
| | | | | | пликацию из полос с бахромой; выдёргивать ни- | | зиций по собственному за- | |
| | | | | | ти долевые и поперечные по краям тканевой заготовки, образуя бахрому | | мыслу: моделирование из тканей и нитей | |
28 | Шов «вперёд иголку», | 1 | Введение | Инструменты и материалы | ТБ | Текущий. | Вышивание | | |
| | «вперёд иголку с перевивом» (с. 54-55) х | | новых знаний | для выполнения швов. Способы разметки | Знать понятия шов «вперёд иголку», «вперёд иголку с перевивом»; правила безопасной работы со швейной иглой. Уметь выполнять шов | Ответы на вопросы | | |
| : | | | | | «вперёд иголку» и «вперёд иголку с перевивом» | | | |
29 | Шитьё игольницы | 1 | Комби- | Разметка и раскрой ткани; | ТБ | Текущий. | | | |
| | (с. 56) | | нирован- | определение припуска | Знать правила безопас- | С/р по об- | | |
| | | | ный | на швы; резание ножница- | ной работы со швейной | разцу | | |
| | | | | ми по линиям разметки; | иглой, ножницами. | | | |
| | | | | соединения деталей петле- | Уметь шить игольницу | | | |
| . | | | | образными стежками, руч- | швом «вперёд иголку» | | | |
| | | | | ными швами. Разновид- | | | | |
| | | | | ность шитья по выкройке | | | | |