Никитенко Тамара Александровна Педагогический стаж 30 лет Вторая квалификационная категория с. Богашево 2011г пояснительная записка
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Никитенко Тамара Александровна Педагогический стаж 30 лет Вторая квалификационная категория, 1488.29kb.
- Никитенко Тамара Александровна Педагогический стаж 30 лет Вторая квалификационная категория, 1473.1kb.
- Образовательная программа на 2009-2012 г г. Г. Москва, 1242.64kb.
- Пичугина Людмила Михайловна педагогический стаж 36 лет 2 квалификационная категория, 443.08kb.
- Смирнова Наталья Анатольевна педагогический стаж 17 лет 1 квалификационная категория, 804.84kb.
- Смирнова Наталья Анатольевна педагогический стаж 17 лет 1 квалификационная категория, 434.85kb.
- Смирнова Наталья Анатольевна педагогический стаж 17 лет 1 квалификационная категория, 858.36kb.
- Образования Российской Федерации Разработчик программы Учитель музыки Литвякова, 35.6kb.
- 1) Тестовые задания по орфографии (9 11 классы), 413.16kb.
- Голубева Любовь Николаевна, учитель иностранного языка,вторая квалификационная категория., 679.04kb.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | б | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |||||
| 8 | технологические | 1 | Комбиниро- | изготовление объем- | Снать технологические особенно- | Беседа, | | С. 46-47 | | | |||||
| | свойства соломы. | | ванный | ной куклы из соло- | сти работы с соломой. | практиче- | | | | | |||||
| | Масленичная | | | мы. Сборка пучка | /меть резать ножницами пучок | ская ра- | | | | | |||||
| | кукла из соломы | | | соломы. Последова- | соломы, перевязывать его нитка- | бота | | | | | |||||
| | | | | тельное выполнение | ми, связывать в пучок, перепле- | | | | | | |||||
| | | | | технических опера- | тать | | | | | | |||||
| | | | | ций под руково- | | | | | | | |||||
| | | | | дством учителя | | | | | | | |||||
| 9 | Использование | 1 | Комбини- | Сборка изделия. | Знать: | Беседа, | | С. 48-49 | | | |||||
| | бумаги и тек- | | рованный | Подбор бумаги | - понятие «выкройка»; | практиче- | | | | | |||||
| | стильного мате- | | | и текстильного мате- | - особенности работы с бумагой | ская ра- | | | | | |||||
| | эиала для оформ- | | | риала для оформле- | и текстильным материалом. | бота | | | | | |||||
| | ления изделия | | | ния изделия из соло- | Уметь: | | | | | | |||||
| | из соломы. Оде- | | | мы. Вырезание дета- | - использовать бумагу и текстиль- | | | | | | |||||
| | жда для соло- | | | лей одежды ножни- | ный материал для оформления из- | | | | | | |||||
| | менной куклы | | | цами «зигзаг». Соот- | делия; | | | | | | |||||
| | | | | несение результатов | — кроить ткань; | | | | | | |||||
| | | | | деятельности с об- | - вырезать детали одежды; | | | | | | |||||
| | | | | разцом | - соотносить, результат деятельно- | | | | | | |||||
| | | | | | сти с образцом | | | | | | |||||
| 10 | Техника работы | 1 | Комбини- | Техника подготовки | Знать: | Беседа, | Создание деко- | С. 50-53 | | | |||||
| | с яичной скорлу- | | рованный | скорлупы к исполь- | - понятие «сувенир»; | практиче- | ративной ком- | | | | |||||
| | пой. Сувенир | | | зованию. Оформле- | - особенности работы с яичной | ская ра- | позиции | | | | |||||
| | «Пасхальное | | | ние сувенира. Подго- | скорлупой. | бота | | | | | |||||
| | яйцо» | | | товка материала | Уметь: | | | | | | |||||
| | | | | к работе. Бережное | - сравнивать бумагу и ткань | | | | | | |||||
| | | | | использование мате- | по основным свойствам: строе- | | | | | | |||||
| | | | | риала | нию, прочности, гибкости; | | | | | | |||||
| | | | | | - оформлять сувенир и приклеи- | | | | | | |||||
| | | | | | | | | | | | |||||
| | | | | | вать крепёжную петлю; | | | | | | |||||
| | | | | | - выбирать материал в зависимо- | | | | | | |||||
| | | | | | сти от назначения и конструкции | | | | | | |||||
| | | | | | | ||||||||||