Информационная карта общеобразовательного учреждения, проходящего государственную аккредитацию в 2011-2012 учебном году
| Вид материала | Документы |
- Информационная карта общеобразовательного учреждения, проходящего государственную аккредитацию, 3523.61kb.
- Информационная справка о школе, 264.04kb.
- О преподавании литературы в 2011- 2012 учебном году Нормативно-правовые документы Преподавание, 145.1kb.
- Информационная карта общеобразовательного учреждения, 1107.77kb.
- План работы муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3695.54kb.
- Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 587.26kb.
- План внутришкольного контроля маоу сош №17 в 2011-2012 учебном году, 676.8kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 2424.79kb.
- Информационная карта муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 1241kb.
- Процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего, 234.59kb.
В школе осуществляются 37 программ дополнительного образования, среди них модифицированные (адаптированные) и экспериментальные (в том числе авторские).Воспитывающее влияние оказывает развитие в школе системы дополнительного и профессионального образования:
- Авторская школа полихудожественного развития; - Субботняя школа развития детей шестилетнего возраста; - Специальное конструкторское бюро «Юный техник»; - Летняя юридическая школа; - Научное общество учащихся «Старт в науку»» - Отдел организации сетевых игр-конкуросов
- Площадка Центра довузовской подготовки НГАХА; - Малая сельскохозяйственная академия школьников.
Школой накоплен многолетний опыт межведомственного взаимодействия с учреждениями образования посёлка в разных формах по реализации основной образовательной программы начального общего образования. Внеурочная деятельность обучающихся осуществляется на основе образовательного партнёрства школы с учреждениями дополнительного образования р.п.Краснообска: Дом культуры, Детско-юношеская спортивная школа «Академия», оздоровительный комплекс «Арго», спортивный клуб «Олимп», Дом детского творчества «Мастер», Новосибирская районная станция юных натуралистов, Центр социального обслуживания населения «Добрыня».
В условиях перехода на ФГОС в 2011-2012 учебном году внеурочная деятельность учащихся 1-х классов реализуется за счёт школьных кружков и секций:
Внеурочная деятельность первоклассников реализуется также через интеграцию школы и учреждений дополнительного образования р.п.Краснообска на основе договоров, обмена программно-методическим материалом и согласования содержания образовательных программ:
Воспитательная работа МОУ- Краснообской СОШ № 1 строится в соответствии с программой развития воспитательной системы школы, основная цель которой - эффективное содействие актуализации, развитию и проявлению личностных качеств ребенка, формированию его индивидуальности, способности к нравственной и творческой реализации. Стратегическая цель воспитательной работы - создание единого воспитательного пространства, обеспечивающего развитие личности ребенка, его жизненное самоопределение в обществе, формирующего качества гражданина, патриота, повышающего духовно-нравственную зрелость, способность личности к созидательному труду, привитие обучаемым навыков здорового образа жизни, способности к ответственному эмоционально-личностному принятию роли будущего семьянина. В соответствии с целью воспитательной работы решаются следующие задачи: 1.Продолжение работы по активизации деятельности органов ученического самоуправления и совершенствованию взаимодействия классных и общешкольных ОУС. 2.Развитие системы работы по охране здоровья учащихся, здоровьесберегающих технологий в школе. 3. Повышение персональной ответственности классного руководителя за качественный уровень воспитательной работы с учащимися класса. 4. Укрепление сотрудничества и расширение поля позитивного общения с семьей, вовлечение родителей в воспитательный процесс школы. Воспитательная работа с учащимися проводится по следующим направлениям: · познавательное; · патриотическое и гражданское; · правовое; · спортивно-оздоровительное; · трудовое; · духовно-нравственное; · художественно-эстетическое, - экологическое. Результатом деятельности по патриотическому воспитанию можно считать:
Особое место в воспитании учащихся занимает спортивно-оздоровительная работа, цель которой – формирование здорового образа жизни. На протяжении трёх предшествующих лет в школе осуществляются проекты:
Анализ результатов воспитанности (показатели: призовые места, дипломы в конкурсах, соревнованиях) показывает, что деятельность школы соответствует разработанным критериям эффективности: сформированность школьного коллектива и уровень личностного развития учащихся. Однако в организации и проведении воспитательной работы с учащимися есть нерешённые проблемы:
Педагогический коллектив направляет усилия на своевременное предупреждение и преодоление любых недостатков школьного коллектива, отрицательных качеств у ребенка, выявляет причины асоциального поведения. Для этого педагоги школы совершенствуются в освоении педагогических технологий на основе личностной ориентации педагогического процесса (педагогики сотрудничества, гуманно-личностной технологии Ш.А.Амонашвили, системы Е.Н.Ильина, проблемно-диалогового обучения, технологии развития критического мышления средствами чтения и письма и т.д.). Осуществляется психологическое сопровождение образовательного процесса силами школьного педагога-психолога при поддержке МБОУ«Центр диагностики и консультирования» Центра сопровождения «Янтарь». Таблица 3.1 Количество учащихся, состоящих на внутришкольном учёте и ПДН
Таблица 3.2 Количество учащихся, вовлечённых в кружковую и внеурочную в ОУ деятельность
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||