Урок окружающего мира в 4 классе по теме: Русские на 6 континенте
| Вид материала | Урок |
- Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Транспорт», 65.57kb.
- "Где живут белые медведи?" Урок окружающего мира в 1-м классе, 71.27kb.
- Эксузьян Мадлен Минасовна Сочи 2006 урок, 101.35kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, средняя общеобразовательная школа №33, 128.97kb.
- Урок технологии в 8 классе Тема: «В мире красоты», 134.38kb.
- Урок по литературному чтению в 3 классе Гринько О. И. Тема урока «Обобщающий урок, 51.42kb.
- Тема: Ледовое побоище, 27.33kb.
- Урок окружающего мира во 2 классе. Тема: «Пернатые обитатели леса», 75.26kb.
- Урок окружающего мира по теме "Животноводство в нашем крае" (4-й класс), 71.65kb.
- Урок окружающего мира в 4 классе на тему: «Мордовия на карте России», 163.91kb.
Урок окружающего мира в 4 классе по теме:
Русские на 6 континенте.
(учебник Н.Я.Дмитриевой, А.Н. Казакова)
Цели:
1. Познакомить учащихся с историей открытия Антарктиды, сформировать представление об особенностях природных и климатических особенностях.
2. Развивать память, умение систематизировать изученный материал, учить делать самостоятельный выбор из предложенных вариантов, оценивая свой уровень знаний, развивать интерес к предмету.
3. Воспитывать коммуникативные качества: умение работать в паре, развивать чувство ответственности, взаимопомощи.
Оборудование: карты Антарктиды (физическая, климатическая),
компьютер,
проектор,
экран,
слайды с видами Антарктиды, изображениями антарктических животных,
картинки с изображениями животных Австралии,
глобус,
индивидуальные карточки для проверки домашнего задания,
портрет Д.Кука.
ХОД УРОКА
- Организационный момент
Здравствуйте. Меня зовут Дорженковская Наталья Геннадьевна. Я – учитель начальных классов лицея № 78 имени А.С. Пушкина. Люблю цветы, море, путешествия, как семьёй, так и со своими учениками. В декабре побывали на Кремлёвской елке в Москве. А вам я предлагаю отправиться вместе в заочное путешествие.
Место встречи самый маленький и «одинокий материк». Это … (Австралия). На доску вывешивается табличка Австралия. Мы продолжаем наше путешествие и направляемся на юг.
- Посмотрите по атласу, к какому материку мы двигаемся? ( К Антарктиде)
- Каким цветом раскрашен материк? Почему? (Белым)
- Проверка домашнего задания.
Проверим, достаточно ли знаний в нашем багаже для путешествия.
- Возьмите «Карту багажа», впишите имя путешественника.
-
Путешественник _________________
-
Вопросы
Вариант ответа
Проверка
№ 1
б
№ 2
в
№ 3
б
№ 4
а
№ 5
в
№ 6
г
№ 7
а
Оценка____
-
- На экране появляется вопрос и 4 варианта ответов. Подумайте и заполните колонку «Вариант ответа», вписав только одну букву правильного варианта. Желаю всем удачи!
1 вопрос. Кому принадлежит честь открытия Австралии?
А) Х. Колумб В) Ф. Беринг
Б) Дж. Кук Г) Ф. Магеллан
2 вопрос. Коренные жители Австралии
А) индейцы В) аборигены
Б) чукчи Г) австрийцы
3 вопрос. Млекопитающее, подобно птицам откладывающее яйца
А) коала В) кролики
Б) утконос Г) кенгуру
4 вопрос. Из этих животных не является сумчатым?
А) ехидна В) коала
Б) кенгуру Г) поссум
5 вопрос. Любимое лакомство коал
А) папоротник В) эвкалипт
Б) пальмовые листья Г) трава
6 вопрос. Важнейшая отрасль производства Австралии
А) свиноводство В) рыболовство
Б) птицеводство Г) овцеводство
7 вопрос. Какая природная зона встречается в Австралии?
А) пустыни В) тайга
Б) степь Г) тундра
Взаимопроверка. Поменяйтесь картами, проверьте друг друга, сравнивая с образцом. В третьей колонке правильный ответ отметьте знаком «+».
На экране появляется образец.
Верните карты. Встаньте те, у кого 7 «+» - вы готовы к путешествию; получаете за домашнее задание «5»
5 или 6 «+» - вы хорошо готовы, но следует освежить знания; получаете за домашнее задание «4»
те, у кого меньшее количество «+», отправляются с нами с книгой «Дневники путешественника». Именно этими книгами зачитывались се культурные люди 19 века.
- Изучение нового материала
- Теперь мы отправимся в морское путешествие.
1. Рассказ учителя (сопровождается показом слайдов):
1слайд: Антарктида
2 слайд: Антарктида далеко,
Добираться нелегко.
Мы к таинственной земле
Поплывем на корабле!
В 1820 году русская экспедиция под командованием Ф.Ф.Беллинсгаузена и М.П.Лазарева увидела землю, покрытую льдами.
3слайд: Материк Антарктида – край вечной зимы. Самый южный юг.
В отличие от Арктики Южный полюс нашей Земли расположен на суше.
4слайд: Антарктика – материк вместе с окружающими его южными районами океанов – Тихого, Атлантического, Индийского.
Ф.Ф.Беллинсгаузен и М.П.Лазарев продолжили плавание вокруг Антарктиды и обошли её всю, но льды не подпускали к земле.
5слайд: Антарктида не принадлежит ни одному государству. Разрешена только научная деятельность. Размещение военных объектов, а также заход боевых кораблей и вооружённых судов южнее 60-го градуса широты запрещены.
6слайд: видеофильм (1.27 мин)
7слайд: Полгода не заходит солнце, нещадно слепит глаз, отражаясь от белого снега и льда.
8слайд: И полгода ночь с жестокими морозами, ураганами, снежными бурями, когда ветер рвёт одежду и сбивает с ног.
9слайд: В 10-15 градусов мороза у тебя мёрзнут руки и нос. В Антарктиде же морозы бывают до – 80 градусов.
10слайд: Антарктида В Восточной Антарктиде под сплошным покровом льда ровные участки
11слайд: Антарктида поверхности чередуются с горными массивами высотой 3000—4000 м.
12слайд: Антарктида
13слайд: Поверхность Антарктиды покрыта ледяным панцирем толщиной 3- 4км. Можешь представить себе такие горы льда?
Только на побережье да на близлежащих островах летом отдельные участки освобождаются от ледяной корки. По подсчетам ученых полное таяние Антарктического ледникового покрова привело бы к повышению уровня океана на 60—65 метров!
14слайд: Антарктида – это до 90 % мировых запасов пресной воды.
15слайд: На всей огромной территории Антарктиды, которая превышает площадь Европы, нет ни деревьев, ни кустарников. Всю растительность Антарктиды составляют мхи, водоросли, лишайники и несколько видов цветковых растений.
Для роста растений здесь слишком холодно, поэтому все обитатели Антарктиды плотоядные.
- Что это значит? (употребляют в пищу рыбу и морских животных)
16слайд: Из животных в глубине материка можно встретить птиц, которые гнездятся в летнее время в горных районах, образуя в некоторых местах крупные скопления.
17слайд: Кто в полете, грациозный,
Гордо спорит с бурей грозной?
С бурей спорит, как матрос,
Сильный, смелый, альбатрос!
Сюда слетаются альбатросы и выводят птенцов. Длина желтоклювого альбатроса около 70см, а размах крыльев 3,2м.
18слайд: полярная крачка
Из всех перелётных птиц самые длинные полёты совершают полярные крачки. (Длина 35-38см) Птенцов выводят на крайнем севере, а с началом весны улетают к берегам Антарктиды.
19слайд: Жаль, не очень много птах
В антарктических морях!
Вот поморник, выгнув спину,
Отдохнуть летит на льдину.
20слайд: Из 17 видов пингвинов на большей части Антарктического материка обитают всего лишь 2—3 вида. Наиболее типичными обитателями антарктического побережья являются императорский пингвин и пингвин Адели.
21слайд: В Антарктиде снег и лед,
Гололед и иней.
Несмотря на то, живёт
Там народ пингвиний.
Замечательный народ
Устали не знает —
Дружно фраки каждый день
В проруби стирает.
Длина императорского пингвина = 1,15м. Самые крупные достигают 30 кг.
22слайд: Пингвины - птицы, которые не умеют летать, неуклюже передвигаются по берегу, но очень ловко плавают. Скорость в воде достигает 36км.
23слайд: Здесь встречают нас пингвины!
Не забыть такой картины:
Ластокрылые стоят,
О погоде говорят.
Плотное оперение и пух защищает пингвинов от антарктического холод, поэтому, несмотря на ледяной мороз, температура тела 38 градусов. (Как у домашней кошки)
24слайд: IV. Физкультминутка.
- Давайте покажем, как передвигаются, плавают, чистят оперенье пингвины. (Дети имитируют ходьбу пингвинов под музыку. «Далёкий берег 042»)
25слайд: Чуть поодаль - пингвинята,
Словно, малые ребята.
Им тепло в своем кругу,
На морозном берегу!
Маленьких пингвинов ледяной ветер пронизывает до костей, поэтому они согреваются, сбиваясь в кучу, прижимаясь друг к другу, всё время меняясь местами. Все птенцы по очереди обязательно должны постоять с внешней стороны, согревая других птенцов, а в награду получают право побыть в самой середине.
26слайд: А на льду лежит тюлень
И не мерзнет целый день!
Всем доволен он по виду,
Очень любит Антарктиду!
Длина тюленя Уэдделла около 3м.
27слайд: тюлени могут более 1 часа находиться на глубине 500м. в полной темноте ориентируются с помощью эхолокации.
28слайд: У большинства видов настоящих тюленей новорожденные имеют пушистый белый мех, который сохраняется у них до первой линьки.
29слайд: морской леопард - это тюлень, но имя морского хищника носит не зря.
Длина 3-3,5м. Он охотится не только на рыбу, но и на детёнышей других тюленей. Любимое лакомство морского леопарда – пингвины. Молнией выскакивает тюлень из воды, если неосторожный пингвин слишком приблизился к берегу.
30слайд: Лев морской по виду грозный!
Но обманчив - вид серьезный:
В Антарктиде никого
Боязливей нет его!
31слайд: Иногда берега ледяного континента посещают самые крупные ластоногие — морские слоны.
Слон морской - тюлень такой,
Ловок он в воде морской. Он холодный океан
Ценит выше жарких стран!
32слайд: антарктический криль – разновидность креветок. Им питаются рыбы, китообразные, кальмары, тюлени, пингвины и другие животные.
У касатки все в порядке
И не холодно касатке:
Ей привычно, как нигде,
В антарктической воде!
Касатка представляет в воде постоянную опасность для антарктических тюленей и пингвинов.
33слайд: Часто заходят в прибрежные воды киты.
Синий кит – самое крупное млекопитающее животное. Достигает 27м и весит 150тонн, больше в 26 раз самого большого слона.
Справа айсберг, слева кит.
Он фонтаном знаменит!
Кит, знакомый нам теперь -
Самый крупный в мире зверь.
34слайд: синий кит - крупнейшее животное на планете.
35слайд: кит малый полосатик
- Почему он так назван? (небольшой, а на животе можно различить полоски)
36слайд: Из-за суровости климата в Антарктиде нет постоянного населения. Однако там расположены научные станции. Временное население Антарктиды колеблется от 4000 человек летом (русских около 150) до 1000 человек зимой (русских около 100).
37слайд: Геологи установили, что недра Антарктиды содержат значительное количество полезных ископаемых: железные руды, каменный уголь. Найдены следы руд меди, никеля, свинца, цинка, молибдена. Встречался горный хрусталь, слюда, графит.
- Какое полезное ископаемое называют в Татарстане «чёрным золотом»? (нефть)
Учёные предполагают, что в Антарктиде тоже могут быть и месторождения нефти и газа, только добыть их очень трудно из-за вечной мерзлоты.
38слайд: конец
VI. Игра - кроссворд
- Огромный кусок льда (айсберг),
- Самый типичный обитатель Антарктиды (пингвин),
- Млекопитающее, новорождённые которого имеют белый мех (тюлень),
- Животное, представляющее в воде опасность для тюленей и пингвинов (касатка),
- Птица, с размахом крыльев 3м (альбатрос),
- Совершает самые длинные перелёты (крачка),
- Самое крупное млекопитающее планеты (кит),
- Растение Антарктиды (лишайник),
- Полезное ископаемое (руда),
-
Командующий экспедицией, открывшей в 1820 году Антарктиду (Беллинсгаузен).
V. Первичное закрепление.
Работа с учебником,тетрадью и атласом.
Наверное не успею!
- Наше путешествие близится к завершению. Найдите в учебнике ответы на пункты плана:
- Географическое положение.
- История открытия и исследований.
- Рельеф.
- Климат.
- Внутренние воды (ледниковый покров).
- Растительный и животный мир.
- Население
Проверка выполнения.
VIII. Итог урока. Наше путешествие закончилось.
- Где мы побывали? Что нового узнали?
- Кого встретили на своем пути?
- Что помогло нам “путешествовать” по всему земному шару, не выходя из класса? (Знание карты и умение с ней работать).
IX. Домашнее задание.
Подготовить вместе с родителями рассказ об Антарктиде, используя страницы 12-14 учебника и
дополнительный материал: энциклопедии, книги, Интернет.