Образовательная программа Муниципального образовательного учреждения «Отрадненская средняя общеобразовательная школа №3»
СодержаниеОбразовательная программа
IV.Образовательная программа начальной школы (ФГОС второго поколения)
V. Образовательная программа основного общего образования (5-9 классы)
II.Образовательная программа дошкольного отделения.
Описание «модели» выпускника дошкольного отделения.
Особенности организации воспитательно-образовательного процесса.
Примерные материалы
Критерии и показатели реализации образовательной программы.
III. Требования к разделам обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования
IV.Образовательная программа начальной школы (ФГОС второго поколения)
1.2. Структура и содержание образовательной программы начальной школы
Таблица № 1.
Рамзаева Т.Г
Литературное чтение
Внеурочная деятельность
Таблица № 3. Используемые программы во внеурочной деятельности
Дополнительное образование
Кадровый состав.
Условия реализации
Педагогические технологии
Игровые технологии
Технологии проблемного обучения
Информационные технологии
Учебный план для 1 класса
Учебный предмет
Математика и информатика
Основы духовно
Физическая культура
Максимальная недельная учебная нагрузка обучающегося при
3.1.Пояснительная записка
Понятие «универсальные учебные действия»
Функции универсальных учебных действий
3.2. Цели и задачи программы
Задачи программы
3.3. Содержание программы
Характеристика личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий
Коммуникативные универсальные учебные действия
Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов
Смысловые акценты УУД
Типовые задачи формирования универсальных учебных действий в соответствии с УМК «Школа России»
Преемственность результатов формирования универсальных учебных действий.
Преемственность результатов формирования универсальных учебных действий
Сформированность УУД
Планируемые результаты в освоении школьниками универсальных учебных действий.
5. Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования.
5.1. Цели и задачи Программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся начальной школы.
5.2. Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.
5.3. Основные направления и ценностные основы развития и воспитания обучающихся.
5.4. Содержание духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.
Принцип ориентации на идеал.
Аксиологический принцип.
Принцип следования нравственному примеру.
Принцип идентификации (персонификации).
Принцип диалогического общения.
Принцип полисубъектности воспитания
Принцип системно-деятельностной организации воспитания
5.5. Совместная деятельность школы, семьи и общественности по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающегося
Задачи духовно-нравственного воспитания и развития
Литературное чтение, русский язык, музыка, ИЗО
Физкультура и технология
Русский язык, музыка, ИЗО, литературное чтение
5.6. Планируемые результаты духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.
Первый уровень
Воспитательные результаты
6. Программа формирования здорового и безопасного образа жизни.
Цели и задачи Программы
6.2. Направления деятельности
6.3. Формы взаимодействия
6.4. Сотрудничество с родителями
7. Программа коррекционной работы.
7.1. Цели и задачи Программы.
Планируемый результат
Метод диагностики
Русский язык
8. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.
8.2. Организация внутришкольного контроля
Наименование проверки
Форма контроля
«доктор чистая вода»
«доктор физические упражнения»
«доктор правильная осанка»
«доктор правильное питание»
«доктор активный отдых»
«доктор разум»
