Geum.ru

Программа информатизации школы

Вид материалаПрограмма
Подобный материал:
ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ ШКОЛЫ

Цели информатизации школы:

- повышение качества обучения;

- совершенствование научно-методической работы;

- совершенствование управления образовательным процессом;

- информационная интеграция с вышестоящими органами управления внешней средой.

В школе в состав информационно-технической базы входят:

- два компьютерных класса, объединённых локальной вычислительной сетью,

- периферийные устройства: 4 сканера, 12 принтеров + 1 цветной принтер, 1 комплект МФУ, 4 проектора, 1 интерактивная доска, CD и DVD приводы,

- широкополое подключение к сети Интернет,

- отдельные компьютеры секретаря, заместителей директора по УВР и ВР, бухгалтерии, библиотеки, учительской, геграфии, математики, английского языка, биологии, физики, ИЗО.

В школе предмет «Информатика и ИХ» ведётся с 8 класса по 11. Дополнительно ведутся элективные курсы:

- «Основы делопроизводства»

и спецкурсы:

- «Исследование информационных моделей».

В 2005/06, 2006/07 и 2007/08 учебных годах 23 учителя школы окончили курсы по ИКТ в рамках реализации проекта, «Информатизация системы образования» в Красноярском крае на базе Канского межшкольного методического центра.

В 2006/07 и 2007/08 учебных годах девятиклассники и педагоги школы подверглись тестированию «ИКТ компетентностей».

В 2007/08 учебном году 9 учителей школы прошли курсы «Формирование ИКТ компетентности на базе РММЦ».

В школе разработаны и ведутся отдельные уроки и курсы по некоторым предметам с использованием ИКТ по следующим предметам:

- Биология;

- География;

- Иностранный язык;

- МХК;

- Технологии

Для достижения качественного образования педагоги школы используют современные образовательные технологии.

Особое внимание уделяется внедрению ИКТ в образовательный процесс.

Результатом такой деятельности за последних три года являются:

· победа творческой группы учащихся в городском конкурсе электронная газета: «Образование XXI века» (3 место);

· победа в номинации «Самая лучшая газета» в I–ом городском Интернет-Фестивале «Диалог цивилизаций»;

· 2 место в I краевом педагогическом Интернет-Фестивале «Инициатива»;

· участие в дистанционном конкурсе «Электронное перо» (более 70 учащихся);

· участие в международном конкурсе «Цифровой ветер» компьютерных работ среди детей, юношества и студенческой молодежи (3 участника);

· 15 учащихся награждены грамотой за активное участие в дистанционном конкурсе «Красноярск-вчера, сегодня, завтра»;

· 15 призовых мест в дистанционной городской олимпиаде «Умник»;

· 2 место в конкурсе для учащихся средних учебных заведений Сибирского федерального округа «Школьный Интернет», в номинации «Моя история»;

· 9 учащихся стали дипломантами методической газеты по информатике издательского дома «Первое сентября»;

· диплом «Оратора» в VI Российском детском Интернет - Фестивале «Умник»;

· 1 место в VI Российском детском Интернет - Фестивале «Умник» за проект «Бумажный корабль»;

· 1 место во второй лиге в VI Российском детском Интернет - Фестивале «Умник»;

· дипломом II степени зонального "Сибирского техносалона";

· 3 диплома от краевого дистанционного игрового конкурса «вИКТория»;

· 1 место в краевом дистанционном игровом конкурсе «вИКТория»;

· 15 рейтинговое место образовательного учереждения в VII Российский Детский Интернет-Фестиваль «Умник»;

· 33 рейтинговое место координатора в VII Российский Детский Интернет-Фестиваль «Умник»;

· 3 место за рубрику "Версия" в VII Российский Детский Интернет-Фестиваль «Умник»;

· 5 место во второй лиге в VII Российском детском Интернет - Фестивале «Умник»;

· диплом от виртуальной школы за «Юниор-игру»;

· 15 дипломов от фестиваля педагогических идей «Открытый урок»;

· 4 место (21,33 балл) за городской конкурс сайтов ОУ;

· 1 диплом участника конкурса методических разработок для школы в рамках проекта Национального фонда подготовки кадров (НФПК) «Интернет-поддержка профессионального развития педагогов»;

· победа и именные сертификаты за участие в дистанционном городском конкурсе «Моя малая родина: дом, двор, город» (7 участников, 2 и 3 место);

· 48 именных сертификатов от Интернет-викторины «ЭКО-ЭРУДИТ» экологического клуба «Кристалл» Канского педагогического колледжа, при поддержке грантовой программы Красноярского края «Социальное партнерство во имя развития» (48 участников, 6 призовых мест);

· 1 место в региональном конкурсе школьных интернет-проектов «Актуальные проблемы современного общества» за проект «Выявление фальсифицированного мёда по некоторым физико-химическим показателям».

Однако значительный приток в школу за последние года компьютерной техники и программного обеспечения пока не оказали заметного влияния на образовательный процесс.

Причиной тому, на наш взгляд, следующие причины:

- неоднозначность оценки результатов использования компьютеров в преподавании предметов;

- отсутствие в штатном расписании школы должности заместителя директора по информатизации УВП;

- недостаточная оснащённость современной компьютерной техникой;

- отсутствие системного использования ИКТ, мотивации, системы оплаты, организационные проблемы.

Анализ сложившейся ситуации показывает, что на начальном этапе развития информатизации школы была автоматизирована финансово-хозяйственная деятельность:

Бухгалтерия, материально-технический учёт, учёт кадров; ведение личных дел учащихся, их успеваемости, посещаемости. ИКТ использовались отдельными учителями энтузиастами.

Дальнейшим развитие информатизации школы возможно лишь при условии качественных изменений - превращение стихийного развития информатизации в продуманную систему.

Основные направления работы

1. Интеграция информатизационных технологий с общеобразовательными предметами через:

- использование проектного метода обучения с применением ИКТ;

- использование ИКТ при индивидуальной подготовке к уроку (выполнение домашних заданий, подготовка к контрольно-проверочным работам) или для выполнения творческой работы;

- использование ИКТ учителями для подготовки и проведения уроков (подготовка дидактического материала, лекционно-демонстративная форма;

- индивидуальная интерактивная работа учащихся с компьютерными средствами обучения с КСО и ресурсами Интернет и др.);

- использование ИКТ психологом школы (тестирование, диагностика учащихся).

2. Развитие внутришкольного аккумулирования и обмена информацией:

- подготовка и распространение внутришкольных выпусков;

- формирование портфолио учащихся в рамках предпрофильного обучения;

- создание банка данных способных учащихся (участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях, полученные дипломы, грамоты, защита творческих работ и т.д.);

- подготовка портфолио выпускников.

3. Развитие информационного взаимодействия с внешней средой

- обеспечение регулярного доступа в Интернет;

- участие в сетевых мероприятиях (дистанционные олимпиады, конкурсы, Интернет-обучение, Интернет - фестивали и др.)

4. Обеспечение организационно-методической основы для применения ИКТ в учебном процессе:

- организация медиатеки на базе школы;

- поиск, отбор и систематизация информации о существующих учебно-методических программных продуктах и сетевых ресурсах.

- организация повышения компетентности педагогов и администрации школы в сфере использования ИКТ и новых технических средств в учебном процессе.

5. Обеспечение материально-технической базы:

- установка и техническое обслуживание компьютерного оборудования и программного обеспечения в кабинетах и учебных классах (физики, географии, биологии, химии, математики);

- создание внутришкольной компьютерной сети.

План работы на 2009/2010 учебный год

Задача результат Сроки Ответственный

Проектирование плана по программе информатизации образовательного учреждения на 2009-2010 учебный год

Планирование информатизации школы содержит набор основных идей (направлений) с учетом перспектив разворачивания проекта информатизации, учитывающий специфику школы

Август - Сентябрь

Павлова Н.Н.

Проверка и установка пакета «Первая помощь» на все видеотерминалы учреждения

Установка лицензированного обеспечения компьютеров школьного учреждения

Август – Сентябрь

в течении года по мере необходимости

Павлова Н.Н., Ильясов М.В.

Настройка работы локальной сети кабинета информатики, приемной секретаря и др. каб. школы. Техническая поддержка работы глобальной сети учреждения

Техническая поддержка работы локальной сети кабинета информатики, приемной секретаря, библиотеки, организаторов, учительской, завучей и пр. каб. Обеспечение доступа к цифровым носителям кабинетов оснащенных компьютерами

В течение уч. года

Техник - инженер

Использование электронной доски в учебном процессе. Проведение уроков с применением эл. доски учителями предметниками (биологии, географии, ОРР, технологии и т.д.).

Семинар на тему "Регистрация в Интернете"

Посещение семинара по работе с электронной доской в пед. кол. Учителями предметниками (биологии, географии, информатики, ОРР, технологии и т.д.). Разработка эл. пособия для проведения уроков на эл.д. Ведение журнала учета проведения уроков с применением эл.доски

Сентябрь –Ноябрь

В течение уч.года

Спиридонова В.С.

Обновление и пополнение школьного сайта

Действующий сайт пополняемый не реже одного раза в месяц направленный на освещение деятельности школы

В течение уч. года

Павлова Н.Н.

Видение электронного библиотечного каталога. Пополнение информационного центра школы (библиотеки). Улучшение эстетического хранения ЦОРов (наглядность, картотека по классам или предметам и тд).

Семинар на тему "Использование Электронных Образовательных Ресурсов"

Ведение электронного библиотечного каталога. Приобретение сканера, наглядных стоек (для хранения дисков), подключение к локальной и глобальной сети. Ведение журнала учета востребованности ЦОРов. Реклама новинок

В течение уч. года

Соловьёва Ю.В.

Участие педагогов в конкурсах пединициатив

Участие в конкурсах разного уровня, выступление на школьном метод объединении и городской научно-практической конференции «Инновациионный опыт-основа системных изменений» по данному вопросу.

Изучение результатов конкурса с целью заимствования находок коллег, возможность представления

результатов своих поисков, их коррекция на основании обсуждения

В течение уч. года

Черняускас О.Н.

учителя предметники

Применение ЦОРов в учебном процессе

Использование цифровых ресурсов при подготовке к урокам в образовательном процессе. Знакомство с образцами базовых курсов для обучения учащихся через Интернет на базовом уровне, программами заочных школ

В течение уч. года

учителя предметники

Дистанционное обучение школьников и педагогов

Знакомство с тематикой конкурсов и правилами заполнения заявок. Участие в дистанционных конкурсах и фестивалях ознакомление учеников и учителей с возможностями дистанционного образования

В течение уч. года

куратор ИКТ

Организация свободного доступа в Интернет с образовательной целью. Семинар на тему "Безопасный Интернет или правила безопасности в Интернете"

Организация расписания занятий для доступа в кабинет информатики для проведения уроков с использованием ИКТ. Просмотр и подбор УМК; подготовка к урокам; изучение демоверсий ЕГЭ; олимпиадных заданий; внеклассные мероприятия

В течение уч. года

куратор ИКТ

Ознакомление ШМО с имеющимися ЦОРами, Интернет-ресурсами. Наполнение коллекции ЦОР.Семинар на тему "Оценка эффективности ЦОРов в метод.объединениях"

Проведение методических занятий с учителями по применению ЦОР в образовательном процессе Формирование медиатеки Формирование базы, данных и мониторинга, психолога - медико-педагогического сопровождения ученика

В течение уч. года

руководители ШМО

Повышение квалификации учителей предметников в области ИКТ. Семинар на тему "Информация из Интернета - помощь или помеха"

Обучение в ММЦ, посещение уроков, мероприятий на которых используется ИКТ, творческих городских площадок

В течение уч. года

учителя предметники

Анализ хода реализации программы информатизации

Изучение хода реализации проекта, плана его реализации на 2009-2010 год

июнь

администрация школы