Програми для загальноосвітніх навчальних закладів географія 5-11 класи
| Вид материала | Документы |
СодержаниеЗміст теми Практична робота |
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 класи, 149.09kb.
- Атики в 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладів вивчатиметься за програмами,, 164.05kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 143.64kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 146.97kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 112.08kb.
- Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням, 717.77kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 154.15kb.
- Відповідно до Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія, 355.05kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів німецька мова 2-12 класи, 1516.26kb.
- Одним із предметів інваріантної складової навчальних планів є астрономія, яка вивчатиметься, 45.99kb.
| № | К-ть год | Зміст теми | Навчальні досягнення учнів |
| | | Специфіка рельєфу дна. | посезонну зміну напрямку |
| | | Риси, що відрізняють клімат | руху повітряних і |
| | | і води Індійського океану від | морських течій у межах |
| | | інших: посезонна зміна | Індійського океану; |
| | | напрямку руху морських | • називає відмінні |
| | | течій, дуже теплі і солоні | особливості географічного |
| | | водні маси, велика | положення Індійського |
| | | посушлива область на | океану; основні риси |
| | | півночі. Органічний світ. | рельєфу дна; |
| | | Природні ресурси, проблеми | • наводить приклади |
| | | природокористування в | географічних аналогів в |
| | | океані. Суецький канал, його | Індійському та |
| | | значення. | Атлантичному й Тихому |
| | | | океанах; впливу |
| | | Практична робота | Індійського океану на |
| | | 21. Нанесення на контурні | природу материків; |
| | | карти географічної | • характеризує систему |
| | | номенклатури Індійського | морських поверхневих |
| | | океану (виконується | течій Індійського океану; |
| | | поступово, протягом | природні ресурси океану; |
| | | вивчення теми) | • показує на карті межі |
| | | | океану; об'єкти |
| | | | географічної |
| | | | номенклатури: моря — |
| | | | Аравійське, Арафурське, |
| | | | Червоне; затоки — |
| | | | Бенгальську, Перську; |
| | | | Мозамбіцьку протоку; |
| | | | Суецький канал; острови і |
| | | | архіпелаги — Мадагаскар, |
| | | | Шрі-Ланку; підводні |
| | | | хребти — Аравійсько- |
| | | | Індійський, |
| | | | Західноіндійський, |
| | | | Центральноіндійський; |
| | | | Зондський глибоководний |
| | | | жолоб; Мусонну течію; |
| | | | • порівнює природні |
| | | | умови Індійського та |
| | | | Атлантичного й Тихого |
| | | | океанів; |