Програми для загальноосвітніх навчальних закладів географія 5-11 класи
| Вид материала | Документы |
СодержаниеНавчальні досягнення учнів Практичні роботи |
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 класи, 149.09kb.
- Атики в 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладів вивчатиметься за програмами,, 164.05kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 143.64kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 146.97kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 112.08kb.
- Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням, 717.77kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 154.15kb.
- Відповідно до Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія, 355.05kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів німецька мова 2-12 класи, 1516.26kb.
- Одним із предметів інваріантної складової навчальних планів є астрономія, яка вивчатиметься, 45.99kb.
| № | К-ть год | Зміст теми | Навчальні досягнення учнів |
| | | поверхневі води і великі запаси | • характеризує загальні |
| | | ґрунтових вод як наслідок | особливості господарства |
| | | посушливого клімату та | Австралії; |
| | | особливостей будови поверхні. | • показує на карті об'єкти |
| | | Материк-заповідник. | географічної |
| | | Органічний світ, його давність | номенклатури: миси — |
| | | і унікальність. Відображення | Байрон, Йорк, Південно- |
| | | теми органічного світу в | Східний, Стіп-Пойнт; |
| | | державній символіці (прапор і | затоки — Велику |
| | | герб країни). Природні зони. | Австралійську, |
| | | Природні країни: | Карпентарію; півострів |
| | | Західноавстралійське | Кейп-Йорк; Центральну |
| | | плоскогір'я, Центральна | низовину; гори — |
| | | низовина, Великий | Австралійські Альпи, |
| | | Вододільний хребет. | Великий Вододільний |
| | | Населення. Австралія — єдина | хребет; гірську вершину |
| | | країна на материку. Загальні | Косцюшко; |
| | | риси господарства. Найбільші | Західноавстралійське |
| | | міста. | плоскогір'я; річки — |
| | | Проблеми | Дарлінг, Муррей; озеро |
| | | природокористування на | Ейр; пустелі — Велику |
| | | материку. Зміни природи | Піщану пустелю, Велику |
| | | людиною. Природоохоронні | пустелю Вікторія; |
| | | території. Сторінки Переліку | зональні і азональні |
| | | об'єктів всесвітньої спадщини | природні комплекси. |
| | | (ЮНЕСКО): вологі ліси | найбільші міста материка; |
| | | Східного узбережжя, | • порівнює географічне |
| | | національні парки Західної | положення й рельєф |
| | | Тасманії. | Австралії та Африки, |
| | | | клімат і природні зони |
| | | Практичні роботи | Австралії та Африки; |
| | | 6. Нанесення на контурну | • робить висновок про |
| | | карту географічних об'єктів | основні особливості |
| | | Австралії (виконується | природи й населення |
| | | поступово, протягом вивчення | материка |
| | | теми). | |
| | | 7. Визначення за допомогою | |
| | | карт атласу спільних | |
| | | природних зон Австралії і | |
| | | Південної Африки. З'ясування | |
| | | причин їх подібності | |