Методичні рекомендації до планування та здійснення навчального процесу у знз запорізької області у ІІ півріччі
| Вид материала | Методичні рекомендації |
- Методичні рекомендації щодо ущільнення вивчення навчального матеріалу інваріантної, 289.3kb.
- Методичні рекомендації щодо ущільнення вивчення, 79.19kb.
- Методичні рекомендації по впровадженню до навчального процесу Мелітополь, 150.34kb.
- Надати методичні рекомендації учасникам серпневих студій щодо впровадження новітніх, 170.05kb.
- Методичні рекомендації щодо інтенсифікації начального матеріалу при вивченні навчальних, 170.15kb.
- Методичні рекомендації на допомогу керівникам загальноосвітніх навчальних закладів, 172.26kb.
- Методичні рекомендації щодо ущільнення вивчення навчального матеріалу з навчальних, 503.04kb.
- Методичні рекомендації щодо ущільнення вивчення навчального матеріалу з навчальних, 502.94kb.
- Методичні рекомендації з планування обов’язкового аудиту фінансової звітності розрахунок, 99.99kb.
- Методичні рекомендації щодо організації профорієнтаційної роботи в знз протягом навчального, 50.94kb.
10 клас
Таблиця 2
Орієнтовний розподіл годин на вивчення інформатики у 10 класі для класів універсального напряму навчання
(1 година на тиждень, всього 19 годин на ІІ семестр )
| № з/п | Тема | Кіль-кість годин |
| 1 | Графічний редактор (все за програмою) | 3 |
| 2 | Текстовий редактор. Обов’язково Системи опрацювання текстів, їх функції. Завантаження текстового редактора. Призначення та система вказівок текстового редактора. Робота з текстовими файлами. Введення тексту з клавіатури. Редагування тексту. Перевірка правопису. Об’єкти в середовищі текстового редактора (символ, абзац, документ) і правила роботи з ними. Робота з фрагментами тексту: виділення, перенесення, копіювання, форматування, пошук, заміна. Використання буфера обміну. Робота з таблицями. Робота з графічними об’єктами в середовищі текстового редактора. Оглядово: Вкорінення об’єктів з інших додатків. Форматування документа. Друкування тексту. | 9 |
| 3 | Глобальна мережа Інтернет Обов’язково: Комп’ютерні мережі. Види, основні характеристики та принципи використання комп’ютерних мереж. Сервер і робоча станція. Технологія клієнт-сервер. Глобальна мережа Інтернет.. Апаратні, програмні та інформаційні ресурси сучасних мереж. Ідентифікація комп’ютерів у мережі. Адресація в мережі Інтернет. Основні послуги глобальної мережі Інтернет: гіпертекстові сторінки, електронна пошта, форуми, інтерактивне спілкування. Принципи роботи з гіпертекстом. Створення та перегляд. Організація інформації, принципи навігації. Адреса веб-сторінки. Програми-броузери. Види кодування веб-сторінок. Пошук інформації в мережі Інтернет. Електронна пошта в глобальній мережі. Електронна адреса. Основні можливості використання поштових програм: створення і відправлення електронного повідомлення, відправлення копій, приєднання файлів до повідомлень, одержання повідомлення, створення відповіді на одержане повідомлення. Правила й етикет електронного листування. Форуми та їх призначення. Правила роботи у форумах. Інформаційна безпека при роботі в мережі Інтернет. Оглядово: Провайдери та інформація, необхідна для підключення до мережі Інтернет. Різні способи підключення комп’ютерів до глобальної мережі. Інформаційний зв’язок у мережі Інтернет. Пошукові системи. Принципи функціонування електронної пошти. Поштові стандарти. Адресна книга. | 5 |
| 4 | Резерв часу | 2 |
Примітка. Як планувати обов’язкові практичні роботи вирішує вчитель. Рекомендуємо обов’язкові практичні роботи проводити кожний третій урок.
Таблиця 3
Орієнтовний розподіл годин на вивчення інформатики у 10 класі для класів філологічного, суспільно-гуманітарного та спортивного напрямів навчання
(1 година на тиждень, всього 19 годин на ІІ семестр)
| № з/п | Тема | Кіль-кість годин |
| 1 | Глобальна мережа Інтернет (перенести в 11 клас ті питання, які залишилися) | |
| 2 | Інформаційна модель і алгоритми (все за програмою) | 3 |
| 3 | Графічний редактор (все за програмою) | 4 |
| | Текстовий редактор (все за програмою) . | 8 |
| 4 | Резерв часу | 4 |
Примітка. Як планувати обов’язкові практичні роботи вирішує вчитель. Рекомендуємо обов’язкові практичні роботи проводити кожний третій урок.
Таблиця 4
Орієнтовний розподіл годин на вивчення інформатики у 10 класі для класів художньо-естетичного профілю напряму навчання
(1 година на тиждень, всього 19 годин на ІІ семестр)
| № з/п | Тема | Кіль-кість годин |
| 1 | Глобальна мережа Інтернет (перенести в 11 клас ті питання, які залишилися) | |
| 2 | Інформаційна модель і алгоритми (все за програмою) | 3 |
| 3 | Графічний редактор (все за програмою) | 4 |
| | Текстовий редактор (все за програмою) . | 6 |
| | Комп’ютерні презентації (все за програмою) | 4 |
| 4 | Резерв часу | 2 |
Примітка. Як планувати обов’язкові практичні роботи вирішує вчитель. Рекомендуємо обов’язкові практичні роботи проводити кожний третій урок.
Таблиця 5
Орієнтовний розподіл годин на вивчення інформатики у 10 класі для класів фізико-математичного, природничого та технологічного профілів
(2 години на тиждень, всього 38 годин на ІІ семестр)
| № з/п | Тема | Кіль-кість годин |
| Графічний редактор (все за програмою) | 4 |
| Текстовий редактор Обов’язково: Системи опрацювання текстів, їх класифікація, призначення й основні функції. Завантаження текстового редактора. Система вказівок текстового редактора. Зчитування тексту із зовнішніх носіїв і його збереження на зовнішніх носіях комп’ютера. Редагування тексту. Введення тексту з клавіатури. Форматування тексту. Перевірка орфографії. Використання буферу обміну. Пошук інформації в середовищі текстового редактора. Робота з фрагментами тексту – виділення, копіювання, вилучення, вставляння, переміщення, пошук і заміна фрагментів тексту. Використання таблиць у текстах. Робота з об’єктами в середовищі текстового редактора. Введення формул, оздоблення тексту. Робота зі шрифтами. Оглядово: Шаблони документів і робота з ними. Структура документа. Друкування тексту. | 10 |
| Комп’ютерні презентації (все за програмою) | 4 |
| Електронні таблиці Обов’язково: Електронні таблиці (ЕТ) та їх призначення. Системи опрацювання електронних таблиць, їх основні функції. Координати комірок. Діапазон комірок. Введення й редагування числової, формульної та текстової інформації. Робота з файлами електронних таблиць (книгами): відкриття існуючої книги, створення нової книги на основі шаблону, збереження книги, перегляд книги, закриття книги. Опрацювання табличної інформації в середовищі табличного процесора: копіювання, редагування, вилучення, переміщення, форматування. Робота з аркушами: переміщення по робочому аркушу, додання аркушів, копіювання аркушів, переміщення аркушів, виділення частини аркуша, присвоєння імені аркушам, перейменування аркушів, пошук даних на робочому аркуші, видалення аркушів. Пошук інформації в середовищі табличного процесора. Використання вбудованих формул і функцій у середовищі табличного процесора. Використання логічних функцій для опрацювання табличної інформації. Ділова графіка. Побудова діаграм і графіків на основі табличної інформації.. Створення бази даних у середовищі табличного процесора, упорядкування та пошук потрібної інформації. Фільтрування даних. Оглядово: Друкування діаграм. Виведення табличної інформації на друк. Групування даних. Аналіз даних у середовищі табличного процесора. | 10 |
| Бази даних. Системи управління базами даних Обов’язково: Поняття про бази даних. Системи управління базами даних та інформаційно-пошукові системи. Призначення та функції систем управління базами даних. Фактографічні й документальні бази даних. Ієрархічна, мережева, реляційна моделі баз даних. Особливості реляційних баз даних. Створення структури бази даних. Типи даних, що зберігаються в базі даних. Різні способи введення та редагування даних. Основні об’єкти бази даних. Робота з таблицями. Поняття ключового поля. Зв’язки між таблицями. Робота з файлами. Пошук інформації в базі даних. Упорядкування даних. Фільтрація даних. Використання простих і складених фільтрів. Формування звітів. Мова запитів. Проектування бази даних. Оглядово: Поняття про системи штучного інтелекту й експертні системи. Моделі подання знань. Бази знань. Логічний висновок. Інтелектуальні системи. | 8 |
| Резерв часу | 2 |
Примітка. Як планувати обов’язкові практичні роботи вирішує вчитель. Рекомендуємо обов’язкові практичні роботи проводити кожний третій урок.
11 клас
Таблиця 6
Орієнтовний розподіл годин на вивчення інформатики у 11 класі для класів універсального напряму навчання
(1 година на тиждень, всього 19 годин на ІІ семестр )
| № з/п | Тема | Кіль-кість годин |
| 1 | Табличний процесор Обов’язково: Призначення та функції табличного процесора. Електронна таблиця та її основні об’єкти: файл, книга, аркуш, комірка, адреса комірки, діапазон комірок. Введення і редагування даних різного типу. Копіювання, переміщення, вилучення, форматування таблиці. Виконання обчислень в середовищі табличного процесора.. Ділова графіка. Побудова діаграм і графіків на основі табличних даних. Огдядово: Використання функцій та операцій для опрацювання даних, поданих у таблиці. Упорядкування і пошук потрібних даних в електронній таблиці. Фільтрування даних. Самостійно: Виведення табличних даних і діаграм на друк. | 3 |
| 2 | Бази даних. Системи управління базами даних Оглядово: Поняття про бази даних та їх види: фактографічні та документальні. Інформаційно-пошукові системи та системи управління базами даних (СУБД), їх призначення та функції. Проектування бази даних і створення структури бази даних. Обов’язково: Робота з файлами в системі управління базами даних. Основні поняття бази даних. Типи даних, що зберігаються в базі даних. Введення та редагування даних. Робота з таблицями. Пошук, упорядкування та фільтрування даних. Використання запитів. Форми. Звіти. | 4 |
| 3 | Комп’ютерне моделювання. Основи алгоритмізації та програмування Оглядово: Поняття інформаційної моделі. Поняття технології комп’ютерного моделювання. Інформаційні моделі. Побудова моделі. Основні етапи комп’ютерного моделювання. Обов’язково: Алгоритми. Властивості алгоритмів. Форми подання алгоритму. Виконавець алгоритму. Система команд виконавця. Базові структури алгоритмів: слідування, розгалуження, повторення. Графічні схеми базових структур алгоритмів. Порядок складання алгоритмів. Поняття програми. Величини. Основні характеристики величин. Типи величин. Опис величин мовою програмування. Указівка про надання значення. Указівка про виконання алгоритму. Формальні і фактичні параметри. Виконання й аналіз правильності алгоритмів і програм. Вказівки повторення та розгалуження. Оглядово: Конструювання алгоритмів за методом “зверху донизу”. Опис величин навчальною алгоритмічною мовою. Алгоритми опрацювання величин . Табличні величини. Алгоритми опрацювання табличних величин. Алгоритми пошуку елементів у таблиці. Алгоритми впорядкування лінійних таблиць. | 10 |
| 4 | Резерв часу | 2 |
Примітка. Як планувати обов’язкові практичні роботи вирішує вчитель. Рекомендуємо обов’язкові практичні роботи проводити кожний третій урок.
Таблиця 7
Орієнтовний розподіл годин на вивчення інформатики у 11 класі для класів філологічного, суспільно-гуманітарного та спортивного напрямів навчання
(1 година на тиждень, всього 19 годин на ІІ семестр)
| № з/п | Тема | Кіль-кість годин |
| 1 | Текстовий редактор (все за програмою) | 4 |
| 2 | Комп’ютерні презентації (все за програмою) | 2 |
| 3 | Табличний процесор Обов’язково: Призначення та функції табличного процесора. Електронна таблиця та її основні об’єкти: файл, книга, аркуш, комірка, адреса комірки, діапазон комірок. Введення і редагування даних різного типу. Копіювання, переміщення, вилучення, форматування таблиці. Виконання обчислень в середовищі табличного процесора. Упорядкування і пошук потрібних даних в електронній таблиці. Використання функцій та операцій для опрацювання даних, поданих у таблиці. Фільтрування даних. Ділова графіка. Побудова діаграм і графіків на основі табличних даних. Самостійно: Виведення табличних даних і діаграм на друк. | 5 |
| | Системи управління базами даних Бази даних. Системи управління базами даних Оглядово: Поняття про бази даних та їх види: фактографічні та документальні. Інформаційно-пошукові системи та системи управління базами даних (СУБД), їх призначення та функції. Проектування бази даних і створення структури бази даних. Обов’язково: Робота з файлами в системі управління базами даних. Основні поняття бази даних. Типи даних, що зберігаються в базі даних. Введення та редагування даних. Робота з таблицями. Пошук, упорядкування та фільтрування даних. Використання запитів. Форми. Звіти. | 6 |
| 4 | Резерв часу | 2 |
Примітка. Як планувати обов’язкові практичні роботи вирішує вчитель. Рекомендуємо обов’язкові практичні роботи проводити кожний третій урок.
Таблиця 8
Орієнтовний розподіл годин на вивчення інформатики у 11 класі для класів художньо-естетичного профілю напряму навчання
(1 година на тиждень, всього 19 годин на ІІ семестр)
| № з/п | Тема | Кіль-кість годин |
| 1 | Текстовий редактор (все за програмою) | 4 |
| 2 | Табличний процесор Обов’язково: Призначення та функції табличного процесора. Електронна таблиця та її основні об’єкти: файл, книга, аркуш, комірка, адреса комірки, діапазон комірок. Введення і редагування даних різного типу. Копіювання, переміщення, вилучення, форматування таблиці. Виконання обчислень в середовищі табличного процесора. Упорядкування і пошук потрібних даних в електронній таблиці. Використання функцій та операцій для опрацювання даних, поданих у таблиці. Фільтрування даних. Ділова графіка. Побудова діаграм і графіків на основі табличних даних. Самостійно: Виведення табличних даних і діаграм на друк. | 6 |
| 3 | Системи управління базами даних Бази даних. Системи управління базами даних Обов’язково: Робота з файлами в системі управління базами даних. Основні поняття бази даних. Типи даних, що зберігаються в базі даних. Введення та редагування даних. Робота з таблицями. Використання форм. Пошук, упорядкування та фільтрування даних. Запити в системі управління базами даних. Формування звітів. Оглядово: Поняття про бази даних та їх види: фактографічні та документальні. Інформаційно-пошукові системи та системи управління базами даних (СУБД), їх призначення та функції. Проектування бази даних і створення структури бази даних. | 7 |
| 4 | Резерв часу | 2 |
Примітка. Як планувати обов’язкові практичні роботи вирішує вчитель. Рекомендуємо обов’язкові практичні роботи проводити кожний третій урок.
Таблиця 9
Орієнтовний розподіл годин на вивчення інформатики у 11 класі для класів фізико-математичного, природничого та технологічного профілів
(2 години на тиждень, всього 38 годин на ІІ семестр)
| № з/п | Тема | Кіль-кість годин |
| 1 | Інформаційна модель | 1 |
| 2 | Алгоритми | 4 |
| 3 | Програма. Мова програмування | 8 |
| 4 | Звернення до алгоритмів і функцій | 4 |
| 5 | Вказівки повторення й розгалуження | 6 |
| 6 | Табличні величини | 7 |
| 7 | Рядкові величини | 4 |
| 8 | Графічні операції | 2 |
| 9 | Резерв часу | 2 |
Примітка. Як планувати обов’язкові практичні роботи вирішує вчитель. Рекомендуємо обов’язкові практичні роботи проводити кожний третій урок.
Васильченко С.В.
236-30-99