Geum.ru

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования московский государственный медико-стоматологический университет федерального

Вид материалаДокументы

Содержание


Уровень компетентности
Темы занятий
Сенсорные системы организма.
Физиология высшей нервной деятельности.
Кафедра располагается по адресу
Подобный материал:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

Уровень компетентности:


Знание и философское понимание сущности физиологических процессов высшей нервной деятельности.

Знание физиологических механизмов, лежащих в основе нормальных функций организма, а также некоторых патологических состояний, связанных с изменениями функций сенсорных систем и ВНД


Коммуникативность:

Понимать и уметь использовать знания о нейронных механизмах переработки информации в сенсорных системах.

Понимать и уметь использовать знания об основных закономерностях высшей нервной деятельности и их проявлений в изменении деятельности других систем организма,поведения и психических функций.


Студент должен иметь представление о современных методах исследования:


1. Электроэнцефалография.

2. Стереотаксическая методика .

3. Хронорефлексометрия.

3. Электрокардиография

4. Плетизмография

5. Реография

6. Исследование моторики желудочно-кишечного тракта

7. Принципы составления пищевых рационов

8. Тестирование психологических свойств личности человека


Формы промежуточного контроля

Темы занятий
Вид контроля
Сроки проведения

Вегетативное обеспечение физиологических функций организма.

Физиология пищеварения.

Физиология кровообращения. Физиологические особенности сердечной мышцы.

Фазовая структура сердечного цикла.

Законы гемодинамики. ФУС, поддерживающая нормальный уровень артериального давления.
Собеседование,

тестирование


3-4 неделя

семестра

Сенсорные системы организма.

Функциональные блоки мозга.

Общие свойства анализаторов. Зрительный анализатор.

Слуховой, вестибулярный анализаторы. Кожный анализатор.

Вкусовой и обонятельный анализаторы.
Собеседование, тестирование


6-8 неделя

семестра

Физиология высшей нервной деятельности.

Условные и безусловные рефлексы. Динамический стереотип.

Торможение в коре больших полушарий. Сон (механизм, фазы, стадии).

Индивидуальные типологические различия ВНД(типы ВНД, темперамент, характер).

Функциональное состояние мозга (память, внимание, обучение).

Функциональное состояние мозга (потребности, мотивации, эмоции).

Интеграционная деятельность мозга (сознание, мышление).

Коммуникационная деятельность (социальные аспекты поведения).

Физиология целенаправленного поведения.

Боль как ощущение и состояние.
Собеседование, тестирование


Собеседование, тестирование


11-12 неделя

семестра


18-19 неделя

семестра


Форма итогового контроля – экзамен


Рекомендуемая литература

1.Анохин П.К. Биология и нейрофизиология условного реф­лекса. М., Наука, 1967.

2.Асратян Э.А. Физиология ЦНС. М., Наука, 1953.

3.Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. М., Высшая школа, 1991.

4.Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. М. Прометей. 1993.

5. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. М., “Учебная литература”, 1997.

6.Лурия А.Р. Нейропсихология М., МГУ 1973.

7. Мак-Фарленд Д. Поведение животных. М., Мир, 1988.

8. Милнер П. Физиологическая психология. М., Мир, 1973.

9. Россолимо Т.Е. с соавт. Физиология ВНД. Хрестоматия. Воронеж. 1999.

10. Руководство по физиологии. Физиология ВНД. М., Наука, Т.!,2. 1970.

11. Руководство по физиологии. Механизмы памяти. Л., Наука, 1987.

12. Симонов П.В. Лекции о работе головного мозга. М. Инст. психол. РАН. 1998.

13. Симонов П.В. Эмоциональный мозг. М. Наука. 1981.

14. Симонов П.В. Мотивированный мозг. М. Наука. 1987.

15. Симонов П.В. Созидающий мозг. М. Наука. 1993.

16. Симонов П.В. (ред). Индивидуальный мозг. М. Наука. 1993

17. Симонов П.В., Ершов П.М. Темперамент. Характер. Личность. М. Наука. 1984.

18. Сеченов И.М. Рефлексы головного мозга, СПб., 1963.

19. Павлов И.П. Полное собр. соч. М., 1949.


Кафедра философии, биомедицинской этики и гуманитарных наук


Общие сведения о кафедре философии, биомедицинской этики и гуманитарных наук

Заведующий кафедрой - профессор, д. ф. н., Моисеев В. И.

Заведующий учебной частью - доцент, к. ф. н. Саблина Н. А.

Кафедра располагается по адресу: Старомонетный пер., д. 5

Телефон: 959-14-75.

Особенности организации учебного процесса. Студенты факультета клинической психологии изучают курс философии в первом семестре первого учебного года. Обучение осуществляется в соответствии с федеральным стандартом и утвержденными примерной и рабочей программами по дисциплине «Философия». На кафедре разработан вариант балльно-рейтинговой системы контроля знаний студентов, предполагающий 5 основных форм контроля - посещение лекций и семинаров, текущие оценки, тестирование и дополнительные формы контроля. На кафедре широко используются электронные версии учебно-методических материалов для студентов и аспирантов, размещенные как в компьютерной базе кафедры, так и в Интернете.

Кафедра располагает всеми необходимыми учебниками и учебно-методическими пособиями, а также помещениями для самостоятельной работы студентов.

На кафедре работает СНК, проводятся межкафедральные и межвузовские студенческие Олимпиады по философии и биомедэтике.

Кафедра обеспечивает преподавание для студентов второго курса факультета клинической психологии дисциплины «Социология».




СОЦИОЛОГИЯ


Цель и задачи дисциплины

Студенты должны приобрести и освоить базовые теоретические знания в области социологии, необходимых для дальнейшей научной и практической профессиональной деятельности.