Программа и контрольные задания по учебной дисциплине «отечественная культура» для студентов заочной формы обучения всех специальностей Москва 2005
| Вид материала | Программа |
- Программа и контрольные задания по учебной дисциплине «отечественная история» для студентов, 583.38kb.
- Программа, контрольные задания и задания по курсовому проектированию по учебной дисциплине, 1167.34kb.
- Программа и контрольные задания по учебной дисциплине «история экономики» для студентов, 1395.27kb.
- Программа, методические указания и контрольные задания по учебной дисциплине «риторика», 1732.52kb.
- Программа и контрольные задания по учебной дисциплине «Политология» для студентов заочной, 984.52kb.
- Программа, контрольные задания и тематика курсовых проектов по учебной дисциплине «мировая, 1098.09kb.
- Программа и контрольные задания по учебной дисциплине «трудовое право» для студентов, 805.51kb.
- Программа, методические указания и контрольные задания по дисциплине концепции современного, 717.75kb.
- Программа, контрольные задания и тематика курсовых работ по учебной дисциплине основы, 557.3kb.
- Низкотемпературных и пищевых технологий, 526.64kb.
Тема 9. Культура России «золотого века» (Х1Х век).
Культура крепостнической России (1801 - 1861). Расцвет русской классической культуры первой половины XIX в. Высокий классицизм - замена гуманистических идей эпохи Просвещения официальными идеями государственности. Самоценность культуры по отношению к государству. Самодержавие и культура. Война 1812 г. - апофеоз русского национального духа. Господство высоких нравственных идеалов: патриотизма, верности долгу и чести, героизма, преданности Отечеству.
Отношение к Западу и вестернизации. Борьба сторонников и противников реформ в истории русской культуры. Декабризм и аракчеевщина. Западничество и славянофильство. Идеи П. Чаадаева о месте и роли России в истории мировой цивилизации (антивизантизм и апология католицизма). Социокультурные теории А. Хомякова, И. и П. Киреевских, К. и И. Аксаковых, В. Белинского, Н. Данилевского .
Успехи в области просвещения, достижения в науке и технике. Развитие естественных наук (А. Бутлеров, Н. Пирогов и др.). Неэвклидова геометрия Н. Лобачевского, открытия в области электрических явлений В. Петрова, Б. Якоби, Э. Ленца. Изобретение паровоза Е. и М. Черепановыми, электротелеграфа П. Шиллинга. Научные экспедиции Ю. Лисянского и И. Крузенштерна, Ф. Беллинсгаузена и М. Лазарева. Гуманитарные науки (Н. Карамзин «История Государства Росийского», С. Соловьев). Интерес к национальной истории и проблеме национального самосознания в русской культуре. Реформа школьной системы (1804, 1828). Феномен Царскосельского лицея. Развитие женского образования. Новые Университеты (Дерптский, Казанский, Харьковский), открытие специализированных вузов (педагогического и технологического в Петербурге, Лазаревского института восточных языков в Москве, Московского ремесленного училища). Распространение просвещения и его демократизация. Рост книгоиздательской деятельности и периодики. Расширение книготорговли. Издательско-просветительская деятельность И. Смирдина. Российская журналистика.
А. С. Пушкин – наиболее адекватное выражение и воплощение золотого века русской классической культуры, ее ценностно-смысловое ядро и идеал, мера «классичности». Расцвет литературы. Романтизм и его типы. «Консервативный» (или мистический) романтизм в творчестве В. Жуковского и К. Батюшкова; «революционный» А. Одоевского, В. Кюхельбекера, А. Бестужева (Марлинского), К. Рылеева. «Прогрессивный» романтизм Д. Давыдова, П. Вяземского, А. Дельвига. «Философский романтизм» в поэзии Д. Веневитинова, Е. Баратынского, А. Хомякова, раннего Ф. Тютчева, в прозе В. Одоевского. Романтизм и реализм в творчестве А. Пушкина, М. Лермонтова и Н. Гоголя. «Натуральная щкола» и ее лидер – В. Белинский. Влияние русской литературы на другие явления культуры (философию, изобразительное искусство, музыку и театр) и социальную действительность.
Значение Петербурга для русской культуры Х1Х века. Утверждение национального достоинства и полноты культурной жизни как основное содержание эпохи.
Художественная культура: многообразие стилей и течений. Расцвет и спад классицизма, подъем романтизма и их взаимодействие. проявление реалистических начал. Выход русского искусства на мировую арену (О. Кипренский, С. Щедрин, К. Брюллов, А. Иванов).
Архитектура. Русский ампир и ведущая тенденция эпохи - решение градостроительных задач. Система ансамблей Петербурга: творчество А. Захарова, Ж. Тома де Томона, А. Воронихина, К. Росси, В. Стасова, А. Монферрана и др. Москва после пожара 1812 г. (архитекторы О. Бове, Д. Жилярди и др.).
Расцвет классицистической скульптуры, ее синтез с архитектурой, выражение в ней передовых общественных идей, патриотическая тематика, антикизирующие тенденции. Работы Ф. Щедрина, С. Пименова, В. Демут-Малиновского, П. Клодта и др.
Живопись романтизма. Творчество крупнейшего портретиста пушкинской эпохи О. Кипренского. Демократизм образов В. Тропинина и его роль в формировании московской школы живописи. Московское училище живописи, ваяния и зодчества, его значение в развитии реализма в русском искусстве. С. Щедрин, его новаторская роль в развитии пейзажа: поиски пленэра, бытовые мотивы, развитие реализма. Сочетание рационализма и романтической экспрессии в творчестве М. Воробьева и его учеников: И. Айвазовского, М. Лебедева, Г. и Н. Чернецовых. Сочетание романтизма и классицизма в исторической живописи: творчество К. Брюллова и Ф. Бруни. Особенности творческого метода и философское осмысление исторического пути человечества в работах А. Иванова. Эволюция бытового жанра: от поэтического восприятия бытия в произведениях А. Венецианова и художников его круга до становления критического реализма в искусстве П. Федотова. Дилетантский grand art в эпоху романтизма (работы Ф. Толстого, Г. Гагарина, А. Пушкина и др.).
Русский театр и великие русские актеры (Е. Семенова, В. Каратыгин, П. Мочалов, А. Мартынов). Сложение национальной школы в музыке: творчество М. Глинки, А. Даргомыжского. Русская оперная традиция и русский симфонизм. Павловские концертные сезоны.
Культура пореформенной России (1861 – 1895 годы).
Отмена крепостного права – центральное событие духовной и экономической жизни России. Политика правительства в области культуры.
Особенности развития отечественной культуры второй половины Х1Х в.: иллюзии и надежды. Русская интеллигенция как феномен культуры, ее роль в развитии русской культуры второй половины Х1Х века. Духовные искания и социальные противоречия дворянской и разночинской интеллигенции, западники и славянофилы, консерваторы и радикалы-революционеры. Народничество и последствия их утопий для русской культуры. Либерализм в России. Русский консерватизм и его значение для развития культуры: К. Победоносцев, К. Леонтьев. Русская православная культура (Оптина пустынь, преподобный Серафим Саровский).
Достижения науки. Система русских научных обществ. Естественные науки (Д. Менделеев, А. Столетов, И. Сеченов, К. Тимирязев, И. Павлов, И. Мечников, П. Семенов–Тян–Шанский, Н. Миклухо–Маклай). Гуманитарные науки (С. Соловьев, В. Ключевский, В. Даль, И. Срезневский, Г. Плеханов).
Распространение просвещения и его демократизация. Реальное и классическое образование. Новые Университеты и отраслевые вузы. Количественные характеристики образования. Проблема женского образования в России.
Русская классическая литература как аккумуляция всех основных проблем и тенденций культуры: социальных, философских, нравственно-религиозных, общественно-политических, художественно-эстетических; ее всемирно-историческое значение. Социальность и психологизм, дидактизм и философичность романов И. Тургенева, И. Гончарова, Л. Толстого, Ф. Достоевского. Социальная утопия Н. Чернышевского. Гротескно-фантастический реализм М. Салтыкова-Щедрина. Социальная и историческая насыщенность драматургии А. Островского. Реализм в поэзии Н. Некрасова. Масштаб общекультурных обобщений русской классической литературы: драматизм, пророчество, общечеловеческая тематика. Литература «малых форм»: рассказ, новелла, небольшая повесть (В. Гаршин, В. Короленко). Кризис реализма в конце XIX в. и творчество А. Чехова.
Смягчение цензуры. Рост издательской деятельности. Значение «толстых журналов» в формировании демократических тенденций в сознании общества. Московская публичная библиотека (1862 г.), Третьяковская галерея (1893 г.), Бахрушинский музей (1883 г.) – новые общедоступные очаги культуры.
Влияние эстетики Н. Чернышевского, Н. Добролюбова на развитие реализма в литературе, живописи, театре, музыке. Многообразие художественных форм, осознание границ и целей различных видов и жанров искусства. Внутреннее богатство содержательно-духовного слоя культуры.
Эклектика (или историзм) как стиль зодчества, сочетающий классицистические, романтические, византинирующие и национальные тенденции. «Русский стиль» как средство выражения национальной идеи. Творчество К. Тона, В. Гартмана, И. Ропета, В. Шервуда, В. Васнецова, Н. Султанова и др.
Реалистическое движения и преобладание критических тенденций в русской живописи. «Бунт 14», Товарищество передвижных художественных выставок и его роль в развитии русской культуры. Роль В. Стасова и П. Третьякова в становлении русского демократического искусства. Многообразие творческих методов художников передвижников: И. Крамского, В. Максимова, Г. Мясоедова, К. Савицкого, В. Маковского, Н. Ярошенко. Пейзажная живопись (А. Саврасов, И. Шишкин, А. Куинджи, И. Левитан). Философско-нравственные проблемы в исторических и библейско-евангельских картинах Н. Ге. Крупнейшие исторические живописцы (В. Суриков, И. Репин, В. Верещагин). В. Васнецов - обращение к сказке и фольклору, искания в области монументальной живописи.
Музыка. Русское музыкальное общество (1859 г.). Открытие Петербургской и Московской консерваторий. Творческое объединение «Могучая кучка». Музыкальные драмы М. Мусоргского. Феномен П. Чайковского. Театр и драматургия. Малый и Александринский театры.
Возвращение к диалогу с народным искусством (М. Кольцов, П. Чайковский и «Могучая кучка», талашкинские мастерские, Абрамцево). Поиски души народа в прошлом.
Значение «золотого века» для последующего развития русской культуры. Общемировой смысл классической отечественной культуры Х1Х века.
Литература
Основная
1. Декабристы и русская культуры. – М., 1975.
2. Ковальченко И.Д., Кучеренко Г.С. Передовая общественная мысль России и Западной Европы в XIX в. – М., 1980.
3. Осипов И.Д. Философия русского либерализма XIX – начала XX в. - СПб., 1996.
4. Очерки русской культуры XIX века: т. 4 – Общественная мысль; т. 6 – Художественная культура. - МГУ, 2003, 2004.
5. Павлова Г.Е. Организация науки в России в первой половине XIX века. – М., 1990.
6. Сарабьянов Д.В. История русского искусства второй половины XIX века. - М., 1989.
7. Стернин Г.Ю. Художесвенная жизнь России середины XIX века. - М.. 1991.
8. Яковкина Н.И. История русской культуры XIX в. – СПб, 2000.
Дополнительная
9. Аринин А.Н., Михеев В.М. Прошлое. Настоящее. Будущее: Историко-философская мысль России XIX - XX вв. - М., 1995.
10. Бессонов Б.Н. Судьба России: Взгляд русских мыслителей. - М., 1993.м
11. Борисова С.А. Русская культура второй половины XIX в. – М.,1991.
12. Виноградов И.И. По живому следу: Духовные искания русской классики: Литературно-критические статьи. - М., 1987.
13. Дудзинская Е.А. Славянофилы в пореформенной России. - М., 1994.
14. Егоров Б.Ф. Борьба эстетических идей в России середины XIX в. – Л.,1982.
15. Карасев Л.В. Онтологический взгляд на русскую литературу. – М.,1995.
16. Леонтович В.В. История либерализма в России 1762-1914. – М., 1995.
17. Малинин В.А. История русского утопического социализма (От зарождения до 60-х годов XIX в.) – М., 1977.
18. Познанский В.В. Очерки истории русской культуры первой половины XIX века. – М.,1976.
19. Ракова М.М. Русское искусство первой половины XIX в. – М., 1975.
20. Серова М.И. Феномен декабристской политической культуры в контексте российской истории XIX в. – Краснодар, 2002.
21. Хомяков Д.А. Православие, самодержавие, народность. - М., 1993.
22. Эймонтова Р.Г. Русские университеты на путях реформы. Шестидесятые годы Х1Х в. – М., 1993.
23. Яковкина Н.И. Очерки русской культуры первой половины XIX века. – Л., 1989.
Тема 10. Отечественная культура Серебряного века (конец Х1Х – начало ХХ веков).
Серебряный век русской культуры – предчувствие великих потрясений и перемен. Усиление мировоззренческих споров по всему кругу социальных и культурных вопросов и модернистских тенденций во всех областях культуры. Серебряный век как кризисная эпоха в социокультурном развитии России: рост декаденских, эзотерических, эсхатологических, пессимистических настроений, плюрализма и эстетизма. Философско-эстетический и религиозно-духовный интерес Религиозно-мистические искания: причины и последствия. Русская религиозная философия и ее культурный аспект.
Экстремистские тенденции в русской культуре начала ХХ века – футуризм и другие течении авангарда, нигилизм. Модернизм – совокупность множества художественных течений.
Элитарная и массовая культура. Утонченность элитарной культуры, русский символизм и его проявления в различных видах искусства. Инновации в отечественном искусстве и их значение для развития Европы.
Литература. «Старшие» символисты: В. Брюсов, Н. Минский, З. Гиппиус, К. Бальмонт, Д. Мережковский, Ф. Сологуб. Реабилитация «чистого искусства», противоречия этического и эстетического, индивидуализма и коллективности, богоискательские темы. «Младшие» символисты – последователи Вл. Соловьева: Вяч. Иванов, А. Блок, А. Белый. С. Соловьев и др. Символизм неореалистического творчества В. Вересаева, А. Куприна, И. Бунина, Л. Андреева. Неоромантизм и неореализм в прозе и поэзии М. Горького. Акмеизм: символика конкретных вещей и характеров, пейзажа, истории в творчестве Н. Гумилева, А., Ахматовой, О. Мандельштама. Футуризм как одно из течений литературного авангарда и его представители: В. Хлебников, И. Северянин, В. Маяковский, Б. Пастернак и др. В. Розанов как основатель русского постмодернизма.
Обновление художественного языка искусства в конце XIX в. Многообразие стилевых направлений в архитектуре: эклектика; неорусский стиль; неоклассика (И. Жолтовский, И. Фомин, А. Щусев); модерн (Ф. Шехтель, Л. Кекушев, Ф. Лидваль). Символизм (М. Врубель), связь с художественной культурой модерна. Импрессионизм (К. Коровина). Особенности символизма В. Борисова - Мусатова и художников «Голубой розы». Поиски стиля В. Серовым. Творчество «младших передвижников»: А. Рябушкина, С. Иванова, М. Нестерова. Влияние примитива и древнерусского наследия на творчество мастеров русского авангарда (М. Ларионов, Н. Гончарова, М. Шагал, А. Шевченко, В. Кандинский). Абстрактный экспрессионизм В. Кандинского. Социально-анархические и культурсозидающие потенции авангарда у В. Татлина и К. Малевича.
Новые тенденции в культуре, связанные с появлением новых видов искусства: русский кинематограф, реформаторские театры А. Таирова, К. Станиславского и В. Немировича-Данченко, «условный театр» В. Мейерхольда. Достижения русской музыкальной культуры: деятельность С. Рахманинова, И. Стравинского, Ф. Шаляпина, А. Неждановой, Л. Собинова.
Смысл Серебряного века русской культуры и значение его для последующего развития культуры Европы.
Литература
Основная
1. Дмитриев С.С. Очерки истории русской культуры конца XIX - начала ХХ века. Он же. Очерки истории русской культуры начала ХХ века. - М.,1985.
2. Ермилова Е.В. Теория и образный мир русского символизма. - М., 1989.
3. История русской литературы. XX века: Серебряный век. /Под ред. Ж. Нивы, И. Сермана и др. – М.,1995.
4. Исупов К.Г. Русская эстетика истории. - СПб., 1992.
5. Культура русского модернизма. Статьи, эссе и публикации. – М.,1993.
6. Сарабьянов Д.В. История русского искусства конца ХIХ – начала ХХ века. - М., 2002.
7. Сарычев В.А. Эстетика русского модернизма: Проблема «животворческтва». - Воронеж, 1991.
Дополнительная
8. Бердяев Н.А. Русская идея // О России и русской философской культуре: Философы русского послеоктябрьского зарубежья. М., 1990.
9. Вагнер Г.К. В поисках истины: Религиозно-философские искания русских художников середины XIX – начала XX в. – М.,1993.
10. Воспоминания о Серебряном веке. – М.,1993.
11. Долгополов Л. На рубеже веков: О русской литературе конца XIX – начала XX в. Л., 1985.
12. Емельянов Б.В., Новиков А.И. Русская философия серебряного века: Курс лекций. - Екатеринбург, 1995.
13. Иванов А.Е. Высшая школа России в конце XIX – начале XX вв. – М., 1991.
14. История русской литературы. XX век: Серебряный век/ Под ред. Ж. Нива и др. - М., 1994.
15. Кириллов В.В. Архитектура русского модерна. Опыт формологического анализа. – М., 1979.
16. Литературно-эстетические концепции в России конца XIX – начала XX вв. - М., 1970.
17. Мазаев А.И. Проблема синтеза искусства в эстетике русского символизма. - М., 1992.
18. Мандельштам А. Серебряный век: русские судьбы. - СПБ., 1996.
19. Неклюдова М.Г. Традиции и новаторство в русском искусстве конца XIX– начала XX вв. – М., 1993.
20. Пархоменко Т.А. Культура России и просвещение народа во второй половине XIX – начале XX вв. – М., 2002.
21. Русакова А.А. Символизм в русской живописи. – М., 1995.
22. Сарабьянов Д.В. Стиль модерн. Истоки. История. Проблемы. – М., 1989.
23. Стернин Г.Ю. Художественная жизнь России на рубеже XIX - XX вв. – М., 1970.
24. Смирнова Л.А. Русская литература конца XIX – начала XX в. – М.,1993.
25. Смолич К.И. История русской церкви. 1700- 1917 гг. Ч.1-2. - М., 1996-1997.
26. Серебряный век в России: Избранные страницы. – М.,1993.
27. Сидорина Е. Сквозь весь двадцатый век: Художественно-проектные концепции русского авангарда. – М.,1994.
28. Стерлинг Г.Б. Русская художественная культура второй половины XIX - начала XX в. – Исследования. Очерки. – М.,1984.
29. Стернин Г.Ю. Художественная жизнь России на рубеже XIX - XX веков. - М.,1970.
30. Стернин Г.Ю. Художественная жизнь России начала XX века. - М.,1976.
31. Стернин Г.Ю. Художественная жизнь России 1900-1910-х годов. – М.,1988.
32. Суздалев П.К. Врубель: Личность. Мировоззрение. Метод. – М.,1984.
33. Червинская О. Акмеизм в контексте Серебряного века и традиции. - Черновцы, 1997.
34. Шаринянц Л.А. Вне власти и народа. Политическая культура и интеллигенция России XIX - начала XX в. – М.,2002.
35. Шестаков В.П. Эсхатология и утопия: Очерки русской философии и культуры. - М., 1995.
36. Эткинд А. Содом и Психея: Очерки интеллектуальной истории Серебряного века. – М.,1996.
Тема11. Культура России советского периода (1917 -1991 годы).
Основные проблемы и особенности советской культуры. Закономерности и специфика развития России (цикличность, повторяемость, преемственность, особая роль государства,
общественности и т. д.). Реформы, революция и национальный менталитет. Своеобразие русского тоталитаризма и его культурно-исторические истоки.
Культура русского зарубежья и ее роль в истории российской культуры ХХ века. Русская эмиграция (три волны) как феномен культуры. Диалог и взаимодействие двух русских культур, разделенных «железным занавесом». Феномены сменовеховства, евразийства, русского фашизма, диссидентства, андеграунда.
Влияние русской культуры ХХ века на развитие мировой культуры, на взаимоотношения Востока и Запада, на развитие социально-политической, философской, научной и художественной мысли. «Всемирная отзывчивость» русской культуры и ее мессианство как факторы всемирно - исторической значимости.
Становление советской культуры (первые десятилетия: 1920-ые – 1930 годы).
Теоретические представления лидеров большевиков о путях и методах строительства новой культуры. Включение ее в административно-командную систему государства.
Большевики и интеллигенция. «Сменовеховство». Формирование советской интеллигенции и человека нового типа. Первые сфабрикованные политические дела, подавление независимости специалистов (1920 г. - «дело» Тактического центра; 1921 г. - «дело» проф. В. Таганцева). Процесс «перевоспитания старой интеллигенции». Борьба против норм научной жизни – выявление «вредителей», подавление независимой позиции крупных ученых, ликвидация общественного сознания ученых.
Организация управления наукой. План ГОЭЛРО. Процесс вписывания науки в административно-командную систему управления. Диктат Коммунистической партии над наукой (НКП, ВСНХ). Изменение характера деятельности академии наук и академических учреждений. Потеря интеллектуальных ценностей. Противоречивость процесса развития науки. Успехи, мировое признание советских научных школ (физической, математической, химической, биологической и др.). Попытки подчинить законы природы биологии, химии и т.д. вопросам политики. Приклеивание ярлыков, монополизм в науке, «лысенковщина». Вмешательство политики в естествознание, военную науку – неэффективность фактора развития науки и техники.
Сущность и задачи культурной революции, ее первые шаги. Борьба с неграмотностью. Реформа высшей школы. «Выдвиженчество» и процесс пролетаризации студенчества («О преимущественном приеме в учебные заведения представителей пролетариата и беднейшего крестьянства» - постановление СНК, 1918 г.). Резкое увеличение численности вузов. Преподавание общественных наук – догматизм, отрицание творчества. Советская система народного образования. Декрет о введении всеобщего начального обучения в стране и 7-летнего – в городах (1930 г.). Решения ЦК ВКП (б) 1931 г о школе. Постановление ЦК ВКП (б) «О преподавании гражданской истории в школах СССР».
Литературные объединения и их манифесты – Пролеткульт, РАПП, ЛЕФ, братья Серапионовы, «Перевал», констуктивисты, имаджинисты. Резолюция ЦК ВКП (б) «О политике партии в области художественной литературы». Тема революции и гражданской войны в произведениях М. Горького, А. Блока, В. Маяковского, М. Шолохова, А. Платонова, М, Булгакова, А. Фадеева, в кинофильмах режиссеров С. Эйзенштейна, В. Пудовкина, в музыкальных произведениях С. Прокофьева, Д. Шостаковича. Драматизм духовных исканий в поэзии (С. Есенин, О. Мандельштам, Б. Пастернак, А. Ахматова, М. Цветаева). Исторические судьбы метода социалистического реализма.
Искусство послереволюционного периода. Рождение агитационно-массового искусства, реализация «плана монументальной пропаганды». Борьба идей в искусстве творческих объединений: ОСТ, АХРР, «Четыре искусства», «Московские живописцы» и др. Искусство авангарда 1920-х гг., рождение дизайна (А. Родченко, В. Попова). Супрематизм К. Малевича - от «Черного квадрата» к фигуративной живописи. «Аналитические эксперименты» П. Филонова. Традиции реалистического искусства в творчестве К. Петрова-Водкина, А. Дейнеки, С. Герасимова П. Корина, М. Нестерова.
Ведущая роль советской России в развитии мировой архитектуры 1920-х гг. Утопии «левого искусства». Конструктивизм В. Татлина и проект Башни III Интернационала. ВХУТЕМАС-ВХУТЕИН как центр авангарда. Новые типы жилых и общественных зданий - дворцы культуры, рабочие клубы, дома-коммуны, Мавзолеи. Новые принципы градостроительства: генеральные планы Москвы и других городов в 1920-30-е годы. Футурологические идеи в градостроительстве: тенденции урбанизации и дезурбанизации. Попытки осуществления «города-сада» в советской практике. Лидеры архитектурного авангарда: М. Гинзбург, братья Веснины, К. Мельников и др. Новаторские поиски в области использования классики в зданиях И. Жолтовского, И. Фомина, А. Щусева.
Поворот конца двадцатых годов и культура: изменения в руководстве культурой, подготовке кадров, в отношении к интеллигенции. Политизация культуры в условиях диктатуры пролетариата. Становление тоталитарной культуры. Формирование партийно-государственной идеологии и однопартийного авторитарного политического режима. Начало пропаганды культа личности Сталина. Идеологизация общественной жизни. Культ личности вождя и тоталитарное сознание. Сопротивление сталинизму – М. Рютин, «Союз марксистов-ленинцев».
Исчезновение авангардного эксперимента в 1930-х гг., борьба с «формализмом» и роспуск художественных группировок. Пути традиционализма и официальное советское искусство. Метод «социалистического реализма» как форма бытования конъюнктурного официоза. Активизация классицистических тенденций в 1930-е гг. как общемировой процесс. Тоталитарный мифологизм архитектуры (архитектура станций метрополитена, канала Москва-Волга, комплекса ВСХВ и др.). Синтез искусства и архитектуры в павильонах СССР на международных выставках 1937 и 1939 годов. Значение проекта Дворца Советов для воплощения официальных идеалов времени.
Традиции МХАТ и новые направления сценического искусства (В. Мейерхольд, Е. Вахтангов, А. Таиров).
Подлинное и мнимое в духовной культуре послереволюционного периода.
Советская культура в годы Великой Отечественной войны (1941- 1945 годы). Великая Отечественная война как трагическое испытание русского народа. Перестройка культуры в условиях военного времени. Создание новых общественных организаций, централизация информационной службы, культурно-идеологическая работа в армии и на флоте. Изменение государственной политики по отношению к религии и церкви, к историческому прошлому страны. Достижения культуры, науки и техники – на службу победе. Новая тематика научных исследований – приближение к задачам военного времени (физика, математика, медицина и т.д.). Мобилизация науки на помощь фронту, создание новых научных центров. Совет для координации научной работы (академики А. Иоффе, П. Капица, И. Бардин). Создание новых образцов боевой техники. С. Ильюшин, А. Яковлев, С. Лавочкин, А. Туполев, А. Микоян, В. Петляков – авиация. М. Кошкин, А. Морозов, Н. Духов – танки. В. Дегтярев, Г. Шпагин, Ф. Токарев, А. Судаев, М. Калашников – стрелковое оружие. В. Грабин, Ф. Петров – артиллерия; И. Курчатов – ядерное оружие.
Средняя и высшая школа в годы войны. Изменение учебных программ, сокращение сроков обучения, уменьшение числа вузов.
Военно-патриотическая тема в художественном творчестве и публицистике (К. Симонов, А. Сурков, М. Джалиль, А. Твардовский, В. Некрасов, М. Шолохов, О. Берггольц, В. Инбер). Значение произведений А. Прокофьева, Д. Шостаковича, М. Исаковского, песен композиторов А. Александрова, В, Соловьева - Седого, Т. Хренникова и др., кинофильмов режиссеров С. Эйзенштейн, В. Пудовкина, братьев Васильевых, Ф. Эрмлера, И. Пырьева.
Героико-символические образы памятников-мемориалов (Трептов-парк, Мамаев курган, Хатынь, Саласпилс).
Многообразие эпического начала в художественном наследии П. Корина, А.Пластова, С.Герасимова, Г.Ряжского, С. Коненкова, В. Мухиной, А. Дейнеки, Е. Вучетича. Эмоциональное воздействие самого оперативного жанра – плаката (Кукрыниксы, И.Тоидзе и др.).
Фронтовые театры. Кинематограф – киножурналы, документальные фильмы.
Советская культура послевоенного периода (1945 -1953 годы).
Апогей сталинизма. Меры по укреплению режима личной власти И. Сталина и борьба с вольномыслием в обществе.
Восстановление системы всеобщего начального образования и введение обязательного семилетнего образования. Восстановление сети высших учебных заведений, развитие системы вечернего и заочного образования. Открытие новых академий, научных и учебных институтов.
Догматизм, начетничество, отрыв теории от жизни в развитии науки. Пренебрежительное отношение к достижениям научно-технической мысли зарубежных стран – тормоз научного прогресса. Возникновение новых отраслей и научных направлений: ядерная физика и физика полупроводников (А. Иоффе), биохимия и биофизика, ракетостроение (С. Королев).
Постановления 1946-1948 гг. по вопросам литературы и искусства. «Научные дискуссии» по философии, политэкономии, языкознанию, биологии. Кампания борьбы с «космополитизмом, низкопоклонством перед Западом».
Градостроительные задачи в архитектуре послевоенных лет: воплощение национальных и государственных идей в проектах восстановления и реконструкции разрушенных городов (Сталинград, Минск, Смоленск, Новгород). Ансамбль высотных зданий Москвы: обращение к древнерусским градостроительным и художественным традициям.
«Оттепель» (1953 – 1960-е годы) и период «застоя» в культурной жизни советского общества (60-е – 80-е годы). Н. Хрущев и политика управляемой номенклатурной десталинизации, ее внутренняя ограниченность. ХХ съезд и постановление ЦК КПСС « О преодолении культа личности и его последствий». Начало реабилитации жертв политических репрессий. Меры по ограничению критики советской политической системы.
Школьная реформа 1958 г. Изменения в системе высшего и среднего образования. Переход ко всеобщему среднему образованию. Вступление СССР в эпоху научно-технической революции. Изменение территориального размещения научно-исследовательских институтов, формирование новых научных коллективов, повышение роли вузов в развитии науки, издание новых научных журналов, мировое признание успехов советских ученых в области физики ядра, квантовой электроники, химии (С. Семенов). Начало космической эры (С. Королев, Ю. Гагарин). Ограниченность перемен в общественных науках.
«Оттепель» в литературе и искусстве. Борьба с «ревизионизмом» и «формализмом». Встречи Н.Хрущева с интеллигенцией. Зарождение движения диссидентов, первые бесцензурные издания.
Деревенская проза в литературе (Ф. Абрамов, Б. Можаев, В. Белов, Е. Носов). Восстановление исторической преемственности в культуре - рост интереса к классике, экранизации произведений классической литературы. Возвращение имен в русскую литературу (А. Ремизов, Б. Пильняк, И. Северянин, О. Мандельштам), возрождение русской философской классики.
Официальная культура. Создание нонконформистских произведений в разных областях творчества (литературе, музыке, театре, изобразительном искусстве и т.д.). Новый этап диссидентского движения, его лидеры, основные течения. Усиление борьбы с инакомыслием, ужесточение цензуры, идеологического контроля над деятельностью художественной и научной интеллигенции.
Вывод о полной и окончательной победе социализма и вступлении СССР в период развернутого строительства коммунизма. 3-я Программа КПСС (1961 г.)
Судьбы советского искусства в 1950 - 1980-е гг. Пафос отрицания сталинского официоза как основа искусства 1950 - 1960-х гг. «Суровый стиль» 1960-х годов и «правда жизни» в работах В. Попкова, Т. Салахова, Н. Андронова, П. Никонова, братьев Смолиных, Д. Жилинского. Авангардные тенденции искусства «оттепели» и эстетические формы выражения общественного протеста. Культурный феномен «неофициального искусства» рубежа 1950 — 1960-х гг. Воплощение идеи творческой свободы в живописи А.Зверева. Студия Э. Белютина, В. Немухина, «лианозовская группа» Е. Кропивницкого и культивируемые нефигуративные направления. Переосмысление классических традиций и приемов народного творчества (произведения Т. Яблонской, Е. Романовой, Т. Назаренко, Н. Нестеровой, И. Орлова, О. Лошакова, А. Волкова и др.). Поэзия вещей в натюрмортах В. Стожарова, Ю. Никича. Основные течения в неофициальном искусстве 1970 - 80-х гг: соц-арт и «московский концептуализм».
Эпоха «оттепели» как духовная наследница утопического жизнестроительства 1920-х гг., возрождение идей и принципов послереволюционных лет в архитектуре. Футурологическиё архитектурно-градостроительные искания, интерес к конструктивизму как источнику вдохновения. Интернациональный стиль в советском исполнении (Новый Арбат, стадион в Лужниках, здание СЭВ и др.). Дворец Съездов в Кремле (руководитель проекта М. Посохин) - выражение экстремизма авангардистского мышления, пренебрежение традициями. Жилищное строительство 1960-1980-х гг.: унификация и стандартизация как основа проектирования.
Культура «перестройки» (1985 – 1991 годы). М. Горбачев и радикальные изменения в сфере культуры. Политика «гласности». Возобновление реабилитации жертв репрессий 30-х - начала 50-х годов. Возникновение независимых газет и журналов, политических партий и движений. Ослабление, а затем полное устранение политического диктата. Ликвидация цензуры.
Политика «открытых дверей» в культурном обмене с зарубежными странами. Литература и искусство в новых условиях. Изменения в системе среднего и высшего образования. Развитие естественных и гуманитарных наук.
Литература
Основная
1. Алексеева Л. История инакомыслия в СССР. – М., 1992.
2. Голомшток И.Н. Тоталитарное искусство. - М.,1994.
3. Деготь Д.Ю. Русское искусство XX в. – М.,2000.
4. За «железным занавесом»: мифы и реалии советской науки. - СПб, 2002.
5. Кокарев И.Е. Российский кинематограф: между прошлым и будущим. – М.,2001.
6. Любомудров А.М. Духовный реализм в литературе русского зарубежья. – М., 2003.
7. Омельченко Н.А. Политическая мысль русского зарубежья: Очерки истории (1920-начало 1930-х годов). М.,1997.
8. Рычкова Ю.М. Энциклопедия модернизма. – М.,2002.
9. Среда и культура в условиях общественных трансформаций. – М.,1995.
Дополнительная
10. Алексеев А. Историческая наука в России в XX в. – М.,1997.
11. Биллингтон Х.Д. Икона и топор: опыт истолкования русской культуры. - М.,2001.
12. Вдовин А.И. Российская нация. - М., 1996.
13. Великая утопия. Русский и советский авангард. 1915-1932 гг. – М.,1993.
14. Восленский М.С. Номенклатура: Господствующий класс советского Союза. – М., 1991.
15. Зайцев Е.В., Ванслов В.В. Российская Академия художеств и отечественное искусство XX века. – М., 1998.
16. Искусство советского времени. В поисках нового понимания. - М., 1993.
17. История советской литературы: новый взгляд: В 2 ч. - М., 1990.
18. Казанин И.Е. Забытое будущее. Советская и российская интеллигенция в первое послеоктябрьское десятилетие. – Волгоград, 2001.
19. Лихачев Д.С. Нельзя уйти от самих себя. Самосознание и культура России. - «Новый мир», 1994, № 6.
20. Манин В.С. Искусство в резервации: художественная жизнь России 1917 – 1941 гг. – М., 1999.
21. Морен Э. О природе СССР: Тоталитарный комплекс и новая империя. М., 1995.
22. Опенкин А.А. Сила, не ставшая революционной. – Р. – на - Дону, 1990.
23. Роль русского зарубежья в сохранении и развитии отечественной культуры. М., 1993.
24. Раев М. Россия за рубежом. История культуры русской эмиграции. 1919 – 1939. – М.,1994.
25. Русский авангард 1910-30-х годов в европейском контексте. – М., 2000.
26. Сахаров А.Д. Тревога и надежда. М., 1990.
27. Тоталитаризм: что это такое? (Исследования зарубежных политологов): В 2 ч. – М.,1993.
28. Чередниченко Т.В. Типология советской массовой культуры: между Брежневым и Пугачевой. – М.,1994.
29. Шанин Т. Революция как момент истины. М., 1997.
30. Шкаренков Л.К. Агония белой эмиграции. М., 1986.
31. Шкаровский М.В. Русская православная церковь и Советское государство. 1943- 1964 г. - СПб, 1995.
32. Шнейберг Л.Я., Кондаков И.В. От Горького до Солженицына. – М., 1994, 1995. 1997.
33. Ярошевский М.Г. (ред.) Репрессированная наука. – Л., 1991.