Красильников Дмитрий Георгиевич, Барбанель Михаил Владимирович, Троицкая Елизавета Александровна учебно-методический комплекс
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Красильников Дмитрий Георгиевич, Троицкая Елизавета Александровна учебно-методический, 356.51kb.
- Красильников Дмитрий Георгиевич, Пунина Ксения Александровна учебно-методический комплекс, 856.5kb.
- Барбанель Михаил Владимирович учебно-методический комплекс, 708.42kb.
- Барбанель Михаил Владимирович, Хайдарова Александра Ильдаровна учебно-методический, 707.84kb.
- Бельский Дмитрий Владимирович учебно-методический комплекс, 477.56kb.
- Василенко Юрий Владимирович учебно-методический комплекс, 621.59kb.
- Карпова Елизавета Владимировна, к э. н., доц., проф кафедры Экономики и управления, 1155.17kb.
- Карпова Елизавета Владимировна, к э. н., доц., проф кафедры Экономики и управления, 2998.96kb.
- Федосеев Станислав Владимирович учебно-методический комплекс, 428.52kb.
- Короткова Екатерина Александровна cтарший преподаватель учебно-методический комплекс, 522.23kb.
8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплиныДля проведения занятий необходимы: -оборудованная учебная аудитория (доска, парты, стулья) – для проведения лекций;
Электронная библиотека курса: ссылка скрыта. Интернет-ресурсы: Сервер органов государственной власти РФ «Официальная Россия»: ссылка скрыта. Банк правовых актов Государственной Думы ФС РФ: ссылка скрыта. Правовая система ГАРАНТ: ссылка скрыта. Информационно-образовательный портал Auditorium.ru ссылка скрыта. Портал Гуманитарное образование ссылка скрыта. Федеральный портал «Российское образование» ссылка скрыта. Русский гуманитарный Интернет–университет ссылка скрыта. Институт научной информации по общественным наукам РАН: ссылка скрыта. Российская Государственная Библиотека: ссылка скрыта. Научная электронная библиотека: ссылка скрыта. 8.3. Методические указания студентамАудиторные занятия со студентами проходят в форме лекций и семинарских занятий. Во время лекций студенту предлагается небольшой объем нормативного знания. Перед началом лекции рекомендуется прочитать учебный материал по предложенной теме, сформировать перечень вопросов для преподавателя и наиболее сложные для понимания проблемы, которые могут быть специально рассмотрены на лекции по запросу студентов. Во время лекции рекомендуется составлять ее конспект, который должен быть дополнен во время семинарских занятий, а также самостоятельной работы и использован для подготовки к экзамену. Семинарские занятия ориентированы на то, чтобы студенты имели возможность освоить в полном объеме нормативные учебные знания, предусмотренные требования Государственного образовательного стандарта по специальности 020200 «Политология», а также реализовать свой творческий потенциал при обсуждении проблем курса. При подготовке к семинару студент должен ознакомиться с планом занятия, в котором указано, какие вопросы и проблемы будут обсуждаться на семинаре и какая литература рекомендуется по каждому из рассматриваемых вопросов. При подготовке к семинару следует просмотреть конспекты лекций по теме семинара и соответствующие разделы учебников, сделать выписки и конспекты из рекомендуемой литературы, составит планы ответов на вопросы семинарского занятия. Студент должен быть готов ответить по каждому вопросу семинарского занятия, делать дополнения, принимать участие в обсуждении вопросов и проблем, вынесенных на семинарское занятие. Список литературы, содержащийся в рабочей программе, носит справочный характер и дает студенту представление о публикациях по заявленным темам дисциплины. Предлагаемый список изданий включает в себя основную, дополнительную и дополнительно рекомендуемую для изучения литературу. Основная и дополнительная литература – необходимый минимум, в который включены базовые учебники и учебные пособия по курсу, из которых студент может почерпнуть необходимый материал для подготовки к занятиям, текущему контролю и промежуточной аттестации. При этом необходимо учитывать, что разные авторы придерживаются разных подходов к существу рассматриваемых на семинаре проблем. Поэтому по возможности студент должен ознакомиться с точкой зрения различных авторов, их подходами и аргументацией. В список дополнительно рекомендуемой литературы включены монографии и публикации в периодических изданиях, которые помогут студенту более глубоко и детально изучить рассматриваемые темы, подготовить интересный доклад. Кроме того, знание студентом дополнительно рекомендуемой литературы является подтверждением успешного усвоения курса и приветствуется преподавателем. Для приобретения практических навыков предусмотрены различные формы проведения семинарских занятий (публичное выступление, ведение дискуссии, командная работа, дебаты, деловые игры). Предполагается проведение презентаций с использованием информационных технологий (Power Point, Internet и др.), компьютерной и видео техники. Презентации могут быть как индивидуальными, так и выполненными группой. Задание для подготовки презентации дается заблаговременно – не позднее, чем за 2 недели до ее демонстрации на семинаре. Презентации должны отвечать на поставленный вопрос, иметь максимум аудио-визуальных компонентов, быть хорошо структурированными. Время презентации не может превышать 15 минут. После каждой презентации обсуждаются проблемные моменты, достижения и недостатки авторов. С целью более глубокого усвоения изучаемого курса, формирования навыков исследовательской работы и умения применять теоретические знания на практике, учебным планом предусмотрена самостоятельная работа студентов. Самостоятельная работа предполагает: повторение пройденного материала по конспектам лекций, ознакомление с рекомендованным списком литературы, подготовка докладов (устных выступлений, сообщений, презентаций) по предложенным темам. Перечень учебно-методических изданий Reader по курсу «Государственная политика и управление»
Результаты самостоятельной работы контролируются преподавателем и учитываются при аттестации студента (зачет, экзамен). Студенты, не прошедшие текущий контроль либо получившие в ходе его осуществления отрицательные оценки, не допускаются до сдачи зачета/экзамена. В случае возникновения трудностей при выполнении самостоятельной работы, студенту следует обратиться к ведущему преподавателю в часы консультаций. II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестацииПорядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации проводится в строгом соответствии с Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в Пермском государственном университете. Экзамены по всей дисциплине преследуют цель оценить работу студента за курс, полученные теоретические знания, их прочность, развитие творческого мышления, умения синтезировать полученные знания и применять их при решении практических задач. Зачеты, как правило, служат формой проверки успешного освоения учебного материала лекционных курсов, семинарских занятий. Знания, умения и навыки студентов оцениваются в ходе текущего и итогового контроля по учебной дисциплине. При проведении зачета и при определении экзаменационной оценки используются результаты текущего и итогового контроля по дисциплине. (Из Положения о курсовых экзаменах и зачетах в Пермском государственном университете). Знания, умения и навыки студентов оцениваются в ходе текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине. В соответствии с учебным планом промежуточная аттестация по курсу студентов очной формы обучения производится в виде экзамена. Итоговая оценка складывается из двух составляющих:
В соответствии с учебным планом текущий контроль успеваемости студентов заочного отделения осуществляется в форме написания контрольной работы по предложенным в рабочей программе примерным темам. Промежуточная аттестация производится в виде зачета. Отметка «зачтено» складывается из двух составляющих:
Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету) по всему курсу
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||