Турчинская Светлана Александровна, Бурова Елена Дмитриевна кгоку «Детский дом», г. Артем комплексная образовательная развивающая программа

Вид материала

Программа

Содержание 1 год обучения (72 часа); 2 год обучения (72 часа)

Подобный материал:

• Детский санаторно-оздоровительный комплекс «Чайка», 109.05kb.
• Программа моу изыхская сош, структурное подразделение детский сад «Колобок» на 2010-2011, 4193.54kb.
• Еремина Светлана Александровна образовательная программа, 50.08kb.
• Афанасьева Елена Дмитриевна с докладом. Сколько времени нужно на доклад, 389.74kb.
• Плотко Елена Константиновна, психолог, социальный педагог, моу «Гимназия №42» г. Кемерово, 145.58kb.
• Образовательная программа мбдоу «Детский сад №37», 5592.13kb.
• Тема: «В поисках волшебного ключика», 230.86kb.
• Ф. И. О. Терютина Елена Дмитриевна Район: Чурапчинский., 24.4kb.
• Образовательная программа мдоу «Детский сад комбинированного вида «Жар-птица» 2010, 1771.84kb.
• М. С. Андреева 2010г. Образовательная программа, 1022.52kb.

Турчинская Светлана Александровна,

Бурова Елена Дмитриевна

КГОКУ «Детский дом», г.Артем

КОМПЛЕКСНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

«ОТ МАЛОЙ РОДИНЫ - К БОЛЬШОЙ»

ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ДЕТСКОГО ДОМА (7-11 лет)

Пояснительная записка

Особое место в развитии личности подрастающего поколения занимает искусство, способное развивать чувство прекрасного, формировать высокие эстетические вкусы, умение понимать и ценить произведения искусства, памятники истории и архитектуры, красоту и богатство природы.

Главной задачей педагога детского дома является умение заинтересовать детей, зажечь их сердца, развивать в них творческую активность, не навязывая собственных мнений и вкусов. Педагог должен пробудить в каждом ребенке веру в его творческие способности, индивидуальность, неповторимость, веру в то, что он пришел в этот мир творить добро и красоту, приносить людям радость.

Самый короткий путь эмоционального раскрепощения детей-сирот, снятия зажатости, обучения чувствованию и художественному воображению - это путь через выражение чувств ребенка в красках и звуках, импровизации и театрализации, игры и фантазии.

Специфика нашего учреждения закрытого типа для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей позволяет наиболее полно осуществить личносто-ориентированный подход в развитии творческих способностей воспитанников. Своевременное выявление способностей влияет на становление личности ребенка, на социализацию в окружающем мире и успех в профессиональной карьере.

В детском доме г. Артема накоплен большой опыт методики преподавания по нескольким видам искусства (музыка, вокал, изобразительное искусство, хореография, дизайн, шитье и вышивка, театр моды, театр кукол).

В связи с этим возникла необходимость в создании единой комплексной образовательной развивающей программы "От малой родины - к большой", которая обеспечивает активизацию творческой, мыслительной и познавательной деятельности воспитанников детского дома.

Программа имеет социализирующую направленность и создает условия для творческой самореализации детей с учетом их возможностей и мотивации.

1 год обучения (72 часа); 2 год обучения (72 часа)

Моя малая родина — город Артем

1 четверть. Мой любимый детский дом.

Мой любимый детский дом

1. История детского дома
   

Мой любимый взрослый

2. Моя вторая мама — профессия воспитатель
   
3. Мамы всякие важны, они очень нам нужны
   
4. Спасибо нашим поварам, они готовят вкусно нам
   

Дом, в котором ты живешь, на другие не похож

5. Твой класс
   
6. Твоя игровая
   
7. Твоя спальня
   
8. Наша столовая
   

Дружба крепкая не сломается

9. Мой друг
   
10. Все народы — братья
    

Мое свободное время

11. Кружки, секции
    
12. Каникулы: развлечения, игры, гости
    
13. Лагерь отдыха
    
14. Поездки в цирк, театр, кинотеатр, кафе
    
15. Мир игрушек
    
16. Любимые книги
    
17. Герои мультфильмов
    
18. Выставка — концерт с чаепитием
    

2 четверть. Семья

Моя семья

1. Папа, мама и я — дружная семья (образ семьи)
   
2. Я — помощник (моя роль в семье)
   

Образ матери — женщины в семье

3. Милая мама моя
   
4. Мама — труженица
   

Образ отца в семье

5. Роль отца в семье — глава семьи
   
6. Отец — труженик
   

Дорогие мои старики

7. Мой дедушка
   
8. Моя бабушка
   

Братья и сестры

9. Старшие (опора, забота о младших)
   
10. Младшие (защита, помощь)
    
11. Всероссийский день любви, семьи и верности
    

Домашние животные (город)

12. Собаки и кошки
    
13. Черепахи, грызуны
    
14. Рыбки
    
15. День ангела (именины)
    
16. Выставка — концерт с чаепитием
    

3 четверть. Мой город — Артем

1. История города
   
2. Памятные места города
   

Кто в городе моем живет

3. Магазины — продуктовые, галантерейные
   
4. Больницы, аптеки
   
5. Парикмахерские, салоны красоты
   
6. Хлебозавод, кондитерские
   
7. Птицефабрика «Михайловская»
   
8. Артем ТЭЦ
   
9. Тепличное хозяйство «Суражевское»
   
10. Учебные заведения
    

Экстренные службы города

1. МЧС, пожарная часть
   
2. Полиция, ГИБДД
   
3. Скорая неотложная помощь
   

Город Артем — территория здорового образа жизни

1. Детские парки
   
2. Бассейн
   
3. Физкультурно-оздоровительный комплекс
   
4. Спортивные школы
   

Культура и досуг

5. Музей, картинная галерея, выставочный центр, ДК, кинотеатр, ДШИ
   

Транспорт и дороги в городе

6. Аэропорт
   
7. Саммит 2012 (мосты, дороги)
   
8. Выставка-концерт с чаепитием
   

4 четверть. 1 год обучения.

Международные праздники, посвященные толерантности, проявлению доброты и вежливости

1. Международный день «спасибо» - 11 января

2. Международный день объятий - 21 января

3. День спонтанного проявления доброты - 17 февраля

4. Всемирный день содружества наций - 14 марта

5. Международный день смеха - 1 апреля

6. Международный день семьи - 15 мая

7. Международный день защиты детей - 1 июня

8. День молодежи в России - 27 июня

9. Всемирный день поцелуя - 6 июля

10. Всемирный день левшей - 13 августа

11. Международный день друзей - 9 сентября

12. Международный день красоты - 9 сентября

13. Международный день улыбки - 1 октября

14. Всемирный день приветствий - 21 ноября

15. Международный день, посвященный терпимости - 16 ноября

16. Выставка — концерт с чаепитием

17. Выставка — концерт с приглашением гостей и подведением итогов года

4 четверть. 2 год обучения Здоровое будущее Земли

1. Международный день моря — 9 сентября
   
2. Международный день отказа от курения — 17 ноября
   
3. Международный день животных - 4 октября. Растения и животные России
   
4. Животные и растения крайнего севера и тундры
   
5. Животные и растения лесной полосы (Европа)
   
6. Животные и растения степей и пустынь ( Азия и Африка)
   
7. Животные и растения субтропических лесов и областей высотной поясности
   
8. Международный день земли — 22 марта. 4 времени года: Зима
   
9. 4 времени года: Весна
   
10. 4 времени года: Лето
    
11. 4 времени года: Осень
    
12. Международный день птиц — 1 апреля. Зимующие птицы Приморья
    
13. Птицы перелетные
    
14. Всемирный день здоровья — 7 апреля
    
15. Всемирный день туризма — 27 сентября
    
16. Выставка — концерт с чаепитием
    
17. Выставка — концерт с приглашением гостей и подведением итогов учебного года
    

3 год обучения (72 часа)

От малой родины — к большой

1 четверть. Пою тебя, мой край родной

1. История Приморского края
   
2. Столица Приморья — Владивосток
   
3. Японское море — форпост Приморья
   
4. Театры Владивостока: ПАДТ им. Горького, ПКДТ молодежи, ТЮЗ, Театр кукол
   
5. Океанариум, цирк, «Сафари-парк»
   
6. Города и районы Приморья: город Находка
   
7. Шкотовский район
   
8. Город Арсеньев
   
9. Дальнегорский район
   
10. Природные богатства Приморья: Дальневосточный морской заповедник
    
11. Заповедник «Кедровая Падь» - Хасанский район
    
12. Лазовский заповедник — Лазовский район
    
13. Сихоте-Алинский заповедник — Тернейский, Анучинский районы
    
14. Уссурийский заповедник им. Комарова — Уссурийский район
    
15. Ханкайский заповедник «Зов тигра» - Ханкайский район
    
16. Поездка в музей им. К. Арсеньева- знакомство с коренными народами края
    
17. Коренные малочисленные народы Приморья: удэгэйцы, нанайцы, орочи, тазы.
    
18. Выставка — концерт с чаепитием
    

2 четверть. Русское народное творчество: устный фольклор

1. Культура России в мире
   
2. Народное творчество: Былины
   
3. Сказки фольклорные
   
4. Сказки литературные
   
5. Жанры сказок: сказки о животных
   
6. Сказки волшебные
   
7. Сказки бытовые
   
8. Сказки кумулятивные (докучные)
   
9. Небылицы, потешки
   
10. Пословицы и поговорки
    
11. Считалки, дразнилки
    
12. Скороговорки, чистоговорки
    
13. Анекдоты
    
14. Загадки
    
15. Народный театр: театр Петрушки, вертеп
    
16. Выставка — концерт с чаепитием
    

3 четверть. Народное творчество России

1. Народная песня. Жанры песен: колыбельная
   
2. Частушка, прибаутка
   
3. Лирические песни
   
4. Трудовые песни
   
5. Обрядовые песни
   
6. Плясовые, хороводные песни
   
7. Исторические, военные песни
   
8. Народная музыка
   
9. Народные инструменты
   
10. Художественные промыслы: Дымковская игрушка
    
11. Филимоновская игрушка
    
12. Матрешка (загорская, семеновская, полхов-майданская)
    
13. Хохлома
    
14. Гжель: керамика
    
15. Городецкая роспись
    
16. Меземская роспись
    
17. Жостовская роспись
    
18. Палехская миниатюра
    
19. Вологодское кружево
    
20. Оренбургский и Павлово-Посадский платок
    
21. Выставка — концерт с чаепитием
    

4 четверть. Праздники России

1. День знаний — 1 сентября
   
2. Всероссийский день единения — 4 ноября
   
3. Новый год — 1 января
   
4. Рождество и святки - 7-19 января
   
5. Крещение — 19 января
   
6. День защитника Отечества — 23 февраля
   
7. Масленица и Прощеное воскресенье — конец февраля
   
8. Международный женский день — 8 марта
   
9. Всероссийский день авиации и космонавтики — 12 апреля
   
10. Вербное воскресенье — неделя до Пасхи
    
11. Пасха
    
12. День труда и весны — 1 мая
    
13. День Победы — 9 мая
    
14. День защиты детей — 1 июня
    
15. День независимости России — 12 июня
    
16. Выставка — концерт с чаепитием
    
17. Выставка — концерт с приглашением гостей и подведением итогов учебного года
    

4 год обучения (72 часа)

Культурное наследие России

1 четверть. Культурное наследие России

1. Москва — столица России
   
2. Кремль и Красная площадь
   
3. Собор Василия Блаженного
   
4. Храм Христа-Спасителя
   
5. Санкт — Петербург
   
6. Дворцовый комплекс Эрмитаж
   
7. Комплексы Петродворца
   
8. Фонтаны Царского села и Петергофа
   
9. Исакиевский и Казанский соборы
   
10. Летний сад
    
11. Новгород и Псков — истоки земли русской
    
12. «Золотое кольцо России»
    
13. Город Владимир
    
14. Город Сергиев- Посад
    
15. Город Кострома
    
16. Город Ростов
    
17. Город Суздаль
    
18. Выставка — концерт с чаепитием
    

2 четверть. Музыка русских композиторов

1. Театр оперы и балета. Музыкально-театральные жанры: опера, балет
   
2. Приморская краевая филармония: инструментальные жанры
   
3. Музыкально-театральные жанры: оперетта, мюзикл
   
4. Жизненный и творческий путь - М.И. Глинка
   
5. Жизненный и творческий путь - А.К. Лядов
   
6. Жизненный и творческий путь - П.Ф. Бородин
   
7. Жизненный и творческий путь - М.П. Мусоргский
   
8. Жизненный и творческий путь - Н.А. Римский - Корсаков
   
9. Жизненный и творческий путь - П.И. Чайковский
   
10. Жизненный и творческий путь - С.В. Рахманинов
    
11. Жизненный и творческий путь - И.Ф. Стравинский
    
12. Жизненный и творческий путь - С.С. Стравинский
    
13. Жизненный и творческий путь - Д.Д. Прокофьев
    
14. Жизненный и творческий путь - А.И. Хачатурян
    
15. Жизненный и творческий путь - Г.В. Свиридов
    
16. Выставка-концерт с чаепитием
    

3 четверть. Живопись русских художников

1.Государственная Третьяковская галерея (г. Москва)

2.Русский музей (г. Санкт -Петербург)

3. Творчество художника-мариниста И.К. Айвазовского

4. Творчество художника - пейзажиста И.И. Шишкина

5. Творчество художника - пейзажиста И.И. Левитана

6.Творчество художника - пейзажиста А.К. Саврасова

7. Творчество художника - пейзажиста Н.К.Рериха

8. Творчество художника - пейзажиста А.М. Васнецова

9. Творчество художника - живописца В.М. Васнецова

10. Творчество художника - живописца П.П. Кончаловского

11. Творчество художника - живописца И.Э.Грабаря

12. Творчество художника - живописца И.И. Машкова

13. Творчество художника - живописца К.С. Петрова- Водкина

14. Творчество художника-портретиста В.А. Серова

15. Творчество художника-портретиста И.Н.Крамского

16 Творчество художника-портретиста В.Г. Перова

17. Творчество художника-портретиста И.Е.Репина

18. Творчество художника-портретиста К.К. Брюллова

19. Творчество художника-портретиста И.В. Сурикова

20. Творчество художника-портретиста Б.М. Кустодиева

21. Выставка - концерт с чаепитием

4 четверть. Все народы — братья

1. Русские (традиции, обычаи, культура)
   
2. Татары (традиции, обычаи, культура)
   
3. Буряты (традиции, обычаи, культура)
   
4. Мордва (традиции, обычаи, культура)
   
5. Удмурты (традиции, обычаи, культура)
   
6. Карелы (традиции, обычаи, культура)
   
7. Чуваши (традиции, обычаи, культура)
   
8. Марийцы (традиции, обычаи, культура)
   
9. Калмыки (традиции, обычаи, культура)
   
10. Башкиры (традиции, обычаи, культура)
    
11. Хакасы (традиции, обычаи, культура)
    
12. Чеченцы (традиции, обычаи, культура)
    
13. Осетины (традиции, обычаи, культура)
    
14. Коми (традиции, обычаи, культура)
    
15. Тувинцы (традиции, обычаи, культура)
    
16. Выставка - концерт с чаепитием
    
17. Выставка — концерт с приглашением гостей и подведением итогов учебного года
    

Основные требования к знаниям, умениям и навыкам воспитанников детского дома младшего школьного возраста

В результате изучения комплексной развивающей программы "От малой родины - к большой" воспитанники должны:

• иметь представление о богатстве русского культурного наследия, многообразии культур и традиций;
  
• освоить выразительные возможности художественных материалов: гуашь, акварель, пастель, мелки, карандаши, пластилин, бумага для конструирования, природный и бросовый материал;
  
• знать и понимать средства музыкальной выразительности: мелодия, ритм, тембр, лад, динамика, темп; освоить виды музыкальной деятельности (исполнение, сочинение, слушание);
  
• узнавать пройденные произведения, знать названия и фамилии композиторов, художников, поэтов, писателей;
  
• знать и понимать названия пройденных жанров; уметь привести соответствующие примеры;
  
• знать и понимать специальную терминологию на уровне пройденного материала;
  
• иметь любимые произведения и давать им собственную оценку;
  
• применять полученные знания, умения, навыки в повседневной жизни;
  
• уметь проявить собственный творческий потенциал в разных видах искусства.
  

Программа предполагает различные формы результативности: участия детей в школьных мероприятиях, концертах, фестивалях и конкурсах.

Необходимые условия реализации программы:

1. Наличие специального кабинета (кабинет для совместной деятельности);

2. Фортепиано, синтезатор;

3.Техническое обеспечение: музыкальный центр, ноутбук;

4.Мультимедийный комплекс;

5. Музыкальные инструменты (шумовой оркестр, металлофоны, ксилофоны)

6. Нотный материал, подборка репертуара;

7. Книги из серии «Великие композиторы», «Великие музыканты»;

8. Комплект портретов композиторов, художников, писателей, поэтов;

9. Мольберты;

10. Художественные материалы (гуашь, акварель, пастель, мелки, карандаши, фломастеры, пластилин, кисти, клей, ножницы, природный и бросовый материал);

11. Наглядный материал (репродукции произведений изобразительного искусства; фотографии произведений декоративно-прикладного и народного искусства; произведений дизайна; памятников архитектуры; иллюстрации книг);

12. Серия рабочих тетрадей "Искусство -детям"; Серия "Город мастеров". Знакомство с промыслами и ремеслами;

13. Посуда, муляжи;

14. Наличие репетиционного зала (сцена);

15. Электроаппаратура: микрофоны, радиомикрофоны, микшерный пульт с усилителем;

16. Записи фонограмм в режиме «+» и «-»;

17. Записи аудио, видео, формат CD, MP3;

18. Записи выступлений, концертов, выставок и конкурсов.